2022年河南省驻马店市吕河乡中学高二生物下学期期末试卷含解析

2022年河南省驻马店市吕河乡中学高二生物下学期期末试卷含解析一、选择题（本题共40小题，每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）1.一对夫妇表现型正常，却生了一个患白化病的孩子，在丈夫的一个初级精母细胞中，白化病基因数目和分布情况最可能的是A．1个，位于一个染色单体中 B．4个，位于四分体的每个染色单体中C．2个，分别位于姐妹染色单体中

D．2个，分别位于同一个DNA分子的两条链中参考答案：C2.下列哪项不是将目的基因导入植物细胞的方法（）A．基因枪法 B．显微注射法 C．农杆菌转化法 D．花粉管通道法参考答案：B【考点】基因工程的原理及技术．【分析】将目的基因导入受体细胞的方法：1．将目的基因导入植物细胞（1）农杆菌转化法（约80%的转基因植物都是用这种方法获得的）（2）基因枪法：是单子叶植物中常用的一种基因转化方法，但是成本较高．（3）花粉管通道法：这是我国科学家独创的一种方法，是一种十分简便经济的方法．（我国的转基因抗虫棉就是用此种方法获得的）2．将目的基因导入动物细胞方法：显微注射技术．（最有效一种方法）3．将目的基因导人微生物细胞（1）原核生物特点：繁殖快、多为单细胞、遗传物质相对较少等．（也是常用原核生物作为受体的原因）（2）方法：Ca2+处理法（感受态细胞法）．【解答】解：A、基因枪法是单子叶植物中常用的一种基因转化方法，但是成本较高，A错误；B、显微注射法是将目的基因导入动物受体细胞的方法，不适用与植物，B正确；C、约80%的转基因植物都是用农杆菌转化法获得的，C错误；D、花粉管通道法是我国科学家独创的一种方法，是一种十分简便经济的方法，我国的转基因抗虫棉就是用此种方法获得的，D错误．故选：B．3.下图是有关生态系统的概念图，其中（①②③④）分别是（

）A.生态系统的结构

生态系统的种类

食物链和食物网

信息传递B.生态系统的种类

生态系统的成分

生态系统的稳定性

物质循环和能量流动规律C.生态系统的结构

生态系统的成分

食物链和食物网

信息传递D.生态系统的成分

生态系统的结构

食物链和食物网

物质循环和能量流动规律参考答案：C4.细胞的有丝分裂过程中，DNA和着丝点数的比值为2:1的时期是

（

）

①间期

②前期

③中期

④后期

⑤末期A．①②③

B．①②④

C．①③④

D．②③④参考答案：A5.国内某医院通过胰岛异体移植手术治愈了一名糖尿病患者，该患者治愈的检查指标和出院后还需服用的药物分别是A．尿糖和胰岛素

B．胰岛素和抗过敏剂

C．血糖和胰岛素

D．血糖和免疫抑制剂参考答案：D6.图甲表示家系中某遗传病的发病情况，图乙是对发病基因的测定，已知控制性状的基因位于人类性染色体的同源部分，则Ⅱ-4的有关基因组成应是乙图的

（

）参考答案：A7.我国的池塘养鱼历史悠久，其中青、草、鲢、鳙为我国四大家鱼，而我国将四大家鱼混合放养能充分利用池塘资源，被世界列为生态养鱼的典范。之所以能将四大家鱼混合放养，是因为（

）A、群落中的生物具有水平结构

B、四大家鱼的食性不同，分布在不同的水层C、四大家鱼之间为共生关系

D、养鱼的种类越多，产量越高参考答案：B略8.下列有关细胞中基因、DNA、染色体的相关叙述，正确的是A.基因是具有遗传效应的DNA片段

B.每个DNA分子上都有一个基因C.一条染色体上只有一个DNA分子

D.基因在每个染色体上都成对存在参考答案：A9.科学家用灭活的病毒把骨髓瘤细胞与B淋巴细胞融合得到杂交瘤细胞，灭活病毒的作用是 ()A．病毒比较小，可钻入到细胞内B．灭活的病毒已完全死亡，死亡的病毒可以让细胞聚集C．灭活的病毒已失去感染活性，对各种动物细胞不造成破坏，但所保留的融合活性可使不同的动物细胞进行融合D．灭活的病毒带有目的基因，通过融合可以让杂交细胞带有目的基因参考答案：C10.下列说法正确的是（）A．基因工程中所使用的DNA连接酶有两类B．逆转录作用的模板是cDNAC．限制酶切割DNA分子后产生的末端均为黏性末端D．基因工程中细菌拟核DNA也可作为运载体参考答案：A【考点】Q2：基因工程的原理及技术．【分析】基因工程的工具：（1）限制酶：能够识别双链DNA分子的某种特定核苷酸序列，并且使每一条链中特定部位的两个核苷酸之间的磷酸二酯键断裂．（2）DNA连接酶：连接的是两个核苷酸之间的磷酸二酯键．（3）运载体：常用的运载体：质粒、噬菌体的衍生物、动植物病毒．【解答】解：A、基因工程中所使用的DNA连接酶根据来源不同分为两类：E．coliDNA连接酶、T4DNA连接酶，A正确；B、逆转录作用的模板是RNA，A错误；C、限制酶切割DNA分子后产生的末端为黏性末端或平口末端，C错误；D、基因工程中细菌拟核DNA不可作为运载体，细菌质粒经过修饰后可作为运载体，D错误．故选：A．

11.如图为正常人和血糖异常患者的血糖浓度变化曲线，下列叙述错误的是A.正常人的血糖范围为0.8~1.2g/L

B.b可以表示正常人C.a一定为糖尿病患者

D.c为低血糖病患者参考答案：C正常人血糖在0.8～1.2g/L，A项正确；由A项可知，b可以表示正常人的血糖浓度变化曲线，B项正确；a曲线表示的血糖浓度明显高于正常人，可能是糖尿病患者，也可能是正常人一次性口服大量的糖（相当于200g以上的葡萄糖）时，偶尔出现的暂时性高血糖现象，故C项错误；c曲线表示的血糖浓度明显低于正常人，所以c为低血糖病患者，D项正确。【点睛】本题的易错点是C选项，关键是要注意糖尿病和血糖浓度高的区别，血糖浓度高只是糖尿病的一个指标，二者不能划等号。12.某同学从杨树叶片中提取并分离得到4种光合色素样品，经测定得到下列吸收光谱图，其中属于叶绿素a的是

参考答案：A13.下列有关细胞结构和功能的叙述，正确的是A在植物细胞有丝分裂末期高尔基体参与细胞壁形成B在动物细胞有丝分裂间期能观察到纺锤体和中心体C分泌蛋白合成后在内质网和细胞质基质中加工D质粒和线粒体是既有核酸又有外膜的细胞结构参考答案：A14.下图表示神经、免疫、内分泌三大系统调节人体生理活动的部分示意图。下列说法正确的是A．免疫活动既可以由神经系统直接调节，也可以通过有关激素间接调节B．由于精神因素引起的兴奋传导至神经末梢时，神经末梢膜外电位变化是由负变正C．若图中的免疫细胞表示浆细胞，则免疫活性物质最可能是淋巴因子D．若该免疫细胞进行体液免疫时，裂解靶细胞是通过细胞间的直接接触实现的参考答案：A15.关于右图的叙述中，不正确的是(

)。

A．④是一条染色体，包含两条染色单体①和③

B．④和⑦为—对同源染色体

C．在后期时，移向同一极的染色体均为非同源染色体

D．因为细胞中有中心体⑨，所以判定该细胞很可能为动物细胞参考答案：C16.影响花药培养的主要因素是（）A．亲本植株的生理状况

B．选择合适的花粉发育时期C．材料的低温处理与接种密度

D．材料的选择与培养基的组成参考答案：D考点：单倍体诱导与利用．版权所有分析：影响花药组织培养的因素有很多，如材料和培养条件等，其中材料的选择与培养基的成分是主要影响因素．解答：解：影响花药组织培养的因素有很多，如材料和培养条件等，其中材料的选择与培养基的成分是主要影响因素；确定花粉发育时期的常用方法是醋酸洋红法，并且要对所选的材料进行消毒处理；在组织培养过程中，应根据外植体分化的程度及时更换培养基．故选：D．点评：本题考查花药组织培养的影响因素，意在考查考生的识记能力，属于容易题．17.让不易生根的植物枝条生根，可用一定浓度的生长素溶液浸泡插枝的A．上端

B．中部

C．下端

D．两端参考答案：C18.关于生态系统稳定性的正确叙述是（

）A．热带雨林营养结构复杂，其恢复力稳定性强B．生态系统“遭到破坏、恢复原状”属于抵抗力稳定性C．抵抗力稳定性高的生态系统,恢复力稳定性也高D．在森林中，当害虫增加时，食虫鸟也会增多，这属于生态系统的自动调节能力参考答案：D19.父本基因型为AABb，母本基因型为AaBb，其子代不可能出现的基因型是()A.AABb B.Aabb C.AaBb D.aabb参考答案：D【分析】可以采用分离定律解决自由组合，当父本基因型为AABb，母本基因型为AaBb，我们把两对基因拆开，AA×Aa其子代基因型有：AA、Aa；同理，Bb×Bb子代基因型有：BB、Bb、bb。【详解】两对基因分别考虑，AA和Aa杂交，后代有AA和Aa两种基因型；Bb和Bb杂交，后代有BB、Bb、bb三种基因型，因此后代基因型有AABB、AABb、AAbb、AaBB、AaBb、Aabb，不能出现aabb的个体。综上所述，ABC均不符合题意，D符合题意。故选D。20.关于受精过程的叙述错误的是A．获能后的精子与卵子相遇后，释放顶体酶穿过透明带进入放射冠B．透明带反应是防止多精入卵的第一道屏障C．精子与卵黄膜相互融合，精子入卵D．雄原核形成的同时，卵子完成第二次减数分裂参考答案：A21.一位妇女因脑颅内长了肿瘤，结果造成了失明，可能的原因是--------------------------（

）A.脑瘤压迫了视神经B.脑瘤压迫了视觉中枢C.脑瘤压迫了毛细血管D.脑瘤压迫了脊髓参考答案：B22.下列关于哺乳动物胚胎发育和胚胎工程的叙述，正确的是（

）

A．卵裂期胚胎中细胞数目和有机物总量在不断增加

B．胚胎分割时需将原肠胚的内细胞团均等分割

C．胚胎干细胞具有细胞核大、核仁小和蛋白质合成旺盛等特点D．胚胎干细胞是一类具有发育全能性的细胞，可从早期胚胎中分离获取参考答案：D23.香豌豆能利用体内的前体物质经过一系列代谢过程逐步合成蓝色中间产物和紫色色素，此过程是由B、b和D、d两对等位基因控制(如下图所示)，两对基因不在同一对染色体上。其中具有紫色素的植株开紫花，只具有蓝色中间产物的开蓝花，两者都没有的则开白花。下列叙述中不正确的是(

)

A．只有香豌豆基因型为B__D__时，才能开紫花B．基因型为bbDd的香豌豆植株不能合成中间物质，所以开白花C．基因型为Bbdd与bbDd的香豌豆杂交，后代表现型的比例为1∶1∶1∶1D．基因型为BbDd的香豌豆自花传粉，后代表现型比例9∶4∶3参考答案：C24.右图表示限制酶切割基因分子的过程，从图中可知，该限制酶能识别的碱基序列和切点是

（

）

A．CTTAAG，切点在C和T之间B．CTTAAG，切点在G和A之间C．GAATTC，切点在G和A之间D．GAATTC，切点在C和T之间参考答案：C略25.生物多样性的价值A．直接价值等于间接价值

B．直接价值小于间接价值C．直接价值大于间接价值

D．都不对参考答案：B26.多种激素共同调节人体生理活动。对于同一生理效应，下列说法正确的是A.胰岛素与胰高血糖素两者间表现为拮抗作用

B.胰岛素与肾上腺素两者间表现为协同作用

C.胰高血糖素与肾上腺素两者间表现为拮抗作用D.甲状腺激素与生长激素两者间表现为拮抗作用参考答案：A27.下图能正确表示基因分离定律实质的是

参考答案：A28.农民用一定浓度的生长素类似物除去麦田中的杂草，其依据的生物学原理是（

）A．过高浓度的生长素能够抑制植物生长B．较高浓度的生长素能够促进植物生长C．过低浓度的生长素能够抑制植物生长D．较低浓度的生长素能够促进植物生长参考答案：B29.在显微镜下，通常根据染色体的形态和大小来判断一个细胞中染色体组的数目。对如图所示细胞中染色体组和基因的判断正确的是（

）

A．在该细胞中，①②③④属于一个染色体组

B．在该细胞中，控制同一性状的基因有2个(一对)

C．在该细胞中，含有控制生物所有性状的两套基因

D．在该细胞中，含有控制生物所有性状的四套基因参考答案：D略30.下列有关DNA多样性的叙述，正确的是（）A.DNA多样性的原因是DNA分子空间结构千变万化B.含有200个碱基的DNA分子，碱基对的排列方式有4200种C.DNA分子多样性和特异性是生物多样性和特异性的基础D.DNA分子多样性是指一个DNA分子上有许多个基因参考答案：CDNA多样性的原因是DNA分子的碱基对排列是千变万化的，而DNA分子空间结构是独特的双螺旋结构,所以A和D不对;含有200个碱基的DNA分子，碱基对就有100对,排列方式有4100种,B也是错误的;生物多样性和特异性的根本原因是DNA具有分子多样性和特异性,因此答案选C.31.肝细胞所处的内环境是A．淋巴液

B．组织液

C．血浆

D．唾液参考答案：B32.参考答案：D33.利用细胞工程方法，以SARS病毒核衣壳蛋白为抗原制备出单克隆抗体。下列相关叙述正确的是（

）A．用纯化的核衣壳蛋白反复注射到小鼠体内，产生的血清抗体为单克隆抗体B．体外培养单个效应B细胞可以获得大量针对SARS病毒的单克隆抗体C．将等量效应B细胞和骨髓瘤细胞混合，经PEG诱导融合后的细胞均为杂交瘤细胞D．利用该单克隆抗体与SARS病毒核衣壳蛋白特异性结合的方法可诊断出病毒感染者参考答案：D34.某研究小组为测定药物对体外培养细胞的毒性，准备对某种动物的肝肿瘤细胞(甲)和正常肝细胞(乙)进行动物细胞培养。下列有关说法正确的是 ()A．在利用两种肝组织块制备肝细胞悬液时，可用胃蛋白酶处理B．细胞培养应在CO2培养箱中进行，CO2的作用是刺激细胞的呼吸C．取单个肝肿瘤细胞进行培养，获得细胞群的方法不属于克隆培养法D．甲、乙细胞在原代培养过程中，最终均会出现停止增殖的现象参考答案：D35.某研究性学习小组以樱桃番茄为材料进行果酒、果醋发酵实验。下列相关叙述错误的是A.果酒和果醋的制作可用同一个装置，但需控制不同发酵条件B.先供氧进行果醋发酵，然后隔绝空气进行果酒发酵C.与自然发酵相比，人工接种的发酵获得的产品品质更好D.适当加大接种量可以提高发酵速率、抑制杂菌生长繁殖参考答案：B36.图是通过植物细胞工程技术获得紫杉醇的途径，下列叙述正确的是A.该途径依据的原理是植物细胞具有全能性B.过程①需要给予适宜的光照C.经过程①细胞的形态和结构发生了变化D.愈伤组织的代谢类型是自养需氧型参考答案：C细胞全能性以细胞发育成个体为标志，而图中并没有形成完整植物体，A错误；图中①是脱分化过程，该过程需要避光，B错误；图中①是脱分化过程，经该过程细胞的形态和结构发生了变化，成为高度液泡化的薄壁细胞，C正确；愈伤组织的代谢类型是异养需氧型，D错误。37.某学生制作的以下碱基对模型中，正确的是(

)参考答案：A38.溶酶体具有细胞内消化功能，其内部水解酶的最适PH在5.0左右，下列叙述错误的是（）A、溶酶体内的水解酶（一种蛋白质）是由核糖体合成的B、溶酶体执行功能时伴随其膜组分的更新C、溶酶体是高尔基体断裂后形成的D、正常生理状态下溶酶体对细胞自身产生的碎渣无消化作用参考答案：D39.如图表示一同学将乙伞藻的细胞核与伞部去掉，并将甲伞藻的细胞核移入乙中的核移植实验过程和结果。据此分析正确的是A.细胞核与细胞的分裂、分化有关B.细胞核控制着细胞的代谢C.细胞核的重要作用与细胞质没有关系D.细胞核控制生物体形态结构的建成参考答案：D由题意可知，重组伞藻的细胞核来自菊花形伞藻甲，细胞质来自杯状伞藻乙，由于细胞核是细胞遗传和代谢的控制中心，因此存活下来的乙伞藻其外形是菊花形，说明细胞核控制生物体形态结构的建成，D项正确，A、B、C项错误。【点睛】本题主要考查细胞核的主要功能，较为基础，分析题图获取信息是解题的关键。细胞核是遗传的信息库，是细胞代谢和遗传的控制中心，伞藻的伞帽性状是由细胞核的遗传物质决定的。40.一个动物育种工作者，希望确定一条黑公牛在黑色上是否是纯合体，已知黑色对红色是显性，那么他应该让黑公牛与哪种母牛交配A．黑色纯合体

B．红色母牛

C．黑色杂合体

D．前三种都可参考答案：B二、非选择题（本题共3小题，共40分。）41.如图是人体某局部组织的模式图，1、2、3表示结构，A、B、C、D表示液体．请据图回答：（1）图中A、B、C、D表示的液体：用箭头表示其中物质交换的方向；（2）其中毛细血管管壁细胞生活的具体内环境是（填字母）．（3）图中A、B、C、D中二氧化碳（CO2）浓度最高是（填字母）．（4）一般情况下，A与B、C的主要区别是

．（5）如果是在胰腺中，用餐后半小时内，K端的胰岛素含量比E端明显

．（6）物质进出细胞的方式有多种．以氧气为例，氧从血液进入组织细胞的方式是

．参考答案：（1）（2）A、C

（3）D

（4）A的蛋白质含量相对较高（5）高（多）（6）自由扩散【考点】E8：内环境的组成．【分析】1、体液由细胞内液、细胞外液组成，细胞外液由叫内环境，由血浆、组织液、淋巴组成，组织细胞生活在内环境中，通过内环境完成细胞与外界环境之间的物质和能量交换；血浆和组织液之间可以通过毛细血管壁进行物质交换，组织液还可以进入毛细淋巴管形成淋巴，淋巴通过淋巴循环进入血浆．2、由题图可知，1是毛细血管，2是毛细淋巴管，3是组织细胞；A是血浆，B是淋巴，C是组织液，D是细胞内液，A、B、C组成内环境，A、B、C、D组成体液；F端是动脉端，K端是静脉端．【解答】解：（1）由分析可知，A是血浆，C是组织液，二者之间的物质交换是双向的，B是淋巴，C组织液可以穿过毛细淋巴管壁形成淋巴，淋巴通过淋巴循环进入A血浆，组织液与组织细胞的细胞内液的物质交换是双向的，因此A、B、C、D之间的动态关系是：．（2）毛细血管壁细胞生活的内环境是血浆和组织液．（3）二氧化碳由组织细胞产生，进入C组织液，由组织液进入A血浆，由血液循环运输到呼吸系统，通过呼吸运动排出体外，二氧化碳由D运输到C、再运输到A的方式是自由扩散，是由高浓度向低浓度运输，因此D处二氧化碳浓度最高．（4）血浆与组织液、淋巴相比，血浆中蛋白质含量较高．（5）如果是在胰腺中，用餐后半小时内，血糖浓度升高，胰岛B细胞合成胰岛素量增加，因此K端的胰岛素含量比E端明显升高．（6）氧气进出细胞的方式是自由扩散．【点评】本题旨在考查学生理解内环境的组成和作用、内环境的组成及其动态关系，血糖平衡调节的过程，把握知识的内在联系，形成知识网络，并应用相关知识结合题图信息进行推理、解答问题．42.研究人员将甲与乙两个种群放在一起培养或单独培养，进行了下列研究，得到相关的一些曲线，请分析后并回答有关问题：

(1)研究人员将甲与乙两个种群放在同一环境中一起培养，测得种群数量变化如图甲中所示，可看出甲种群与乙种群的关系是__

____。(2)科研人员单独培养甲种群，进一步对该种生物进行研究，得出了与种群密度相关的出生率和死亡率的变化，如右图

所示，分析可知在_______点时，种群的增长率最大，在_______点时，表示种群的环境所允许的最大值(K值)；若要使该种群的K值增大，可通过减小其

_实现。(3)种群的年龄组成大致可分为图示A、B、C三种类型，通过研究甲生物在三个不同水域的三个种群，可知三个种群的年龄组成曲线图。①则甲、乙、丙分别对应上图中的______________________。②在渔业生产中，要严格控制渔网孔眼大小以保护幼鱼，捕捞后，鱼种群的年龄组成应为图___________所示类型。③农业生产上应用性引诱剂