人教部编版小学语文三年级下册-如何列写作提纲-名师教学课件PPT_第1页
人教部编版小学语文三年级下册-如何列写作提纲-名师教学课件PPT_第2页
人教部编版小学语文三年级下册-如何列写作提纲-名师教学课件PPT_第3页
人教部编版小学语文三年级下册-如何列写作提纲-名师教学课件PPT_第4页
人教部编版小学语文三年级下册-如何列写作提纲-名师教学课件PPT_第5页
已阅读5页，还剩6页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

如何列写作提纲方法关（1）题目（2）主要内容和中心（3）结构安排:提纲内容

①安排好材料②重点详略③开头结尾④点题时机及方式⑤过渡照应列提纲的步骤1.确定题目2.确定大概内容及中心思想3.围绕中心,选好材料4.根据中心,确定详略1.乌鸦找水（略）2.喝不着水（详）3.办法喝水（详）4.喝着水了（略）

题目:乌鸦喝水主要内容:乌鸦口渴,最后想办法喝到水中心思想:遇到问题要多动脑筋,想办法结构安排:

题目:我的“小白兔”。

中心:我十分喜爱“小白兔”储蓄罐。

材料:

⑴“小白兔”的外形讨人喜欢（抓住“小白兔”的身躯、眼、耳朵、嘴、尾巴的形状和颜色的特征来写）。

⑵乌龟和兔子赛跑的故事。

⑶妈妈送我—个生日礼物——“小白兔”储蓄罐。

⑷“小白兔”能抵御恶鹰的袭击,保护自己。

⑸表达自己对“小白兔”的喜爱之情。

⑹“小白兔”储蓄罐的用处（为我节省了钱,买了许多儿童玩具）。

题目:我的“小白兔”。

中心:我十分喜爱“小白兔”储蓄罐。

材料:

⑴“小白兔”的外形讨人喜欢（抓住“小白兔”的身躯、眼、耳朵、嘴、尾巴的形状和颜色的特征来写）。

（2）妈妈送我—个生日礼物——“小白兔”储蓄罐。

（3）表达自己对“小白兔”的喜爱之情。

（4）“小白兔”储蓄罐的用处（为我节省了钱,买了许多儿童玩具）。

1234训练关

————————

上学期,我们班转来一位新生——陈松。他特别爱玩,作业不肯做,字写得特难看。下课后,不是踢人家一脚,就是推别人一把。在教室里,也常常惹事生非,同学们都瞧不起他。我也爱玩。一次打乒乓球找不到对手,我看见了陈松,便开玩笑似的说:“打球吧?”没想到他爽快地答应了。在赛球的五局中,他竟赢了三局!从此我对他刮目相看,也注意观察起他来。其实他也有许多优点。一次放学,读短文编提纲

同学们都走了,教室里只剩下他。我等着锁门,他仍然到教室的最后面把没关的窗户关上了才出来。元旦节,每个班要出节目。他生性活泼好动,主动要求担任了一个小品的主角,而且练得很起劲,很卖力。在学校文艺汇演中,他们的节目竟获得了全校第二名!

其实,陈松也是很棒的,只不过有些同学没看出来而已。

提升能力根据上文,列出提纲一、题目:二、主要内容:三、中心思想:四、结构安排（要

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课件下载

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论