一年级公民教育主题班会设计(下)

**学校公民教育课程一年级公民教育主题班会设计（下）目录学期次数主题备注第一学期1爱心与责任2保护环境，人人有责3自立自强4弘扬中国文化5珍惜今天勤奋学习6美德在我心中7交通安全8谢谢您，老师9幸福就在我身边第二学期1爱我学校，美我学校2公民法律意识的培养3自信的故事4小公民的文明礼貌5珍爱生命，健康成长6值日与劳动7用心写好字8我们的亲情，友情9诚信第一次主题班会设计班会主题：我的本领大（一）课前准备：提前了解学生自己合理安排一日生活的情况，收集了解学生生活没有安排、做事拖拉的事例和一些不良习惯。教学目的：1．加强养成教育，提高文明素质，养成文明习惯。2．培养学生自我管理、自我完善的能力。教学设计：谈话导入新课1、导语：小朋友们，你们一天的生活自己都有安排吗？是怎么安排的？２、小结：好了！今天我们就来一起探讨怎样安排好自己的一日生活？为什么要安排自己的一日生活？这样做有什么好处那？二、引导学生活动1、图中的小主人公是怎么安排自己的一日生活计划的？２、小结：你们说的好！小主人的确是这样的！３、师：请同学们看课文小主人定的一日生活计划。(1)小组为单位讨论、交流：一日生活和学习有计划对我们有什么好处？(2)小组代表发言小结：的确是这样！生活有计划生活有计划，可以帮助我养成做事不拖拉的好习惯。我们要学习做生活的主人４、师提要求：说说生活中你是怎样做学习和生活小主人的？小结：看来你们做的不错。体现了你们在学习上独立自主，在生活上主动做家务、关心父母、自己管理自己的好习惯。体现了小学生做当家人的基本本领。你们的本领在长，自己也在成长。５、师导语：有一个叫小丽的同学在这方面做的非常好，自己的事情自己做。下面我们一起来看断录像，看她是怎么做的——播放视频请同学们针对录像里的两个主人公的行为，谈谈你的感受和体会。小结：所以，我们要想当家，除了要有计划安排自己的一日生活和学习计划，板书：一日生活有计划做好自己的事，还要孝敬老人。一个人的成长，各方面的本领要不断成长，自己要从生活、学习各方面锻炼提高。第二次主题班会设计班会主题：我的本领大（二）教学目的：1．学会关心照顾长辈，知道待客的一般礼节，明白礼貌待客的意义，能做到礼貌待客。2．从生活中照顾老人、礼貌待客等方面看到自己的本领在不断增长，感受到自己的成长变化。教学设计：谈话导入新课１、导语：同学们，我们要当家做小主人，不仅会有计划的安排好自己的一日生活和学习计划，还要照顾好家里的老人。２、师提建议：下面，我们一起来说说自己的爷爷奶奶吧。（１）、爷爷奶奶的特点是什么？（年岁大了）教师提示：同学们刚才的回答有很多是相同的或相近的，现在就请同学们把刚才回答的问题一一记下来，然后分组讨论总结，爷爷奶奶为我们做了多少事？然后由各组代表汇报结果。教师小结：爷爷奶奶为我们做了这么多事情，送我们上学，放学接我们，假日带我们出去玩等等，那你们想不想把这些事情表演出来呢？（2）、你听父亲讲述过爷爷奶奶的故事吗？把其中最难忘的表演出来，好不好？分组进行。师生一起点评，为表演得好的组鼓掌。并即兴采访，爷爷奶奶为你做得这么好？那你为爷爷奶奶做过什么？２、说说怎样尊敬爷爷奶奶教师提示：同学们我还可以为你们多加上几条，想不想知道是什么？教师提示：现在，还有没有同学知道以后还可以为爷爷奶奶做哪些事，你打算怎样做，可以补充。教师把学生为爷爷奶奶做的事做成卡片，每个人发一张，并告诉学生，以后你每做一件不同的事后，都可以上面加上某年某月某日，你为爷爷奶奶做了什么，放假前做一次评比活动，看谁做得又多又好。板书：尊敬爷爷奶奶３、不让爷爷奶奶伤心师讲：有这样一些孩子，他们是这样做的，大家想不想听一听？教师提问：同学们，有谁和故事里的孩子做得一样，请举一下手。教师提问：请你们分别猜一猜，你这样做的时候，爷爷奶奶当时的心里应该是怎样的？教师提示：同学们猜得都很对，那你今后还会不会让爷爷伤心了呢？教师提问：现在，大家知道爷爷奶奶需要我们哪些帮助？教师小结：看来，现在同学们都知道该怎样对待爷爷奶奶了。

板书：不让爷爷奶奶伤心四、结束语：同学们，通过今天的学习，我们知道了当好家庭小主人，要安排好自己的一日生活和学习计划，因为这是自己的事情，自己做好，还要让我们多为爷爷奶奶做些事吧！他们一定会很开心的，这也是我们家庭小主人的责任。希望在今后的日常生活中同学们都是一个当家的小能手！第三次主题班会设计班会主题：养成好习惯，做个好少年活动目的：1．初步培养学生养成良好的习惯。2．用歌曲、故事、朗诵等形式增强学生对习惯的理解。活动过程：主持人：《养成好习惯，做个好少年》现在开始（主持人上台）

（男）：习惯就像雏鹰的一双翅膀。

（女）：能让我们在高高的蓝天上翱翔

（男）：习惯就是我们成长过程中最亲密的伙伴

（女）：能让小苗在阳光下茁壮成长

（男）：一位哲人曾说过：播下一个行为，你将收获一种习惯；播下一种习惯，你将收获一种性格；播下一种性格，你将收获一种命运。这充分说明了习惯的重要。

（女）：是啊，同学们，将来我们能否在未来的社会立足，能否生活得踏实、快乐，真正比拼的不是才艺，而是习惯。

（李）同学们，说到习惯，我先给大家讲这样一个故事：

北京有一家要求很高的外资企业招工，一些学历水平、身高相貌等客观条件都很不错的年轻人，过五关暂六将，进人了最后一关---面试。可是，未曾想到，没有提问，没有出题，短短10分钟，他们都失败了。这是为什么呢？同学们一定很纳闷吧！原来总经理借故离开了5分钟，这些年轻人便得意非凡，围着总经理的大写字台，看看这个材料，翻翻那个资料。10分钟后，总经理回来了，说：面试已经结束。这群年轻人和我们一样纳闷。总经理说：很遗憾，你们没有一个被录取，因为公司从来不录取那些乱翻东西的人。年轻人一听，顿时捶胸顿足：我们长那么大，从没觉得乱翻别人东西是多大的错，有多么严重！可是机会只有一次，因为一个不好的习惯，他们和机遇失之交臂，多么可惜呀！（男）你们知道吗，苏联发射第一艘载人宇宙飞船的时候，曾经发生过一件既细小又重要的事情。请听：20世纪60年代，苏联发射了第一艘载人宇宙飞船，宇航员叫加加林。当时挑选第一个上太空的人选时，有这么一个插曲，几十个宇航员去参观他们要乘坐的飞船，进舱门的时候，只有加加林一个人把鞋脱下来了。他觉得：这么贵重的一个舱，怎么能穿着鞋进去呢?就加加林的这一个动作，让主设计师非常感动。他想：只有把这飞船交给一个如此爱惜它的人，我才放心。在他的推荐下，加加林就成了人类第一个飞上太空的宇航员。（女：）所以有人开玩笑说，成功从脱鞋开始。原来得到赏识很简单，养成好习惯就可以了。

（男：）刚才讲的故事既是一个好的启示，又是一个大的警示：好习惯成就大未来，坏习惯错失好机会。

（女）：是啊，好的习惯可以让我们终身受益。精美源于细节，细节造就成功，不愿做平凡的小事，就做不出大事，大事往往是从一点一滴的小事做起来的，所以在细节处多下功夫吧！

（男）；那么，我们小学生应该从小养成哪些好习惯呢？

（1：）作为一名小学生，我们就应该做到：热爱祖国，升国旗奏国歌时自觉肃立；

（2）：文明礼貌，微笑待人；

（3）：学会尊重，耐心听他人说话；

（4）：保护隐私，别人的东西不乱动；

（5）：利人利己，用过的东西放回原处；

（6）：诚实守信，说了就要努力做；

（7）：待人友善，观看比赛文明喝彩；

(8)：遵守规则，上下楼梯靠右行；

（9）：勤奋自强，天天锻炼身体；

（10）：环保卫生，干干净净迎接每一天。(11)

勤俭节约,不乱花零钱

(12)

爱读书的习惯

(13)

热爱劳动,做好值日生工作

(14)

认真听课的习惯

(15)

拾金不昧,捡到东西要归还

（女）：好习惯会帮助我们收获知识和智慧，成为开启我们智慧之门的金钥匙。我们小学生就应该从小养成讲文明懂礼貌的好习惯.请听小合唱<咱们从小讲礼貌>

(男)

我们小学生还应该从小养成热爱学习的好习惯。下面请听快板《小学生学习习惯儿歌》。

（快板同时响起，6名同学同时站起）：

1、小学生，爱学习，养成习惯终受益；

2、早晨起，不懒睡，背着书包上学去；

3、见同学，问声好，团结友爱讲礼貌；

4、见老师，行个礼，尊师重教讲礼仪；

5、课堂上，专心听，基础打牢成绩好；

6、勤思考，善动脑，积极发言才聪明；

7、不唯书，不唯上，超越文本当自强；

8、做笔记，细整理，积少成多知识广；

9、写作业，用心记，炼就本领比高低；

10、课堂外，多阅读，博览群书采信息；

11、晓天文，知地理，人见人爱有志气；

12、好习惯，早养成，自强奋进有活力。

合：好学生，爱学习，远志博学数第一。

（女）：同学们,拾金不昧也是我们小学生应养成的良好习惯,请听表演唱<一分钱>

（女：）习惯的养成是一个终身的过程，改掉坏习惯，养成好习惯，让良好的习惯伴我们成长,你一定会取得好成绩，成就你辉煌的人生。

（男：）最后我提议：请同学们共同拍起手来，齐声背诵《小学生行为规范三字歌》，在欢乐、愉快的气氛中结束我们的这次《好习惯伴我成长》主题班会活动吧。

（掌声响起，齐背《三字歌》）

升国旗要敬礼唱国歌要肃立尊长辈爱幼小孝父母

遵教导

会使用文明语遇外宾要知礼要诚实不说谎损公物

要赔偿

捡东西要上交借东西要归还不旷课不迟到对老师

有礼貌

上课时用品齐敢发言多动脑过马路走横道乘车船

要买票

保视力做眼操三个一要做到好习惯早养成有教养

益终生

第三项：请班主任老师讲话。（鼓掌）

同学们，今天的主题队会开得非常成功。让我们齐心协力，从改变细小的不良习惯做起，从一点一滴的言行举止做起，从遵守日常行为规范做起，播种好习惯，收获好性格，享受好人生，成就大未来。孩子们，祝你们成功！

第四次主题班会设计班会主题：做个孝顺的好孩子活动目的：从国学经典中挖掘有用题材，有目的地对学生进行养成习惯教育，即懂得知孝。教育和教诲学生孝顺父母从身边的小事做起，从怀有一颗感恩的心做起。活动过程：一、激情导入：孩子们，是谁把你们带到这个世界上的？又是谁把你们养了这么大？在这十年中，父母为你们的成长付出了多少艰辛与心血啊！你能说说父母为了你所做的一些让你感动的事吗？二、问卷小调查。三、以后你打算怎样做？相机引出主题班会。四、你对“孝顺”一词如何理解？1、古代孝顺父母的含义：一味顺从，见父母有过错而不劝说，使他们陷入不义之中，这是第一种不孝；家境贫穷，父母年老，自己却不去当官吃俸禄来供养父母，这是第二种不孝；不娶妻生子，断绝后代，这是第三种不孝。转自小精2、现代孝顺父母的含义:孝顺，就是尽心，奉养父母，顺从父母的意志。五、你认为什么是孝顺父母?（学生回答）六、看看古人孝顺父母的故事：（“二十四孝”故事两则）（一）、故事一：亲尝汤药（二）、故事二：卧冰求鲤（三）、学生谈谈心中的感受七、全班同学诵读以下孝顺父母的名言警句:羊有跪乳之恩，鸦有反哺之义。小羊跪着吃奶，小乌鸦能反过来喂养老乌鸦，以报答父母的养育之恩。天地之性，人为贵；人之行，莫大于孝，孝莫大于严父。……八、日常生活中，你是怎样孝顺父母的?（学生回答，引导：你每天都为父母做过些什么?）九、教师总结：孝敬父母从点滴做起‘并不是轰轰烈烈才是孝敬父母的。作家毕淑敏曾言孝心无价。也许是大洋彼岸的一只鸿雁，也许是近在咫尺的一个口信。也许是一顶纯黑色的博士帽，也许是作业本上的一个好字。也许是一桌山珍海味，也许是一个野果一朵小花。也许是数以万计的金钱，也许只是含着体温的一枚硬币，但在“孝”的天平上是等价的。十、在歌曲《感恩的心》中结束这次班会活动。第五次主题班会设计班会主题：保护环境活动目的：１．通过这次主题班会，使学生充分认识到环境对人类生存的重要性，环境的好坏与每个家庭、每个人都是息息相关的。２．使学生懂得环境污染造成的危害，保护环境是我们每个人应尽的职责，必须从现在做起，从身边小事做起。以实际行动保护环境，把环境意识落实到行动上，从小培养学生的环保意识和责任。活动过程：激情导入（多媒体展示：出现地球转动，然后拉近镜头，出现蓝天、森林和海洋，最后在蓝天白云背景下出现本课班会主题《保护环境，从我做起》）主持人：蓝色的地球涌动着生命的旋律，绿色的世界养育着万千的生命，我们需要一个美好的环境。而我们的环境却在一天天被破坏，让我们共同保护我们的家园，《保护环境，从我做起》主题班会现在开始。美丽的环境主持人：我们祖国的环境真是太美了，请同学们观赏。（多媒体展示我们的祖国：广袤的平原、茂密的森林、连绵的丘陵、巍峨的山川、可爱的动物、蓝色的大海和芬芳的花朵）教师：同学们，哪些风景最美丽？学生1：在美丽的大、小兴安岭有茂密的森林。学生2：在蔚蓝的大海里有成群的鱼儿……学生3：……教师：我们的祖国江河秀丽，山川巍峨。（课件展示祖国的美好河山）这些美好的环境，只是我们生活环境的一部分，同学们，你们知道吗？环境污染日益严重，我们正面临着巨大的环境挑战，而保护环境正是我们每个人义不容辞的责任。令人担忧的环境教师：现在，令人担忧的是，这么美的环境在一天天遭受着破坏。请同学们观看动画片《小鱼的命运》。（播放动画：一只小鱼以前在清澈的小河里自由自在地游泳，后来，附近建起了工厂、居民区，不断地向小河里排放污水、垃圾，河里的水质变坏，小鱼和它的兄弟姐妹无处可逃，最后都死了）教师：同学们，看了这个动画片，你有什么感受？（学生自由发言）为小鱼的遭遇难过，原因是河水被污染、环境被破坏。主持人：伙伴们，在我们周围有哪些破坏环境的现象？它们都有什么危害？请同学们讨论后回答。（学生自由发言）为小鱼的遭遇难过，原因是河水被污染、环境被破坏。主持人：伙伴们，在我们周围有哪些破坏环境的现象？它们都有什么危害？请同学们讨论后回答。（学生自由发言）乱砍树、废水乱排放、垃圾乱扔、海上养殖对海水污染和山上乱采石破坏生态环境等等。教师：同学们说得都很对，近年来，由于人们的乱砍滥伐，河水、海洋的污染都对生态环境造成了巨大危害。（多媒体展示：工厂滚滚的浓烟，堆积如山的垃圾，乱砍滥伐的树木、草原，日渐严重的沙尘暴……）看到这一切，你有什么样的感觉？学生交流：对环境的破坏表示担忧、对破坏环境者表示痛恨。（多媒体出示数据：酸雨：对森林的破坏、对石像的腐蚀。动物锐减：动物的种类和数量已经减少到前所未有的程度。森林被毁：现在在我国很难找到一片原始森林。河流污染：我国有90%的河流受到不同程度的污染。……）保护环境主持人：同学们，我们只有一个地球，每个人都有责任呵护她美丽的容颜，我们要好好爱护她才对呀！教师：动脑想一想，我们如何用实际行动来保护自己的家园？学生自主发言，寻找保护环境的做法。小组带着问题合作学习，开展讨论，各抒己见，然后全班交流。爱护一草一木、不乱扔垃圾、爱护动物、节约用水、对破坏环境的行为和个人坚决举报等等。主持人：让我们从现在做起，从身边的小事做起，制止破坏环境的行为，保护环境，热爱大自然。这次班会到此结束。最后教师总结，号召同学做环保小卫士。第六次主题班会设计班会主题：文明出行活动目的：1、通过读新闻、演小品等形式引起同学们对交通安全的重视。2、通过本次班会活动，使同学们了解一些基本的交通规则及交通标志，并逐步形成自觉遵守交通规则的良好的行为习惯。课前准备：1、让同学们收集有关交通事故的新闻。2、组织学生排演小品。3、选好及训练班会主持。4、了解一些基本的交通规则。5、了解一些常见的标志。活动过程：主持人开场白：同学们，下午好！今天我们举行的是安全你我他——交通安全主题队会。首先，我们来猜谜语，知道的同学请举手。1.猜谜语：（1）白色线条地上躺，不怕雨雪和冰霜，行人踏在它身上，交通安全有保障。

谜底（人行横道）

（2）圆圆三只大眼睛，十字路口做卫兵，红灯停，绿灯行，黄灯亮起提个醒。

谜底（红绿灯）

2.接着，我们来学习一些安全常识：①路上行走要做到，三要三不要：交通法规要学懂、要记牢、要遵守；走在路上不奔跑、不吵闹、不打逗。②汽车上有两只大眼睛，是照明用的；还有两只黄色的小眼睛，是表示方向的转向灯。黄色小眼睛闭着是直行，睁着右眼是向右转弯，睁着左眼是向左转弯。3.看小品，议一议：（1）小品内容：一名小学生放学回家由于不遵守交通规则，结果发生了车祸。（2）议一议：这个小朋友违反了哪些交通规则？我们应该如何遵守交通规则？（3）纠正学生的错误。（4）由小品，谈自己的心得体会和感受。4.知识竞赛：主持人乙：好，那就让我们先掌握一些交通小常识。必答题：a、交通讯号灯有哪些颜色？b、红灯亮时行人该怎样？c、黄灯亮时还可以过马路吗？d、什么灯亮时才可以走？e、行车、行人应靠哪边走？f、交通讯号灯都有些什么作用？抢答题：出示各种交通标志，让同学们说出交通标志的名称及其意义。5.学习儿歌《过马路》：红灯停，绿灯行，黄灯要当心；走路要走人行道，不要打逗不乱跑；过马路，左右看，要走人行横道线，交通规则要记牢，人人遵守保安全。6.总结：（1）学生做活动小结：通过这次活动，你懂得了什么？（2）辅导员做活动总结：同学们，我们今天举行的“安全你我他”让我们知道了：生命只有一次，幸福快乐掌握在我们自己手里！通过这次主题中队活动，大家增长了不少交通安全知识。今后，不但要自己严格遵守交通法规，还要向我们身边的人宣传，人人争做做交通安全小标兵。同学们，愿你们乘上安全之舟，扬起生命之帆，在知识的海洋里乘风破浪。第七次主题班会设计班会主题：做文明使者传中华风范活动过程：我国地大物博，有很多名胜古迹要我们去饱览。假期旅游也已成了我们主要的休闲方式，不仅可以放松心情，更是可以领略祖国的大好山河。出示课件一、上面有哪些不文明的现象？一些游人在旅游景点随意攀爬、乱刻乱画、乱丢垃圾等等，成为旅游的不和谐音符。1、随处抛丢垃圾、废弃物，随地吐痰、擤鼻涕、吐口香糖，污染公共环境；2、在非吸烟区吸烟，打喷嚏不掩口鼻，危害他人健康；3、坐公交车、乘电梯、购物、买票、参观、就餐时争抢拥挤、插队加塞，不谦让老幼病残孕；4、在公共交通工具、宾馆饭店、剧场影院等公共场所高声接打电话、猜拳行令、喧哗吵闹；5、在景观文物、服务设施上乱刻乱划，踩踏禁行绿地，攀爬摘折花木；6、不听劝阻喂食、投打动物，危害动物安全；7、在他人面前打赤膊、袒胸敞怀，在房间外穿睡衣活动，穿着不合时宜；8、讲黄色段子、宣扬封建迷信、传播胡编乱造的政治笑话，热衷低级趣味；9、强拉外宾合影，违反规定拍照、录像；10、吃自助餐时多拿多占，离开宾馆饭店时取走非赠品，贪占小便宜。是啊，在出游途中，总会有一些不和谐的行为，与这些美好的风景显得那么不协调，若在旅途中碰到不文明的行为，出游的好心情也会大打折扣。因此，文明旅游非常重要。二、我们应该怎么做？1、维护环境卫生。不随地吐痰和口香糖，不乱扔废弃物，不在禁烟场所吸烟。2、遵守公共秩序。不喧哗吵闹，排队遵守秩序，不并行挡道，不在公众场所高声交谈。3、保护生态环境。不踩踏绿地，不摘折花木和果实，不追捉、投打、乱喂动物。4、保护文物古迹。不要在文物古迹上涂刻，不攀爬触摸文物，拍照摄像遵守规定。5、爱惜公共设施。不污损客房用品，不损坏公用设施，不贪占小便宜，节约用水用电，用餐不浪费。6、讲究以礼待人。衣着整洁得体，不要在公共场所袒胸赤膊；礼让老幼病残，礼让孕妇；不讲粗话。三、探讨：遇到不文明的现象，我们怎么办？四、教师总结。第八次主题班会设计班会主题：保护人类的朋友活动目的：1、知道动物是人类的朋友，珍稀动物是全社会的财富，要爱护它们。2、懂得保护珍稀动物是国家的政策，保护它们人人有责。

活动准备：

视频资料活动过程：一、谈话导入、揭示主题。

1、同学们，你家有小动物吗？说说你和小动物之间的事好吗？（同学之间交流）

小结：在家庭中，在与小动物的亲密接触中，我们和小动物之间已经结下了比较深厚的感情，可以说成为了好朋友。板书：朋友

2、你还知道哪些野生动物，分小组说一说。动物真是数不胜数、千奇百态。3、大自然中如果没有了动物会怎样？

小结：世界上如果没有了动物，就会变得死气沉沉，更重要的事，人类也会随之灭亡。动物是人类的朋友，保护动物就是保护人类，大家知道这是为什么吗？板书：保护人类的……

二、联系实际、深化认识。1、让我们来看看动物们是如何帮助人类的吧。（1）捕鼠能手----猫头鹰（录像片）（2）森林医生------啄木鸟（录像片）（3）壁虎捕捉蚊子的录像片。2、你还知道哪些？请你跟周围的同学说一说。小结：象同学们说的这些能够帮助人类做事，对人类有好处的动物我们称它们为有益动物。可别小看这些动物，它们真是给人类帮了大忙了。录像资料片：《鸟小作用大》。3、除了我们常见的这些有益动物，世界上还有一些稀有动物，我国有哪些珍稀动物呢？（1）活化石----国宝大熊猫（录像）（2）金丝猴录像（3）丹顶鹤录像

……4、你认识图中的珍稀动物吗？为什么称他们是珍稀动物？（1）丛林之王——东北虎、华南虎，数量很少。（2）金丝猴——全国只有60多只。（3）扬子鳄——生活在淡水里，数量很少。（4）丹顶鹤——全世界仅存1200只左右。（以上内容边指图边讲。）小结：所有的珍稀动物都是人类的宝贵财富。它们是全社会的财富。它们和我们人类共同生活在地球上，给我们的家园带来勃勃生机，但它们却面临着濒临灭绝的危险，森林被毁，剥夺了它们的栖息地；环境污染，破坏它们的生活环境；还有人类的大量捕杀……现在保护野生动物，尤其是珍惜的野生动物，已受到世界各国的重视。1988年11月8日我国颁布了第一部野生动物保护法，人们已经认识到保护野生动物的重要，那些伤害珍惜野生动物的人将受到法律的严惩。5、看了这些珍稀动物的录像片你有什么感觉？跟周围的同学说一说。小结：人们欣赏珍稀动物，人们喜爱珍稀动物。动物给人们带来了快乐。珍稀动物是人类的瑰宝，一旦失去，不可再得。6、人类