专训：音调、响度和音色(附专训答案)

专训：音调、响度和音色探究乐器音调、响度的影响因素时，应利用控制变量法。实验中，研究一个物理量A与几个变量之一的物理量B之间的关系时，应保持影响物理量A的其他几个变量不变，只改变物理量B进行实验。诊协諾那认识三种乐器（中考•宜昌）如图所示是同学们自制的一件小乐器，在8个相同的透明玻璃瓶中装有不同高度的水，用同样大小的力敲击8个玻璃瓶，会发出不同的声音，这“不同的声音”主要是指声音的（）AHUQMnuuAJJAMnu

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ftgj(M音调B.振幅C.音色D.响度如图所示的编钟是我国出土的春秋战国时代的乐器，下列关于编钟的说法正确的是（）它发出的声音能在真空中传播它发出的声音是由它的振动产生的它发声的音色与其他乐器的音色是一样的敲击大小不同的钟能发出相同的音调（中考•济宁）小夏在研究口琴的发声原理时，拆掉了口琴外壳，发现在气孔边分布着长短、厚薄都不同的一排铜片（如图所示）。吹口琴时，在气流的冲击下，铜片振动，发出声音。对不同气孔吹气，改变了声音白 ；在同一气孔处用不同的力度吹气，改变了声音的 UUUUUuu架子鼓是一种打击乐器，起源于中国，最早可追溯到明朝时期。如图所示，当用大小不同的力敲击架子鼓时，发出声音的 （填“音调”“响度”或“音色”）不同。当其他条件相同时 （填“加快敲击频率”或“绷紧鼓皮”）可以使音调升高。怎蕊应義探究乐器音调、响度高低的影响因素（控制变量法）（中考•常州）在学习演奏小提琴的过程中，小明和同学们发现弦乐器的琴弦发出声音的音调受很多因素的影响，他们决定对这种现象进行探究，经讨论后提出以下猜想：猜想一：琴弦发出声音的音调可能与弦的材料有关；猜想二：琴弦发出声音的音调可能与弦的长短有关；猜想三：琴弦发出声音的音调可能与弦的横截面积有关。为了验证以上猜想是否正确，他们找到了一些不同规格的琴弦，如下表：编号ABCDE琴弦的材料钢丝尼龙丝琴弦的长度/cm20403040琴弦的横截面积/mm20.30.50.50.50.5（1） 为了验证猜想一，应选用编号为 、 的琴弦进行实验。（2） 为了验证猜想二，应选用编号为 、 的琴弦进行实验。（3） 为了验证猜想三，小明选用编号为A、B的琴弦进行实验，则表中缺少的数据应为 （第6题图）小兰爱好音乐，在课余时间，他想利用牛皮鼓“探究鼓皮发声的响度大小与振幅的关系”。请参与他的探究：(1)如图所示，往鼓皮上撒一些纸屑，用较小的力敲鼓，发现纸屑跳起的高度较小，发声的响度较小。(2)用 (填“同样”或“更大”)的力敲鼓，发现纸屑跳起的高度较大，发声的响度较大。由此，可以得出的结论是：鼓皮振动幅度越 ，响度越 。专训答案专训A点拨：敲击装水的玻璃瓶，水和玻璃瓶振动发声，水柱越低，发出声音的音调越高。B点拨：敲击大小不同的钟会发出音调高低不同的声音，这样许多编钟一起演奏，就能够演奏出优美的乐曲。音调；响度点拨：口琴靠铜片振动发声，长的铜片发声的音调低，短的铜片发声的音调高。对着不同的气孔吹气，振动的铜片长短不同，发声的音调不同。用不同大小的力吹气，会改变铜片的振幅，从而发出不同响度的声音。响度；绷紧鼓皮点拨：用不同的力击打架子鼓，可以改变其振幅，使其发出不同响度的声音；改变鼓皮的松紧，可以改变其振动频率，使其发出不同音调的声音。（1）C；E（2）D；E（3）20方法规律：（1）由控制变量法可知，研究音调与弦的材料的关系，应选择仅材料不同的弦进行实验。（2）研究音调与弦的长短的关系，应选择仅长度不同的弦进行实验。（3）要研究音调与弦的横截面积的关系，琴弦A、B