2023年大学生支教感想个人总结怎么写(11篇)

第页共页2023年大学生支教感想个人总结怎么写(11篇)大学生支教感想个人总结怎么写篇一一、调整心态,积极面对毕竟是分开自己熟悉的工作单位,来到一个自己比拟生疏的地方,所以我知道我首先要做的是调整心态,积极面对。其实我的所有的准备似乎都是多余的,因为双小人迎接我的是一张纸真诚热情的笑脸,没有多少应酬,赵校长对我一学期的工作做了整体安排,我没有什么意见。我承当四(2)班的语文教学任务,上教学研讨课两节,做课堂教学评价和课堂教学设计方面的专题讲座各一次。赵校长给我的任务不轻。我都容许下来,作为一个老师担任班级的语文教学任务,并不是难事,上教学研讨课也不是难事,因为这都是我们的职责,难的事情是让我对教学评价和教学设计做讲座,而这两个问题可以说就是语文教学的核心问题,尤其是教学评价的课堂教学评价的问题,更是核心中的核心问题,即使是教育教学领域的专家,要说好这件事也不是一件容易的事,我当然不敢马虎。在将来的岁月中我认真阅读一些理论书籍,并上网查阅资料,为自己的工作,也为自己的责任做好充分的准备,我像一个扬帆的船,努力向前。二、研讨交流,学习提升我上了两节教学研讨课——《特殊的葬礼》两课时。从导入到结尾收束,比拟完好地呈现出了我的教学理念以及我的教学思路。武永校长评价我的课是——朴素,朴实,淳朴厚重,如春分拂面。王超校长评价我的课是没有什么把戏纯是以自己扎实的根本功和厚实的文化功底取胜。我知道这是双小人对我的表扬,是双小人对我的要求。在与老师们的交流中我也汲取了双小老师不少好的经历。结合课例,我在六月上旬,做了一个关于课堂教学评价的专题讲座,说是讲座其实也是不敢的,我把赵校长给我的题目做了一个小小的变动——《漫谈课堂教学评价》,这样我也有话说了,也不是那么学术气味浓了,讲座的过程轻松愉快,因为很多个案都是我亲身经历过了,也是我自己通过考虑形成的一些看法,所以老师们很感兴趣。应该说与老师们产生了不小的碰撞,因为有很多观点他们没有听说过。讲座交流过程中,很多老师与我进展了交流,并向我提出了问题,我都给他们进展理解答,提出了我个人的看法,令我感动的是,很多老师在讲座完毕之后,仍然有不少老师到我的办公室里与我进展教育教学方面的讨论。在讨论的过程中,我明显感到我自身的考虑更加有深度了,我的考虑也更加周密了。三、教学工作,不敢马虎一个老师的主要工作就是教学,我明白我的责任,关于这一点我不敢有丝毫的马虎,我接手四(2)班的语文教学工作,首先从学习习惯学习态度开场抓起,从学生的作业——写字开场。越细小的地方,越是我们容易忽略的地方,越是务虚的地方,越容易成为我们教育的盲点。但这些地方恰恰是教育的核心和关键,我就从最细小的地方开场,从最务虚的地方开场的。比方在我们班级我提倡做彬彬有礼的有教养的人,从不随地吐痰开场,这一点我们班级做到了,班级的地面上很少有痰迹了。这我认为是一个了不起的进步。但练字也好,行为习惯和学习习惯的养成也好,不是一朝一夕的事情,也不是短短的两个月就能形成的,所以我也略微感到遗憾,希望这样的教育可以延续下去。课堂教学,我总是花费不少的时间针对学生的实际情况精心设计,进步课堂的效率,即是所谓的有效教学。大学生支教感想个人总结怎么写篇二光阴如梭、岁月蹉跎、又是一路风尘仆仆、又是一夜星光灿烂、又是一味苦乐酸甜、又是一曲人生凯歌,问世间志愿为何物，只叫人百感交集。七月中旬我们来到了位于甘肃省积石山县马家咀得马家咀大寺。转眼间短短得已经完毕了,回忆这十几天里的工作生活学习情况,心中充满喜悦,因为支教工作锻炼了我,马家咀大寺的人的热情感动了我,与寺里的其他教员的交流提升了我。支教工作是充实的,带给我的是沉甸甸的收获。以前在学校就听过很多人下乡支农支教的故事，我常常被他们感动，同时也非常得羡慕。他们为了帮助贫困的孩子，从城市来到了农村，远离了舒适的生活，响应伊斯兰得号召，仅仅是为了心中那份美妙的举意—‘乜也’。如今我终于再一次成为他们中的一员，参加了此次新绿支教的支教活动，与我们学校包括我在内得四名志愿者和一位来自西安大学大二得大学生志愿者一起前往马家咀大寺，参加为期短短十几天的义务支教活动。我们马家咀的成员前往马家咀大寺，然后乘车从临夏市出发一直到达目的地———马家咀大寺，沿途的山区风光尽收眼底，群山怀抱，让我感觉自己离大自然又近了一步。支教期间，我们会把自己所知道得知识传授给孩子，把爱和欢乐留在山区。一批志愿者走了，另一批志愿者又会来，我们用青春和汗水维护那充满爱的旗帜;用无悔和理论完成爱的交接;用语言和心灵来书写爱的故事。马家咀大寺的地理环境很不错，唯一缺乏的就是交通不方便，水也比拟困难，但相对外面的学校来说，还是很落后，确实很需要我们这些志愿者给这里的孩子带点他们平常学不到的知识去，可以从小培养他们对伊斯兰的兴趣爱好。小孩子们活泼，得意、非常欢送我们的到来，我们五人熟悉了周围的环境之后，我们整理好各自的床位，我们的住所就是这所寺给得一间给平时出‘者麻提’人住得宿舍，只有四张床，和一张桌子。洗澡更是不方便，简陋的一张桌子，四张床，组成了我们临时的宿舍兼办公室。由于第二天就要开课，所以当天晚上我们就投入分班，管理制度，选组长，备课等一系列准备工作。寺里总共有七个班，分别是《古兰(大)班》、《古兰(小)班》、《安麦(大)班》、《安麦(小)班》、《字母(大)班》、《字母(中)班》、《字母(小)班》。由于我和大学生两个人负责带得是这七个班故事课，我们俩就分工，大学生带《字母(大)班》，而我带《字母(小)班》由于年龄都太小了，所以我们决定不设故事这门课。其他三个老师分别带三个字母班得字母兼班主任，组长由大学生担任，一天上八节课，早上四节，下午四节、住宿得晚上还要上晚自习，我得课安排在早上第三节，和下午第三和第四节，安排好这些之后我们就各自进入备课状态。正如那句话所说的：‘你知道不一定能讲出来，能讲出来不一定能讲清楚，能讲清楚不一定可以讲好。’在真正即将踏上讲台的这一瞬间我才感觉到了这一句话的准确性。或许那天晚上大家都有和我一样的感受，我们备课一直备到晚上十二点。俗话说：‘是骡子是马你得拉出去溜溜’。第二天就看我们的了。平生第二次以老师的身份站在三尺讲台上，望着台下数十双充满渴望的眼睛，还真是有些许紧张，幸好事先熟悉了所要经过的程序，内心便渐渐平静下来。自我介绍非常简单，因为我们得知寺管学会早已把情况通知给了同学们。于是我们很快进入了第一版块‘让大家认识你’，我让班里的同学做自我介绍，内容要包括：姓名、经名、年龄、爱好，所在年级等内容。经过所谓得“第一关”，课堂的气氛更加活泼，更加融洽了，同学们都争先恐后的发言。下课的时候，与小朋友们聊聊天，一群孩子围在你周围的时候，他们不停地与你交谈着，你会融入进去，很开心，当时的感受真的无法形容，喜欢与他们共处的每时每刻，虽然他们很淘气，甚至让你喊破了喉咙，每次上完课，都会感觉到喉咙的不舒适，但看到他们这么开心地上完你的课，你都会把这些忘乎所以。在以后每天的教学过程中，我每节课讲完故事都要附加一个生活常用祈祷词、像进厕所、进出寺、吃饭前后时所念得念词等等、当然这些是按照他们程度所加得、《古兰(小)班》程度比另外两个班都要好，所以总共教了九个，相对多一点、《安麦(小)班》中等，所以教了八个、《字母(大)班》程度相对前两个班略微差些，所以教了七个，相对少一点，我会当天要求他们念会，第二天在一个一个考，根本上全部都会背了，当然也有极少局部人不会背。我引用各种教学方法像课堂讨论、当堂课让同学大概重复我所讲内容、在跟他们讲些和本课有关得现代化知识等、来尽量使课堂气氛活泼，由于我所担任的是故事课，因此我确保使学生在当堂就掌握当天所学习的知识内容，并在第二天复习之后在上新内容。经过测试我发现这一方面收到了良好的效果。虽然自己的专业知识还不是很扎实，并且知识面还有待加强，但在这次支教任务中我还是认真完成了自己所担任的教学任务，并获得了不错的成绩。可谓是果实累累呀。大学生支教感想个人总结怎么写篇三我来到师范开场才正正确确的理解支教，以前从许多许多的故事中理解到了支教这个词，也许只有在电视上我们才能看到这些孩子对上学滴渴望，他们渴望得到知识，他们渴望得到爱。也许我们没有亲身经历是感觉不到那样的情感。但是有这么一群人，有一群为教育事业呕心沥血的好老师，他们带着希望和爱来到了那些贫困的山区中，来到了那些渴望知识滴孩子身边。这就是大学生支教活动。支教是一个值得尊敬和关注的群体，大学生支教是一个值得关注的意义重大的活动，这是一个需要关注和支援的群体，他们年复一年在最艰辛的环境下，以最真实的行动支持贫困地区教育事业，将汗水挥洒在三尺讲台，用知识翻开孩子们心灵的天空。要说我最敬仰的职业也许就算是老师了，更让人敬仰的应该要数支教了吧，看到那些支援贫困山区的老师们，光是夸他们精神可嘉也没有什么实际意义，因为至少他们做到了，我们没做到，我们也只能给他们一些支持，支持大学生支教而已。每每目及灾区儿童艰辛生活的照片时，记忆就不自觉的选择了这句话。为人者，不能忘其本。也许你我今天的生活早已脱离贫困而奔了小康，甚至堪称“豪华”，然那么，我们却不能忘却那最最本的，对于弱势群体的爱。虽然没能下去支教，但是我一定会尽上自己的一份力量。大学生支教就是用我们微薄的力量，去帮助那些孩子，为了那些山里的孩子可以更好的学习以改变自己的命运。支援贫困地区教育文化事业开展。很多人也许都想去支教，如今会有更多的人参与到支教里来。即使我不能参与进去，我们也要给那些正要前往的支教学生们鼓励信心，他们不是去游山玩水，他们不是去极地探险，他们不仅仅是在教育别人，同样对自己也是磨练。这样的大学生支教活动给了人们一个奉献爱心的时机，天地之大，有多少人需要我们去关爱，大学生支教，他们将我们的爱心传递给了山区的孩子们。面对这些得意的支教，这个有意义的大学生支教，我们是否也应该做些什么。也许只是鼠标的轻轻一点，也许只是默默的一个点头，也许只是竖起拇指的一个夸赞，这么多也许的也许，只需要我们将这些鼓励传达给前线的支教们。支教有着特殊的意义。当你看到一双双渴求知识的眼神，越过破旧的教室窗口，穿透贫瘠的土地，让人揪心，这时你会觉得支教活动很有必要，能帮助更多的孩子获得知识。尽管农村义务教育迎来了曙光，但仍然还有许多需要关注的问题。它没有好的硬件设施,却有着全市最好的学风;它没有较好的生,却有着艰辛奋斗、坚持不懈的精神，这写更需要老师们含辛茹苦、孜孜不倦的教导。在学生们的生命里，你就像那瞬间疾驰而过的流星，还来不及让我们看清你的样子，就消失在中学生活的尽头，留下一道让我们永远温暖的光亮。为了得意的祖国的花朵，让我们为这些支教和山区的孩子祝福吧。人间有爱，有爱，才有希望!大学生支教感想个人总结怎么写篇四十年育树，百年育人。老师肩负着人类灵魂工程师的神圣职责。正如陶行知先生所说：“老师操着民族和人类的命运”。人们给予老师的赞美同样毫不吝啬，“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”、“辛勤的园丁”、“任劳任怨的铺路石”、“默默奉献的人梯和渡船”。作为师范专业的学生来讲，纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行，而顶岗实习支教是我们成为优秀老师的一个重要环节，是全方位的实战训练。实习有利于进步我们的教学才能和综合素质，帮助我们理论联络实际，使我们在理论中接触与本专业相关的实际工作，增强感性认识，培养和锻炼我们的综合运用所学的根底理论、根本技能和专业知识，从而进步我们独立分析^p和解决问题的才能，为大四毕业后走上工作岗位打下良好的根底，为自己能顺利与社会环境接轨做准备。(一)思想政治方面20__年12月27日，我们__中顶岗支教小分队在b座102召开见面会。我们49位同学有着同一个梦想，同一个世界——七彩光启梦支教。年轻的心在等待的时刻难免有些躁动，在谈笑之间可以感受到同学们心中对顶岗支教的憧憬，兴奋冲动的同时带着些许的不安与疑心。驻县老师李老师的出现为我们指明了前进的方向。李老师为我们讲授的主题是“智慧人生，情商管理”。通往成功的八大心态：融入、学习、改变、包容、坚持、感恩、谦卑、乐观。简短的八个词，让我受益匪浅。通过李老师的指导与教育，我深化的意识到了自身的缺陷，无论是在教学技能还是在角色的转换上。陶行知先生曾经说过，你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的嘲笑中有爱迪生。你别忙着把他们赶跑。你可不要等到坐火轮、点电灯、学微积分，才认识他们是你当年的小学生。老师应该像对待荷叶上的露珠一样小心翼翼地保护学生幼小的心灵，晶莹透亮的露珠是美丽得意的，但却非常脆弱，一不小心，就会滚落破碎，不复存在，学生的心灵，如同脆弱的露珠，需要老师的倍加呵护。面对天真活泼的少年，我们作为老师要脱去我们曾经骄傲自大的外壳，学会用生命润泽生命。在这半年的顶岗实习期间，我始终坚持热爱中国____，热爱社会，热爱教育事业，拥护党的各顶道路、方针、政策，遵纪守法。始终坚持用李老师的“智慧人生情商管理”的八大心态，标准自己的'行为。特别是顶岗实习以来，认真学习相关法律法规，认真学习《中小学老师职业道德标准》;忠实党和国家的教育方针，坚持四项根本原那么，团结同志，遵守纪律，服从安排。本着全心全意为人民效劳的宗旨，努力进步思想觉悟较高，“吃苦在前，享乐在后”。在实际工作中，注重师德修养，爱岗敬业。既教书，又育人，辛勤耕耘，在三尺讲台上洒下了辛勤的汗水。在思想政治觉悟方面有了很大的进步。(二)教学方面开学初期，来__中学，学校就给予我们重任。给我们每一个人分配指导老师后，我们便立即投身到教育教学工作中。在理解了班级情况的根底上我和老师确定了教学进度以及教学方案，接下来我和指导老师就开场了两个人的听评课活动。还记得第一次登上讲台时，紧张之余还带着些许冲动，经过精心备课，完成了各项教学方案，课堂上的讲授得到了指导老师的好评，但同时也指出了我的缺乏，我就开场积累经历，从各个环节上严格要求自己研究课程，改良教学方法，使得我的教学课堂尽量饱满精炼，在自己努力和指导老师的帮助下，我的教学实习工作获得了圆满成功，我也得到了蜕变。1、备课开学初，积极参加教研室组织的教研活动，在师校教研员的指导下进展集体备课，仔细听，认真记，领会精神本质。然后根据要求，提早两周备好课，写好教案。平时做到周前备课。备课时认真钻研教材、教参，学习好大纲，虚心向同年组老师学习、请教。力求吃透教材，找准重点、难点。为了上好一节课，我上网查资料，集中别人的优点确定自己的教学思路，常常工作到深夜。为了学生能更直观地感受所学的知识内容，我积极查找课件，亲自制作课件，准备、制作教具。复习阶段，我把每一单元的词语、重点内容用电脑打印在四裁的图画纸上，为的就是让学生有个明晰的复习印象。2、上课上好课的前提是做好课前准备，不打无准备之仗。上课时认真讲课，力求抓住重点，打破难点，精讲精练。运用多种教学方法，从学生的实际出发，注意调动学生学习的积极性和创造性思维，使学生有举一反三的才能。培养学困生的学习兴趣，有难度的问题找优等生;一般问题找中等生;简单些的总是找学困生答复。桌间巡视时，注意对学困生进展面对面的辅导，课后及时做课后记，找出缺乏。3、辅导我利用课余时间对学生进展辅导，不明白的耐心讲解，不会写字就手把手地教，及时查缺补漏。并与家长联络，及时沟通情况，使家长理解情况，以便在家里对孩子进展辅导。4、作业根据减负的要求，我把每天的作业经过精心地挑选，适当地留一些有利于学生才能开展的、发挥主动性和创造性的作业。学生们没有成为作业的奴隶，而是按质按量的完成作业。我作为组长在小组内利用课余时间开展听评课活动。更重要的是，我们的驻县老师李老师经常关心我们，每次听评课都给予我们非常细心的指导，还有师大特聘老师、师大巡回指导老师等，都在教学技能方面给予我们非常珍贵的建议。经过那段时间的听评，我在课堂导入、课堂提问、课堂互动、板书设计、课堂组织等技能方面都有了很大的进步。获得了__县实习老师说课大赛二等奖、优质课展示一等奖的优异成绩。同时，我所教的班级从起初的倒第一升到了正数第一名。教育实习班主任工作1、接手班主任工作在教学工作开展一个月后，我接手了初一年级一班，成为了他们的实习小班。各项工作的开展都要有一个安排和方案，所以在我们对班级情况掌握的比拟多之后，按照详细情况开场制定班主任工作方案。一个班主任工作方案的制定是在充分理解班级情况以及向班主任指导师的建议下，以教育学理论知识为根底的，而且我们草拟了一份初稿。工作方案的内容涉及方方面面：后进生转化、主题班会、学生思想工作和班级管理是工作方案的重点。一份工作方案经过我们七个人的仔细修改，然后给指导师过目。指导师对我们的工作方案非常满意，他的支持和肯定，对我们以极大的鼓舞，为接下来工作的开展打响了第一炮。在当实习班主任的过程中，也遇到了许多棘手的问题，如学生叛逆心较强，根本不愿听我的教导，有的屡教不改，针对这些情况，我都是及时的向原班主任请教，在她的帮助与指导下顺利完成任务。2、常规班会与主题班会在实习班主任期间，我单独完成了屡次主题班会，我们每一周下午第三节课都是班会课，而主题班会那么是以提供学生认识自我和理解别人为主旨的性格划分方法指导。每个月我给学生按时开展主题班会，三月份召开“3.15主题班会”普及消费者____意识，四月份召开“缅怀烈士主题班会”，五月份召开“感恩母亲主题班会”，六月份召开“备战中考主题班会”。3、学生家访家访是我们班主任工作的又一项重要任务。为了可以全面系统的理解学生的各个方面，对学生作一家庭调查意义非常。假如说老师有足够时间和精力，那么，会访便每一个学生。我们按照实习要求选择了班级里几个具有代表性的学生进展了家访。一方面将学生在校的情况向家长作一反应，另一方面理解学生在家的学习和生活情况，学生的兴趣爱好，家庭教育情况和家长对学生的期望等等。这项工作也圆满的完成。(三)党团活动在这几个月的顶岗实习支教生活中，我们不仅注重对于教育教学才能的进步，同时注重进步组织才能与合作才能。我们七个人克制了目前校园正在施工建立的困难，积极组织学生开展课余活动，激发学生学习兴趣。三月份组织召开“3.15知识竞赛”，普及消费者____意识，四月份召开“缅怀烈士主题班会”，五月份组织召开“迎五四知感恩当自强”演讲比赛，六月份组织召开毕业典礼。通过这些团日活动的开展，我们从一开场的盲目闲散矛盾到如今懂得如何合作，如何分工负责，磨练出了默契与友谊，更重要的是锻炼了理论才能，丰富了学生的课余生活，激发了他们对学校的热爱。(四)教育调查和研究作为教育实习的一项重要内容，教育实习调查报告主要是培养我们的科研才能。做好一名面向将来的老师，教、学、研三方面应该全面开展，这是对老师提出来的根本要求。对于教育调查和研究我们抱着非常慎重认真的态度。首先对于调研的内容我们查阅了许多中外文献与资料，在图书资料匮乏，上网时间受限制的情况下，我们照旧不抛弃不放弃，作为小组长我经常组织组员开展组内讨论，研究我们调研内容，经常是讨论到十一点十二点。从问题的设计、问卷的发放和整理、调查结果的分析^p、调研论文的撰写，每个环节都没很认真。在这个环节中，我们不仅仅对于调查报告的撰写有了更加深化地理解，而且对于专业知识的理解更加深化了。(五)效劳学校方面我们来__中学实习正好赶上县学校六评一看，为了丰富校园文化，增强学校的文化底蕴，我们自觉担负起学生会的管理，每天带着学生会检查学校卫生，从教室、卫生区到宿舍卫生，一天三次，每次检查都会登出分数，最后评选出优秀班级。同时，我们主动承办学校的各种文化宣传，每周定期出版新的宣传栏，丰富学校文化生活。更重要的是，学校的先进设备有限，所以我们分别管理图书馆、电子备课室、多媒体室及绘画室，为学生营造了更加便利的学习环境。总结：苏霍姆林斯基曾说过，精神空虚，思想枯竭，志趣低下，愚昧无知等，绝不会焕发和孕育出真正的爱。由学生向老师的角色的转换绝对不仅仅是一个称呼的改变，早已习惯沐浴在爱的阳光中的我们如今要学会向每个幼小的心灵播撒爱的阳光。我们由学生转化为老师，由承受爱转化为奉献爱。五个月的实习给了我认识自己、锻炼自己的良好平台，在这五个月中，我深化地体会到了老师这个职业的辛苦，真正懂得如何将专业知识运用到实际的课堂中。总之，这短暂却有意义的实习生涯中，锻炼了我们的合作才能与团队意识，进步了我们的教学技能，综合素质得到较大进步。大学生支教感想个人总结怎么写篇五20xx年7月24日，作为全国大中专学生志愿者“三下乡”社会理论活动重点团队的华南师范大学再次来到四川绵阳市三台县参与重建工作。我有幸以我校灾区志愿效劳团副队长的身份参与到队伍活动中，如今我将对本人在灾区的一系列工作作出如下总结一、在队长孙键老师的指导下，协助队长统筹效劳团的工作。队伍活动包括几大项支教：作为效劳团的主项，支教局部是我们队伍重力打造的一项，主要分为两局部，一是在效劳点开设华南师范大学暑期小学生素质拓展训练营，一是参与了三台县青少年宫的授课活动。文体：为了丰富效劳地学生的精神生活，特别筹划了文体板块的活动。内容包括两大项，一是开展兴趣游园嘉年华;二是为当地群众送电影。活动得到了当地群众大力支持和广泛好评。爱心帮扶：走访去年的贫困生档案库，并在去年的根底上扩大了档案库的学生数量。二、负责支教板块活动的全面开展作为主项支教板块的负责人。组织支教局部活动的开展，详细工作内容组织开设20xx年华南师范大学暑期小学生素质拓展训练营。包括招生、管理制度的制订等详细安排暑期小学生素质拓展训练营的进度。安排课程、课程质量的检查、为任课老师提出意见建议、并有意识地对暑期班的同学进展品德教育等。根据实际情况对方案的活动进展详细调整。灵敏应对天气因素等造成的突发情况，对教学活动进展调整。筹划教学成果汇报会。为了对为期半个多月的支教活动进展本质性的总结，并对____、领导、群众的支持和帮助表示感谢，队伍特别筹划了一场成果汇报会。本人根据方案对各课程工程汇报节目的排练进展监视，并尽力为各任课老师提供帮助。三、协助音乐课的教学同时辅助音乐课的授课，音乐课的主教老师由效劳团的带队老师孙键老师担任，我作为助教，配合主教员的授课活动，在主教员不方便时代替主教员上课。四、调动队员情绪，激发团队力量本队伍队员全部为我校学生干部精英骨干，在志愿效劳的态度积极，行动迅速。但毕竟效劳时间长达半个多月，加受骗地环境恶劣，无论是生理方面还是心理上都承受了极大的压力，作为效劳团副队长，积极鼓励队员乐观面对一切。五、其他以团队一员的普通身份，配合队伍的其他活动，并随时准备队长的调配，只要队员有需要，一定尽力协助。并参与其他板块的活动，例如出外调研等。七、工作小结(1)较好履行了副队长的副手职责，协助队长开展工作。(2)与队伍成员结成良好的团队关系，有力地凝聚了团队力量。(3)在队长和全体成员的支持配合下，全面统筹的才能提升较大。(4)带着效劳团全体成员对队伍效劳情况进展总结并形成详细材料递交上级组织。(5)缺乏方面，在细节问题的处理上还需要更多的技巧和更细致的考虑。(6)如今仍代表效劳团与校方保持联络，继续关注三台县的教育事业开展。八、心得体会四川，在地震发生前，这个名字显得那么地生疏!只知道，那里有美丽的九寨沟;只知道，那里走出一个李白;只知道，那里有诗圣走过;只知道，那里叫天府之国……太多太多的美丽发生在那里了，这一切，让人不敢想像，这片圣土被地震无情地践踏过!重新奔赴灾区，是一个使命，是一个宣言。我们一行，带着学校几万大学生的满腔热血，千里迢迢而来!为的是，为灾区送去一丝关爱;为的是，为灾区奉献绵薄之力;为了灾区同胞，我们不畏困难!于我来说，身处灾区，感触良多。半个多月的效劳，失去的是休息的时间，但得到的是灵魂的历练!大学生支教感想个人总结怎么写篇六转眼间支教工作已接近尾声，这十八天的支教经历已经在我的人生道路上写下了不平凡的一页。十八天的酸、甜、苦、辣，早已深深地印在了我的心里。十八天，对于我和那里的孩子来说，太短了，实在是太短了，还没有来得及回味就已经踏上了返程的火车。这十八天，在给孩子们留下美妙回忆的同时，也给了我们提供了锻炼成长的时机。在相处的日子里，我们各方面都在进步。现就从以下几个方面对我的这次支教工作做一下总结：第一，教学方面教学作为我们支教活动最主要的局部，对于我们这些从来没有上过讲台讲课的大学生来说，是一个宏大的考验。但是，在长沙，我就做了充分的准备。每次给孩子们上课前，我都会认真的备课，力争每节课都给孩子们介绍一些新的东西。同时，在支教过程中，我担任了初中一年级的班主任。当我接过初中一年级时，我就感觉到了我身上的责任有多重。我始终把“爱心点亮生命，责任成就将来”的支教口号铭刻在心中，用责任和爱心去上好每一课。当然，在这些孩子当中，肯定有特别不听话、特别淘气的孩子，对于这些孩子，我也是给予了足够的耐心，我给他们无微不至的关心，希望关心可以拉近我们之间的间隔，可以改变孩子们对读书的看法。在课间的时候，我也尽量去和这些孩子接触，理解他们的性格特点。无论是在上课还是在课间，我都始终坚持自己的教学信念——用自己的人生经历去影响与感化自己的学生。就这样，我在教学的过程中收获了孩子们的信任，很多孩子都喜欢和我在一起玩，跟我聊天。当我要分开的时候，孩子们送给我好多礼物就是最好的凭证。其实，我认为教学要想获得好的效果就必须走到孩子们中间去，用自己的行动去影响自己的学生。第二，调研走访调研走访，也是我们支教工作的重要组成局部。整个支教过程中，我和其他老师一起走访过四次。在这四次走访过程中，每一次都给我不一样的感受。走访中，可以真实的体验这里人们的生活，总的来讲，这里的村民家里面的生活都差不多，经济作物大多都是：种烟叶，除了种烟叶之外可能就是养一些家畜用来增加家里面的收入。但是，这里孩子们的状况就不是太乐观，很多孩子成绩还好可是家里面没有钱送他上学，只好留在家中帮助爸爸妈妈干农活，白白浪费了自己的读书光阴。在走访的过程中，我还可以跟孩子们一起聊聊天，谈谈如今与将来，详细理解孩子们的生活与学习状况。走访给我最大的收获就是：亲近了这里的生活，更加理解了这里的孩子。第三，日常生活在生活上，我也克制了诸多的困难，我在来之前都未曾下过厨房。来到这里之后我拿起锅铲学着做饭，甚至是砍柴、烧火，用大锅煮饭。好在适应力都比拟强，很快就学会了一些根本的东西，做起饭来也像模像样。我对这样的生活显得很开心。我来这里除了教学生，也是对自己的一种学习与锻炼。早上六点多种就起来做饭，然后开场一天的课程，中午的时候，我累了就爬在桌子上睡一会，或者把凳子拼起来躺一会。有的老师甚至是中午不休息，在教室里给学生补课，或者和他们一起聊天，开启他们心灵的窗户，走近他们的世界去理解他们的想法。在这里，老师和学生相处的很愉快，上课是师生，下课是朋友。我和其他的一些老师也发生过一些小矛盾，不过，通过谈心、交流，这样的矛盾都可以得到很好的解决。我们十四个人，生活上就是一家人，互相帮助、团结合作。让我们在艰辛的支教生活中，收获友爱。第四，课外活动本次支教活动由于时间比拟短，我们只组织了一次大型的课外活动：棋类比赛。这次比赛一共有小学、初中等大约几十个学生参加，我们在班级中进展初赛，然后，在7月23号举行了决赛，我班上的两名进入决赛的选手分别获得了：跳棋第三名五子棋第二名在棋类活动中，锻炼孩子们的竞技心理素质，培养孩子们良好的心理素质。同时也对老师组织才能得到一定的锻炼。在这次活动中，我让孩子们比照赛有了更加全面的认识：我们要更加注重比赛的过程，享受比赛的过程而不是只关注比赛的结果。结语：假如说，当初还只是对支教生活的憧憬，而在这十八天完毕时，些许已感受到了些什么——平淡。回味这十八天，支教的生活就像一杯清茶，没有华美的色泽和醇厚的味道，淡淡的清香却让人回味无穷。人生几何，岁月匆匆!感谢生活让我有这种经历。假如让我说支教的感受，我会说：“简单并快乐着;平淡并享受着;付出并收获着!”这十八天，我作为一个学习者学习着来自书上和理论中一切;这十八天，我努力着…….蓦然回首，时间已过，排达坝苗圃希望小学的孩子们是我生命中最美妙的回忆，因为从他们身上，我知道了什么叫坚韧、什么叫毅力、什么叫不服输，他们求知的眼神我将永远记住。排达坝苗圃希望小学是我人生中的一个驿站，它将鼓励着我不断前进、不断奋斗。大学生支教感想个人总结怎么写篇七这次的三下乡活动先期工作已经完毕，我们也从繁忙的状态中解脱出来，可以对这次下乡进展一下梳理，总结一下自己的收获。回忆起这几天的点点滴滴，让我的思绪纷飞。时间是短暂的，但这短短的几天给了我值得珍藏一生的财富———团队精神、工作经历、了坚强的意志、真挚的友谊——我们没有虚度光阴，我们一直用心的做事，尽自己最大的努力来为当地做奉献。我发现，原来生活也可以这样有意义。一、生活篇我们的居住环境比起预期的要差得多。因为我们住的地方本来是一个私人学校，今年刚被政府买过来，正在整体加固中。整个屋子都很脏乱，我们清扫了几个小时才弄干净。没有洗澡的地方，水房只有一个水龙头，洗漱都要排队。还有，就是晚上，蚊子特别多。在吃饭方面要好一些，但是连续7天吃几乎不变样的饭菜，也挺折磨人的。生活条件是艰辛的，但是我们最终挺过来了。回想起来，虽然苦了点，但是自己得到了锻炼，收获还是很大的。我们大家一起工作，一起生活。在工作中互相协助，在生活中互相鼓励。点点滴滴的积累，铸就了我们深沉的友谊。多日的协同工作，与生活的互帮互助，使我们真正地融入了一个集体。那种归属感让人心里踏实。一成不变的饭菜，没有磨灭我们的热忱，连续不断地挑战没有打败我们的激情。生活就是这样，平淡中包含曲折，平静中蕴含起伏，同样的生活可以过出不一样的精彩。二、收获篇有多大的付出就有多大的收获。通过这次下乡理论的锻炼，我不仅在速写方面获得了极大地打破，而且思想上得到了磨练与升华。没有与形形色色的人交流的经历我不会懂的，与人为善，人比报之的道理。这短短7天的锻炼，给我留下了一生都难以磨灭的精神财富。我们在生活上遇到了很多的问题，尤其是画具带的套数少了，我们必须轮流进展水粉写生，大大的耽误了我们的工作进度。另一方面，我们在进展社会调查时遇到了一定的阻力，很多人不愿与我交谈，在我们继续询问时甚至冷言相对。但是我没有气馁，继续调查工作，最终得到珍贵的调研资料。既然选择了远方，就只顾风雨兼程。成功需要一种拼搏奋进的精神，永不言弃，使我们的永久动力，排除万难争取成功使我们的信条。平凡的生活，不平凡的的态度，构成了我们不平凡的经历。难忘繁峙，难忘下乡理论。三、感动篇我们带着激情与热忱而去，满载感动与收获而回。短暂的时间因我们的我们的努力而变得充满精彩。我们在汗水与泪水中成长，我们在挫折与挑战中坚强。我们无怨无悔。三下乡活动不只是对我们肉体的锻炼，同时也是对我们精神洗涤与升华。一次次的考验使得我们的精神与思想得到蜕变。我们已经长大了，不再是父母庇佑下的孩子，我们必须承当起自己的责任，英勇地面对挑战，不能再逃避，依赖别人。大学生支教感想个人总结怎么写篇八这个暑假，我在进展了为期9天的支教活动。我被安排担任六年级的语文老师兼班主任，刚开场我觉得有点压力，毕竟我面对的是已经毕业的六年级升初一的学生。由于期间有台风康森的阻挠，我们不得已得把两天的课程取消了，很多学生都说，老师可不可以补回被台风“吹”走的课啊。想再为他们多上几节课，但是没方法，还是要服从我们队的安排。很庆幸自己参加了这个团队，9天的光阴虽然很短暂，但是我却收获很多。虽然我们住的条件不是很好，也不算很差，这也可以锻炼到我们的生活自理才能，有空去帮阿姨洗洗菜，饭后拾掇盆子。我们都很团结，互助，在共同的工作中，我们一起克制困难，增进理解，增进友谊。一开场，孩子们有些腼腆，对于我们这些初次见面或者见过一次的大哥哥大姐姐们有些拘谨。可是他们身上的朝气和渴望是无法遮掩的。学生们从见面会的不肯靠近，到与我们互相嬉戏打闹，再到临别的依依不舍，这个过程记录着我们之间的友谊。美妙的时间总是短暂的，一眨眼9天就过去了，支教的生活很充实，虽然天气很热，每天晚上我们几乎都呆在教室(我们睡觉的地方)，想着这时候我的好多朋友都在家里吹着空调玩着电脑，多么闲适开心!而我们，在教室里，吹着我们的只有几台电风扇，说真的，还真挺艰辛的，二十几个第一女生挤在一个教室里，没蚊帐、没床，大家打着地铺，席子紧靠着席子。我几乎每天早上都是冷醒的，最不幸运的是有很多飞蛾，结果我中招了，皮肤烂几处了。但是当我看到那一双双清澈的大眼睛，我觉得再苦再累也值得。刚开场时，我在第一节自我介绍中发现孩子们不敢大胆表现，明显缺少自信,于是我和同学们互相交流互相沟通,在教学中不断完善自己的教学方法，培养他们的自信，努力让孩子们有一个轻松快乐的暑假。有幸自己也能亲身提早体会一下做老师的滋味，锻炼一下自己。当我第一次踏上讲台，沉着地看着台下几十双求知的眼睛，一股暖流涌上心头，仿佛又出现了当年自己读小学的那一幕幕……在课堂上大多数学生的主动性还是不够高，有的同学甚至不肯站起来答复下列问题，有些同学爱开小差，喜欢说话等等问题，这都需要我们想出一定的对策去解决的。每次上课，都会有老师在教室后面听课的，而我没上完课也都会向听课的老师理解自己上课的优点和缺乏，以便改正，进步自己的师范技能。虽然这只是一次理论活动，我们只做了9天的老师，但我知道我们肩上的担子并不轻，要上好每一堂课，让这些淘气的学生对我们上的课感兴趣，这并非是件容易的事，况且是对于我们这帮自己还是学生的老师，一切都得靠自己去探究，去研究。支教的日子里虽然很辛苦，但也是快乐的。毕竟和这些孩子年龄本来相差不大，我们就像他们的哥哥姐姐一样。他们会在课余时间和我们聊天，或放学后留下来和我们几个老师聊天，唱歌，会和我们说他们的心里话。他们不禁让我们重新体会到了孩子的纯洁真诚，也让我们在繁忙之余、放松之理解到自己的缺乏……即使我们那时马上就走了也许今后都不会再见面，可是竟然就这么像认识许久的亲人般舍不得别离。他们一大早就回学校帮我们清扫好校园的卫生，帮行李，和我们拍照纪念，特别是走之前班里的几个很熟的女生还来送我们，陪我们聊天。走之前也有很多我不是我教的学生一直问我要照片、要手机号、要q号，不停地写留言，签名。一直说着老师可不可以不要走不要走…叫我们有时间记得要去看看他们即便是如今，当翻开同学们写给我的信还有那些小礼物时，心里也是一阵难过。但别了仍然相信，以后有缘再聚…..再说如今是网络时代，联络不是问题。随着时间的流逝，我们三下乡活动在大家共同努力下完毕了，大家带着一份感动与考虑起程，想想我们分别的那一幕，想想我们与龙塘学生共同度过的那点点滴滴，想想我们队友们留下的足迹，想想我们所做的每一件事——真的为我的人生增添了不少的经历和收获，它也是这片天空下不灭的回忆，这将成为我人生的一笔财富，值得我永远珍藏。三下乡就是要我们这些大学生好好利用自己的才能来与理论相结合，让我们实实在在感受乡情，知道自己的责任和使命是什么。并要在理论中肯定自己的价值，并认识自己的缺乏，这就要求我们更加努力去学习和充实自己，去更好地为以后为人民效劳作好准备，这才是我们三下乡的意义。大学生支教感想个人总结怎么写篇九我是9月2日来到___小学的,转眼间,一学期就要完毕了,回忆3个多月的工作生活学习情况,心中充满喜悦,因为支教工作锻炼了我,___小学人的热情感动了我,与金小老师的交流提升了我。支教工作是充实的,带给我的是沉甸甸的收获。一、调整心态,积极面对毕竟是分开自己熟悉的学校,来到一个自己比拟生疏的地方,所以我知道我首先要做的是调整心态,积极面对。其实我的所有的准备似乎都是多余的,因为金小人迎接我的是一张张真诚热情的笑脸,没有多少应酬,校长对我一学期的工作做了整体安排,我没有什么意见。我承当五年小班的全部教学任务,包班。校长给我的任务不轻。我一听到的时候有点不相信更我当初想的大相径庭我以为学什么教什么更本用不着带那么多课但是我还是毫不犹豫的都容许了下来,做为一个支教老师担任包班级的教学任务,并不是难事,上各种课也不是难事,因为这都是我一个大学生应该做到的。要做好这件事也不是一件容易的事,因为我从来没有这种经历从来没有上过这么多课，我当然不敢马虎。在将来的岁月中我认真备好每一节课,并上网查阅资料,为自己的工作,也为自己的责任做好充分的准备,我像一个扬帆的船,努力向前。二、研讨交流,学习提升我上了两节教学研讨课——《圆明圆的消灭》两课时。从导入到结尾收束,比拟完好地呈现出了我的教学理念以及我的教学思路。校长评价我的课是——朴素,朴实,淳朴厚重,如春分拂面。老师评价我的课是没有什么把戏纯是以自己扎实的根本功和厚实的文化功底取胜。我知道这是金小人对我的表扬,是金小人对我的要求。在与老师们的交流中我也汲取了金小老师不少好的经历。结合课例,我在十二月上旬,做了一个关于课堂教学评价的专题讲座,说是讲座其实也是不敢的,我把校长给我的题目做了一个小小的变动——《漫谈课堂教学评价》,这样我也有话说了,也不是那么学术气味浓了,讲座的过程轻松愉快,因为很多个案都是我亲身经历过了,也是我自己通过考虑形成的一些看法,所以老师们很感兴趣。应该说与老师们产生了不小的碰撞,因为有很多观点他们没有听说过。讲座交流过程中,很多老师与我进展了交流,并向我提出了问题,我都给他们进展理解答,提出了我个人的看法,令我感动的是,很多老师在讲座完毕之后,仍然有不少老师到我的办公室里与我进展教育教学方面的讨论。在讨论的过程中,我明显感到我自身的考虑更加有深度了,我的考虑也更加周密了。三、教学工作,不敢马虎一个老师的主要工作就是教学,我明白我的责任,关于这一点我不敢有丝毫的马虎,我接手五小班的教学工作,首先从学习习惯学习态度开场抓起,从学生的作业——写字开场。越细小的地方,越是我们容易忽略的地方,越是务虚的地方,越容易成为我们教育的盲点。但这些地方恰恰是教育的核心和关键,我就从最细小的地方开场,从最务虚的地方开场的。比方在我们班级我提倡做彬彬有礼的有教养的人,从不随地吐痰开场,这一点我们班级做到了,班级的地面上很少有痰迹了。这我认为是一个了不起的进步。但练字也好,行为习惯和学习习惯的养成也好,不是一朝一夕的事情,也不是短短的两个月就能形成的,所以我也略微感到遗憾,希望这样的教育可以延续下去。课堂教学,我总是花费不少的时间针对学生的实际情况精心设计,进步课堂的效率,即是所谓的有效教学。四、总结经历，促进教学。实习支教打破了以往教育实习的局限，实现了师范生毕业前与老师岗位零接触，是师范教育形式和人才培养方式的重大变革。实习支教不但检验学生的素质和理论才能，同时也是对师范院校教育教学工作的检验，实习生反应回来的信息，又会有效促进学校的教育教学改革。传统的教育实习，实习生只需要完成规定的教学任务和实习班主任工作就行了，很难深度参与实习学校的其他教育教学工作。实习生游离于实习学校的管理之外，教育教学成为一种短期行为，明显影响到教育实习的效果。“顶岗式”实习支教，实现了大学生将理论知识运用于理论，在干中学，学中干，完善自己，进步理论才能，从而实现从毕业到就业的零对接。同时，到乡村进展“顶岗式”实习支教，可以使大学生们理解乡村教育、生活情况，引导学生深化实际，在社会大课堂中学习，承受教育，培养才干，发挥社会教育的作用，可以弥补学校教育的缺乏。这也将对我们大学生的就业起到促进作用。大学生支教感想个人总结怎么写篇十为了积极响应共青团“三下乡”的号召，使当代青年大学生在理论中深化学习和贯彻“三个代表”重要思想，树立和落实科学开展观，我们团队本着“奉献青春热情，效劳新农村”的目的，走进农村支教，为促进社会新农村开展，构建和谐社会社会奉献自己的力量。同时，也在活动中践行“四个新一代”的要求。通过深化实际，理解社会，促使我们在效劳人民的过程中进步素质，在奉献社会的理论中增长才干。此次暑期社会理论活动，我们奔赴xx省xx县xx小学支教，xx县是国家级教育资贫乏的县之一，而裴岭小学位于xx县北端靠近黄河小浪底水库，背靠水库、面朝丘陵，地理位置偏僻交通闭塞，当地经济较为落后。我们的到来受到____和村民的欢送。我们尽力做到最好，为当地小学生们带来丰富多彩的课堂文化和活泼快乐的课余生活。活动主要内容与流程：x月15日――x月18日，从期末考试完毕x月15至x月18日，我们第一团队所有成员从各方面搜集资料，并整理考试前准备的材料，认真学习准备各种才艺和教学内容。x月19日出发，天遇大雨，但因为与当地负责人王玉成校长有约在先，为了遵守诚信也显示我们的诚意，全体队员在车动学院05级辅导员张仲豪老师的带着下，带着简单的行李和为当地学生准备的礼物冒雨出发。几经转车，走过曲折的盘山路，在中午时分抵达目的地xx省xx县xx小学。下午简单安排一下住宿等详细事宜。x月20日x月26日，每天上午四节课，下午三节课。语文、数学、英语与音乐、美术、体育、动手、说话课程相结合。课程时间表如下所示：上午：第一节8：00—8：40下午：第一节3：00—3：40第二节8：50—9：30第二节3：50—4：30课间操9：30—10：00第三节4：40—5：20第三节10：00—10：40第四节10：50—11：30x月20日，按照王玉成校长的意思和当地的生活习惯，我们每天上午安排四节课、下午三节课。今天是第一天开课，我们除了安排语文英语外，还安排了体、音、美及动手课和游戏。我们让王校长通知的是自愿来听课，根据前来报名听课的学生的情况进展了分班，一、二年级和半年级在一个教室，三年级在一个教室，四、五年级在一起，另外一些慕名而来听课的初、高中生那么安排在了一起。x月21日校园里时时回荡着朗朗的读书声和上音乐课的歌声。我们适当的给他们布置了作业，晚上队员在一起改作业，争着看小学生们画的形态各异的画，夸他们想象力很丰富，看他们做的干净整洁的数学和英语，读他们写的生动形象的作文。今天天晴了，能上体育课了，我们教他们练太极拳，看他们一招一式有模有样学的都很认真。并且开展生活常识教育。x月22日受教育资和师资力量的限制，当地的小学平时上课只注重语文、数学、英语方面的知识，而体育、音乐、美术、动手等方面的培养那么几乎没有，前几天的课程我们安排了语数英和体音美，从教学的过程中，我们发现小朋友们对体音美知识的匮乏，今天决定在课程表时间外每个班教一首完好的歌曲。我们选了几首比拟有意义的教给他们，一、二年级学《蜗牛与黄鹂鸟》，三年级学的是《国歌》，四、五年级那么教他们的是《好大一棵树》，混合班教的是《相逢是首歌》。我们按照方案只要是晴天每天下午抽一节课教他们体育。包括太极拳、健美操、播送体操、舞蹈等健身方面的知识。x月23日教英语的老师都发现小学生们英语发音许多地方不准确，今天上午每个班都安排一节英语语音课，纠正学生们的发音，并且把典型单词根据发音分类，讲解后领着他们读几遍，然后让他们记在笔记本上，以后每天多读几遍。并且提醒他们读英语时不要在单词后标上汉语。下午那么在课程表中抽出一节安排了“谈心与说话”。第一各个班都分配了老师与小学生们谈理想和将来，让他们自由发言长大后想干什么工作，以及如今应该怎么做才能让理想成真。上午和下午放学后，我们队员分组去了几个同学家家访，与家长和孩子们并向家长讲解了教育孩子的几个考前须知。x月24日，今天每个班我们都赠送给一些礼品，包括羽毛球拍、乒乓球拍、跳绳、毽子、本子、地球仪等。我们来时为小朋友们带了各种礼物，愿打算每次上课时，奖励给答复下列问题比拟积极和表现比拟乖的小朋友，大致算了一下到我们完毕活动时还会剩下一些用不完，今天就留下以后的奖品，把多余的分配了一下，赠送给各个班级。上午开展了“小小美术家”活动，下午体育课时我们把所有小朋友聚在一起，让他们共同表演和复习了一下前几天学的体育知识，又教了他们一套简单的舞蹈。x月25日，王校长和教研组的领导决定，今天上午为我们举行支教工作总结大会暨理论基地挂牌仪式。村长、村支书、村会计及别的领导和老师听说后也都来参加了。校长和村长对我们的活动给予了肯定，并希望我们明年能继续来支教。而且签定了合作协议书。下午每个班都安排了“爱国教育”课。上午和下午放学，我们队员又去了几个同学家家访，对前几天去的其中两家进展了回访。x月26日，今天上午上完第三节课，我们所有成员辞别裴岭踏上返回xx科技大学的行程。孩子们不约而同唱起了《祝你一路顺风》，有的小朋友们写下地址，塞给我们让我们回去后给他们写信。许多小朋友们都给我们写了留言。活动的特色与亮点：1、从实际出发，结合当地情况开展活动。xx县是国家级教育资贫乏的县之一，裴岭小学位于xx县北端靠近黄河小浪底水库，背靠水库、面朝丘陵，地理位置偏僻交通闭塞，当地经济落后。按照王校长与教导主任的意思以及当地的生活习惯，我们每天上午安排四节课、下午三节课。受教育资和师资力量的限制，当地的小学平时上课只注重语文、数学、英语方面的知识，而体育、音乐、美术、动手等方面的培养那么几乎没有，通过与当地教研组的领导和王校长的谈话，我们理解到小朋友们对体音美知识的匮乏。经过团队所有成员开会商讨，我们在课程安排中除了安排语文英语外，还重点安排了体、音、美、说话、动手课和游戏等。2、扬长避短，突出优势，因材施教。作为当代青年大学生，我们有责任和义务利用所学知识，发挥青年学生科技文化优势，传播科学技术和文明新风，在理论活动中进一步树立科学开展观，通过实际行动为建立和谐社会建立新农村发挥应有的作用。作为工科大学生，在“文化、科技、卫生”三下乡热火朝天的开展中，我们结合自身优势与缺乏，不擅长医疗卫生，所学知识中关于农村实用科技知识不够深，也不够精。所以从中选择了文化，而作为正在受高等教育的大学生，我们完全可以胜任支教这项理论活动，再加上所选队员性格均比拟随和，喜欢与小孩子一起。根据队员特长分配任课情况，比方男生不喜欢舞蹈，就由女生负责，适当多分配给男生音乐课。我们根据当地学生因材施教，由报名情况分了班，又有针对性的采取个别辅导，对于偏科的同学我们适当的加大弱科的训练和提问，对性格内向的学生重点注意，鼓励他们积极答复下列问题，而对淘气捣蛋的那么注重劝说和“一对一辅”导。3、内容丰富，形式多样，意义深远。整个活动过程中，我们团队通过开展一系列素质教育活动培养孩子们良好的人文素养和科学素养，为基层教育事业的开展和新农村建立作出积极努力。每天排好课表后，再适当根据学生的要求和我们的方案，安排附加活动。我们除了安排语文英语外，还安排了体、音、美及动手课和游戏。(1)教他们打太极，跳健美操，学舞蹈，练播送体操，认识冷暖色彩，理解画的分类，介绍历史人物，讲英雄故事，让他们阅读我们从图书馆借的书，拿出我们送给他们的地图，从地图上让他们找xx县在哪，告诉他们中国“五岳”在什么地方，告诉他们亚洲在哪一块。(2)设“生活常识小课堂”，通过日常生活中的小例子教小学生一些简单的自然科学知识，让他们会用科学原理解释自然现象，让他们热爱科学;教小朋友根本的平安常识和交通规那么，使之学会在生活中保护自己，安康成长。(3)还重点给他们上“思想品德”课和“爱国教育”课，采取“晓之以理，动之以情”的方式告诉他们要团结互助，孝敬父母;讲解八荣八耻，并让他们背诵，讲述抗日英雄、优秀党员和重要战役的小故事，激发小朋友们的爱国爱党意识。4、从思想上改变，让脚步走的更远。“科教兴国、科教兴农”是国家的根本政策，“知识改变命运”是许多群众对“科教兴国、科教兴农”的详细化理解，假如通过知识改变了村庄贫困的命运，改变了家乡贫困的命运，也就是在详细施行“科教兴国、科教兴农”。我们从与村民的聊天和询问中，知道他们中许多人都对知识充满了崇拜和羡慕，尽力支持教育，但也有小局部人认识不够充分，满足于现状，甚至有重男轻女思想。我们团队针对这种情况，对小学生进展了课堂教育，而且走访了一些家长。让他们认识到教育的重要，教育方法更重要。我们还向他们讲解了一些根底教育的方法。只有让学生和家长从思想上重视，支教才更有意义，孩子们理想的脚步才会走的更远。5、文化传递，持之以恒，开展理论基地。此次活动我们与裴岭小学签定了社会理论基地协议书，假如以后有时机还可以再去，而且可以让下一届学生明年可以接着去支教。我们为当地小朋友们和一些家长留了地址，以后可以互相联络，比方小学生们在以后的学习或生活中遇到困难我们会尽力帮助他们。在这次活动中我们深化体会社会生活，与当地领导、老师、学生、家长建立了深沉的友谊。开展教育“任重而道远”，我们应该凭借新时代大学生的良好精神风貌和综合素质推动偏远地区的教育开展。活动效果与意义1、在理论中深化学习和贯彻“三个代表”重要思想，效劳社会新农村建立。在此次理论我们认真践行“三个代表”重要思想，我们深化体会到“三下乡”社会新农村建立的重要意义;并帮助当地的人树立并落实了科学开展观，学习理论社会荣辱观。通过传播文化的途径宣传科学开展观。此次理论活动以科学文化知识为桥梁把学校与社会、理论效劳和时代需要联络起来，利用所学知识，发挥青年学生科技文化优势，传播文化和文明新风，为当地小学生和家长不仅带来知识更带来思想意识的转变。2、在支教中实在效劳农村，尽力让家长和学生满意。此次支教中，我们让王校长通知的是让小学生自愿来不强求都来，第一天天下雨，天湿路滑道路泥泞，因此上午来的小朋友只有四十多个(该小学共有100多人，除去六年级已经毕业的)。下午来上课的小学生明显增多，大约有六十多个。第二天来的学生有九十个左右。以后的几天里直到我们返回的那天，学生人数一直在增加。除了裴岭小学的学生外周边小学的学生也来了，有的初高中生也前来听课。我们专门开了个混合班，让初高中生在一起上课。不仅____和学校领导对我们的工作大力支持，当地有些家长为我们送东西表示感谢，虽然没有接收，但很快乐他们对我们工作的肯定。3、在效劳农村建立中成长，进步大学生综合素质，增强社会责任感。通过社会理论，使我们锻炼了自身的理论才能、创造才能和沟通才能，进步了自身素质;增强了团体协作精神和团队意识，积累了丰富的活动筹划和施行经历。丰富了暑期生活，积累了社会经历，认清了自己的社会角色与地位;增强社会责任感这次活动。随着我国经济、社会的不断进步开展，农民的生活程度有了一定的进步。但是，农民的生活仍然很苦，生活环境很差，教育资仍然欠缺，虽然，通过这次活动，我们也为农村作出了一些奉献，但这是远远不够的，这就要求我们无论是如今还是工作了，要关注我国的热点，关注制约我国开展的问题，尽自己所能，为国家的开展作出自己的奉献。作为一名当代的大学生，作为一名青年，要深化社会，全面的理解我国的现状，增强自身的社会责任感。活动的经历与发现的问题：1、团结合作的团队精神是做好一项工作的重要保证此次活动中我们采取分工合作，出现问题