冀教版二年级数学上册 （认识乘法）表内乘法教学课件

冀教版二年级上第三单元认识乘法

1.了解乘法的意义。2.认识“×”，会读、写乘法算式。（重点）3.会把连加算式改写成乘法算式。（重点）4.会说乘法算式的组成。（难点）学习目标提问题。从图片中你了解了那些数学信息？你能根据信息提出数学问题吗提问题。1、跳绳的一共有多少人？2、玩碰碰车的一共有多少人？3、坐小火车的一共有多少人？提问题。33一共有2个3，列式：3+3=6提问题。一共有4个2，列式：2+2+2+2=8（人）2222提问题。一共有5个4，列式：4+4+4+4+4=20（人）444443+3=62+2+2+2=84+4+4+4+4=20每道算式中的加数都相同。就说具有相同加数。求几个相同加数的和，可以用加法计算，也可以用

乘法计算。5个4相加加法算式：4+4+4+4+4=204×5读作：4乘5。5×4=20读作：5乘4等于20。乘法算式：4×5=20或5×4=20把其他加法算式改写成乘法算式，并读一读。3+3=6乘法算式：

或2+2+2+2=8乘法算式：

或3×2=62×3=62×4=84×2=8第一关想一想，填一填。6+6+6是（）个（）相加8+8+8+8+8是（）个（）相加3×4是（）个（）相加或（）个（）相加36583443加法算式：_____________________3+3+3+3+3=15乘法算式：×=或×=35

155315第二关×=读作：____________________________6

212（或2×6=12）6乘2等于12（或2乘6等于12）第二关第三关辨一辩，正确的画“√”，错误的画“×”1、2+2+2+2+2=2×5（）2、3+3+3+4=3×4（）3、5+5=5×5（）√××认识乘法和乘法算式1.求几个相同加数的和，可以用加法计算、也可以用乘法计算，

用乘法计算比较简便。2.读乘法算式时，要从左向右依次读。3.乘法算式中一个表示相同加数，另一个表示相同加数的个数。如：3×2可以说3个2相加，也可以说2个3相加。今天你学会了哪些知识？三

表内乘法（一）认识乘法第1课时

学习目标了解乘法的意义。认识“×”，会读、写乘法算式，会把连加算式改写成乘法算式。学习重难点重点：了解乘法的意义。认识“×"号，会读、写乘法算式，会把连加算式改写成乘法算式。难点：鼓励学生积极参与学习活动，经历由加法算式抽象出乘法算式的过程。回顾复习2+8+3=9+1+6=3+7+8=

5+5+5=4+4+4+4=3+3+3+3=

算一算。131618151612观察上下两边的算式，你发现了什么？下边每一个算式中的加数都是相同的。例题解读提问题。一共有2个3，列式：3+3=6（人）例题解读提问题。一共有4个2，列式：2+2+2+2=8（人）例题解读提问题。一共有5个4，列式：4+4+4+4+4=20（人）3+3=62+2+2+2=84+4+4+4+4=20每道算式中的加数都相同。求几个相同加数的和，可以用加法计算，也可以用

乘法计算。5个4相加加法算式：4+4+4+4+4=204×5读作：4乘5。5×4读作：5乘4。乘法算式：4×5=20或5×4=20把其他加法算式改写成乘法算式，并读一读。3+3=6乘法算式：

或2+2+2+2=8乘法算式：

或3×2=62×3=62×4=84×2=8加法算式：6+6+6=18乘法算式：6×3=18或3×6=18小结认识乘法和乘法算式1.求几个相同加数的和，可以用加法计算、也可以用乘法计算，

用乘法计算比较简便。2.读乘法算式时，要从左向右依次读。3.把加法算式改写成乘法算式时，表示为：

相同加数×相同加数的个数随堂小测1.加法算式：_____________________3+3+3+3+3=15乘法算式：×=或×=35

1553152.×=读作