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文档简介

第三

单元加与减（一）北师小学数学一年级上册可爱的小猫

新课导入

今天老师带来了一幅连环画，你能观察连环画讲数学故事吗？根据情境图提出问题并列式解决问题。例题讲解盘子里有3条鱼，小猫吃了1条，还剩几条？3求还剩几条，就是从原来的3条里去掉吃掉的1条，用减法计算。3-1=2盘子里有2条鱼，小猫又吃了1条，还剩几条？2求还剩几条，就要从原有的2条里面去掉小猫又吃掉的1条，用减法计算。22-1=11小猫再吃了1条，还剩几条？1-1=03-3=02-2=0吃了3条吃了2条小猫有3条鱼，吃了3条后，还剩几条鱼？小猫有2条鱼，吃了2条后，还剩几条鱼？说一说从一个数中减去这个数，结果是0。3-3=02-2=01-1=0拨一拨，填一填。5－1＝41＋4＝55－2＝32＋3＝55－3＝23＋2＝55－4＝14＋1＝55－5＝05＋0＝5想一想，填一填。想一想，填一填。1+3=4套中1个圈，3个圈没有套中，一共有几个圈？3+1=4想一想，填一填。4-1=3有4个圈，套中1个圈，几个圈没有套中？想一想，填一填。4-3=1有4个圈，3个圈没有套中，套中几个圈？1.加、减法之间的关系是互逆的。根据加法算式可以得到相应的减法算式。2.任何数与0相加、减还得这个数。归纳总结：1.还有几个“○”。5142220

（教材P31练一练第1题）新知应用2.145514

（教材P31练一练第2题）3.

3055-2=1+0=0+3=4-0=4+1=3-2=5-4=5-5=4-4=3-3=2-2=1-1=101301400

（教材P31练一练第3题）4.说一说。5-4=15-3=2差2把。差1个。

（教材P31练一练第4题）可爱的小猫课堂小结5－1＝41＋4＝55－2＝32＋3＝55－3＝23＋2＝55－4＝14＋1＝55－5＝05＋0＝51+3=43+1=44-1=34-3=1课后作业作业：教材P32第3、4题。

可爱的小猫

本节目标结合“小猫吃鱼”的情境，探索并理解得数是0的减法算式的实际意义，进一步巩固对减法的认识。能正确计算和0有关的5以内数的加与减，初步体验加与减的互逆关系。0102它是我们的好帮手，它最喜欢的食物是鱼，它有尖尖的爪子，长长的胡须老鼠们见了它，撒腿就跑！

猜一种动物（）猫又吃一条,还剩()条。2－1=11134431314413想一想，填一填。两个相同的数相减等于0我拨你写观察，说一说。观察，说一说。小猫有1条鱼，吃了1条后，还剩几条？110－＝4-

=

5-=

练一练练一练14222051.还有几个？吹了个。2-

=

5–2=1+0=0+3=4–0=4+1=3–2=5–4=5–5=4–4=3–3=2–2=1–1=350000111043你能找到算式中的小秘密吗

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