冀教版三年级英语上册 （Li Ming's Family）Family 教学课件_第1页
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Unit4FamilyLesson20LiMing’sFamily

Warm-upandreviewing—Hello!—Hi!1.Greetings.2.Singthesong.“TheFamilyinOurHouse”3.Actoutashortplay.Weareahappyfamily.Presentation2.Practicing.介绍图片内容。Presentation3.Let’sdoit.Presentation4.Learn“short”and“tall”.Presentation5.Let’ssing.ILoveYou,YouLoveMeIloveyou.Youloveme.Weareahappyfamily.Withatallfather,shortmother,littleboy,too.Threeinourfamily,oneandtwo.Practice从B栏中选出A栏中每个句子所对应的汉语意思。AB()1.Weareahappyfamily.()2.Tomisshort.()3.Mymotherisadoctor.()4.LiMingisastudent.()5.IliveinChina.()6.Iamtall.dea.我个子高。b.汤姆个子矮。c.李明是一名学生。d.我们是一个幸福的家庭。e.我妈妈是一名医生。f.我住在中国。bcfa重点词汇：weliveChinatallshort重点短语：MeetLiMing’sfamily.WeliveinChina.I’mastudent.I’mshort.本节课我们学习了以下知识，请同学们一定加强巩固，以便能和同学们进行灵活交流哦！SummingupHomework1.在家人的照片下面用本课学习的英语句型作介绍，自制一本家庭成员介绍的小影集。2.在家里给高矮物体贴小纸条“tall”和“short”。3.给父母演唱歌曲“ILoveYou,YouLoveMe”。THANKYOUUnit3FeelingsandBodyLesson18LookatMe!

Warm-upandreviewing—Howdoyoufeel?—IFeelverywell.1.Greeting.“Head,Shoulders,Knees,Toes”2.Singingthesong.JoiningGame.3.Playingagame.Whatcolourareyoureyes?Myeyesare…4.Askandanswer.Presentation1.Listeningtoastory.Presentation3.Makingourownstory.以此故事为线索，用自己的其他身体部分和表达数量与感受的单词，编自己的故事。Presentation4.Readingand

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