七年级道德与法治下册 （集体生活成就我）教学课件

集体生活成就我七年级下册

情境导入情境一：在小组合作学习中，我的视野更加开阔，思维更活跃了。情境二：从村小学来到镇初中，将近一年的寄宿生活大大提高了我的生活自理能力。情境三：早上，受到同学们琅琅读书声的感染，我也情不自禁地大声朗读起来。集体氛围对你有什么影响？

集体生活成就我

了解集体生活对我们的影响，认识到集体生活对我们的作用。

学习目标情感态度与价值观目标：过程与方法目标：知识与技能目标：树立集体意识，积极融入集体生活。在集体生活中培养良好的品格，完善自我。预习检测1．集体生活可以培养我们()和能力。2．集体生活可以培养（

）和能力。3．在集体中，每个人来自不同的家庭，有不同的生活经历和性格特点，我们在交往中学会彼此（

）、（

）、（

）和包容，学会友好相处。4．集体生活为我们搭建起与他人、与周围世界交往的（

）。5．人与人之间的差异是我们发展和完善个性的（

），也是集体生活中重要的（

）。新知新解一、在集体中涵养品格探究一：集体生活可以培养我们负责任的态度和能力分享教材P59探究与分享“元元的信”，探讨：1.元元是一位负责任的黑板报主编吗？你是从哪些方面看出来的？2．担任黑板报主编后，元元的收获表现在哪些方面？集体生活可以培养我们负责任的态度和能力。在集体中，每个人有不同的角色，承担不同的职责；我们在认真做事的过程中体现自己的价值，体验责任感，做有担当的人。情景再现新知新解一、在集体中涵养品格探究二：集体生活可以培养人际交往的基本态度和能力学生阅读分享教材P59探究与分享，并探讨：在集体生活中，你对上述哪些方面有比较深刻的体会？说出来与大家分享。集体生活可以培养人际交往的基本态度和能力。在集体中，每个人来自不同的家庭，有不同的生活经历和性格特点，我们在交往中学会彼此接纳、尊重、理解和包容，学会友好相处。情景再现二、在集体中发展个性探究三：个性的形成和发展阅读分享教材P60相关链接及下面探究与分享讨论P60探究与分享，思考：(1)分析以上四位同学的个性特点对他们的成长有什么影响？(2)你了解自己的个性特点吗？你的个性特点能帮助你在集体生活中找到恰当位置吗？合作探究每个人的个性特点不同。人与人之间的差异是我们发展和完善个性的“明镜”，也是集体生活中重要的学习资源。包容他人的不同，学习他人的优点，有助于我们完善个性。情景再现二、在集体中发展个性探究四：实现集体共同目标阅读分享教材P61探究与分享——“轮滑接力”项目小组（1）训练计划对于我们赢得比赛有怎样的影响？（2）你如何理解“有目标，而且所有成员都能为之奋斗的团队是强大的”这句话？（3）这对你有什么启示？合作探究共同的目标是集体的精神动力之源，团结的集体才有凝聚力和战斗力。在集体中，我们要充分发挥自己特长，与其他成员团结合作，为实现集体的目标而奋斗。情景再现我们正在共同度过一段美好的人生时光。学习过集体生活是我们青春成长的必经之路。在集体中，我们学会接纳、理解和包容；学会在不同中寻找共同，经历成长；学会互相帮助，创造更好的共同生活。教师寄语单项选择题：1.“一滴水只有放进大海里才永远不会干涸，一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候才能最有力量。”这句话启示我们（）A.集体中的每个人可以各行其是

B.个人的力量在集体中汇聚，就会变得强大C.每个人在集体中可以相互替代

D.集体有助于我们学习他人的经验，获得成长随堂练习B2、七年级（1）班的各项活动组织得有声有色，同学们越来越有热情，就连生性内向、怯于表现的小丽也加入进来，并变得越来越活泼、越来越自信了。这说明了（）A.集体的力量是强大的，在某种程度上可以影响甚至改变一个人B.集体的影响都是正面的，都传递着正能量C.集体的强大得益于同学们强烈的集体荣誉感D.集体生活培养了我们负责任的态度和能力

A随堂练习课堂小结一、在集体中涵养品格1、集体生活可以培养我们负责任的态度和能力2、集体生活可以培养人际交往的基本态度和能力集体生活成就我

二、在集体中发展个性1、个性的形成和发展2、实现集体共同目标道德法治集体生活成就我人教版七年级下道德与法治

你参加过军训吗？军训给你带来了什么?集体军训不仅让我增长了见识，更锻炼了独立、坚强、不怕牺牲等品质，让我们明白各自的职责，弥补生活中的不足。关键问题展示集体生活的作用问题一如何在集体中发展个性问题二1在集体中涵养品格情境探究张康是今天的值日生，但是，今天却没有完成任务，导致班级在评比中扣分，班主任惩罚他再做两天的值日。王丽是班级语文课代表，今天王明没有带语文作业，希望王丽能网开一面。但是王丽并没有这么做，选择直接告诉老师。你如何评价这两位同学的行为？从他俩身上，在集体中我们可以锻炼哪些能力？回答问题张康的行为是不负责任的行为，应该受到惩罚，王丽的行为是负责任的行为，应该得到褒奖。从二人的身上，我们可以看到在集体中我们可以锻炼负责任的态度和能力，不负责任会受到惩罚。第一点：集体生活可以培养我们负责任的态度和能力。集体生活的作用集体生活的作用在集体中，每个人都有不同的角色，承担不同的职责，我们在认真做事情的过程中体现自己的价值，体验责任感，做有担当的人。课堂调查谈谈你在班级中负责哪些事情？至今为止，有没有不负责任的行为？这些行为给你带来了什么？探究与分享同学123张明是个富二代，花钱大手大脚，经常在班级中炫富，同学们都不太喜欢他，老师也批评他。最近改了许多。李术是班长，负责班级的纪律和卫生，对每一位同学都积极热情，热心帮助班级同学。王康最近父亲得病了，家里需要钱，他勤工俭学到大街上捡塑料瓶卖钱，还不忘帮助同学。探究与分享问题请你评价一下这三位同学？这三位同学的表现和集体有何关系？答案张明不懂得尊重同学，王康是个孝顺懂事的孩子，富有爱心，李术尽职尽责，热心助人。在集体中我们会发现自己身上的优点与问题，在与他人的交往中，不断改正缺点，发扬优点。第二点：集体生活可以培养我们人际交往的基本态度和能力。集体生活的作用集体生活的作用在集体生活中，每个人来自不同的家庭，不同的生活经历和性格特点，我们在交往中学会彼此接纳、尊重、包容、理解学会友好相处。课堂调查尊重、接纳、包容、理解被尊重、被接纳、被包容、被理解、在集体生活中，你对上述哪些方面有比较深刻的体会，说出来与大家分享。2在集体中发展个性名人名言个人是否圆满，是由个人和周围世界的交往与联系是否圆满决定的。——苏霍姆林斯基我们如何才能与周围世界建立联系呢？集体探究与分享设想一下，如果没有集体，我们的生活会变成什么样子？在这些集体活动中，能够促进我们哪些能力的成长？在集体中发展个性首先：集体提供平台集体生活为我们搭建起与他人，与世界，交往的平台，在这个平台上，我们展示自己的个性，发展自己的个性，不断认识和完善自我。个性personality个性的形成和发展，离不开个人与周围环境的相互影响，在集体生活中，每个人都展现自己的个性，了解和认识他人的个性，并在了解和认识他人的过程中，更深入地认识自己，不断发展自己的个性。说说你自己你在集体中如何展示自己的个性，在与集体成员的交往中，你发现了自身哪些优势与不足？今后打算怎样弥补不足和发扬优势？探究与分享我是一个完美主义者，处处想争第一，如果考试成绩不理想，我就会情绪低落，甚至大病一场。有的同学说我小心眼儿踢球不带我，我很伤心，后来我调整了自己，现在我已经是班级足球队的队员了。

探究与分享我是个乐观主义者，每天我的笑声总能感染身边的同学。我喜欢读书，擅长写作和演讲，班级成立了文学社，我担任社长，与同学共同进步。问题时间分析以上四位同学的个性特点对他们的成长有什么影响？你了解自己的个性特点吗？你的个性特点能帮助你在集体生活中找到恰当的位置吗？在集体中发展个性其次：集体提供学习对象每个人的个性特点不同，人与人之间的差异，是我们发现和完善自己的“明镜”。也是集体生活中重要的学习资源，包容他人的不同，学习他人的优点，有助于我们完善个性。案例补充气象、地理学家竺可桢，在离他逝世两个星期前的一天里，当他得知外孙女婿来到他家，便迫不及待地叫他讲授高能物理基本粒子的基本知识。老伴劝他：“你连坐都支持不住，还问这些干什么?”竺老听了老伴的话儿，一边咳嗽一边说：“不成，我知道得太少。”谈谈你对“我知道的太少”这句话的理解？我来回答这种谦逊好学，不耻下问，甘拜人师，永不满足的精神，正是我国人民的传统美德。在与他人的交往中，我们总能发现自己身上的不足，虚心的向他人学习，才能不断促进自身发展。在集体中发展个性第三：集体活动促进发展实现集体共同目标的过程，也为个人发展提供了条件和可能。作为集体一员，我们要积极参与共同活动。把握机遇，自主发展，是自己的个性不断丰富。谈一谈对你影响最深刻的一次集体活动，在这次活动中，你收获了哪些东西？集体活动促进成长——谈谈体会有人说，“每个人都是自己个性的工程师”。也有人说：“只有在集体中个性才能得到高度的觉醒和完善”