广东省湛江市兴民职业高级中学2022-2023学年高二生物上学期期末试卷含解析

广东省湛江市兴民职业高级中学2022-2023学年高二生物上学期期末试卷含解析一、选择题（本题共40小题，每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）1.下列关于染色质和染色体的叙述中，错误的是A．染色质在细胞分裂过程中可以凝聚成染色体B．染色质和染色体的形态结构和化学成分都不相同C．染色质或染色体的主要成分都是DNA和蛋白质D．染色体与染色质形态各异是由于凝聚程度不同参考答案：B2.右图显示了蝌蚪的生长速率随种群密度增加的变化情况（在同样的空间里，个数由5增加到160），图中曲线可以说明A．一定范围内，蝌蚪生长速率与种群密度成正相关B．每只蝌蚪变态所需时间与种群密度成负相关C．食物短缺降低了蝌蚪存活率D．高种群密度下，能够变态为青蛙的可能性减小参考答案：D3.下列关于细胞免疫的叙述，不正确的是（）A．进行细胞免疫时，抗原也需经吞噬细胞的摄取和处理B．细胞免疫主要消灭侵入人体细胞内部的抗原C．效应T细胞可直接杀灭抗原D．记忆T细胞接受同一种抗原再次刺激时，会迅速增殖分化成效应T细胞参考答案：C4.下列只属于细胞免疫功能的是（

）A．裂解病毒感染的细胞

B．合成抗体抑制病菌繁殖C．分泌淋巴因子呈递抗原信息，使B细胞增殖D．形成抗毒素使细菌外毒素丧失毒性参考答案：A5.下图表示生长素浓度对植物根、芽和茎生长的影响，此图给你的信息是（

）A.生长素对3种器官的作用具有二重性，低浓度促进生长，高浓度抑制生长B.A、B、C点对应的生长素浓度分别是促进根、芽、茎生长的最适宜浓度C.D点对应的生长素浓度对茎的生长具有促进作用，却抑制了芽的生长D.幼嫩的细胞对生长素反应灵敏，成熟的细胞对生长素反应不灵敏参考答案：B6.预测未来种群数量变化的依据是A.年龄组成

B.出生率和死亡率C.种群密度

D.性别比例参考答案：A种群的年龄组成可以预测未来种群数量变化的趋势，A项正确；出生率和死亡率直接决定种群数量变化，B项错误；种群密度反应种群数量的大小，不能预测种群数量变化的趋势，C项错误；性别比例影响种群的数量变化，但不能预测未来种群数量变化的趋势，D项错误。【点睛】本题的知识点是种群的特征及种群特征对种群数量变化的影响，对于种群特征之间关系的理解是解题的关键。7.矿企业常见的职业病——硅肺的病因是：当肺吸人硅尘(Si02)后，硅尘被吞噬细胞吞噬。由于吞噬细胞功能受阻，而使肺功能损伤的细胞器是A．高尔基体

B．线粒体

C．核糖体

D．溶酶体参考答案：D8.下列不属于主动运输的是

A．静息电位的产生

B．细胞膜两侧离子的不均匀分布

C．葡萄糖进入小肠上皮细胞

D．兴奋后细胞内外离子浓度的恢复参考答案：A9.下列有关植物组织培养的叙述，正确的是：A．愈伤组织是一团有特定结构和功能的薄壁细胞B．二倍体植株的花粉经脱分化与再分化后得到稳定遗传的植株C．用人工薄膜将胚状体、愈伤组织等分别包装可制成人工种子D．植物耐盐突变体可通过添加适量NaCl的培养基培养筛选而获得参考答案：D略10.农贸市场上有新鲜的自菜，大蒜，活的鸡、鱼以及附着在上面的细菌真菌等生物，它们共同构成一个

A．种群

B．群落

C．生态系统

D．以上都不是参考答案：D11.突触小体不能发生的生理过程是

A．丙酮酸氧化分解

B．突触小泡与细胞膜融合

C．突触前膜释放神经递质

D．完成“化学信号ò电信号”的转变参考答案：答案：D12.纺锤丝的形成和消失分别发生在细胞有丝分裂的（

）A．前期和末期

B．前期和后期

C．中期和后期

D．中期和末期参考答案：A13.已知苯丙氨酸的分子式是C9H11NO2-，那么该氨基酸的R基是（

）A．—C7----H7O

B．—C7----H7

C．—C7----H7N

D．—C7----H7NO参考答案：B14.某转运RNA的反密码子为CAU，它所转运的氨基酸是

（

）

A．缬氨酸(GUA)

B．组氨酸(CAU)

C．酪氨酸(UAC)

D．甲硫氨酸(AUG)参考答案：A15.具有双层膜结构的细胞器是A.液泡

B.高尔基体

C.细胞核

D.叶绿体参考答案：D具有双层膜结构的为细胞核、线粒体、叶绿体，其中线粒体和叶绿体为细胞器，D正确。16.关于T细胞的作用叙述最完整的一组是（）

①处理抗原②呈递抗原③识别抗原④分化为记忆细胞⑤分化为效应细胞

A.①②③④⑤B.①②③④C.②③④⑤D.②④⑤参考答案：C17.下列有关适应性和应激性的叙述，不正确的是（

）。A.它们都是生物的基本特征

B.适应性是应激性的一种表现C.应激性是适应性的一种表现

D.它们都是由生物的遗传性决定的参考答案：B18.利用质壁分离与复原实验不可以判断（

）

A．细胞的死活

B．细胞膜是否具有流动性

C．蔗糖分子的跨膜运输方式

D．原生质层与细胞壁伸缩性大小的差异参考答案：C19.科学的发展离不开科学家们的卓越贡献。下列有关说法不正确的是A．赫尔希和蔡斯通过噬菌体侵染细菌的实验证明了DNA是遗传物质时，运用了放射性同位素标记法

B．沃森和克里克研究DNA分子的结构时，运用了建构物理模型的方法

C．达尔文的《物种起源》标志着现代生物进化理论的确立

D．摩尔根以果蝇为材料，通过实验将基因定位于染色体上，运用了假说—演绎法

参考答案：C20.不属于利用生态系统的信息传递在生产中的应用措施的是

（

）A．利用昆虫的趋光性，诱捕有害昆虫B．适当延长光照时间，提高家禽产蛋量C．利用人工合成的植物生长调节剂对植物进行保花保果

D．利用人工合成的植物化学信息素吸引昆虫前来，提高传粉率和结实率参考答案：C略21.朊病毒可引起库鲁病和羊瘙痒病，病理特征是脑组织空泡化呈海绵状，且蛋白质形态异常。近年来，科学家发现其致病机理如下图所示，下列叙述错误的是（

）A.该过程与核DNA的转录不能在动物细胞内同时进行B.图中结构5是mRNA，此过程中它从右向左移动C.甲图中蛋白质1和2形成的复合物可以辅助终止密码子4发挥作用，从而使核糖体遇到4后停止工作D.乙图中6是一种朊病毒，它与蛋白质2结合，阻止核糖体识别4，将导致合成的蛋白质结构、功能改变参考答案：B图中显示的是真核细胞的翻译过程，发生在核糖体，不能与发生在细胞核的转录同时发生，A正确；图中结构5是mRNA，根据肽链的长度和终止密码的位置可知此过程中核糖体沿着它从左向右移动，B错误；分析题图甲及题中信息，4是终止密码子，当1和2形成的复合物可辅助终止密码子发挥作用，可推测是使翻译过程停止，翻译的场所是核糖体，C正确；从图乙上看，朊病毒与蛋白质2结合后，导致其不能和蛋白质2形成复合物，不能辅助4终止密码子发挥作用，不能使翻译停止，从而使肽链变长，导致合成的蛋白质结构、功能改变，D正确。22.下图表示三种结构或物质。下列相关叙述中，正确的是（

）A.①为离子通过细胞膜，其有随机性并消耗ATP中的能量B.②为吞噬细胞，能吞噬异物反映了其细胞膜具有选择透过性C.③为细胞核，核孔对物质的运输具有选择性D.用呼吸抑制剂处理细胞，可影响①所示过程，不影响②所示过程参考答案：C离子跨膜有选择透过性，并消耗ATP中的能量，A错误；②为吞噬细胞，能吞噬异物反映了其细胞膜的结构特点，即具有一定的流动性，B错误；核孔对物质的运输具有选择性，如DNA不能自由进出细胞核，C正确；用呼吸抑制剂处理细胞，则能量供应受阻，可影响①主动运输和②胞吐过程，D错误。23.下列关于兴奋传导的叙述，正确的是A.神经纤维膜内局部电流的流动方向与兴奋传导方向一致B.神经纤维上已兴奋的部位将恢复为静息状态的零电位C.突触小体完成“化学信号→电信号”的转变D.神经递质作用于突触后膜，使突触后膜产生兴奋参考答案：A24.性染色体为（a）XY和（b）XX之精子是如何产生的（

）A．a减数分裂的第一次分裂不分离，b减数分裂的第一次分裂不分离B．a减数分裂的第一次分裂不分离，b减数分裂的第二次分裂不分离C．a减数分裂的第二次分裂不分离，b减数分裂的第二次分裂不分离D．a减数分裂的第二次分裂不分离，b减数分裂的第一次分裂不分离参考答案：B25.下列各组中，属于相对性状的是

A．兔的长毛与白毛

B．兔的短毛与狗的长毛C．人的正常肤色与白化病

D．人的双眼皮与大眼睛下列关于参考答案：C

26.下列属于人体内环境的组成成分是A．血液、组织液和淋巴

B．血红蛋白、O2和葡萄糖C．葡萄糖、O2和血浆蛋白

D．激素、突触小泡和氨基酸参考答案：C27.下列实例中不属于农业生态工程的是

A．庭院经济

B．桑基鱼塘

C．三北防护林建设

D．农作物间作物套种参考答案：C略28.在分解尿素菌的分离和鉴定中，对先后用到的两种培养基，叙述正确的是A．加入酚红指示剂作为选择培养基，再加入唯一碳源作为鉴别培养基B．加入唯一氮源作为鉴别培养基，再加入酚红指示剂作为选择培养基C．加入唯一氮源作为选择培养基，再加入酚红指示剂作为鉴别培养基D．加入酚红指示剂作为选择培养基，再加入唯一碳源作为鉴别培养基参考答案：C29.糖蛋白主要存在于细胞膜上，如果将细胞培养在含药品X的培养基中，发现细胞无法形成糖蛋白的糖侧链，则此药品可能作用于糖蛋白合成及运输过程中的哪一种细胞器上？A．核糖体

B．线粒体

C．内质网

D．溶酶体参考答案：C30.诗人白居易在“大林寺桃花”诗中写到：“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。”造成这一奇观主要是该处环境中什么因素的影响？

（

）A.物理信息

B.化学信息

C.行为信息

D.营养信息参考答案：A31.人在寒冷环境中有一种特殊的反应即“寒战”，对此说法不正确的是（

）A．使产热量成倍地增加

B．使甲状腺激素分泌减少C．是骨骼肌发生的一种不自主的颤动

D．下丘脑体温调节中枢兴奋参考答案：B略32.下列说法正确的是(

)

A．一种氨基酸可以由多种转运RNA携带到核糖体中

B．一个核糖体可同时与多条mRNA结合，同时进行多条肽链的合成

C．DNA分子一条链上相邻的碱基A与T通过两个氢键相连

D．起始密码子决定转录的起点参考答案：A33.有关神经系统的叙述，错误的是A．脊髓、脑干属于中枢神经系统B．位于大脑皮层的呼吸中枢是维持生命的必要中枢C．神经系统调节机体活动的基本方式是反射D．高级神经中枢和低级神经中枢对躯体运动都有调节作用参考答案：B34.减数分裂过程中每个四分体具有

A．4个DNA分子

B.4个着丝点

C．2条姐妹染色单体

D.2对染色体参考答案：A略35.下列关于微生物的培养和应用的叙述正确的是A.配制培养基时应先调PH后灭菌B.在培养基中加入青霉素可抑制真菌而促进细菌生长C.培养基中加入伊红—美蓝试剂，长出的菌落为大肠杆菌菌落D.向液体培养基中通入氧气能促进破伤风杆菌的生长参考答案：A【分析】本题考查培养基配置的步骤，选择培养基与鉴别培养基的区别等。制备牛肉膏蛋白胨固体培养基，其基本过程为计算、称量、溶化、调pH、灭菌、倒平板六个步骤。选择培养基：培养基中加入某种化学物质，以抑制不需要的微生物的生长，促进所需要的微生物的生长，培养、分离出特定微生物（如培养酵母菌和霉菌，可在培养基中加入青霉素；培养金黄色葡萄球菌，可在培养基中加入高浓度食盐）。鉴别培养基：是加入一些化学物质，微生物的代谢产物等可以和这种物质发生反应，产生明显的变化，以便鉴别和筛选某种微生物。【详解】配制培养基应先调pH再进行灭菌，否则会被再次污染，A正确；青霉素能够干扰细菌细胞壁的合成，在培养基中加入青霉素可抑制细菌而促进真菌生长，B错误；伊红美蓝是专一鉴定大肠杆菌的指示剂，利用伊红—美蓝固体培养基可以鉴定大肠杆菌是否存在，C错误；破伤风杆菌的代谢类型属于异养厌氧型，向其培养基中通入氧气会抑制其生长，D错误；故选A。36.在群落演替过程中灌木逐渐取代了草本植物，其主要原因是

A．灌木繁殖能力较强

B．草本植物寿命较短

C．草本植物较为低等

D．灌木能获得更多的阳光参考答案：D37.在玉米中，有三个显基因A、B、R对种子着色是必须的。基因型A_B_R_是有色种子，其他基因型皆无色。一有色植物（

）

与aabbRR杂交，产生25%有色种子；

与aaBBrr杂交产生25%有色种子；

与AabbRR杂交，产生37.5%有色种子。

这一有色植物的基因型为

A．AaBBRr

B．AABbRr

C．AaBbRr

D．AABBRR参考答案：C38.洋葱是二倍体植物，某同学用低温诱导洋葱根尖细胞染色体加倍并获得成功．下列相关叙述中正确的是（）A．低温处理后细胞仍具有完整的细胞周期B．低温诱导只能使具有分裂能力的细胞染色体加倍C．低温和秋水仙素的作用原理不相同D．低温诱导的根尖细胞，发生了基因重组且所有的细胞都发生染色体数目变异参考答案：B【考点】99：低温诱导染色体加倍实验．【分析】低温诱导染色体数目加倍实验的原理：低温能抑制纺锤体的形成，使子染色体不能移向细胞两极，从而引起细胞内染色体数目加倍．该实验的步骤为选材→固定→解离→漂洗→染色→制片．该实验采用的试剂有卡诺氏液（固定）、改良苯酚品红染液（染色），体积分数为15%的盐酸溶液和体积分数为95%的酒精溶液（解离）．【解答】解：A、染色体加倍是由于在有丝分裂前期抑制了纺锤体的形成，导致细胞不能正常的完成后期和末期这些阶段，A错误；B、低温抑制了有丝分裂前期纺锤体的形成，所以低温诱导只能使具有分裂能力的细胞染色体加倍，B正确；C、低温和秋水仙素的作用原理相同，都是抑制纺锤体的形成，使染色体数目加倍，C错误；D、由于根尖细胞只能进行有丝分裂不能进行减数分裂，所以低温诱导根尖细胞染色体加倍时，可能发生染色体数目变异，但不可能发生基因重组，D错误．故选：B．39.下列各项中，属于单倍体的是A．二倍体种子长成的幼苗

B．四倍体的植株枝条扦插成的植株C．六倍体小麦的花粉离体培养的幼苗

D．人工孵化出的小鸡参考答案：C40.下列关于生物遗传、变异和进化的叙述正确的是A.新物种的形成一定需要经过地理隔离B.二倍体水稻的花药经离体培养，可得到单倍体水稻，稻穗、米粒均变小C.自然选择过程中，直接受选择的是基因型，进而导致基因频率的改变D.二倍体西瓜与四倍体西瓜之间存在生殖隔离参考答案：D试题分析：新物种的形成不一定要经过地理隔离但一定要经过生殖隔离，故A错误。二倍体水稻花药离体培养得到的是单倍体，单倍体一般是高度不育的，没有米粒，故B错误。自然选择过程中，直接受选择的是表现型，故C错误。二倍体与四倍体西瓜形成的三倍体西瓜是不育的，说明它们之间存在生殖隔离，故D正确。考点：本题考查变异与生物进化相关知识，意在考察考生对知识点的理解掌握程度。二、非选择题（本题共3小题，共40分。）41.如图是某生物卵原细胞在减数分裂过程中的染色体和染色体上的基因，请回答：（1）图中同源染色体是

。（2）遵循基因的分离定律的基因是

。（3）如果这是一个初级卵母细胞，该细胞中的基因组成是

。（4）这种生物产生的配子的种类和比例为

。（5）如果这两对基因具有显隐性关系，则自交后代中，一种性状为显性，一种性状为隐性的个体所占比例为

。参考答案：（1）1和2；3和4

（2）A和a；B和b

（3）AAaaBBbb（4）AB:Ab:aB:ab＝1:1:1:1（5）3／842.如图为酿制葡萄酒的两个简易装置，请分析回答：（每空1分，共8分）(1)果酒的制作离不开酵母菌，酵母菌在有氧无氧条件下都能生存，所以，它属于________微生物。(2)制作果酒，需将温度严格控制在________℃。制作果酒后制果醋，应将温度控制在________℃。(3)甲装置中，A液体是________，NaHCO3溶液的作用是________________；若用乙装置，在发酵过程中，必须进行的操作是________。与乙装置相比，甲装置的优点是________。(4)葡萄汁装入发酵瓶时，要留有大约1/3的空间，这是因为_________________