黑龙江省哈尔滨市第一六三中学校2022-2023学年八年级上学期9月智慧之旅语文试卷（Word版含答案）

第第页黑龙江省哈尔滨市第一六三中学校2022-2023学年八年级上学期9月智慧之旅语文试卷（Word版含答案）哈163中学2022-2023学年八上语文9月智慧之旅

一、积累与运用(25分)

1.(3分)下列词语中加点字注音完全正确的一项是()

A.督战(dū)镌刻(juàn)溃退(kui)

B.轻盈(ying)由衷(zhōng)颁发(bān)

C.泄气(xiè)要塞(sài)业已(ji)

D.遗嘱(zhǔ)仲裁(zhōng)锐不可当(dāng)

2.(3分)下列词语中没有错别字的一项是()

A.眼花廖乱屏息敛声锐不可当

B.不期而至摧枯拉朽震聋发聩

C.惨绝人寰惊心动魂酣然入梦

D.一丝不苟白手起家殚精竭虑

3.(3分)下列句子中加点词语使用错误的一项是()

A.一个又一个大的四方竹纸本子，写满了密密麻麻的小楷，如群蚁排衙。

B.“这里看不到任何东西，和前几天令人毛骨悚然的单调没有任何区别。”这就是罗伯特·福尔肯·斯科特关于极点的全部描写。

C.每一朵盛开的花就像是一个小小的张满了的帆，帆下带着尖底的舱，船舱鼓鼓的，又像一个心有灵犀的笑容，就要绽开似的。

D.我看了信，也很悲伤，不是为自己的颠沛流离，是想到十年来的社会现象，像叶圣陶先生这样的人竟越来越少了.4.(3分)对病句的修改不正确的一项是()

A.优秀的文学作品会制造出栩栩如生的人物形象。

将“制造”改为“建造”

B.为了避免道路交通不拥堵，我市出台了交通管理新措施。

去掉“不”

C.通过开展赛龙舟、包粽子活动，使屈原的爱国精神代代相传。

删掉“使”

D.青少年长时间一直玩网络游戏，不利于身心健康。

删掉“长时间”或者“一直”

5.(3分)下列说法不正确的一项是()

A.《海底两万里》是俄国小说家鸽勒·凡尔纳创作的科幻小说，讲述了尼摩船长驾驶自己设计制造的潜水艇在大海中自由航行的故事。

B.《骆驼祥子》是现代作家老舍的代表作，描写了一个普通人力车夫祥子的一生。

C.《爱莲说》是北宋周敦颐的作品，歌颂莲花出淤泥而不染的高贵品质，表现自己洁身自好的生活态度。

D.现代汉语的实词包括名词、动词、形容词、数词、量词、代词；虚词包括副词、介词、连词、助词、叹词、拟声词。

6.(3分)依次填入下面横线处的语句，衔接恰当的一组是()

我们也许做不了光芒四射的大阳，那就做一显光线柔和的路灯，照亮行人前方的路；;我们也许做不了鲜艳欲滴的花朵，那就做一棵铺青登界的小草，装点无边的春色。

A.我们滋润两岸干涸的土地，也许做不了烟波浩渺的大海，那就做一条汩汩流淌的小溪

B.我们滋润两岸干涸的土地，也许做不了一条汩汩流淌的小溪，那就做烟波浩渺的大海

C.我们也许做不了一条汩汩流滴的小溪，那就做烟波浩渺的大海，滋润两岸干泅的土地

D.我们也许做不了烟波浩渺的大海，那就做一条汩汩流淌的小溪，滋润两岸干涸的土地

7.(7分)按课文原文填空。

(1)东皋薄暮望，(王绩《野望》)

(2)烟波江上使人愁。(崔颢《黄鹤楼》)

(3)大漠孤烟直，。(王维《使至塞上》)

(4)山随平野尽，。(李白《渡荆门送别》

(5).,绿杨阴里白沙堤(白居易《钱塘湖春行》。

(6)树树皆秋色，(王绩《野望》)

(7)月下飞天镜，。(李白《渡荆门送别》)

二、阅读(45分)

(一)阅读文言文《三峡》,回答8-10题(8分)郦道元

自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。

至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。

1

苷言之时，则系而球岸，凹消倒影，绝区多主在怕，意永康印，C秋兵问，月木收戊，良文趣吓。

每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”

8.(2分)解释文中加点的词语。

(1)奔：(2)肃：

9.(4分)把下面两句话翻译成现代汉语。

(1)两岸连山，确无阙处。

(2)清荣峻茂，良多趣味。

10.(2分)《三峡》中些夏水浩荡，凶险万分的句子是()

A.夏水襄陵，沿溯阻绝。

B.素湍绿潭，沿溯阻绝。

C.清荣峻茂，良多趣味。

D.悬泉瀑布，飞漱其间。

(二)阅读《美食身上穿》,回答11-14题(10分)

美食身上穿

①随着科学的发展，人们对衣料的选择也在发生变化：从最初的棉麻，到后来的人造纤雏尼龙、的确良。其实，

各种纤维制成的衣料都有局限，比如棉质服装虽然舒服，但总觉得不上档次，不容另吸引眼球；丝绸虽然轻薄柔肤，但容马起皱；麻类虽然凉爽，但穿在身上总有刺痒感；化纤虽然平整，却难与皮肤亲和。而眼下又兴起了"绿色服装”、“生态服装”,人们又重断选择了天然纤维，一些服装生产商也开始利用天然作物开发断型的生物布料。

②大豆一直是博得大众喜爱的食品。现如今，大豆也不再仅仅用杂磨豆腐、榨豆浆，一种用大豆蛋白纤堆制成的断型服装面料正在进入我们的生活。生产这种大豆蛋白纤维所用原料是榨油后的豆渣，因此称之为“绿色纤维”是再贴切不过了。经生化技术的一番"点化",大豆就从“吃的”摇身变成“穿的”了，这样的技术加工，大大提高了大豆产品的附加值。

③大豆蛋白纤维制成的服装像棉花般柔软，看起来具有丝织品的天然光泽和悬垂感，还能抗菌、防静电。它除了具备以上各种纤维的优点外，还有很多独特之处。由于大豆蛋白纤维外层基本上是蛋白质，含有人体所必需的多种氨基酸，其保健作用是不言而喻的。对现在穿着时尚的人们来说，大豆蛋白纤维的出现给了他们更多选择的余地，再加上大豆蛋白纤堆制成的服装还符合免烫、易洗的潮流，更是会得到很多人的青味。另外，穿上大豆蛋白纤堆衣服，最值得自豪的是可以这样宣称：“我的衣服可是无污染的绿色产品啊”

④大豆蛋白纤维备受宠爱，玉米纤堆也不甘示弱。在意大利的一些球队，俱乐部为球员们特别配备了含有玉来纤维的球服，这种运动衣具有比一般的棉制服装高出好几蓓的吸汗性，可以让球员在大汪淋漓时变得更舒适，为球衣增添了人性化的色彩。

⑤传统的化纤或人造纤维是用石油提炼而成的，而玉米纤维则完全是从玉米等可循环再生的农作物资源中提取，因而不会污染环境。更能被生物分解，最后变成二氧化碳和水。正可谓取自大地，又回归大地。

⑥此外，玉米纤维还可以制成更柔软、更像真皮的人造皮革，而且玉米纤维遇到加工改造，还可以组成各种各样的复合纤维。目前，已有科学家考虑用玉米纤维制作宇航服。

⑦由此可见，利用天然作物开发断型生物布料的前景是十分广阔的。

11.(3分)细读第①段，简述可以使用哪些材料制作衣服

12.(2分)第②段中加点的“点化”在文中是什么意思

13.(2分)指出下面句子所使用的说明方法。

在意大利的一些球队，俱乐部为球员们特到配各了含有玉米纤维的球服，这种运动动衣具有比一般的棉制服装高好

几倍的吸汗性。()()

14.(3分)请简要说明大豆蛋白纤维制成的服装有哪些独特的优点

(三)阅读回答15-19题(12分)

我的语文老师

曹文轩

①我的语文老师是南京大学的高材生，是一个高高的，长相十分普通的女人，但这位女性是我心目中最美丽的人。

2

^比心E本W,儿S3杜什地心片不士，爬体只中四长，体只世电长以已体界用只入的，

是空手走上来的。她望着我们，说：“同学们，什么叫‘语文’”然后她用了两节课的时间，给我们阐释什么叫“语文”。那期间，天开始下雨，她把脑袋转向窗外，对我们说：“同学们，你们知道吗，一年四季的雨是不一样的。”然后她又说：“同学们，你们知道吗，一天里的雨也是不一样的，上午的雨与早晨的雨不一样，下午的雨与上午的雨也不一样，傍晚的雨与夜里的雨也不一样。”然后她又说：“同学们，你们知道吗，雨落在草丛中和落在水塘里，那个样子和发出来的声音都是不一样的。”我至今还记得，我们所有的同学都把脑袋转向了窗口，外面有一大片荷塘，千条万条银色的雨丝正纷纷飘落在那口很大很大的荷塘里。这就是我的语文老师。

③大概一个星期后，她给我们讲作文，她走上讲台说了一句话：“同学们，你们知道吗，我们班上作文写得最不好的同学是曹文轩。”在此之前，我的历任语文老师都说作文写得最好的同学是曹文轩。这个反差太大了!对我来讲，这个打击是巨大的，我根本无法接受她的判断，所以我当着她的面就把作文本撕了，扔在了地上，一头冲出教室，走到了离教室不远处的一条大河边，我至今还记得坐在大河边上，望着那条大河，把地上的石子、瓦片一块一块狠狠地砸在水面上。。

④晚上，我回到学校来到了她的宿舍门口。我记得自己不是轻轻地把她的门敲开，而几乎是用脚把她的门踢开的。她拉开了门，站在门口，微笑地看看我，说：“你请进来坐一会儿。”然后我就进了她的卧室，看到了她不知道从哪里搞来的我的六本作文本。她把这六本作文本一本一本地排列在她的桌子上，然后说：“你过来看看，我们先不说内容，就看这些字，前几本的那些作文，字非常稚拙，但是能看出你非常认真。你再看看最后一本作文，你的字已经张扬到什么程度了，你已经浮躁到什么程度了。”

⑤她又说：“在这六本作文本里，都有一篇作文是写春天的，你在第一本里写春天的时候是非常诚实的，是非常朴素的对春天的描写。但是后来你慢慢地控制不住自己了，你有必要用那么多的形容词吗你的作文写得越来越臃肿，越来越夸张。当那些老师都说你有才气的时候，你就已经不知道自己是谁了。”她说：“才气，有时候是害人的。”

⑥我记得那一天离开她的宿舍，走进校园，月亮特别好。月色如水，清澈的月光整个地铺在校园里头。那个夜晚是值得我一生铭记的。没有那个夜晚，就没有我以后漫长的人生道路。这就是我的语文老师。

⑦我要说语文和语文老师，对一个学生的成长是至关重要的。我这里无意贬低其他学科的老师们对学生的作用，我只是说语文和语文老师是无可替代的。语文老师永远是一所学校的品质的建构者和体现者。我无法想象一个学校里没有语文和语文老师，我也无法想象这个世界上没有语文和语文老师。

⑧我们应当对语文老师充满敬意，全世界都应当如此。

15.(2分)选文讲述了"我的语文老师"的哪两件事请简要概括。

16(3分)选择适当角度，赏析下列语句。

我当着她的面就把作文本撕了，扔在了地上，一头冲出教室，走到了离教室不远处的一条大河边。

17.(2分)阅读④⑤段，说说“语文老师”指出“我”的作文写作存在哪些问题

18.(3分)阅读全文，说说为什么认为“我的语文老师”是“我心目中最美丽的人”

19.(2分)请写出你阅读本文后的两条启示。(简要表达，两条启示，不要重复)

(四)阅读下面语段完成20-23题(15分)

她已走过了花木葱茏

①母亲突然变得胆小了

②比方说，天一黑，她就不敢到屋外去。哪怕是在自家门口，也只是从这间屋子走到另一间屋子去。而从前，地常常是独自一个人，顶着星星，在地里拾棉花，有时能拾上大半夜，浑身落满露珠的清凉。

③再比方说，睡觉时她不敢面朝着窗户。窗帘挡得再严实，地也不敢。而从前，破房子里，处处漏风，地挡在外面，像棵大树似的，替我们抵御风寒。

④再再比方说。在她住了一辈子的村庄里，她也会迷路，再不敢擅自外出。而从前，弟弟远在南京上学，从未出过远门的她，挎着一大包她做的米饼，一个人摸过去，几经辗转，准确无误地抵达弟弟学校门口。

⑤母亲好像是一下子老了，地怯弱得近乎懦弱了。地走路小心異翼的，哪里的一声响，都会吓到她。谁的声音稍抬高一些，地也会害怕。而从前，地脚下生风，噪门比谁的都高，和隔壁邻居吵架，她能吵上大半天，硬是把那五大三粗的邻居，骂的缩回屋子去。

⑥她患了小感冒，头晕目眩，吃不下饭，便以为活不成了，让父亲十万火急地招我们兄妹回家。她一脸戚容，

3

狗任纳体工，对有找们天，大得接注饭了，丽丁风以放时，历师王离光刎。ⅢM削观反有向炕，也还能现有日1八的担子，在田埂道上健步如飞。割水时，没留心，一刀下去，恨不得剜下大腿上一大块肉，血流如注，她也只是皱皱眉头，一滴泪也没有掉。

⑦带地进城做身体的全面检查。她亦步亦趋地跟着我，碎碎念：“乖乖呀，给你添麻烦了，

给你添麻了"检查的片子很快出来了，母亲缩在我身后，眼巴巴地瞅着医生。医生慢条斯理地说：“老人家，你身体好着呢，没别的毛病。”母亲使劲点头，脸上的笑容像迎春花触着春风点一点张开来。

⑧留母亲在我家小住，她起初不肯，因为放心不下家里的四只羊、两只鸡，一条狗，还有我父亲。母亲觉得，让父亲一人在家，就像把一个小孩丢在家里，她愧疚得很。

⑨母亲的爱好不多，她不爱看电视，不爱听音乐，因为不识字，书报也看不懂。她只能干坐在阳台上，晒太阳，望着楼下经过的车，一辆一辆地数。我怕地闷得慌，抽空陪她聊天，聊聊现在和从前.母亲显得很欢喜，话也多起来，可说到兴头上，看了看墙上的表，却突然停止了。地担心地问我“我没耽误你的时间吧”

⑩夜晚，城里的灯火才刚刚盛开，母亲就说要睡了.我服侍她睡下，给她塞好被子。灯光洒在母亲的脸上，那张因辛劳而皱纹密布的脸，此时看上去又天真又纯净。她的手握着我的手，很怕我离开。是啊，我离开的日子太多了!我摸着母亲的粗糙的手，不禁泪流满面.我想，在岁月的年轮中，母亲早已走过她的花木葱茏，回到生命的最初，从现在起，我要把她当孩子来宠。

20.(2分)题目中“花木葱龙”的意思是什么

21.(3分)母亲“变得胆小”的具体表现有哪些请用简洁的语言概括。

22.(3分)文章②⑤段多次描写了母亲的“从前”,其用意是什么

23.(4分)说说文中画线语句写出了人物怎样的心理。

(1)她亦步亦趋地跟着我，碎碎念：“乖乖呀，给你添麻烦了，给你添麻了。

(2)母亲使劲点头，脸上的笑容像迎春花触着春风点一点张开来。

24.(3分)细读文章结尾，说说我为什么泪流满面

五、作文(50分)

成长的路上，我们经历过很多，必定收藏了很多；如果把美好定格在心中，那便是一声的快乐，如果把快乐定格在心中，那便是一生的美满；如果把美好定格在心中，那便是一生的感动

请以《把美好定格在心中》为题，写一篇600字左右的文章。

要求：①按照标题完成记叙文写作；

②叙述具体，感情真挚；

③不少于600字

④文中不得出现真实的人名和校名

4

哈163中学2022-2023学年八上语文智慧之旅教师版

一、积累与运用(25分)

1.(3分)下列词语中加点字注音完全正确的一项是(B)

A.督战(dū)镌刻(juàn)溃退(kui)

B.轻盈(ying)由衷(zhōng)颁发(bān)

C.泄气(xiè)要塞(sài)业已(jì)

D.遗嘱(zhǔ)仲裁(zhōng)锐不可当(dāng)

2.(3分)下列词语中没有错别字的一项是(D)

A.眼花廖乱屏息敛声锐不可当

B.不期而至摧枯拉朽震聋发聩

C.惨绝人寰惊心动魂酣然入梦

D.一丝不苟白手起家殚精竭虑

3.(3分)下列句子中加点词语使用错误的一项是(C)

A.一个又一个大的四方竹纸本子，写满了密密麻麻的小楷，如群蚁排衙。

B.“这里看不到任何东西，和前几天令人毛骨惊然的单调没有任何区别。”这就是罗伯特·福尔肯·斯科特关于极点的全部

描写。

C.每一朵盛开的花就像是一个小小的张满了的帆，帆下带着尖底的舱，船舱鼓鼓的，又像一个心有灵犀的笑容，就要绽

开似的。

D.我看了信，也很悲伤，不是为自己的颠沛流离，是想到十年来的社会现象，像叶圣陶先生这样的人竟越来越少了.4.(3分)对病句的修改不正确的一项是(A)

A.优秀的文学作品会制造出栩栩如生的人物形象。

将“制造”改为“建造”

B.为了避免道路交通不拥堵，我市出台了交通管理新措施。

去掉“不”

C.通过开展赛龙舟、包粽子活动，使屈原的爱国精神代代相传。

删掉“使”

D.青少年长时间一直玩网络游戏，不利于身心健康。

删掉“长时间”或者“一直”

5.(3分)下列说法不正确的一项是(A)

A.《海底两万里》是俄国小说家鸽勒·凡尔纳创作的科幻小说，讲述了尼摩船长驾驶自己设计制造的潜水艇在大海中自由航行的故事。

B.《骆驼祥子》是现代作家老舍的代表作，描写了一个普通人力车夫祥子的一生。

C.《爱莲说》是北宋周敦颐的作品，歌颂莲花出淤泥而不染的高贵品质，表现自己洁身自好的生活态度。

D.现代汉语的实词包括名词、动词、形容词、数词、量词、代词；虚词包括副词、介词、连词、助词、叹词、拟声词。

6.(3分)依次填入下面横线处的语句，衔接恰当的一组是(D)

我们也许做不了光芒四射的大阳，那就做一显光线柔和的路灯，照亮行人前方的路；;我们也许做不了鲜艳欲滴的花朵，那就做一棵铺青登界的小草，装点无边的春色。

A.我们滋润两岸干涸的土地，也许做不了烟波浩渺的大海，那就做一条汩汩流淌的小溪

B.我们滋润两岸干涸的土地，也许做不了一条汩汩流淌的小溪，那就做烟波浩渺的大海

C.我们也许做不了一条汩汩流滴的小溪，那就做烟波浩渺的大海，滋润两岸干泅的土地

D.我们也许做不了烟波浩渺的大海，那就做一杀汨汨流淌的小溪，滋润两岸十涸的土地

7.(7分)按课文原文填空。

(1)东皋薄暮望，(王绩《野望》

(2)烟波江上使人愁。(崔颢《黄鹤楼》)

(3)大漠孤烟直，。(王维《使至塞上》)

(4)山随平野尽，。(李白《渡荆门送别》

(5).,绿杨阴里白沙堤(白居易《钱塘湖春行》。

(6)树树皆秋色，。(王绩《野望》

(7)月下飞天镜，。(李白《渡荆门送别》

二、阅读(45分)

(一)阅读文言文《三峡》,回答8-10题(8分)郦道元

自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。

至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。

每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”

8.(2分)解释文中加点的词语。

(1)奔：这里指飞奔的马(2)肃：肃杀，凄寒

9.(4分)把下面两句话翻译成现代汉语。

(1)两岸连山，确无阙处。

两岸都是相连的山，全然没有中断的地方。

(2)清荣峻茂，良多趣味。

水清树荣，山高草盛。

10.(2分)《三峡》中些夏水浩荡，凶险万分的句子是(A)

A.夏水襄陵，沿溯阻绝。

B.素湍绿潭，沿溯阻绝。

C.清荣峻茂，良多趣味。

D.悬泉瀑布，飞漱其间。

(二)阅读《美食身上穿》,回答11-14题(10分)

美食身上穿

①随着科学的发展，人们对衣料的选择也在发生变化：从最初的棉麻，到后来的人造纤雏尼龙、的确良。其实，各种纤维制成的衣料都有局限，比如棉质服装虽然舒服，但总觉得不上档次，不容另吸引眼球；丝绸虽然轻薄柔肤，但容马起皱；麻类虽然凉爽，但穿在身上总有刺痒感；化纤虽然平整，却难与皮肤亲和。而眼下又兴起了“绿色服装”、“生态服装”,人们又重断选择了天然纤维，一些服装生产商也开始利用天然作物开发断型的生物布料。

②大豆一直是博得大众喜爱的食品。现如今，大豆也不再仅仅用杂磨豆腐、榨豆浆，一种用大豆蛋白纤堆制成的断型服装面料正在进入我们的生活。生产这种大豆蛋白纤维所用原料是榨油后的豆渣，因此称之为“绿色纤维”是再贴切不过了。经生化技术的一番“点化”,大豆就从“吃的”摇身变成“穿的”了，这样的技术加工，大大提高了大豆产品的附加值。

③大豆蛋白纤维制成的服装像棉花般柔软，看起来具有丝织品的天然光泽和悬垂感，还能抗菌、防静电。它除了具备以上各种纤维的优点外，还有很多独特之处。由于大豆蛋白纤维外层基本上是蛋白质，含有人体所必需的多种氨基酸，其保健作用是不言而喻的。对现在穿着时尚的人们来说，大豆蛋白纤维的出现给了他们更多选择的余地，再加上大豆蛋白纤堆制成的服装还符合免烫、易洗的潮流，更是会得到很多人的青味。另外，穿上大豆蛋白纤堆衣服，最值得自豪的是可以这样宣称：“我的衣服可是无污染的绿色产品啊”

④)大豆蛋日纤维备受龙爱，玉米纤堆也不日示弱。在意大利的一些琢队，俱乐部为琢员们特别配备了含有土采纤维的球服，这种运动衣具有比一般的棉制服装高出好几倍的吸汗性，可以让球员在大汗淋漓时变得更舒适，为球衣增添了人性化的色彩。

⑤传统的化纤或人造纤维是用石油提炼而成的，而玉米纤维则完全是从玉米等可循环再生的农作物资源中提取，因而不会污染环境。更能被生物分解，最后变成二氧化碳和水。正可谓取自大地，又回归大地。

⑥此外，玉米纤维还可以制成更柔软、更像真皮的人造皮革，而且玉米纤维遇到加工改造，还可以组成各种各样的复合纤维。目前，已有科学家考虑用玉米纤维制作宇航服。

⑦由此可见，利用天然作物开发断型生物布料的前景是十分广阔的。

11.(3分)细读第①段，简述可以使用哪些材料制作衣服

棉、麻、丝绸、化纤、生物布料(答三个即可)

12.(2分)第②段中加点的“点化”在文中是什么意思

加工(或转化等)

13.(2分)指出下面句子所使用的说明方法。

在意大利的一些球队，俱乐部为球员们特到配各了含有玉米纤维的球服，这种运动动衣具有比一般的棉制服装高好

几倍的吸汗性。(举例子)(作比较)

14.(3分)请简要说明大豆蛋白纤维制成的服装有哪些独特的优点

有保健作用；免烫、易洗，绿色无污染

(三)阅读回答15-19题(12分)

我的语文老师

曹文轩

①我的语文老师是南京大学的高材生，是一个高高的，长相十分普通的女人，但这位女性是我心目中最美丽的人。

②我记得她第一次走上讲台，把两只手轻轻地悬在讲桌上，她没有带粉笔，没有带备课笔记，也没有带语文教材，是空手走上来的。她望着我们，说：“同学们，什么叫‘语文’”然后她用了两节课的时间，给我们阐释什么叫“语文”。那期间，天开始下雨，她把脑袋转向窗外，对我们说：“同学们，你们知道吗，一年四季的雨是不一样的。”然后她又说：“同学们，你们知道吗，一天里的雨也是不一样的，上午的雨与早晨的雨不一样，下午的雨与上午的雨也不一样，傍晚的雨与夜里的雨也不一样。”然后她又说：“同学们，你们知道吗，雨落在草丛中和落在水塘里，那个样子和发出来的声音都是不一样的。”我至今还记得，我们所有的同学都把脑袋转向了窗口，外面有一大片荷塘，千条万条银色的雨丝正纷纷飘落在那口很大很大的荷塘里。这就是我的语文老师。

③大概一个星期后，她给我们讲作文，她走上讲台说了一句话：同学们，你们知道吗，我们班上作文写得最不好的同学是曹文轩。”在此之前，我的历任语文老师都说作文写得最好的同学是曹文轩。这个反差太大了!对我来讲，这个打击是巨大的，我根本无法接受她的判断，所以我当着她的面就把作文本撕了，扔在了地上，一头冲出教室，走到了离教室不远处的一条大河边，我至今还记得坐在大河边上，望着那条大河，把地上的石子、瓦片一块一块狠狠地砸在水面上。。

④晚上，我回到学校来到了她的宿舍门口。我记得自己不是轻轻地把她的门敲开，而几乎是用脚把她的门踢开的。她拉开了门，站在门口，微笑地看看我，说：“你请进来坐一会儿。”然后我就进了她的卧室，看到了她不知道从哪里搞来的我的六本作文本。她把这六本作文本一本一本地排列在她的桌子上，然后说：“你过来看看，我们先不说内容，就看这些字，前几本的那些作文，字非常稚拙，但是能看出你非常认真。你再看看最后一本作文，你的字已经张扬到什么程度了，你已经浮躁到什么程度了。”

⑤她又说：“在这六本作文本里，都有一篇作文是写春天的，你在第一本里写春天的时候是非常诚实的，是非常朴素的对春天的描写。但是后来你慢慢地控制不住自己了，你有必要用那么多的形容词吗你的作文写得越来越臃肿，越来越夸张。当那些老师都说你有才气的时候，你就已经不知道自己是谁了。”她说：“才气，有时候是害人的。”

⑥我记得那一天离开她的宿舍，走进校园，月亮特别好。月色如水，清澈的月光整个地铺在校园里头。那个夜晚是值得我一生铭记的。没有那个夜晚，就没有我以后漫长的人生道路。这就是我的语文老师。

⑦我要说语文和语文老师，对一个学生的成长是至关重要的。我这里无意贬低其他学科的老师们对学生的作用，我只是说语文和语文老师是无可替代的。语文老师永远是一所学校的品质的建构者和体现者。我无法想象一个学校里没有语文和语文老师，我也无法想象这个世界上没有语文和语文老师。

⑧我们应当对语文老师充满敬意，全世界都应当如此。

13.Z刀)选文讲迹」我时结文它邪时哪网计争!明间女慨伯。

(2分)语文老师为“我们”阐释了什么是“语文”;语文老师教“我”写作文，引导“我”成长。(意思对即可)16(3分)选择适当角度，赏析下列语句。

我当着她的面就把作文本撕了，扔在了地上，一头冲出教室，走到了离教室不远处的一条大河边。

(3分)写出了“我”听到语文老师的批评和否定后的强烈反应，"撕"扔”“冲”等动词形象生动地表现了“我”当时不可抑制的冲动与愤怒。(意思对即可)

17.(2分)阅读④⑤段，说说“语文老师”指出“我”的作文写作存在哪些问题

(3分)字迹张扬，态度浮躁；描写夸张，作文臃肿；卖弄才气，华而不实。(意思对即可)

18.(3分)阅读全文，说说为什么认为“我的语文老师”是“我心目中最美丽的人”

(3分)“我的语文老师”有对“语文”的独到理解，有伟大的人格和宽广的精神世界；她对“我”的教诲让“我”终身受益；我的语文老师尽管外表普通，但真诚、直率、宽容，有一颗细腻、温柔、敏感的金子般的心，因而是“我”心中“最美丽的人”。(建议：写出两点即可得分，意思对即可)

19.(2分)请写出你阅读本文后的两条启示。(简要表达，两条启示，不要重复)

(4分)示例一：做任何事情，不能骄傲自大，不能恃才放旷；示例二：作文写作要字迹工整、真情实感，不能华而不实；示例三：要善于听取他人对自己正确的建议，知错就改。(建议：每一条启示2分，言之成理即可)

(四)阅读下面语段完成20-23题(15分)

她已走过了花木葱茏

①母亲突然变得胆小了

②比方说，天一黑，她就不敢到屋外去。哪怕是在自家门口，也只是从这间屋子走到另一间屋子去。而从前，地常常是独自一个人，顶着星星，在地里拾棉花，有时能拾上大半夜，浑身落满露珠的清凉。

③再比方说，睡觉时她不敢面朝着窗户。窗帘挡得再严实，地也不敢。而从前，破房子里，处处漏风，地挡在外面，像棵大树似的，替我们抵御风寒。

④再再比方说。在她住了一辈子的村庄里，她也会迷路，再不敢擅自外出。而从前，弟弟远在南京上学，从未出过远门的她，挎着一大包她做的米饼，一个人摸过去，几经辗转，准确无误地抵达弟弟学校门口。

⑤母亲好像是一下子老了，地怯弱得近乎懦弱了。地走路小心異翼的，哪里的一声响，都会吓到她。谁的声音稍抬高一些，地也会害怕。而从前，地脚下生风，噪门比谁的都高，和隔壁邻居吵架，她能吵上大半天，硬是把那五大三粗的邻居，骂的缩回屋子去。

⑥她患了小感冒，头晕目眩，吃不下饭，便以为活不成了，让父亲十万火急地招我们兄妹回家。她一脸戚容，躺在病床上，对着我们哭，哭得凄惶极了，雨打风吹般的，仿佛生离死别。而从前她发着高烧，也还能挑着百十斤的担子，在田埂道上健步如飞。割水时，没留心，一刀下去，恨不得剜下大腿上一大块肉，血流如注，她也只是皱皱眉头，一滴泪也没有掉。

⑦带地进城做身体的全面检查。她亦步亦趋地跟着我，碎碎念：“乖乖呀，给你添麻烦了，

给你添麻了”检查的片子很快出来了，母亲缩在我身后，眼巴巴地瞅着医生。医生慢条斯理地说：“老人家，你身体好着呢，没别的毛病。”母亲使劲点头，脸上的笑容像迎春花触着春风点一点张开来。

⑧留母亲在我家小住，她起初不肯，因为放心不下家里的四只羊、两只鸡，一条狗，还有我父亲。母亲觉得，让父亲一人在家，就像把一个小孩丢在家里，她愧疚得很。

⑨母亲的爱好不多，她不爱看电视，不爱听音乐，因为不识字，书报也看不懂。她只能干坐在阳台上，晒太阳，望着楼下经过的车，一辆一辆地数。我怕地闷得慌，抽空陪她聊天，聊聊现在和从前.母亲显得很欢喜，话也多起来，可说到兴头上，看了看墙上的表，却突然停止了。地担心地问我“我没耽误你的时间吧”

⑩夜晚，城里的灯火才刚刚盛开，母亲就说要睡了.我服侍她睡下，给她塞好被子。灯光洒在母亲的脸上，那张因辛劳而皱纹密布的脸，此时看上去又天真又纯净。她的手握着我的手，很怕我离开。是啊，我离开的日子太多了!我摸着母亲的粗糙的手，不禁泪流满面.我想，在岁月的年轮中，母亲早已走过她的花木葱茏，回到生命的最初