第六章 第一节 位置和范围 教学设计（表格式）人教版地理七年级下册

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课题第六章第一节位置和范围

课标要求运用地图等资料，简述某大洲的纬度位置和海陆位置，对应本条教学目标，要求学生结合亚洲地理位置的学习，学会运用地图等资料描绘一个大洲的半球位置、经纬度位置和海陆位置。

教材分析本章是学习区域地理的起始篇章，在初中地理知识结构的形成中具有承上启下的作用，一方面可以帮助学生将上厕所和地理、河流、气候等知识运用于某一具体区域的学习过程中，同时也为后续学习不同地区和国家地理提供了基本的方法和策略。

学情分析地理课是初中学生接触的一门新课，通过序言主要向学生传达两个宗旨，其一，学习地理是有用的，它能够带给我们开阔的生活、事业和实用的生活技能，这是现代社会公民应该具备的基本素养。其二，地理课程内容十分有趣。地理课研究的是真实的世界，研究方法也很有特点，学习地理将是一次充满乐趣之旅。

学习目标1.从经纬度位置、半球位置、海陆位置三方面出发，读取亚洲的位置。2.对比分析亚洲与北美洲

教学重点1.从经纬度位置、半球位置、海陆位置三方面出发，读取亚洲的位置。2.对比分析亚洲与北美洲

教学难点1.从经纬度位置、半球位置、海陆位置三方面出发，读取亚洲的位置。2.对比分析亚洲与北美洲

教学方法启发式、图文结合法、学习方法读图、自主探究法、合作交流

教学资源多媒体课件

课时1课时课型新授课

第六章第一节位置和范围教学设计

教学环节教师活动学生活动设计意图

导入一、PPT展示本册教材目录本学期，我们将学习世界地理部分，了解不同国家和地区的风土人情。今天我们将要接触到本学期第一个地区——亚洲。PPT展示世界地图

展示学习目标幻灯片展示齐读明确学习目标

讲新课（任务一）位置回忆上学期所学，通常我们可以从哪些方面入手描述一个地区的位置？请阅读2—3页，填写5页活动表格的亚洲部分。我们来归纳亚洲的地理位置。我们请一些同学作为代表来展示一下他们的答案。补充或订正。经、纬度位置位置半球位置海陆位置运用这个地理位置分析思路，利用图6.3我们来简要分析一下北美洲的地理位置。并填写5页表格第二列。教师核对答案。大致能够说出经纬度位置、半球位置、海陆位置。其中经纬度位置一定能想到以表格为引导，逐步读出亚洲的位置。展示答案阅读地图归纳北美洲的位置温故知新地图阅读

（任务二）范围上学期我们学期大洲大洋的时候给七个大洲的面积排序过，有哪位同学能背诵？亚洲还是世界上跨纬度最广、东西距离最大的大洲，被称为世界第一大洲。说亚洲是跨东西最广的大洲而非跨经度最广的大洲，那么，跨经度最广的大洲是哪一个？亚洲范围辽阔，为了便于认识，把亚洲分为六个部分。读4页图6.5，填写导学案。PPT展示图6.6虽同为亚洲范围内，受位置的影响，程序不同的自然环境，生活在不同地域的人们生产和生活的方式差异巨大。下节课我们将学习亚洲的自然环境，领略不同的风光。背诵：亚、非、北南美、南极、欧、大洋。南极洲填写导学案初步建立科学探索精神

课堂小结师生一起回顾师生一起回顾建立知识框架

达标检测回答问题提高学生知识识记及识图能力，巩固已知

布置作业进一步提高读图能力

板书设计第六章第一节位置和范围一、位置经、纬度位置纬度范围经度范围半球位置海陆位置海陆二、范围

教后反思

达标检测

1.我们生活在图中哪一大洲()

A.①洲B.②洲C.③洲D.④洲

2.图中大洲全部位于北半球的是()

A.①②B.③④C.①③D.②④

3.跨纬度最广，且东西距离最长的大洲是()

A.南极洲B.非洲C.亚洲D.北美洲

4.下列示意图中能正确反映亚洲面积(斜线部分)占世界陆地面积比例的是（）

5.