第一单元生物和生物圈 单元训练题 （含解析）2023-2024学年鲁科版六年级上册生物

第第页第一单元生物和生物圈单元训练题（含解析）2023-2024学年鲁科版六年级上册生物第一单元生物和生物圈

一、单选题

1．植被覆盖率高的地区，往往降雨量多、气候湿润，这种现象说明

A．生物生存依赖环境B．生物能够影响环境

C．生物能够适应环境D．环境影响生物生存

2．一名学生在调查某草原生态系统后，绘制了食物网简图，如图所示，下列说法正确的是（）

A．杂食性的鸟与昆虫之间存在着捕食和竞争关系

B．要构成一个完整的生态系统，除图中生物外，缺少的成分是分解者

C．该食物网中只有鹰处于第三营养级

D．若杂食性的鸟全部被猎杀，则昆虫的数量会无限增长

3．下列实例中不是生物适应环境的是（）

A．鸟被覆羽毛，前肢变成翼，适于飞行生活

B．鱼用鳃呼吸，用鳍游泳，适于水中生活

C．浮水植物的气孔大部分分布在叶片上表皮

D．缺少含硼的无机盐，油菜只开化不结果

4．生物课后，有几位同学争论不休，争论的话题是“蛇蜕下来的蛇皮，是生物还是非生物？”下面是四位同学的观点，哪位同学的观点是正确的（）

A．是生物，因为制造蛇皮是蛇的一部分

B．是生物，因为蛇皮晒干后会缩小，重量也会减轻

C．不是生物，因为蛇皮不会动

D．不是生物，因为蛇皮不能呼吸，也不能生长繁殖

5．下列各项中，不属于生物圈范围的是（）

A．大气圈的底部B．水圈的大部

C．岩石圈的表面D．岩石圈的下部

6．下列食物链表示正确的是()。

A．草→昆虫→青蛙→蛇B．昆虫→蟾蜍→蛇

C．草→兔→狼→细菌D．阳光→草→兔→狼

7．草原生态系统组成中，阳光属于（）

A．生产者B．消费者C．分解者D．非生物部分

8．下列描述的生物现象或行为，是生物因素引起的是（）

A．蛾、蚊、蟑螂等昆虫夜间出来活动B．秋天，大雁飞向南方去越冬

C．丝瓜的叶上布满蚜虫、叶片卷曲D．寒露后播种的小麦产量不高

9．近年来十堰正积极创建生态城市、森林城市，你认为市民对生态系统的理解错误的是

A．环境的改变对生物的生活产生影响

B．生物的生存依赖一定的环境

C．生态系统由生产者和消费者组成

D．生态系统具有一定的自动调节能力

10．如图是某生态系统中部分食物网的示意图，下列有关叙述正确的是（）

A．图中最长的食物链是：草→鼠→蛇→鹰

B．图中鹰和鼠是捕食和竞争关系

C．消灭鼠有利于维持生态系统的平衡

D．如果组成一个完整的生态系统，图中缺少分解者

11．“一母生九仔，连母十个样。”这句话说明自然界中普遍存在着

A．遗传现象B．生殖现象C．进化现象D．变异现象

12．不属于生物对环境的适应的是（）

A．荒漠中生活的骆驼的尿液非常少B．蚯蚓可以使土壤疏松

C．寒冷海域中生活的海豹皮下脂肪很厚D．荒漠中的骆驼刺根系非常发达

13．上都电视台《中国诗词大会》栏目深受人们喜爱，中华古诗词中不乏对生命现象的描述。下列诗句中不包含生命现象的是（）

A．春色满园关不住，一枝红杏出墙来

B．孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低

C．竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知

D．几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥

14．地球上最大的生态系统是：

A．海洋B．陆地C．生物圈D．森林

15．下列现象能说明生物影响环境的是

A．仙人掌的叶变成刺

B．望梅止渴

C．千里之堤，溃于蚁穴

D．沙漠植物具有发达的根系

16．生物圈的范围是（）

A．海平面以下10千米和海平面以上10千米之间

B．海平面以下20千米

C．海平面以上20千米

D．全部在岩石圈

17．下列不属于生命现象的是（）

A．满园春色关不住，一枝红杏出墙来

B．黄河之水天上来，奔流到海不复回

C．小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头

D．人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开

18．生态系统是指在一定的空间范围内，生物与所形成的统一整体（）

A．非生物B．阳光C．动物和植物D．环境

19．如图为某生态系统中的食物网。描述错误的是（）

A．要构成完整的生态系统，还缺少分解者和非生物成分

B．猫头鹰与蛇既有捕食关系，也有竞争关系

C．图中青蛙的体色与环境相近是对环境的适应

D．图中最高等的是哺乳动物田鼠，体内含有毒物质最多

20．图为生态系统各成分的关系示意图，下列分析错误的是（）

A．①→②→③是一条完整的食物链

B．③可将②粪便中的有机物分解为无机物，供①利用

C．①是生态系统中的生产者

D．该生态系统受到重金属汞污染，②体内积累的毒素最多

二、综合题

21．某兴趣小组在学校社团活动中开展了“制作生态瓶”的实践活动。据图回答。

(1)瓶中所有生物生活所需能量的最终来源是。

(2)图乙是生态瓶中不同生物成分之间的关系示意图。A代表的是生态瓶中的。C代表的生物属于者。

(3)有同学建议：该生态瓶应适当增加鱼的种类，使生态瓶的能力增强。

22．图一表示生态系统中物质循环的全过程，图二是图一食物链中三种生物体内所含有机物总量的直方图，请据图回答下列问题。

(1)碳在无机环境中与各种生物之间以的形式进行循环。

(2)图一中②③表示的生理过程分别是。

(3)图二中C对应图一中的。

(4)图一所示生态系统中，甲、乙、丙、丁四种成分不可缺少的是。

(5)由于煤和石油的过度使用，造成了温室效应，破坏了生态系统，因此我们应积极倡导低碳生活。请举出两种低碳的生活方式：。

23．如图为某生态系统部分生物的关系示意图，请回答下列问题．

（1）图中有_______条食物链．

（2）前些年，果农为了防治病虫害会给果树喷洒农药，图中所示生物中含有农药有毒成分最多的是_______。

（3）一般情况下，该生态系统中蝉与黄雀的数量和所占比例是相对稳定的，这说明该生态系统具有一定的_______能力。

24．2023年春季至2022年夏季的连续干旱使我国的西南地区受灾严重。农作物大量减产或绝收，请回答：

（1）干旱造成大量动植物死亡，这一现象说明

A．生物能影响环境

B．生物能适应一定的环境

C．非生物因素能影响生物的生存

D．生物与环境可以相互影响

（2）“山上多植树，胜似修水库，有雨它能吞，无雨它能吐”这句谚语说明植物不仅能涵养水源，还可以通过蒸腾作用促进生物圈的循环。

（3）缺水引起农作物减产，因为水是植物光合作用的；而且植物生长所需要的无机盐必需溶解在才能被植物吸收。

（4）城市管网漏水，农田大水漫灌，工业生产用重复率不高等水资源浪费现象比比皆是。如果你是一名环保专家，你将对我们的工业、农业及生活用水提供什么建议？

。

25．凯巴森林中生活着黑尾鹿、狼等动物，为了发展野生鹿群，1906年人们开始捕杀以黑尾鹿为食的狼，结果黑尾鹿种群的数量变化如图所示。据图回答：

（1）把上述生物所构成的食物链补充完整：→→狼；在这条食物链中，数量最多的生物是，数量最少的生物是。

（2）大肆捕杀狼之前，鹿生活在一个相对的森林生态系统中，各种生物的数量和所占的维持在一个相对稳定的状态；大肆捕杀狼之后，鹿群数量先是因狼群数量的骤减而，后则因植被的而减少。

（3）通过上述事例我们可以看出：自然状态下的生态系统能够保持相对的稳定性，是因为生态系统有一定的能力，外来干扰因素对生态系统稳定性会造成严重影响。因此，人们应尊重生态规律，不能随意灭杀某种动物，因为动物是生态系统结构中不可缺少的组成成分，在维持中起着重要作用。

试卷第1页，共3页

试卷第1页，共3页

参考答案：

1．B

【详解】试题分析：生物必须适应环境才能生存，如沙漠上的植物必须耐旱才能生存．生物也能影响环境如蚯蚓改良土壤，千里之堤毁于蚁穴，植物的蒸腾作用可以增加空气湿度等．植被覆盖率高的地区，往往降雨量多、气候湿润．是植物的蒸腾作用增加了大气的湿度，降低温度，使降雨量多、气候湿润，体现了生物（植物）对环境的影响。故选B．

考点：此题考查的知识点是生物影响环境，解答时可以从生物影响环境的表现方面来切入。

2．A

【分析】（１）一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括阳光、空气、水、温度等，生物部分由生产者（植物）、消费者（动物）和分解者（细菌、真菌）组成。

（２）在生态系统中，各种生物的数量总是相对稳定的，但从总体上看，各种生物的数量和比例总是维持在相对稳定的状态，这种现象叫做生态平衡，生态系统具有一定的自我调节能力。

【详解】A．杂食性的鸟吃昆虫，但是杂食性的鸟和昆虫又都吃绿色植物，说明它们之间是捕食和竞争的关系，A正确。

B．生态系统的组成包括非生物部分和生物部分。生物部分包括生产者、消费者、分解者。若图表示一个完整的生态系统，还需要补充的成分是分解者和非生物部分，B错误。

C．该食物网中处于第三营养级有鹰和杂食性的鸟，C错误。

D．若杂食性的鸟全部被猎杀，则昆虫的数量会因缺少天敌数量增多，当昆虫数量达到一定数量时因缺少充足食物而减少，所以昆虫不会无限增长，D错误。

故选A。

【点睛】解答此题的关键是掌握生态系统的组成，食物链和食物网的特点。

3．D

【分析】环境对生物有影响，生物在适应环境的同时，也能影响环境。生物的适应性是普遍的，生物必须适应环境才能生存，否则就会被自然界淘汰。

【详解】体表被覆羽毛，前肢变成翼，翼是飞行器官，适于空中飞行，属于生物适应环境，A不符合题意；鱼适于在水中生活的特点：呼吸器官是鳃，吸收水中的溶解氧，用鳍游泳等，属于生物适应环境，B不符合题意；浮水植物睡莲的气孔主要分布在上表皮。这是因为一方面浮水植物下表皮接触水面，不利于透气，属于生物适应环境，C不符合题意；硼是植物必需的营养元素之一，硼对受精过程的正常进行有特殊作用，因此，对防治油菜“花而不实”，属于环境对生物的影响，D符合题意。

【点睛】解答此类题目的关键是理解不同生物适应环境的方式不同。

4．D

【详解】生物具有一下特征：1、生物的生活需要营养；2、生物能够进行呼吸；3、生物能排出体内产生的废物；4、生物能够对外界刺激作出反应；5、生物能够生长和繁殖；6、除病毒外，生物都是由细胞构成的；7、生物都有遗传变异的特性。蛇蜕下来的蛇皮不能呼吸，不能繁殖下一代，也不能对刺激作出反应等，不具有生物的特征，是非生物，D正确。

5．D

【分析】生物圈是地球上的所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体，是最大的生态系统，据此解答。

【详解】生物圈的范围：以海平面为标准来划分，生物圈向上可到达约10千米的高度，向下可深入10千米左右的深度，厚度为20千米左右的圈层，包括大气圈底部、水圈的大部和岩石圈的表面；岩石圈的下部不属于生物圈范围。

故选D。

6．A

【分析】食物链是生态系统中生物之间由食物关系而形成的一种链状结构．每条食物链的起点都是生产者（绿色植物）箭头指向初级消费者（植食性动物）箭头指向次级消费者（食肉动物）箭头指向次级消费者。

【详解】食物链是生态系统中生物之间由食物关系而形成的一种链状结构．每条食物链的起点都是生产者（绿色植物）箭头指向初级消费者（植食性动物）箭头指向次级消费者（食肉动物）箭头指向次级消费者（食肉动物），所以A是正确的。

故选A。

7．D

【分析】一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括阳光、空气、水、温度等，生物部分由生产者（植物）、消费者（动物）和分解者（细菌、真菌）组成。

【详解】A．绿色植物属于生产者，能进行光合作用制造有机物，A不符合题意。

B．消费者是指各种动物，B不符合题意。

C．分解者是指腐生的细菌和真菌，能把有机物分解成二氧化碳和水，C不符合题意。

D．非生物部分包括阳光、空气、水、温度等，D符合题意。

故选D。

【点睛】把握生态系统的组成及各部分的作用是解答的关键。

8．C

【分析】环境中影响生物生活的各种因素叫生态因素，分为非生物因素和生物因素。非生物因素包括：光、温度、水、空气、土壤等。生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所有生物，包括同种和不同种的生物个体。生物与生物之间的关系常见有：捕食关系、竞争关系、合作关系、寄生关系等。

【详解】蛾、蚊、蟑螂等昆虫夜间出来活动，受光照影响形成的昼夜节律，是光照对生物的影响，A不符合题意；

秋天大雁飞向南方越冬，说明了温度对大雁的影响，属于非生物因素对生物的影响，B不符合题意；

丝瓜的叶上布满蚜虫、刺吸植株的茎、叶，尤其是幼嫩部位，导致叶片卷曲，属于生物对生物的影响，C符合题意；

寒露后播种的小麦，温度低对于出苗也会有一定的影响的，是受非生物因素温度影响，D不符合题意。

【点睛】解答此类题目的关键是运用所学知识对某些自然现象做出科学的解释。

9．C

【详解】试题分析：环境是生物的生存空间，影响生物的生理、形态和分布，空气、土壤、温度、湿度等非生物因素对生物的生存具有影响，可见生物要适应环境，生物影响环境，环境影响生物，生物与环境相互影响，相互制约。在一定的地域内，各种生物和所生存的环境形成的统一整体叫做生态系统，生态系统由生物因素和非生物因素，生物因素由生产者、消费者和分解者组成，非生物因素主要有空气、土壤、温度、湿度等。在生态系统中各种生物的数量和种类总是保持在一定的比例叫生态系统的稳定性，具有一定的自动调节能力，保持生态系统的相对稳定，但是调节的能力是有限的，超过了生态系统的调节能力生态系统将失去平衡。通过分析，选项C说法错误，叙述不完整，符合题意。

考点：本题考查知识点是生物与环境的关系，生态系统的组成及生态系统稳定性的调节。

10．A

【分析】食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃的关系，所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分。食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者……注意起始点是生产者。

【详解】A．图中食物链有：草→兔→鹰、草→鼠→鹰、草→鼠→蛇→鹰，3条食物链，最长的是：草→鼠→蛇→鹰，A正确。

B．由A选项可知鹰和鼠是捕食，B错误。

C．消灭鼠，破坏了生物的多样性，不利于维持生态系统的平衡，C错误。

D．生态系统是指在一定地域内生物与环境形成的统一的整体。一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分。非生物部分包括阳光、空气、水、温度等；生物部分由生产者（植物）、消费者（动物）和分解者（细菌、真菌）组成，D错误。

故选A。

【点睛】掌握生态系统的组成和食物链书写以及食物网中各种生物之间的关系是解题的关键。

11．D

【分析】生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。

【详解】遗传是指生物亲子间的相似性，变异是生物的亲代与子代之间以及子代的个体之间在性状上的差异性。所以，“一母生九仔，连母十个样。”这句话体现了亲代与子代之间以及子代的个体之间在性状上的差异性，说明自然界中普遍存在着变异现象。

故选D。

12．B

【分析】生物与环境的关系：生物适应环境，生物影响环境，环境影响生物。生物适应环境是指生物为了生存下去，在生活习性或者形态结构上力求与环境保持一致。生物影响和改变环境是指由于生物的存在或者某些活动，使得环境有了改观或变化。生物依赖环境是（环境影响生物）指生物类别不同，受生存空间或生活环境的制约。

【详解】A．荒漠中生活的骆驼的尿液非常少，属于生物适应环境，A错误。

B．蚯蚓可以使土壤疏松，是生物影响环境，B正确。

C．寒冷海域中生活的海豹皮下脂肪很厚，属于生物适应环境，C错误。

D．荒漠中的骆驼刺根系非常发达，属于生物适应环境，D错误。

故选B。

13．B

【分析】生物的特征：1生物的生活需要营养。2生物能够进行呼吸。3生物能排出体内产生的废物。4生物能够对外界刺激作出反应。5生物能够生长和繁殖。6除病毒外，生物都是由细胞构成的。7生物都能遗传和变异。

【详解】A．“春色满园关不住，一枝红杏出墙来”意为：满园子的春色是关不住的，开得正旺的红杏有一枝枝条伸到墙外来了。说明生物能够对外界刺激作出反应，A不符合题意。

B．“孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低”意为：我在孤山寺北、贾公亭西的孤山山顶，眺望秀丽的西湖，只见潇潇的春雨过后，湖水新涨，几乎与湖岸齐平；阴晴不定的天空中，舒卷的白云重重叠叠地压向湖面，几乎与涟滟的波光连成了一片。反映的是自然现象，不包含生命现象，B符合题意。

C．“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知”意为：竹林外两三枝桃花初放，鸭子在水中游戏，它们最先察觉了初春江水的回暖。说明生物能够对外界刺激作出反应，属于生命现象，C不符合题意。

D．“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥”意为：几处早出的黄莺争着飞向阳光温暖的树木上栖息，谁家新来的燕子衔着泥在筑巢。说明生物能够繁殖，属于生命现象，D不符合题意。

故选B。

14．C

【分析】生物圈包括了地球上所有的生物及其生存环境，是一个统一的整体，是最大的生态系统。

【详解】生态系统是指在一定的地域内生物与环境构成的统一的整体。生物圈包括了地球上所有的生物及其生存环境，是一个统一的整体，是最大的生态系统，是所有生物共同的家园。生物圈包括大气圈的底部、岩石圈的表面和水圈的大部，这三部分里面都有生物的生存。

【点睛】关键点：生物圈是最大的生态系统。

15．C

【详解】在自然界中，生物受到很多生态因素的影响，因此，生物必须适应环境才能生存。生物适应环境的同时，也能影响和改变环境。A、D是生物对干燥的沙漠环境的适应，B属于条件反射，C说明了生物对环境的影响。

16．A

【分析】生物圈是地球上的所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体，分析解答。

【详解】生物圈的范围：以海平面为标准来划分，生物圈向上可到达约10千米的高度，向下可深入10千米左右深处，厚度为20千米左右的圈层，包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面；生物圈包括森林生态系统、海洋生态系统、农田生态系统、草原生态系统、淡水生态系统、湿地生态系统、城市生态系统等等，是最大的生态系统。

【点睛】解答此类题目的关键是熟记生物圈的范围、理解生物圈的概念。

17．B

【分析】生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。

【详解】A．满园春色关不住，一枝红杏出墙来中体现的是植物的应激性，属于生命现象，A不符合题意。

B．黄河之水天上来，奔流到海不复回属于自然现象，不属于生命现象，B符合题意。

C．小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头体现植物的生长现象，属于生命现象，C不符合题意。

D．人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开体现了环境温度影响生物的生长开花等，属于生命现象，D不符合题意。

故选B。

18．D

【分析】生物与其生活的环境构成生态系统，生态系统具有一定的自动调节能力，但调节能力有一定的限度。

【详解】在一定的空间范围内，生物与环境所形成的统一的整体叫生态系统。一片森林，一块农田，一片草原生态系统，一个湖泊，一条河流等都可以看成一个个生态系统。故选D。

【点睛】解答此类题目的关键是理解生态系统的概念。

19．D

【分析】（1）一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括阳光、空气、水、温度等，生物部分由生产者（植物）、消费者（动物）和分解者（细菌、真菌）组成。

（2）食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃的关系，所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分。食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者…注意起始点是生产者。

【详解】A．一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括阳光、空气、水、温度等，生物部分由生产者（植物）、消费者（动物）和分解者（细菌、真菌）组成。图中还缺少的是分解者和非生物部分，A正确。

B．在此生态系统中，猫头鹰以蛇为食，同时猫头鹰和蛇又以田鼠为食，故猫头鹰和蛇既有捕食关系，又有竞争关系，B正确。

C．青蛙的体色与环境相似，避免敌害发现，属于保护色，是生物对环境的一种适应，C正确。

D．重金属或有毒物质沿食物链流动过程中，其浓度随消费者级别的升高而逐步增加，图中最高等的是哺乳动物猫头鹰，体内含有毒物质最多，D错误。

故选D。

20．A

【分析】一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括阳光、空气、水、温度等，生物部分由生产者（植物）、消费者（动物）和分解者（细菌、真菌）组成。

食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃的关系，所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分。食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者…注意起始点是生产者。

【详解】A．细菌和真菌属于分解者，食物链不包括分解者，图中食物链可以表示为草→牛，而不是①草→②牛→③细菌和真菌，A错误。

B．③腐生细菌和真菌可将②牛的粪便中的有机物分解为无机盐，供①植物利用，B正确。

C．生产者进行光合作用把光能转化成化学能，主要指绿色植物，①草是生态系统中的生产者，C正确。

D．有毒物质沿食物链、食物网流动逐级积累，营养级越高有毒物质积累越多。图中营养级最高的是②牛，因此若该生态系统受到重金属汞污染，②积累的毒素最多，D正确。

故选A。

21．(1)太阳能

(2)水草分解

(3)自我调节/自动调节

【分析】在一定的空间范围内，生物与环境所形成的统一整体叫生态系统。生态系统由生物部分和非生物部分组成。非生物部分包括阳光、空气和水等，为生物的生命活动提供物质和能量。

【详解】（1）生态系统的能量流动都是从生产者固定太阳能开始的，所以瓶中所有生物生活所需能量的最终来源是太阳能。

（2）图二中A可以吸收空气中的二氧化碳，则A代表的是生态瓶中的植物。图二中的C可以分解A、B体内的有机物，转化成二氧化碳、水和无机盐，所以C是分解者。

（3）生态系统中的生物种类越多，食物链和食物网越复杂，生态系统的自动调节能力越强，生态系统就能更长时间地维持相对的稳定。因此该生态瓶应适当增加鱼的种类，使生态瓶的自我调节能力增强。

22．二氧化碳光合作用、呼吸作用乙乙和甲双面使用纸张；用太阳能热水器代替煤炉烧水

【分析】观图可知：图一①指的是分解作用；②指的是光合作用；③指的是呼吸作用；④指的是燃料的燃烧；能够表示的食物链是乙→丙→丁；图二A、B是消费者、C是生产者；能够表示的食物链是C→A→B。

【详解】（1）绿色植物通过光合作用制造有机物和氧气，吸收二氧化碳和水，所以乙是生产者；动植物通过呼吸作用分解有机物，释放二氧化碳，吸收氧气和水，所以丙和丁是消费者；细菌、真菌将动植物的遗体分解成简单的无机物（二氧化碳、水和无机盐），归还到无机环境中，促进了物质的循环，甲是分解者。所以碳在无机环境中与各种生物之间以二氧化碳的形式进行循环。

（2）②过程能够利用二氧化碳、③过程释放二氧化碳，由此可知：②表示的生理过程是光合作用；③表示的生理过程是呼吸作用。

（3）若图二中A、B、C分别表示一条食物链中三种生物的有机物总量，则C对应的生物是乙。

（4）生产者能将环境中的无机物合成储藏能量的有机物；消费者直接或间接以生产者为食，将生产者的一部分有机物和能量转化成自身的一部分物质和能量；分解者能将动植物遗体或遗物中的有机物分解成无机物，使生态系统的物质得以循环。如果没有生产者，就不能合成储藏能量的有机物；如果没有分解者，动植物的遗体就会堆积如山，生态系统的物质不能循环。因此，生产者和分解者是生态系统不可缺少的生物成分。

（5）低碳，意指较低（更低）的温室气体（二氧化碳为主）排放。符合低碳生活观念的如：使用双面纸张；用太阳能热水器代替煤炉烧水；少用或不用一次性餐具；节省使用物品，废品回收利用；提倡乘坐公共交通工具、骑自行车或步行等出行方式等。

【点睛】掌握生态系统的组成及各部分的功能是解题的关键。

23．（1）1（2）黄雀（3）自动调节

【详解】试题分析：（1）在生态系统中，生产者与消费者之间的关系，主要是吃与被吃的关系，这样就形成了食物链；一个生态系统中往往有很多条食物链，这些食物链相互关联，就形成了食物网，该食物网中有1条食物链：果树→蝉→螳螂→黄雀．

（2）有毒物质沿食物链流动并逐级积累，营养级越低有毒物质积累越少，营养级越高有毒物质积累越多．该食物网中营养级最高的是黄雀，因此”前些年，果农为了防治病虫害会给果树喷洒农药，图中所示生物中含有农药有毒成分最多的是黄雀．

（3）生态系统中各种生物的数量和所占的比例是相对稳定的状态．这种平衡是一种动态平衡，之所以会出现这种平衡是因为生态系统具有一定的自我调节能力，由于这种能力与生态系统中生物的种类和数量有关，生物的种类和数量越多，这种能力就越强．

考点：生态系统的结构和功能

24．C水原料水改进供水管网的密封性能，农田实行