安徽省合肥市肥东县第四中学高二生物模拟试题含解析

安徽省合肥市肥东县第四中学高二生物模拟试题含解析一、选择题（本题共40小题，每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）1.下图表示维持人体稳态的几种机制，则X最可能代表（

）A．兴奋在神经纤维上的传导

B．信息物质作用于靶细胞C．免疫器官、免疫细胞和免疫活性物质

D．细胞外液参考答案：C2.建设生态农业时巧设、增设食物链的目的不包括

（

）A．实现物质的分层次多级利用

B．实现能量的循环利用，使废物资源化C．加强生物防治，控制有害生物的危害

D．减轻污染，提高抵抗力稳定性参考答案：B3.在作物育种中，使作物具有矮生性状是某些农作物性状改良的方向之一。实验小组利用诱发基因突变的方法从某二倍体野生型水稻(株高正常)田中获得了一株矮生型突变体，将该突变体的花粉离体培养后得到若干单倍体植株，其中矮生植株占50%。下列有关叙述错误的是A.可用矮生型突变体植株逐代自交的方法来获得能稳定遗传的植株B.单倍体矮生植株与矮生型突变体植株不能进行基因交流C.获得单倍体矮生植株的过程中，细胞的染色体组数目发生了整倍性的变化D.获得的单倍体矮生植株长势弱小，所结的种子比野生型水稻的小参考答案：D【分析】二倍体植物的单倍体育种包括：花药离体培养获得单倍体幼苗和秋水仙素处理单倍体幼苗获得纯合二倍体。【详解】获得的矮生型突变体植株为杂合子，可通过逐代自交淘汰隐性植株的方法使矮生基因纯合，以获得纯合的矮生植株，A正确；单倍体矮生植株与矮生型突变体植株存在生殖隔离，不能进行基因交流，B正确；获得单倍体矮生植株的过程中，细胞的染色体组数目减少一半，C正确；花药离体培养获得的单倍体矮生植株高度不育，因此其不能结种子，D错误。故选D。【点睛】单倍体育种中秋水仙素只能处理单倍体幼苗；多倍体育种中，秋水仙素可以处理萌发的种子或幼苗。4.下列关于同源染色体的说法最准确的是

A．形态大小相同

B．所含基因相同

C．减数分裂时可以联会

D．含有等位基因参考答案：C5.关于植物生长素和生长素类似物的叙述，错误的是(

)A.适宜浓度的生长素类似物可促进无子果实的发育B.同一植株的根和芽生长所需的最适生长素浓度相同C.单侧光照射燕麦胚芽鞘可使其生长素分布发生变化D.用适宜浓度的生长素类似物处理插条可促进其生根参考答案：B6.单克隆抗体是指A.单一的骨髓瘤细胞增殖产生的抗体B.单一的B淋巴细胞增殖产生的抗体C.单一的杂交瘤细胞增殖产生的高度单一的抗体D.单一的抗体通过克隆产生大量抗体参考答案：C试题分析：单克隆抗体是指通过克隆形成细胞群，产生出化学性质单一、特异性强的抗体，C项正确；骨髓瘤细胞具有无限增殖的能力，但不能产生抗体，A项错误；效应B淋巴细胞能产生抗体，但不能无限增殖，B项错误；抗体属于免疫球蛋白质，产生抗体的是浆细胞，D项错误。考点：本题考查单克隆抗体的概念，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构的能力。7.人体糖蛋白必须经内质网和高尔基体进一步加工合成。通过转基因技术，可以使人体糖蛋白的基因得以表达的受体细胞是()A．大肠杆菌

B．酵母菌

C．T4噬菌体

D．质粒DNA参考答案：A8.在植物有效成分的提取过程中，常用萃取法、蒸馏法和压榨法，下列关于这三种方法叙述错误的是()A．蒸馏法的实验原理是利用水将芳香油溶解下来,再把水蒸发掉,剩余的就是芳香油B．压榨法的实验原理是通过机械加压，压榨出果皮中的芳香油C．萃取法的实验原理是使芳香油溶解在有机溶剂中，蒸发掉溶剂后就可获得芳香油D．蒸馏法适用于提取玫瑰油、薄荷油等挥发性强的芳香油参考答案：A略9.在下列四种化合物的化学组成中，对“?”中所对应含义的解释，正确的有几项甲

乙

丙

丁①图甲中“A”表示腺苷②图丙和图丁中的“A”分别表示DNA和RNA的单体之一，但是其碱基种类相同③图甲中两个高能磷酸键断裂后形成的腺苷一磷酸等同于图乙所示化合物④图丙和图丁中单体种类共有8种，流感病毒的遗传物质中只有图甲中的4种单体A．一项

B．二项

C．三项

D．四项参考答案：C10.下列哪项不属于体细胞核移植技术的应用A．加速家畜遗传改良进程，促进优良畜群繁育

B．保护濒危物种C．获得组织器官异体移植的供体

D．大量生产紫杉醇参考答案：D11.科学家们在靠近大西洋中间区域发现，一些最近探索到的海底热流喷口里，生活有大量的透明虾、蟹、以及其他的生命个体。这些生物共同构成了A.种群

B.群落

C.生态系统

D.生物圈参考答案：B海底热流喷口里生活着的大量透明虾、蟹、以及其他的生命个体共同构成了生物群落群落群里，B项正确，A、C、D三项均错误。12.如图是显微镜视野中某细胞的一部分，有关该细胞的叙述，正确的是（）A．图示为光学显微镜下的细胞结构B．图中2表示的中心体有两个C．结构1和3中可以产生水D．DNA仅分布于结构5中参考答案：C【考点】25：电子显微镜；2D：线粒体、叶绿体的结构和功能；2E：细胞器中其他器官的主要功能．【分析】据图分析1线粒体、2中心体、3核糖体、4高尔基体、5细胞核，由此确定该细胞属于真核细胞，由于细胞中含有中心体，可能属于动物细胞或者是低等的植物细胞．【解答】解：A、图示为细胞的亚显微结构，因此只能在电子显微镜下观察到，A错误；B、图中有两个中心粒，即一个中心体，B错误；C、结构1为线粒体，线粒体在有氧呼吸的第三阶段能够产生水，结构3为核糖体，核糖体在合成蛋白质过程中要脱水缩合，也能产生水，C正确；D、DNA主要分布于结构5细胞核中，少数分布在细胞质中，D错误．故选：C．【点评】本题设计巧妙，以视野的一部分考查了细胞的相关知识，提升了考生提取信息、分析问题的能力，涉及的知识点有：中心体的分布、细胞器的功能、RNA的分布等，要求考生具有扎实的知识储备．13.某学生为估算一块木头下鼠妇(一种动物)种群的数量，捉了40个鼠妇，将它们标记后放回，让它们与该种群中的其他个体混合。24h后，她又捉了40只鼠妇，其中只有16只是有标记的，假定在24h内，鼠妇无死亡，没有伤害，无迁入、迁出，则原鼠妇种群数量估计为

(

)

A、40只

B、100只

C、160只

D、200只参考答案：B14.在克隆多利羊的过程中，下列哪项技术没有运用到(

)A.细胞培养技术

B.细胞核移植

C.胚胎移植技术

D.基因工程技术参考答案：D

15.人们利用人工合成的性引诱剂诱杀农业害虫，目的是破坏该害虫种群的A.密度

B.性别比例

C.年龄组成

D.个体数量参考答案：B16.如图是获得抗虫棉的技术流程示意图。卡那霉素抗性基因(kanr)常作为标记基因，只有含卡那霉素抗性基因的细胞才能在卡那霉素培养基上生长。下列叙述正确的是(

)

A．构建重组质粒过程中需要限制性核酸内切酶和DNA连接酶B．愈伤组织的分化产生了不同基因型的植株C．卡那霉素抗性基因(kanr)中有该过程所利用的限制性核酸内切酶的识别位点D．抗虫棉有性生殖后代能保持抗虫性状的稳定遗传参考答案：A略17.图甲为细胞周期中每条染色体DNA含量的变化图，图乙为某二倍体生物细胞分裂的模式图，下列选项不正确的是()A．在de段细胞中染色体的数目减半

B．图乙有8个DNA分子、8条染色体C．图乙细胞在图甲的对应位置是ef段

D．图乙细胞可能在图甲细胞的bc段发生了突变参考答案：A18.植物体细胞杂交和动物细胞融合比较，正确的是A.诱导融合的方法完全相同

B.所用的技术手段基本相同C.所采用的原理完全相同

D.都能形成杂种细胞参考答案：D19.生物体的生命活动都有共同的物质基础，图示中a、b为有机小分子物质，甲、乙、丙代表有机大分子物质。已知核糖体是由RNA和蛋白质构成的。相关叙述正确的是

A.在人体细胞内，a共有5种

B.b在细胞核中经缩合反应合成丙

C.连接两个b之间的化学键是肽键D.在某人的神经细胞和肝细胞中，甲一般不同，丙一般相同参考答案：C20.下列关于细胞代谢的叙述正确的是（

）A．糖类在生物体内氧化和体外燃烧都生成CO2和H2O，释放的能量也相等B．番茄幼苗在缺镁的培养液中培养一段时间后，光反应强度降低暗反应强度不变C．没有线粒体的细胞消耗的能量全部来自无氧呼吸D．在夏季晴朗的白天，温度适宜的条件下，绿色植物光合速率等于呼吸速率参考答案：A21.下列有关植物组织培养的叙述，正确的是（）A．愈伤组织是一团有特定结构和功能的薄壁细胞B．二倍体植株的花粉经脱分化与再分化后得到稳定遗传的植株C．用人工薄膜将胚状体、愈伤组织等分别包装可制成人工种子D．植物耐盐突变体可通过添加适量NaCl的培养基培养筛选而获得参考答案：D【考点】R5：组织培养基的成分及作用．【分析】本题主要考查植物组织培养的知识．植物组织培养是指利用特定的培养将离体的植物细胞、组织或器官培养成完整植株的过程．愈伤组织是一团无定形状态的薄壁细胞．二倍体植株的花粉经脱分化与再分化处理后会得到单倍体植株，然后再经秋水仙素处理，得到能稳定遗传的二倍体植株．胚状体外包上人工薄膜，可制成人工种子．【解答】解：A、愈伤组织是一团排列疏松而无规则、高度液泡化的、呈无定形状态的、具有分生能力的薄壁细胞，不具有特定的结构和功能，A错误；B、二倍体植株的花粉中只含一个染色体组，培养得到的个体为单倍体，高度不育，只有幼苗用秋水仙素处理后得到的植株才能稳定遗传，B错误；C、人工种子中包裹的是再分化形成的胚状体或不定芽、顶芽和腋芽等，但不能是愈伤组织，C错误；D、用特定的选择培养基可筛选出所需的突变体类型，如植物耐盐突变体的筛选可利用加适量NaCl的培养基进行，D正确．故选：D．22.真核生物染色体的DNA遗传信息的传递与表达过程，在细胞质中进行的是（

）A．复制

B．转录

C．翻译

D．转录和翻译参考答案：C23.关于单克隆抗体，下列叙述不正确的是A．可以制成诊断盒．用于疾病的珍断

B．可以在生物体内生产，不能体外生产C．可以利用基因工程技术生产

D．可以与药物结合，用于病变细胞的定向治疗参考答案：B24.下列关于基因与染色体、性状、遗传信息关系的叙述，错误的是（）A．等位基因位于一对同源染色体上B．非等位基因只能位于非同源染色体上C．基因与性状并非都是一一对应的线性关系D．遗传信息蕴藏在基因的碱基对排列顺序中参考答案：B【考点】7G：基因、蛋白质与性状的关系．【分析】1、基因是具有遗传效应的DNA片段，基因的主要载体是染色体，同源染色体的同一位置上，控制相对性状的基因叫等位基因，非等位基因包括非同源染色体上的等位基因和同源染色体上的非等位基因．2、基因与性状不是简单的一一对应关系，大多数情况下，一对等位基因基因控制一对性对性状，有时一对相对性状由多对等位基因控制；基因与基因、基因与基因产物、基因与环境相互作用，共同调控着生物的性状．【解答】解：A、等位基因是指位于同源染色体上的同一位置上，控制着相对性状的基因，A正确；B、非等位基因可能位于非同源染色体上，也可能位于同源染色体上，B错误；C、基因与性状不是简单的一一对应关系，C正确；D、遗传信息是指基因中碱基对的排列顺序，D正确．故选：B．25.生物群落是一个不断发展变化的动态系统，下列关于群落演替的叙述错误的是A.群落自然演替是一个群落替代另一个群落的过程B.群落演替过程中种群的基因频率不会发生显著变化C.在森林遭受火灾后的地段上重新形成森林属于次生演替过程D.人类活动往往使群落按照不同于自然演替的速度和方向进行参考答案：B26.下图为某生态系统的能量流动简图，下列叙述错误的是A.甲是生产者，乙是消费者B.该生态系统是一个开放的系统C.甲、乙和分解者所贮存的能量之和是输入该生态系统的总能量D.能量通过光合作用固定并进入系统，可以热能形式输出参考答案：C27.某人接种了“甲型H1N1流感”疫苗，一段时间后体内出现了相应的抗体，产生抗体的细胞是A．吞噬细胞

B．效应T细胞

C．浆细胞（效应B细胞）

D．记忆细胞参考答案：C28.下列与细胞内物质运输有关的叙述，正确的是

A．叶绿体合成的ATP通过核孔进入细胞核

B．氢离子可以通过扩散作用进入液泡内

C．溶酶体内的酶由内质网形成的小泡运入

D．内质网的膜结构成分可以转移到细胞膜中参考答案：D29.科学研究发现，小鼠体内的HMGIC基因与肥胖有关，具有HMGIC基因缺陷的实验鼠与对照鼠吃同样多的高脂肪食物，一段时间后，实验鼠体重正常，而对照组小鼠则变得十分肥胖，这一事实说明A.基因在染色体上

B.基因控制生物的性状C.基因是DNA的片段

D.一个DNA分子含有多个基因参考答案：B30.下列生命活动过程可以在人体内环境中完成的是A．葡萄糖合成肝糖元

B．抗原和抗体结合

C．HIV病毒的逆转录

D．神经递质的合成与加工参考答案：B31.如图表示某生态系统食物网的图解，猫头鹰体重每增加1kg，理论上至少消耗A约（）A．100kg B．44.5kg C．25kg D．15kg参考答案：C【考点】生态系统的功能；生态系统的结构．【分析】生态系统中能量流动的相关计算：已知高营养级的能量，求低营养级能量时：（1）需最多能量：选最长食物链，按÷10%计算；（2）需最少能量：选最短食物链，按÷20%计算．已知低营养级的能量，求高营养级能量时：（1）获得能量最多：选最短食物链，按×20%计算；（2）获得能量最少：选最长食物链，按×10%计算．【解答】解：图中有3条食物链，即A→B→猫头鹰、A→C→B→猫头鹰、A→C→D→猫头鹰．根据题意和图示分析可知：已知高营养级的能量，求低营养级能量时：（1）需最多能量：选最长食物链，按÷10%计算；（2）需最少能量：选最短食物链，按÷20%计算．所以选最短食物链（A→B→猫头鹰），按÷20%计算，则猫头鹰体重每增加1kg，至少消耗的A为1÷20%÷20%=25kg．故选：C．32.右图为存放水果时，空气中的氧气浓度(x)与水果释放的CO2相对量(y)之间的关系曲线。贮存水果应选择的最佳氧气浓度是

A．a

B．b

C．c

D．d参考答案：B33.下列关于基因重组的说法，不正确的是（）A.基因重组是生物变异的根本来源

B.基因重组能够产生多种基因型C.基因重组发生在有性生殖过程中

D.非同源染色体上的非等位基因可以发生基因重组参考答案：A34.在一个细胞周期中，最可能发生在同一时期的是（

）A.染色体的复制和中心体的复制

B.着丝点的分裂和细胞质的分裂C.细胞板的出现和纺锤体的出现

D.染色体数加倍和染色单体形成参考答案：A染色体的复制和中心体的复制都发生在有丝分裂间期，A正确；着丝点的分裂发生在有丝分裂后期，细胞质的分裂发生在有丝分裂末期，B错误；细胞板出现于有丝分裂末期，纺锤体出现于有丝分裂前期，C错误；染色体数加倍于有丝分裂后期，染色单体形成于有丝分裂间期，D错误。35.用生长素处理未受粉的番茄花蕾而获得的无子番茄和用多倍体育种获得无籽西瓜，下列有关叙述正确的是A.无子番茄植株扦插后长出的植株仍结无子果实B.生长素处理获得无子番茄的变异属于不能遗传的变异C.三倍体无子西瓜的无子特性不能遗传D.无子番茄属于单倍体植株参考答案：B36.人的神经系统中，有些神经细胞既能传导兴奋，又能合成与分泌激素。这些细胞位于（

）A.大脑皮层

B.垂体

C.下丘脑

D.脊髓参考答案：C37.将水生植物和小鱼放入盛有水的玻璃缸中，密闭后置于光照、温度等适宜条件下。下列相关叙述，错误的是A.植物为鱼的生存提供氧气B.鱼可为植物的光合作用生存提供CO2C.能量流动可以从植物到鱼，也可以由鱼到植物D.若该玻璃缸长期置于黑暗中，鱼和植物将会死亡参考答案：C38.枯枝落叶是土壤有机物的主要来源，下表为三地区森林枯枝落叶量和土壤有机物现存量的调查数据，则分解者的作用由强至弱依次为（）

北方森林温带落叶林热带雨林枯枝落叶量（单位：t/ha）7.511.530土壤有机物现存量（单位：t/ha）35155A．北方森林、温带落叶林、热带雨林

B．热带雨林、温带落叶林、北方森林C．温带落叶林、北方森林、热带雨林

D．温带落叶林、热带雨林、北方森林参考答案：B39.从众多的矿质元素中确定植物生活所必需的元素，一般采用的方法是A．纸层析法B．溶液培养法C．叶片观察D．显微观察法参考答案：B40.如图3-15所示，如果茎a侧生长素在B点以下的浓度范围内，且a与b两侧浓度比为1∶2，则下列对b侧生长素浓度范围的描述较为准确的是

图3-15A．在OA段范围内

B．在BC段范围内

C．在OC段范围内

D．在BA段范围内参考答案：C二、非选择题（本题共3小题，共40分。）41.下图甲表示某湖泊中一种经济鱼类的种群特征；图乙为该湖泊生态系统能量流动图解，其中A、B、.C代表3个营养级，数字均为实际测得的能量数，单位为百万千焦。请据图回答问题。（1）为获得持续较高的经济效益，在渔业捕捞时最好把种群密度控制在图甲中的

点。若测得图甲中B点时的该鱼种群数量为1000条,则湖泊中其种群的K值为

条，D点时该鱼群的年龄结构属于

型。（2）图乙表明，流经该生态系统的总能量是

百万千焦，能量流动特点是

，第二营养级与第三营养级之间的能量传递效率为

，B粪便中的能量去向应该为图中数据

中的一部分（方框内数据除外）。（3）如果该湖泊长期污染将会导致

下降，从而减弱生态系统自我调节能力，使生态系统的稳态遭到破坏。参考答案：（1）B

2000

稳定

（2）119．5

单向流动，逐级递减（少答不得分）

20%

3.5（3）生物多样性（或物种多样性）42.

2007年诺贝尔生理学或医学奖授予在“基因靶向”技术方面做出突出贡献的三位科学家。“基因靶向”技术，指的是应用DNA同源重组原理，通过一定的载体，用设计好的目的基因替代靶基因，从而达到使靶基因功能丧失的目的。借助这一技术，科学家可以用小鼠进行实验，使其体内的某项特定基因丧失功能，以帮助人们找到治疗疾病的有效方法。下面是该实验的基本过程，请回答有关问题。

（1）获得胚胎干细胞（ES细胞）。实验一般采用ES细胞作为目的基因的受体细胞，这是因为ES细胞具有发育的___________。举出一例获取Es细胞的常用方法：_____________。

（2）获取目的基因。①目的基因是靶基因的同源片段。经过修饰使靶基因的功能改变或丧失，就可获得目的基因。如果要获得活性降低了的x酶蛋白的目的基因，可以采用蛋白质工程技术，请简述其过程。②为了提高实验成功率，需要通过PCR技术获得目的基因的大量拷贝。与体内DNA复制相比，PCR反应体系需加入哪两种特别的物质?（3）构建基因表达载体。质粒是具有自我复制能力的双链环状DNA，它所具有的一至多个______________位点，使目的基因插入其中成为可能，因此常被选作运载体。

（4）将基因表达载体导入ES细胞，从中筛选出成功发生了同源重组的ES细胞，然后培育出小鼠。①由ES细胞培育出小鼠的过程中，需要采用哪些技术手段?②通过检测目的基因是否表达出蛋白质产品，可以