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三年级科学练习题

一、判断题(每题2分,计30分)。

)1.将两块相同的布片,一块干燥、一块浸水,各自密封在一个干燥的塑料饮料瓶中,

几个小时后,有湿布的瓶壁上出现一些小水珠。由此可以推断瓶壁上的水来自于

湿布片,而且这个变化的过程,是人眼睛无法看得见的。

)2.使用温度计测量烧杯中的水的温度时,温度计要插到水底,轻触杯底。

(

)3.水沸腾时,从水中冒出的大气泡,实际就是水变成的气体。

(

)4.用蜡烛对一盆冰水加热,水的温度会一直不断地升高,直到水完全变干。

(

)5.搅拌能加快食盐在水中溶解。

)6.我们可以利用食盐在水中溶解、沙与土在水中几平不溶解的特点,分开混在一起

的沙与盐。

(

)7.当我们把满满一杯子水倒去的时候,空气就会自动充满这个杯子。

)8.把完好的饮料瓶去掉瓶盖,瓶口向下按到水底,这时,瓶内已经充满了水。

(

)9.如果空气是由一些微粒组成的,那空气受到挤压时,这些微粒之间的距离会变

化,但微粒的数量和质量不发生变化。

)10.与10打气筒空气质量相同的大豆粒、回形针、塑料块,它们占据的空间也相同。

(

)11.把又大又薄的透明塑料袋子撑开成圆柱状,当它口向下时,松开它,它就会缓

缓上升。

(

)12.测量一天的降水量时,如遇雪、雹应先接收它们,并待它们熔化成水后测量。

)13.操场上有一个篮球,一个足球。我们可以用它们之间的方向和距离来描述它们

的位置。

)14.当风向袋飘向南方时,当时的风向应记录为南风。

)15.人们使用探空气球、雷达、卫星等观察天气,收集数据,能准确预报学校校园

未来每一天各个时刻的阴晴、风向风力、温度、降水量等情况。

二、选择题(每题2分,计36分)

1.在两个完全相同的透明玻璃杯中,加入等量的水,用塑料薄膜封好其中一个杯口,另一

个敞开。分别在水面处画线标记水面位置。把它们移到室外通风且无水或其他物体落入、

无动物饮用处,2一3天之后

A.两杯中水面实际位置都明显低于原来标记的水面位置

B.未封口的杯中水面低于杯外标记的距离比封口的杯中少

C.封口杯中水面几乎没离开原标记位置,未封口的杯中水面明显低于标记位置

三年级科学试题第1页共4页

2.用实验室的红水温度计来测量冰与水的混合物的温度,即将读数时,

A.保持温度计不动,眼睛平视刻度读数

B.将温度计移出混合物接近人眼睛读数

C.保持温度计、混合物与人位置不改变,直接读数

3.

关于冰的特点说法正确的是

A.冰是白色的,它就是固体的水

B.使水的温度下降到0℃以下时,水能成冰

C.大块方冰完全熔化后,占据的空间明显变大

4.

在研究水的温度与糖在水中溶解的快慢有无关系的实验中

A.要有只是温度显著不同的相同多少的水,并使其他都相同

B.水要温度显著不同,一实验中搅拌,另一实验中不搅拌

C.要在两个相同的杯中,一杯放入食盐,另一杯中放入小苏打

5.

把盐水溶液倒入蒸发皿中,用酒精灯加热,出现的现象是

A.水慢慢地消失了,什么也没留下

B.水慢慢减少了,出现白色颗粒

C.水消失后,再加热一会儿,蒸发皿中出现了白色颗粒

6.用酒精灯加热烧杯内50毫升的水时

A.同时在水底部、水中和水面出现气泡

B.气泡最先出现在水面

C.水底部出最先现了很多小气泡

7.

图中简易天平两端距中间相同距离处各悬挂装有豆粒的小桶和已经充气鼓起的球,这时

天平刚好平衡了。用打气筒向球内加入10筒空气,重新按原

样挂好

A.挂着球的那端低下去

B.挂着桶的那端低下去

C.天平还是平衡的

8.冰熔化成水的原因是

A.冰周围温度高于0摄氏度

B.冰周围温度低于0℃

C.冰的温度在下降

9.

如果想知道50毫升水中最多能溶解多少盐,加入的每一份盐是

,能更精确地知

道溶解食盐总量。

A.0.5克

B.2.5克

C.10克

10.打开塑料袋,使它成为桶形,再收紧袋口,扎好它。用手挤压塑料袋,可以感觉到

A.袋子坚硬,不易变形

B.袋子柔软,能回弹

C.袋子变扁平,不能恢复

11.两个相同的注射器内分别抽入同样多的水和空气,堵住它们的管口,再向里推活

A.抽入空气的那个容易被推入

B.抽入水的那个容易被推入C.两个都很难被推入

12.右图,在做风的模拟实验中,纸盒侧下方的孔洞外放一段点燃

的蚊香,这样的做是为了

A.使空气流入纸盒内

B.使盒内空气流动成风

C.用它的烟

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