多媒体课件制作方法

主要内容1.多媒体课件简介2.多媒体制作常用软件3.多媒体课件素材收集第一页第二页，共44页。1.多媒体课件简介1.1什么是多媒体作品？

文本、图像、计算机图形、动画、声音、视频等的组合。第二页第三页，共44页。1.多媒体课件简介课件（Courseware）

即“课程软件”，是一种专用于教学的计算机软件，又称为教学软件。这种软件依据教学目标进行设计，表现特定的教学内容，反映了一定的教学策略。所谓多媒体课件，就是使用计算机多媒体技术制作的课件。它使用多种媒体手段来存储、传播和处理教学信息，能让学生进行交互操作，并对学生的学习做出评价。第三页第四页，共44页。1.多媒体课件简介1.2多媒体作品的应用 展览展示 产品介绍 网上多媒体 教学第四页第五页，共44页。1.多媒体课件简介1.3多媒体课件的分类 按教学功能分类：CAI:计算机辅助教学CAL:计算机辅助学习第五页第六页，共44页。多媒体课件简介按教学形式分类：课堂演示型自主学习型模拟实验型训练复习型教学游戏型资料、工具型第六页第七页，共44页。

这种类型的多媒体教学软件是为了解决某一学科的教学重点与教学难点而开发的，它注重对学习着的启发、提示，反映问题解决的全过程，主要用于课堂演示教学。这种类型的教学软件要求画面要直观，尺寸比例较大，能按教学思路逐步深入地呈现。

一、课堂演示型第七页第八页，共44页。

这种类型的多媒体教学软件具有完整的知识结构，能反映一定的教学过程和教学策略，提供相应的形成性练习供学生进行学习评价，并设计许多友好的界面让学习者进行人—机交互活动。利用个别化系统交互学习型多媒体教学软件，学生可以在个别化的教学环境下进行自主学习。二、自主学习型第八页第九页，共44页。

这种类型的多媒体教学软件借助计算机仿真技术，提供可更改参数的指标项，当学生输入不同的参数时，能随时真实模拟对象的状态和特征，供学生进行模拟实验或探究发现学习使用。三、模拟实验型第九页第十页，共44页。

这种类型的多媒体教学软件主要是通过问题的形式用于训练、强化学生某方面的知识和能力。这种类型的教学软件在设计时要保证具有一定比例的知识点复盖率，以便全面地训练和考核学生的能力水平。另外，考核目标要分为不同等级，逐级上升，根据每级目标设计题目的难易程度。四、训练复习型第十页第十一页，共44页。

这种类型的多媒体教学软件与一般的游戏软件不同，它是基于学科的知识内容，寓教于乐，通过游戏的形式，教会学生掌握学科的知识和能力，并引发学生对学习的兴趣。对这种类型软件的设计，特别要求趣味性强、游戏规则简单。五、教学游戏型第十一页第十二页，共44页。

资料工具型教学软件包括各种电子工具书、电子字典以及各类图形库、动画库、声音库等，这种类型的教学软件只提供某种教学功能或某类教学资料，并不反映具体的教学过程。这种类型的多媒体教学软件可供学生在课外进行资料查阅使用，也可根据教学需要事先选定有关片断，配合教师讲解，在课堂上进行辅助教学。六、资料、工具型第十二页第十三页，共44页。1.多媒体课件简介课件1—辅机课件第十三页第十四页，共44页。1.多媒体课件简介课件2—数据结构中的堆栈第十四页第十五页，共44页。1.多媒体课件简介课件3—计算机组装第十五页第十六页，共44页。1.多媒体课件简介课件4—VFP课程学习第十六页第十七页，共44页。1.多媒体课件简介1.4多媒体课件适用于什么题材选取那些常规方法无法演示或不易演示、演示观察不清的内容；选取课堂上用常规手段不能很好解决的问题，也就是解决教学重点、难点问题。第十七页第十八页，共44页。确定课件题目教学设计及课件结构设计教学目标设计软件结构设计总体设计素材准备文字录入图像加工动画制作视频加工音频加工系统合成测试评估投入使用图形加工1.5多媒体课件制作流程1.多媒体课件简介第十八页第十九页，共44页。教学目标设计对课题的教学内容进行分析，确定教学目标教学重点和难点是什么传统教学方法是否容易解决怎样解决教学中的重点和难点合理选择教学内容明确课件的教学对象1.多媒体课件简介第十九页第二十页，共44页。了解大纲钻研教材分析学生明确教学目标制定教学策略选定课题教学设计评价1.多媒体课件简介教学设计基本模式第二十页第二十一页，共44页。2.多媒体制作常用软件2.1常见文件格式-图像

图像文件文件说明点阵图像位图文件Bmp,Jpg,Gif矢量图像Swf，wmf，fh示例第二十一页第二十二页，共44页。2.多媒体制作常用软件2.1常见文件格式-音频&视频

影音文件文件说明音频文件CD音乐,WAV文件,MIDI,MP3视频文件AVI,RM,WMV,VCD视频文件第二十二页第二十三页，共44页。2.多媒体制作常用软件2.2课件制作软件的选择方法应该根据所制作课件的内容和表现方式进行选择。也应根据各种软件的优势和特点。第二十三页第二十四页，共44页。PowerPoint对展示内容以文字和静止图像为主的教学课件，可以利用PowerPoint来制作。它具有简单、易学的特点，对于文字和图像也具有很好的表现能力。

2.多媒体制作常用软件2.多媒体制作常用软件第二十四页第二十五页，共44页。Authorware在素材的组织方面具有其独到之处，所提供的多种交互方式模块可以很方便实现人机交互，而且软件的使用简单。2.多媒体制作常用软件第二十五页第二十六页，共44页。FlashFlash是非常专业的动画制作软件，它可以比较自由地组织素材，还可以对图形、文字进行编辑处理；用各种动画表现形式来丰富作品，通过脚本程序的设计，还可以创建所需要的交互形式。2.多媒体制作常用软件第二十六页第二十七页，共44页。2.多媒体制作常用软件2.3图像处理软件 PhotoShop GIFAnimator Cool3D Fireworks CorelDraw 我形我速第二十七页第二十八页，共44页。2.多媒体制作常用软件2.4影音处理

Premiere

Windows录音机

绘声绘影 AllVideosplitter

第二十八页第二十九页，共44页。2.多媒体制作常用软件2.5其他 虚拟现实类

第二十九页第三十页，共44页。3.多媒体课件素材收集课件获取的方式：收集、整理素材、自主开发 避免重复开发，借鉴、使用已有资源第三十页第三十一页，共44页。3.1信息资源的检索和利用一、信息资源的概念信息资源是指以文字、图形、图像、声音、动画和视频等形式储存在一定的载体上并可供利用的信息。3.多媒体课件素材收集第三十一页第三十二页，共44页。二、信息资源分类表分类依据类型资源举例人的感官接受方式视觉信息资源文献型信息听觉信息资源听觉文献视听信息资源影片、录像触觉信息资源盲文读物信息传播的载体纸质信息资源书籍、报刊电子化信息资源磁带、磁盘、光盘数字化网络化信息资源广播、电视、互联网第三十二页第三十三页，共44页。三、信息资源检索与获取方法

1．目录搜索新浪2．全文搜索引擎百度谷歌3.元搜索引擎 MetaCrawler: Mamma: metaFisher:原理第三十三页第三十四页，共44页。三、信息资源检索与获取方法组合运用关键字(+、-、OR)

+:用“+”来表示逻辑“与”操作，只要空格就可以了。

-:用减号“-”表示逻辑“非”操作.OR:或者指定文件类型(DOC、XLS、PPT、PDF、RTF)精确匹配检索：双引号和书名号

第三十四页第三十五页，共44页。3.多媒体课件素材收集使用Indexof

“indexof/”这个关键词可以直接进入网站首页下的所有文件和文件夹，跳过HTTP的网页形式，从而避免了某些网站的限制，实现突破限制下载的目的。如“”indexof/“ppt”可以突破网站入口下载powerpint作品，同理可将ppt改为swf、avi等文件类型进行检索。使用专业文档搜索

搜索DOC、PDF、PPT等 使用高级搜索

第三十五页第三十六页，共44页。3.多媒体课件素材收集3.2文件、图片、flash等下载

1.使用“另存为” .“图片另存为” .查找特定大小的图片（高级搜索）

第三十六页第三十七页，共44页。3.多媒体课件素材收集3.2文件、图片、flash等下载

2.使用下载工具 如迅雷、flashGet等 断点续传批量下载

第三十七页第三十八页，共44页。3.多媒体课件素材收集3.2文件、图片、flash等下载

3.flash文件下载 迅雷、flashget等下载工具第三十八页第三十九页，共44页。3.多媒体课件素