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四川大学网络教育学院实践课程报告实践课程：电工电子综合实践校外学习中心：陕西神木奥鹏学习中心专业：电气工程及自动化层次：高起本年级：07秋学生姓名：刘永平学号：BH1072h1005201实验名称：触发器实验目的掌握触发器的逻辑功能和测试方法。测试与非门构成的RS触发器的逻辑功能。测试JK触发器的逻辑功能。测试D触发器的逻辑功能。实验器材实物实验器材（1）、NET数字电子技术实验系统1套2、虚拟实验器材（1）、操作系统为Windows95/98/ME的计算机1台（2）、ElectronicsWorkbenchMultisim2001电子线路仿真软件1套三、虚拟仿真实验内容及步骤§1R-S触发器从器件中调入所需元件与仪表，采用74LS00绘制电路，如图11-4所示。按表11-4的逻辑状态将接高电平或低电平，依次将测量值填入表11-4中。图11-4RS触发器的虚拟仿真实验电路图表11-4R-S触发器的虚拟仿真实验真值表输入输出RSQ00不定不定010111不变不变1010§2JK触发器从器件中调入所需元件与仪表，采用74LS76绘制电路，如图11-5所示。按表11-5的逻辑状态将接高电平或低电平，依次将测量值填入表11-5中。图11-5JK触发器的虚拟仿真实验电路图表11-5JK触发器虚拟仿真实验真值输入输出SDRDCPJKQnQn+1LHXXXX1HLXXXX0HH下降沿LLXQnHH下降沿HLX1HH下降沿LHX0HH下降沿HHX§3D触发器从器件中调入所需元件与仪表，采用74LS74绘制电路，如图11-6所示。按表11-6的逻辑状态将接高电平或低电平，依次将测量值填入表11-6中。图11-6D触发器的虚拟仿真实验电路图表11-6D触发器虚拟仿真实验真值输出输出SDRDCPDQnQn+1LHXXX1HLXXX0HH上升沿HX1HH上升沿LX0HHLXXQn五、实物实验内容及步骤§1RS触发器电路：接好电路，并按表11-7逐次从0→1→0变化，用“电平显示”测试其输出端Q相应的电平状态，把测试结果记入表11-7中表11-7RS触发器R001S010CP010010010Q不定不定不定不定11不定00§2、JK触发器测试电路：（1）异步置位和复位功能测试表11-874LS78异步置位和复位功能测试CPJKQXXX0101XXX1010（2）逻辑功能测试表11-974LS78逻辑功能测试J0101K0011CP01010010100101001010Q1111111111110001100100000001110000000110§3D触发器异步置位和复位功能测试表

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