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文档简介
关于大学“本科生导师制”情况调查问卷1、请问你对导师制的实施是否满意?【单选题】○很满意○满意○一般般○不满意2、你是否知道你导师的办公室在哪?【单选题】○知道○不知道3、你是否认识与在你同一年级、由同一导师带领的学生?【单选题】○熟悉○认识○听说过○不认识4、导师每学期会与你见面几次?单【单选题】○几乎不见○一次○两次○两次以上○经常见面5、你遇到问题时有找过你的导师谈心吗?【单选题】○经常○偶尔○从来没有6、每次见面的情况是?【单选题】○老师主动联系自己的情况多一些○自己有疑惑主动联系老师的情况多一些○其它7、每次交流的情况是?【单选题】○由导师讲,自己只是听或写○自己倾诉完之后,老师用心解惑○只是自己讲,老师很少给出建设性的意见○其它8、每次交流谈论的主题多以下列哪条为主?【单选题】○就业○感情○学习○生活○无固定主题,以上各条均有涉猎9、你导师现在的指导方式是?【单选题】○定期集体约见○不定期集体约见○定期个人约见○不定期的个人约见○其它10、你希望的指导方式是?【单选题】○定期集体约见○不定期集体约见○定期个人约见○不定期的个人约见○其它11、导师与你交流一次的时间大约有多长?【单选题】○0~15分钟○15~30分钟○30~60分钟○一个小时以上12、你一般与导师采取什么方式交流?【单选题】○面谈○电话○网络视频○邮件○无固定模式,以上各种均有使用○其它13、你与导师的关系可以用下列哪个词语来形容?【单选题】○亲密○融洽○一般○有些疏远○比较糟糕14、你是否满意当前导师和你见面、交流的情况?【单选题】○满意○不满意,渴望加强联系○不满意,渴望减弱联系○没感觉15、你觉得怎样和老师联系合适?【单选题】○自己主动找导师谈心○导师主动联系自己○在规定时间见面○无所谓16、导师对你的态度如何?【单选题】○热情,循循善诱○较热心○一般○冷淡17、你希望导师扮演什么样的角色?【单选题】○家长○顾问○朋友○领导○其他18、你最看重导师的素养是?【单选题】○专业知识与能力○教育表达能力与水平○理解与尊重学生的能力○其他19、你认为当前你与导师的关系是?【单选题】○对立型○依赖型○放任自由型○民主型20、你认为导师制目前存在的问题有哪些(可以多选)【多选题】□导师不够热心,不够主动□导师太热心,太主动,有时造成学生的困扰□导师与学生不在同一校区,与学生面对面交流少,因而帮助效果不明显。□导师制太形式,缺乏具体的规章制度保证实施,操作性不强□导师资源不足,或者是导师时间不充裕□其他21、通过本科生导师,你最希望在哪些方面得到帮助?(可多选)【多选题】□排除心理障碍,调节心理状态□全面认识自己,确定发展方向□学习方法□专业介绍□参加社会实践活动□适应大学生活□学习成绩的提高□人际交往□其他22、你的导师在学习方面对你产生的影响主要有?(可多选)【多选题】□专业情况的介绍、咨询□专业兴趣培养□学习方法指导□课外答疑□扩大知识面□考试指导□考研指导□无影响23、你的导师在生活方面对你的指导与帮助主要有?(可多选)【多选题】□帮助适应大学生活□解决生活上的难题□解决经济困难□生活上的嘘寒问暖□无帮助24、你的导师在心理方面对你的指导与帮助主要有?(可多选)【多选题】□师生之间的谈心、交流□关于困难、压力和挫折等方面的指导□人际关系处理的指导□关于感情方面的指导□其它25、你认为本科生导师制存在的主要问题是?(可多选)【多选题】□学生对本科生导师制的认识存在偏差或误解□导师的资源太少□导师太忙没有时间或者没有认真指导学生□学校对本科生导师制的监督和鼓励机制没有落实□由于软件硬件等方面的因素比如没有固定的相关设施□学校对于导师对我们指导的内容模糊,导师不知道什么该指导,什么我们可以要求指导□导师太过于热心,导致学生厌烦□其他26、在选导师的时候是否关注于你所选的导师?【单选题】○是,毕竟以后都是这个导师带我○否,没有太多注意27、你喜欢怎么样的导师,请按重要程度排序(1:重要——8:不重要)【排序题】(请填1-8数字排序)_____对学生一视同仁_____尊重学生人格_____有创造性,思路跟得上时代_____关心同学_____衣着得体整洁_____善于承认错误的老师_____
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