广西大学本科教育教学审核评估专项工作组

广西大学本科教育教学审核评估专项工作组一、审核评估自评报告和状态数据报告写作组组长：罗廷荣副组长：赵双良、耿葵花执行副组长：李正文组员：廖小平于文进黄必春谢能重秦建文顾运厅邓微微贾历程黄华存李明吴华丽覃安基姜玮骆浩泰梁微彭林欣黄威谢健方晓丽马慧婕胡淑娟梁成国联络员：马慧婕主要工作职责：（1）完成审核评估自评报告和本科教学状态数据分析报告；（2）统筹自评报告的不足部分及整改措施；（3）负责向校长办公会和学校常委会提交自评报告和状态数据报告进行审议；（4）查对审核评估指标体系要求，按需要提出学校规章制度完善建议。

任务清单序号主要任务要求完成时间1完成审核评估自评报告第一稿。自评报告在内容和形式上要满足审核评估要求，一是理念到位，事实做支撑，优势要找准，问题要写透；二是围绕“立德树人”根本任务，以五个度为主线，项目不能少，要素不能丢，精准简练，结论自证。在4万字内展示学校的办学理念和人才培养理念以及取得的成效，对存在的问题要分析透彻并达到三分之一的篇幅。2022年7月30日前2完成审核评估自评报告第二稿，提交咨询指导组审阅。2022年8月15日前3完成审核评估自评报告第三稿，提交校领导审阅。2022年9月10日前4完成审核评估自评报告第四稿（预评估定稿）。2022年10月15日前5完成本科教学状态数据分析报告初稿，提交校领导和咨询指导组审阅。根据学校本科教学基本状态数据库数据，按照审核评估范围中的审核项目与要素，对相关数据进行收集、整理和测算，将数据转化成可供评估分析使用的数据指标。数据要求真实、准确。2022年9月20日前6完成本科教学状态数据分析报告预评估定稿。2022年10月15日前预评估后7完成审核评估自评报告第五稿，提交校领导审阅和咨询指导组审阅。根据预评估专家意见，学校整改情况以及教育部评估中心出具的本科教学状态数据分析报告，完善自评报告。2023年1月10日前8完成审核评估自评报告第六稿，提交校领导审阅。根据校领导意见，完善自评报告。2023年1月30日前9完成审核评估自评报告定稿，提交校长办公会、党委常委会审议。完成学校审核评估自评报告定稿。2023年2月20日前二、办学方向与本科地位项目组组长：赵双良副组长：刘幽燕耿葵花

组员：贾历程覃安基梁微韦小强郑天和骆浩泰陆秀红吴华丽邓微微贾琦艳联络员：孙玲主要职责：（1）做好一级指标办学方向与本科地位的自评报告和支撑材料准备；（2）重点关注学校办学定位科学合理及办学成效，立德树人和德智体美劳人才培养成效，学校本科地位和“四个回归”情况；（3）各项定量指标的完成情况，不达标指标的整改措施；（4）按照审核评估指标体系要求进行评建，按需要提出学校规章制度完善建议。

任务清单序号主要任务要求完成时间1完成本项目自评报告第一稿，提交学校评建办公室。一是要求理念到位，事实做支撑，优势要找准，问题要写透；二是围绕“立德树人”根本任务，以五个度为主线，项目不能少，要素不能丢，精准简练，结论自证。字数在8000-10000之间，对存在的问题要分析透彻并达到三分之一的篇幅。2022年7月10日前2完成本项目自评报告的支撑材料第一稿，提交学校支撑材料收集组。材料收集齐全，按评估指标要求和顺序对材料进行编码，做好目录，做好电子文档。2022年7月20日前3根据学校评建办公室要求补充本项目有关资料，完善支撑材料。按要求及时提交。2022年10月15日前预评估后4补充有关资料，完善支撑材料。根据预评估专家意见，学校整改情况，以及学校评建办公室要求，完善本项目材料。按评建办公室要求

三、培养过程项目组组长：耿葵花副组长：谢能重赵进创梁微李正文彭林欣黄华存吴华丽梁淑红刘培军黄景文组员：黄威方晓丽倪轶兰黄丹琳程亚玲周宇珍吴庭锋梁策黄丽宇张浩韦兴剑郭冠楠联络员：方晓丽主要职责：（1）做好一级指标培养过程的自评报告和支撑材料准备；（2）重点关注人才培养方案科学合理及完成情况，专业、课程建设成效，实践及创新创业教育和拔尖人才培养情况；（3）各项定量指标的完成情况，不达标指标的整改措施；（4）按照审核评估指标体系要求进行评建，按需要提出学校规章制度完善建议。

任务清单序号主要任务要求完成时间1完成本项目自评报告第一稿，提交学校评建办公室。一是要求理念到位，事实做支撑，优势要找准，问题要写透；二是围绕“立德树人”根本任务，以五个度为主线，项目不能少，要素不能丢，精准简练，结论自证。字数在8000-10000之间，对存在的问题要分析透彻并达到三分之一的篇幅。2022年7月10日前2完成本项目自评报告的支撑材料第一稿，提交学校支撑材料收集组。材料收集齐全，按评估指标要求和顺序对材料进行编码，做好目录，做好电子文档。2022年7月20日前3根据学校评建办公室要求补充本项目有关资料，完善支撑材料。按要求及时提交。2022年10月15日前预评估后4补充有关资料，完善支撑材料。根据预评估专家意见，学校整改情况，以及学校评建办公室要求，完善本项目材料。按评建办公室要求

四、教学资源与利用项目组组长：廖小平副组长：骆浩泰徐华余波黄景文吴彤何山红庞蓓王利军耿葵花郭伟杰欧阳宜文

组员：黄丽宇沈志坚钟庚艾倪轶兰周宇珍刘宁蔡立丰许蓉翎

联络员：赵敏主要职责：（1）做好一级指标教学资源与利用的自评报告和支撑材料准备；（2）重点关注各类教学资源建设以及满足办学需要情况，学科资源、科研成果等转化为教学资源情况；（3）各项定量指标的完成情况，不达标指标的整改措施；（4）按照审核评估指标体系要求进行评建，按需要提出学校规章制度完善建议。

任务清单序号主要任务要求完成时间1完成本项目自评报告第一稿，提交学校评建办公室。一是要求理念到位，事实做支撑，优势要找准，问题要写透；二是围绕“立德树人”根本任务，以五个度为主线，项目不能少，要素不能丢，精准简练，结论自证。字数在8000-10000之间，对存在的问题要分析透彻并达到三分之一的篇幅。2022年7月10日前2完成本项目自评报告的支撑材料第一稿，提交学校支撑材料收集组。材料收集齐全，按评估指标要求和顺序对材料进行编码，做好目录，做好电子文档。2022年7月20日前3根据学校评建办公室要求补充本项目有关资料，完善支撑材料。按要求及时提交。2022年10月15日前预评估后4补充有关资料，完善支撑材料。根据预评估专家意见，学校整改情况，以及学校评建办公室要求，完善本项目材料。按评建办公室要求

五、教师队伍项目组组长:于文进副组长：李明郑天和李正文黄华存刘培军黄景文覃安基贾历程顾运厅龚卫华组员：杨学明钟庚艾宋敬敬黄丽宇韦汉西樊新艺陈德文胡淑娟钟淑英郭冠楠联络员：朱晨姝主要职责：（1）做好一级指标教师队伍的自评报告和支撑材料准备；（2）重点关注教师队伍师德师风、队伍水平、队伍结构以及满足办学需要情况；（3）各项定量指标的完成情况，不达标指标的整改措施；（4）按照审核评估指标体系要求进行评建，按需要提出学校规章制度完善建议。

任务清单序号主要任务要求完成时间1完成本项目自评报告第一稿，提交学校评建办公室。一是要求理念到位，事实做支撑，优势要找准，问题要写透；二是围绕“立德树人”根本任务，以五个度为主线，项目不能少，要素不能丢，精准简练，结论自证。字数在8000-10000之间，对存在的问题要分析透彻并达到三分之一的篇幅。2022年7月10日前2完成本项目自评报告的支撑材料第一稿，提交学校支撑材料收集组。材料收集齐全，按评估指标要求和顺序对材料进行编码，做好目录，做好电子文档。2022年7月20日前3根据学校评建办公室要求补充本项目有关资料，完善支撑材料。按要求及时提交。2022年10月15日前预评估后4补充有关资料，完善支撑材料。根据预评估专家意见，学校整改情况，以及学校评建办公室要求，完善本项目材料。按评建办公室要求

六、学生发展项目组组长：黄必春谢能重副组长：姜玮吴华丽彭林欣龚卫华李明郭伟杰欧阳宜文组员：韦兴剑曾志明吴庭锋郭冠楠杨学明联络员：胡天淑主要职责：（1）做好一级指标学生发展的自评报告和支撑材料准备；（2）重点关注学生理想信念教育、学习成长情况和德智体美劳全面发展情况；（3）各项定量指标的完成情况，不达标指标的整改措施；（4）按照审核评估指标体系要求进行评建，按需要提出学校规章制度完善建议。

任务清单序号主要任务要求完成时间1完成本项目自评报告第一稿，提交学校评建办公室。一是要求理念到位，事实做支撑，优势要找准，问题要写透；二是围绕“立德树人”根本任务，以五个度为主线，项目不能少，要素不能丢，精准简练，结论自证。字数在8000-10000之间，对存在的问题要分析透彻并达到三分之一的篇幅。2022年7月10日前2完成本项目自评报告的支撑材料第一稿，提交学校支撑材料收集组。材料收集齐全，按评估指标要求和顺序对材料进行编码，做好目录，做好电子文档。2022年7月20日前3根据学校评建办公室要求补充本项目有关资料，完善支撑材料。按要求及时提交。2022年10月15日前预评估后4补充有关资料，完善支撑材料。根据预评估专家意见，学校整改情况，以及学校评建办公室要求，完善本项目材料。按评建办公室要求

七、质量保障项目组组长：耿葵花顾运厅副组长：陈懿李正文李明黄华存

李伟红吴华丽姜玮黄庶冰骆浩泰组员：梁盼黄威宋敬敬马慧婕叶靖黄丹琳梁策谢健杨学明黄丽宇贾琦艳张浩陈晓江宋庆祯沈志坚联络员：钟淑瑛主要职责：（1）做好一级指标教学质量保障的自评报告和支撑材料准备；（2）重点关注学校质量保障体系的构建及工作开展的有效性以及质量文化的形成机制，机构和人员的落实，凝练质量文化内涵；（3）各项定量指标的完成情况，不达标指标的整改措施；（4）按照审核评估指标体系要求进行评建，按需要提出学校规章制度完善建议。

任务清单序号主要任务要求完成时间1完成本项目自评报告第一稿，提交学校评建办公室。一是要求理念到位，事实做支撑，优势要找准，问题要写透；二是围绕“立德树人”根本任务，以五个度为主线，项目不能少，要素不能丢，精准简练，结论自证。字数在8000-10000之间，对存在的问题要分析透彻并达到三分之一的篇幅。2022年7月10日前2完成本项目自评报告的支撑材料第一稿，提交学校支撑材料收集组。材料收集齐全，按评估指标要求和顺序对材料进行编码，做好目录，做好电子文档。2022年7月20日前3根据学校评建办公室要求补充本项目有关资料，完善支撑材料。按要求及时提交。2022年10月15日前预评估后4补充有关资料，完善支撑材料。根据预评估专家意见，学校整改情况，以及学校评建办公室要求，完善本项目材料。按评建办公室要求

八、教学成效项目组组长:耿葵花黄必春吴燕波副组长:梁微彭林欣王利军李明黄庶冰郭伟杰欧阳宜文骆浩泰黄华存姜玮庞蓓农汉发组员:方晓丽黄丹琳倪轶兰程亚玲周宇珍吴庭锋梁冬平夏士岚杨学明黄华春沈志坚黄丽宇陈晓江王慧联络员：钟庚艾主要职责：（1）做好一级指标教学成效的自评报告和支撑材料准备；（2）重点关注人才培养四个度的达成情况以及实现途径；（3）各项定量指标的完成情况，不达标指标的整改措施；（4）按照审核评估指标体系要求进行评建，按需要提出学校规章制度完善建议。

任务清单序号主要任务要求完成时间1完成本项目自评报告第一稿，提交学校评建办公室。一是要求理念到位，事实做支撑，优势要找准，问题要写透；二是围绕“立德树人”根本任务，以五个度为主线，项目不能少，要素不能丢，精准简练，结论自证。字数在8000-10000之间，对存在的问题要分析透彻并达到三分之一的篇幅。2022年7月10日前2完成本项目自评报告的支撑材料第一稿，提交学校支撑材料收集组。材料收集齐全，按评估指标要求和顺序对材料进行编码，做好目录，做好电子文档。2022年7月20日前3根据学校评建办公室要求补充本项目有关资料，完善支撑材料。按要求及时提交。2022年10月15日前预评估后4补充有关资料，完善支撑材料。根据预评估专家意见，学校整改情况，以及学校评建办公室要求，完善本项目材料。按评建办公室要求

九、支撑材料收集组组长：刘幽燕赵双良副组长：陈懿于婷潘莹李正文彭林欣梁微组员：孙玲方晓丽赵敏朱晨姝胡天淑钟淑瑛钟庚艾周宇珍李月巧颜景荣叶靖黄晓艳谢伟吴庭锋倪轶兰程亚玲黄丹琳许蓉翎张明洁刘洪山梁策李晓来宋敬敬谢健联络员：黄威主要职责：（1）按照审核评估指标体系，做好自评报告和状态数据的支撑材料工作；（2）按照一级指标、二级指标和审核重点建立支撑材料目录，支撑材料的命名与审核重点编号对应；（3）负责整理和提交专家各类案头材料；（4）按需要提出学校规章制度完善建议。

任务清单序号主要任务要求完成时间1完成审核评估自评报告支撑材料第一稿。1.核实支撑材料的真实性，对材料进行挑选，做到少而精，重点突出。2.按评估指标要求和顺序对材料进行编码，做好目录，做好电子文档。2022年7月30日前2完成审核评估自评报告支撑材料第二稿，提交咨询指导组审阅。2022年8月30日前3完成预评估自评报告支撑材料定稿。2022年10月15日预评估后4按自评报告第六稿完成支撑材料，提交咨询指导组审阅。完善支撑材料，做好电子文档。2023年1月30日前5完成支撑材料定稿，提交校长办公会、党委常委会审议。完善支撑材料，做好电子文档。2023年2月20日前

十、咨询指导组组长：曾冬梅成员：李陶深、蒋超、周立亚联络员：谢健主要职责:（1）根据教育部本科教育教学审核评估实施方案，对学校审核评估工作开展全面指导；（2）对照评估指标体系，审核学校自评报告及支撑材料，并提出指导意见；（3）按需要提出学校规章制度完善建议。