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双机并行传送接口实验上实验报告单实验报告单院（系）计算机学院专业计算机科学与技术班级姓名学号同组人实验室S4410组号日期课程微机原理与接口技术指导教师李剑成绩实验项目编号05实验项目名称双机并行传送接口实验上实验目的学习两台微机之间并行接口电路及其控制程序的设计方法。二、实验环境MFID实验箱PC机三、实验原理（或要求）采用两台MFID平台板上的并行接口电路进行硬件连接，分别编写甲机的发送程序与乙机的接收程序，并进行调试，直至程序正常运行。四、实验步骤1.实验的硬件连线：硬件连线：实验资源配置好之后，使用长型26芯扁平电缆（专用），直接将甲乙两机MFID平台板上的并行接口插座J5连接起来，如图2.1.7所示，即可进行双机并行通信实验步骤二：将平台的电源开关拔到“内”的位置上。在配套集成环境下进行硬件检测,达到初始化芯片的目的.步骤三：（演示实验步骤）打开集成环境在“演示实验”菜单下点开“基本接口实验”。在“基本接口实验”中的“并行接口实验”中选择““全双工并行通信（传送字符）””实验进行演示。步骤四：（学生实验步骤）打开集成环境在“文件”菜单下学生可以选择新建自己的C++/ASM文件或者集成环境自带的C++/ASM参考程序进行调试、运行。步骤五：观看实验现象得出结论。（长型电缆）（长型电缆）并口26芯微机乙总线驱动板50芯并口平台板50芯总线驱动板微机甲J5J1J5J1平台板图2.1五、记录与处理（实验数据、误差分析、结果分析）启动程序甲机（打开发送程序的一方）在屏幕上输入字符，在乙机（打开接收程序的一方）接收到甲机发送的字符。六、思考题1．并行通信传送文件实验。要求将王某在甲机上开发的一个步进电机控制程序（如实验一的程序），以文件方式通过MFID平台并行接口传送到李某的乙机。李某在收到该程序后，在屏幕上显示。双方按任意键，开始传送；按ESC键，退出。实现方法，利用INT21H的文件管理功能，创建、打开、写、读和关闭文件。参考微机接口技术相关参考书。2．并行通信传送字符实验。要求甲乙两机通过MFID平台并行传送1K字节数据，甲机以查询方式发送数据，其8255为0方式工作；乙机以中断方式接收数据，其8255为1方式工作，乙机接收完毕，显示“数据已收到，谢谢！”。双方按S键，开始传送；按E键，退出。实现方法，利用82551方式下A口的PC3或B口的PC0连到系统总线的IRQ10上，申请

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