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文档简介

ShowandTell!冀教版八年级上册

LearningAims1.熟记本课单词,掌握本课重点短语;2.掌握It‘sone’sturntodosth.及through

与across的用法。3.掌握冠词的用法。Wordstimespinv.performance

n.performv.commonadj.

使快速旋转表演,演出普通的,一般的stampcollectionMatchingtime1.集邮册2.上上下下3.四本满满的邮册4.为…鼓掌5.在停车场6.穿过门7.将…沿侧面放8.把…从…拿出来9.家谱upanddownfourbooksfullofstampsclapforintheparkinglotgothroughthedoorput…onitssidetake…outof…familytree

Todaythestudentsaretellingtheirhobbies.Brainbringshis

_________.Stevenshowshisyo-yo.He______itup

anddown.It’sagood____________.Dannysayshishobby

isaboxinthe____________.Buttheboxistootall.So

theydecidetoputthebox_____________.Thenitwill___________thedoor.ButDannysaysitisnota_______box.Becausethereisasignonthebox.

stampcollectionspinsperformanceparkinglotonitssidegothroughcommonReadingtimeCompletethepassagewith“a”,“an”or“the”

TodayDanny’sclasshad____hobbyshow.Brainbroughthisstampcollection.Hehadfourbooksfullofstamps!Stevenshowed_____classhisyo-yo.Heis_____goodperformer.Danny’shobbywasin_____bigboxintheparkinglot.But_______boxwastootall!Sotheteacherasked______classtocometotheparkinglot.Dannytookhishobbyoutof_____box.Itwashisfamilytree!

It’s____interestinghobby.Mostpeopledrawtheirfamilytrees.Theydon’tplantthem!atheaathethetheanSummarytimeCanyoufindanyrules?Lookformoreexamplesinthelessonaboutwhenneedtousearticlesandwhenneedn’t.Summarytimea/an/the的用法:1.a/an用在可数名词单数前表示“一个”,a用在以辅音音节开头的单词前,an用在以元音音节开头的单词前。2.首次提到的人或物前用a/an,第二次提到的人或物用the.eg:Ihaveacat,thecatisyellow.3.用于特指某人或物用the.eg:ThemanisourChineseteacher.4.序数词和形容词最高级前用the.5.乐器名词前用the.6.世界上独一无二的事物前用the.eg:Themoonissmallerthantheearth.7.the+姓的复数形式表示某人一家。theGreens8.the+形容词表示一类人。thepoor

1.Ourteacherhas

daughter.A.an8-year-oldB.a8-year-oldC.an8-years-oldD.a8-years-old

Beautifulthefloweris!A.HowB.HowaC.WhatD.Whata

Beautifulthefloweritis!A.HowB.HowaC.WhatD.Whata4.Thereis

universityinourcity.A.aB.anC.theD./ExercisetimeAADAActinroles!GroupworkPresenterDannyTeacherBrain1.It’s________(I)turntomakeareport.2.Allofthestudentsare(show)theirhobbiestotheclass.3.Isawmyfather

(wash)hiscarwhenIgotbackhomelastFriday.4.Weallhope_______(live)ahappylife.5.–JacksingsEnglishsongswell.--Yes,so_________!A.doesheB.hedoesC.hesingsD.singshe6.She’ll__herstampcollection___yourmodelboat.A.trades;withB.trades;forC.trade;forD.trade;withPracticetimemyshowingwashingtoliveBDInterviewsomeofyourclassmatesabouttheircollectionsWhatdotheycollect?Wh

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