湖北省恩施市州第二高级中学高二生物期末试题含解析

湖北省恩施市州第二高级中学高二生物期末试题含解析一、选择题（本题共40小题，每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）1.科学家将β干扰素基因进行定点突变导入大肠杆菌表达，使干扰素第17位的半胱氨酸改变成丝氨酸，结果大大提高β干扰素的抗病性活性，并且提高了储存稳定性。该生物技术为

A．基因工程

B．蛋白质工程

C．基因突变

D．细胞工程参考答案：B2.下表为某培养基的配方，下列叙述不正确的有（

）项成分蛋白胨葡萄糖K2HPO4伊红Y美蓝蒸馏水琼脂含量10g10g2g0.4g0.065g1000mL20g①．从物理性质看该培养基属于固体培养基，从用途看该培养基属于鉴别培养基②．培养基中属于碳源的物质主要是葡萄糖，属于氮源的物质是蛋白胨③．该培养基中的蛋白胨可提供特殊营养物质

④．该培养基调节合适的pH和消毒后就可以接种使用⑤．该培养基可以用于培养HIV病毒。⑥．该培养基可以用于大肠杆菌的鉴定，其菌落出现黑色。A．1项

B．2项

C．3项

D．4项参考答案：B3.关于基因工程的叙述，正确的是A.基因工程经常以抗生素抗性基因为目的基因B.细菌质粒是基因工程常用的运载体C.显微注射技术是最为有效的一种将目的基因导入植物细胞的方法D.为育成抗除草剂的农作物新品种导入的抗除草剂的基因只能以受精卵为受体参考答案：B基因工程经常以抗生素抗性基因为标记基因，以便于对重组质粒的筛选，A项错误；基因工程的运载体有质粒、噬菌体和动植物病毒，其中细菌质粒是基因工程常用的运载体，B项正确；显微注射技术是最为有效的一种将目的基因导入动物细胞的方法，C项错误；为育成抗除草剂的作物新品种，导入抗除草剂基因时可以以受精卵为受体，也可以以体细胞为受体，再采用植物组织培养技术即可获得转基因植物，D项错误。4.下列与果酒、果醋和腐乳制作相关的叙述，正确的是A.腐乳制作需要的适宜温度最高B.使用的菌种都有细胞壁、核糖体、DNA和RNAC.使用的菌种分别是酵母菌、醋酸菌和乳酸菌D.果醋发酵包括无氧发酵和有氧发酵参考答案：B【分析】制作果酒的主要菌种是酵母菌，兼性厌氧型微生物；果醋发酵的菌种是醋酸菌，异养需氧型；腐乳制作的主要微生物是毛霉，异养需氧型。【详解】果酒发酵的温度是18-25度，果醋制作的温度是30-35度，腐乳制作的温度是15-18度，A错误；酵母菌、醋酸菌和毛霉均含有细胞壁、核糖体、DNA和RNA，B正确；三者使用的菌种依次是酵母菌、醋酸菌和毛霉，C错误；果醋发酵需要在有氧条件下进行，D错误。故选B。5.治疗艾滋病（HIV病毒为RNA病毒）的药物AZT的分子构造与胸腺嘧啶脱氧核苷酸的结构很相似。下列对AZT作用的叙述，正确的是（

）A.抑制艾滋病病毒RNA基因的转录 B.抑制艾滋病病毒RNA基因的自我复制C.利于艾滋病病毒RNA基因的表达过程 D.抑制艾滋病病毒RNA基因的逆转录

参考答案：D6.一对夫妇所生育的子女中，性状上差异很多，这种差异主要来自

A．基因重组

B．基因突变C．环境影响

D．疾病影响参考答案：A7.下列说法正确的是（）A．一个池塘中的全部鱼是一个种群B．蛔虫与人的关系是共生C．病毒必需寄生在活细胞内D．群落指的是一个生态系统中全部的生产者参考答案：C【考点】11：细胞的发现、细胞学说的建立、内容和发展．【分析】生命系统的结构层次：①细胞：细胞是生物体结构和功能的基本单位．②组织：由形态相似、结构和功能相同的一群细胞和细胞间质联合在一起构成．③器官：不同的组织按照一定的次序结合在一起．④系统：能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起．⑤个体：由不同的器官或系统协调配合共同完成复杂的生命活动的生物．⑥种群：在一定的自然区域内，同种生物的所有个体是一个种群．⑦群落：在一定的自然区域内，所有的种群组成一个群落．⑧生态系统：生物群落与他的无机环境相互形成的统一整体．⑨生物圈：由地球上所有的生物和这些生物生活的无机环境共同组成．【解答】解：A、一个池塘中的全部鱼不止一种生物，因此不是一个种群，A错误；B、蛔虫与人的关系是寄生，B错误；C、病毒没有细胞结构，必需寄生在活细胞内才能生存，C正确；D、群落指的是一个生态系统中全部的生产者、消费者和分解者，D错误．故选：C．8.科学家做了两项实验：（1）用适当浓度的生长素溶液处理没有接受花粉的番茄雌蕊柱头，子房发育成无籽番茄．（2）用四倍体与二倍体西瓜杂交，获得三倍体西瓜植株，给其雌蕊授二倍体花粉，子房发育成无籽西瓜．下列有关叙述正确的是（）A．上述无籽番茄性状能遗传B．若取无籽番茄植株进行无性繁殖，长成的植株所结果实中有种子C．上述无籽西瓜进行无性繁殖，长成的植株所结果实中有种子D．若取上述无籽西瓜进行无性繁殖，长成的植株，子房壁细胞含有四个染色体组参考答案：B【考点】生物变异的应用；植物激素的作用．【分析】分析题文：用适当浓度的生长素溶液处理没有接受花粉的番茄雌蕊柱头，子房发育成无籽番茄，这属于不可遗传的变异；用四倍体与二倍体西瓜杂交，获得三倍体西瓜植株，给其雌蕊授二倍体花粉，子房发育成无籽西瓜，这属于多倍体育种，原理是染色体变异，属于可遗传的变异．【解答】解：A、上述无子番茄性状的形成属于不可遗传的变异，无子西瓜性状的形成属于可遗传的变异，因此只有无子西瓜性状能遗传，A错误；B、无籽番茄性状不可遗传，因此若取无籽番茄植株进行无性繁殖，长成的植株所结果实中有种子，B正确；C、无子西瓜性状可以遗传，因此取上述无籽西瓜进行无性繁殖，长成的植株所结果实中没有种子，C错误；D、若取上述无籽西瓜（三倍体）进行无性繁殖，长成的植株，子房壁细胞含有3个染色体组，D错误．故选：B．9.下列关于生物群落结构的叙述不正确的是（

）A．在垂直方向上,群落具有分层现象

B．动物在群落中的垂直分布依赖于植物C．在水平方向上,生物种类分布也有差异

D．在动物群落中没有水平结构参考答案：D10.免疫对于防御疾病.维持人体的稳态具有重要意义。在细胞免疫中，引起靶细胞裂解死亡的是A．记忆细胞

B．效应T细胞

C．浆细胞

D．吞噬细胞参考答案：B11.下列细胞中，可能已发生癌变的是A.细胞的形态结构发生显著变化的细胞

B.细胞核增大的细胞C.自由水含量减少的细胞

D.被细菌侵染的细胞参考答案：A12.蒸馏时要提高产品质量，应采取的措施是

A．提高蒸馏温度，延长蒸馏时间

B．提高蒸馏温度，缩短蒸馏时间C．降低蒸馏温度，缩短蒸馏时间

D．严控蒸馏温度，延长蒸馏时间参考答案：D略13.下列哪组生态学概念能正确地表示彼此的大小关系A．生物个体→种群→群落→一般生态系统→生物圈B．生物个体→种群→群落→生物圈→一般生态系统C．生物个体→群落→种群→生物圈→一般生态系统D．生物个体→群落→种群→一般生态系统→生物圈参考答案：A14.下列关于神经调节的说法,正确的是A.感受器有多种，不同的感受器上产生的感觉不一样B.兴奋在反射弧中以神经冲动的方式双向传递C.大脑皮层S区发生障碍的患者不能听懂别人讲话D.效应器由传出神经末梢和它所支配的肌肉,腺体组成参考答案：D【分析】神经调节的基本方式是反射，反射的结构基础是反射弧，反射弧由感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器构成；反射必须依赖于反射弧的结构完整性；兴奋在神经纤维上是以电信号的形式传导的，在神经元之间通过神经递质传递的，由于神经递质只能由突触前膜释放作用于突触后膜，故兴奋在神经元间的传递是单向的。【详解】各种感觉是在大脑皮层产生的，A错误；神经元之间的结构基础是突触，由于神经递质只能由突触前膜释放，作用于突触后膜，所以兴奋在神经元之间只能单向传递，B错误；大脑皮层S区发生障碍的患者能听懂别人讲话，但是却不能说话，C错误；效应器由传出神经末梢及其所所支配的肌肉、腺体组成，D正确。【点睛】解答本题的关键是识记反射弧的组成，理解和掌握神经冲动的产生及传导过程，明确产生感觉的中枢在大脑皮层，并能够根据突触处兴奋传递的特点判断反射弧中兴奋传导的方向。15.下图表示反射弧和神经纤维局部放大的示意图，下列相关说法不正确的是A．在甲图中，①所示的结构属于反射弧的感受器B．甲图的⑥结构中，信号的转换模式为电信号→化学信号→电信号C．若乙图表示神经纤维受到刺激的瞬间膜内外电荷的分布情况，则a、c为兴奋部位D．兴奋部位和相邻未兴奋部位之间，因电位差的存在而发生电荷移动,形成局部电流参考答案：C16.用32P标记了玉米体细胞(含20条染色体)的DNA分子双链，再将这些细胞转入不含32P的培养基中培养，在第二次细胞分裂的中期、后期、一个细胞中的染色体总条数和被32P标记的染色体条数分别是：A．中期20和20、后期40和20

B．中期20和10、后期40和20C．中期20和20、后期40和10

D．中期20和10、后期40和10参考答案：A17.生活在一个生物群落中的两个种群(a、b)的数量变化如右图所示。下列判断中，正确的是(

)

A、a种群与b种群为捕食关系，a种群依赖于b种群B、a种群与b种群为竞争关系，竞争程度由强到弱C、a种群为“S”型增长，其增长受本身密度制约D、b种群为“J”型增长，始终受到a种群的制约参考答案：C略18.近年来，在美国一般家庭、办公室或教室里，经常会看到一种直径大约13cm的密封玻璃球，里面装着过滤的海水，水中生活着几只小虾和几株海藻。小虾在水里游来游去，海藻在水中不时晃动。这个新出现的摆设品，是由美国宇航局研制出来的“生态球”。这种生态球最好放在A．阴凉通风处

B．温暖向阳处

C．黑暗干燥处

D．阴暗潮湿处参考答案：B19.将①、②两个植株杂交，得到③，将③再作进一步处理，如下图所示。下列分析错误的是（）

A.由③到⑦过程发生了等位基因分离、非等位基因自由组合

B.获得④和⑧植株的原理不同C.若③的基因型为AaBbdd，则⑩植株中能稳定遗传的个体占总数的1/4

D.图中各种筛选过程均不改变基因频率参考答案：D20.甲、乙、丙及NAA等植物激素或植物激素类似物的作用模式如图所示，图中“+”表示促进作用，“﹣”表示抑制作用，下列叙述错误的是（） A．乙、丙最可能代表赤霉素和生长素 B．用NAA形成的无子果实属于不可遗传变异 C．甲、乙之间具有拮抗作用 D．甲、乙、丙在细胞中大量合成后去调节生命活动 参考答案：D【考点】植物激素的作用． 【专题】模式图；植物激素调节． 【分析】1、植物激素包括生长素、赤霉素、细胞分裂素、乙烯、脱落酸等，生长素具有促进植物生长、促进插条生根和促进子房发育成果实的作用；赤霉素具有促进植物生长，接触种子休眠、促进种子萌发的作用，细胞分裂素的作用是促进细胞分裂；乙烯的作用是促进果实成熟；脱落酸的作用是促进果实、叶片等器官的衰老和脱落． 2、根据题意和图示分析可知：甲是脱落酸，乙是赤霉素，丙是生长素． 【解答】解：A、分析题图中乙、丙的作用可知，乙是赤霉素，丙是生长素，A正确； B、NAA是生长素类似物，能促进子房发育成无子果实，遗传物质没有发生变化，属于不可遗传变异，B正确； C、分析题图可知，甲作用是促进种子休眠和抑制生长，乙是抑制种子休眠，促进生长，二者的作用相互拮抗，C正确； D、脱落酸、生长素、赤霉素均为植物激素，植物激素是指植物体内产生的，对植物生命活动具有调节作用的微量有机物，激素不参与细胞内的生命活动，D错误． 故选：D． 【点评】本题的知识点是植物激素的种类、作用及相互关系，解题的关键是熟练识记不同植物激素的作用并根据题图对图中的植物激素做出判断． 21.刚果红是一种酸性染料，能将下列哪些物质染色()①纤维二糖②葡萄糖③纤维素④苏木精⑤弹性纤维A.①③④ B.①②③ C.②③④ D.③④⑤参考答案：D【分析】刚果红染色法筛选纤维素分解菌的原理：刚果红是一种染料，它可以与像纤维素这样的多糖物质形成红色复合物，但并不和水解后的纤维二糖和葡萄糖发生这种反应。【详解】根据以上分析已知，刚果红可以与多糖物质形成红色复合物，因此不能将纤维二糖染色，①错误；葡萄糖是单糖，不能被刚果红染色，②错误；纤维素是多糖，可以被刚果红染色，③正确；苏木精是多糖，可以被刚果红染色，④正确；弹性纤维是多糖，可以被刚果红染色，⑤正确。因此可以被刚果红染色的是③④⑤，故选D。22.在一个双链DNA分子中，碱基总数为m，腺嘌呤碱基数为n，下列叙述不正确的有几项()①脱氧核苷酸数=磷酸数=碱基总数=m

②碱基之间的氢键数为（3m-2n)/2③一条链中的A+T的数值为n

④G的数量为m-nA．1项

B．2项

C．3项

D．4项参考答案：A23.右图中①代表新鲜菠菜叶的光合色素纸层析结果,则图②所示结果最有可能来自于()。A.水培的洋葱叶B.生长的柳树幼叶C.培养的衣藻D.秋冬的银杏落叶参考答案：D24.如图是人体局部内环境示意图。以下叙述不正确的是()A．某人长期摄入蛋白质过少，会引起C液增加B．2结构的细胞所处的内环境只有淋巴C．A液成分与B液、C液成分相比，含蛋白质较多D．A液中的O2浓度比C液中高参考答案：B25.右图表示种群数量动态变化过程，在图中c点所表示的含义的叙述中，不正确的是

A．c点时种群增长速率最快B．c点为种群理想环境与有限生活环境的分界点C．c点时该种群数量达到最大，种内斗争最激烈D．c点进行捕捞有利于该种群的持续生存参考答案：A26.下图为植物的某个叶肉细胞中的两种膜结构以及膜上发生的生化反应。下列有关叙述不

正确的是

A．甲、乙过程分别发生在类囊体薄膜和线粒体内膜

B．图甲中的[H]将要用于C3的还原，图乙中的[H]来自丙酮酸分解为CO2的过程

C．甲、乙两种生物膜产生[H]的过程不同

D．两种膜上发生的生化反应可以同时进行参考答案：B27.左图表示的是光照强度与光合作用强度之间关系的曲线，该曲线是通过实测一片叶子在不同光照强度条件下的CO2吸收和释放的情况。你认为下列四个选项中，能代表细胞中发生的情况与曲线中B点相符的是（

）参考答案：C28.关于植物激素作用的叙述，正确的是（

）A、生长素可用于果实催熟

B、脱落酸能够促进种子萌发C、赤霉素能够促进茎的伸长

D、乙烯可用于诱导产生无籽果实参考答案：C29.在完全显性及每对基因独立遗传的条件下，AaBbCC与aaBbcc进行杂交，其子代中表现型与双亲相同的个体占全部子代的

A.

B.

C.

D.参考答案：答案：B30.用35S标记的T2噬菌体侵染未标记的大肠杆菌，经过一段时间的保温、搅拌、离心后发现放射性主要分布在上清液中，沉淀物的放射性很低，对于沉淀物中含有少量的放射性的正确解释是（

）A．经搅拌与离心后还是有少量含有35S的T2噬菌体吸附在大肠杆菌上B．离心速度太快，较重的T2噬菌体有部分留在沉淀物中C．T2噬菌体的DNA分子上含有少量的35SD．少量含有放射性35S的蛋白质进入大肠杆菌内参考答案：A31.用秋水仙素处理二倍体西瓜幼苗获得四倍体植株．则（）A．四倍体西瓜植株与二倍体西瓜植株属于同一物种B．四倍体植株与二倍体植株不存在生殖隔离C．四倍体西瓜植株的单倍体植株体细胞含有两个染色体组D．四倍体西瓜植株联会紊乱产生无子果实参考答案：C【考点】染色体组的概念、单倍体、二倍体、多倍体；染色体结构变异和数目变异；物种的概念与形成．【分析】本题考查染色体组的概念、二倍体、多倍体和单倍体的概念，明确知识点后，对相关知识进行梳理，然后分析选项进行解答．【解答】解：A、四倍体西瓜植株与二倍体西瓜植株杂交产生的后代为三倍体，不育，所以它们之间存在生殖隔离，不属于同一物种，A错误；B、四倍体植株与二倍体植株是不同的物种，存在生殖隔离，B错误；C、四倍体西瓜植株的体细胞中含有4个染色体组，其单倍体植株体细胞含有两个染色体组，C正确；D、四倍体西瓜植株能进行正常的减数分裂，三倍体西瓜联会紊乱产生无子果实，D错误．故选：C．32.在下列物质中，不属于内环境组成成分的是A．血红蛋白

B．葡萄糖

C．二氧化碳和氧

D．氨基酸参考答案：A33.已知物种A与物种B具有捕食关系，纵坐标表示生物量，横坐标表示时间，则下列叙述正确的是A．①图所示的变化是由于A的增加而导致B的减少B．②图所示的变化是由于A的增加而导致B的增加C．③图所示的变化是由于A的减少而导致B的增加D．④图所示的变化是由于B的减少而导致A的减少参考答案：B34.假说—演绎是现代科学研究中常用的一种科学方法。下列属于孟德尔在发现基因分离定律时的“演绎”过程时是（

）A．生物的性状是由遗传因子决定的B.由F2出现了“3：1”推测生物体产生配子时，成对的遗传因子彼此分离C.若F1产生配子时成对的遗传因子分离，则测交后代会出现两种性状比接近1：1D.若F1产生配子时成对的遗传因子分离，则F2种三种基因型个体比接近1：2：1参考答案：C35.对以下所示，正确的说法有

(

)

①表示DNA复制过程

②表示DNA转录过程

③图中共有5种碱基

④图中共有8种核苷酸

⑤图中共有5种核苷酸

⑥图中的A均代表同一种核苷酸A.①②③

B.④⑤⑥

C.②③④

D.①③⑤参考答案：C36.右图所示的实验中，可以直接得出的结论是A．生长素能促进胚轴切段生长

B．单侧光照引起生长素分布不均匀C．生长素只能由形态学上端向形态学下端运输D．感受光刺激的部位是胚轴切段的顶端参考答案：A37.下列属于化学信息的是A．绿色植物接受光刺激

B．动物蛾类具有趋光性

C．狗通过尿液找到来路

D．孔雀开屏参考答案：C38.韧皮部细胞是高度分化的植物细胞，用韧皮部细胞进行组织培养可以形成愈伤组织，下列叙述错误是A．该愈伤组织是细胞经过脱分化和细胞分裂形成的B．该愈伤组织的细胞没有全能性C．该愈伤组织是由排列疏松的薄壁细胞组成D．该愈伤组织可以形成具有生根发芽能力的胚状结构参考答案：B39.心脏瓣膜上的一种物质的表面结构与酿脓链球菌的一种抗原决定簇相似。这样，人体清除抗原的同时也攻击了心脏瓣膜，这种情况称为

A．过敏反应

B．自身免疫病

C．免疫缺陷病

D．免疫缺乏病参考答案：B40.关于在自然条件下，某随机交配种群中等位基因A、a频率的叙述，错误的是(

)

A.在某种条件下，A、a两种基因的频率可以相等B.该种群基因频率的变化只与环境的选择作用有关C.一般来说，频率高的基因所控制的性状更适应环境D.持续自然选择条件下，一种基因的频率可以降为零参考答案：B二、非选择题（本题共3小题，共40分。）41.某生物兴趣小组利用一年生的月季枝条、lOmL浓度为10-7mol／L的2，4一D溶液、蒸馏水、lmL移液管、lOmL移液管等实验材料，探索不同浓度的2，4一D溶液对植物插条生根的影响，实验数据记录如下表所示，请回答下列问题：

试管编号12345678910

2,4一D浓度mol/L010一l510一l410一l310—1210一ll10一l010—910—810一7

生根平均值(条)2．O3.87.29.415.120.317.37.32.31.3(1)配制系列浓度梯度的2，4一D溶液各9mL。如要配制9号试管的方法如下：用1ml移液管从10号管中取1ml溶液至9号试管中，再用10ml移液管注入9ml蒸馏水，依次类推配制8-3号管。请写出配制2号试管溶液的操作步骤

。(2)为了增大该植物枝条与2，4一D溶液的接触面积，对该植物枝条的处理是将其下端削成

。用2，4一D溶液处理该植物枝条的方法是________。(3)实验的观察统计指标除表中所列之外，还可以是

。(4)请将表格中的数据在右侧的坐标中表示出来。（5）分析实验得出的结论_____________。参考答案：(1)用1ml移液管从3号管中取1ml溶液至2号试管中，再用10ml移液管注入9ml蒸馏水，再用1ml移液管从2号中移去1ml。（2分）（2）相同的斜面

浸泡法（或沾蘸法）（3）生根的长度（4）见图（2分）（5）2，4-D促进生根的最适浓度约为10-11mol/L42.留树保鲜是通过延迟采收保持果实品质的一项技术。喷施赤霉素和2，4-D对留树保鲜柑橘的落果率和果实内脱落酸含量的影响如图所示。下列有关分析不正确的是

（

）A.喷施赤霉素和2，