贵州省遵义市市中学2022年高二生物联考试卷含解析

贵州省遵义市市中学2022年高二生物联考试卷含解析一、选择题（本题共40小题，每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）1.下列对动物核移植技术的描述错误的是（）A．哺乳动物核移植包括胚胎细胞核移植和体细胞核移植，动物体细胞核移植的难度明显高于胚胎核移植B．体细胞核移植的过程中可通过显微操作去核法去除卵母细胞中的核C．体细胞核移植过程中通常采用MⅡ期卵母细胞作为受体细胞D．通过体细胞核移植方法生产的克隆动物是对体细胞动物进行了100%的复制参考答案：D略2.水稻有多种品种，如籼稻、粳稻和糯稻，早稻、中稻和晚稻，米粒呈白色的普通稻和米粒呈绿色、黄色、红色等的有色稻。下列叙述中正确的是…………………（）①水稻的性状差异是由多种基因控制的②用PCR技术可以检测早稻和晚稻的遗传多样性③用辛普森指数可以表示稻田中各品种的丰富度④水稻中存在着物种多样性A．①② B．②③ C．①④ D．②④参考答案：A3.在利用葡萄自然发酵生产果酒的过程中，未经杀菌，但其他杂菌不能生长的原因是()A．经冲洗后的葡萄上只有野生型酵母菌无其他杂菌B．其他杂菌不能利用葡萄汁中的糖作碳源C．在缺氧和呈酸性的发酵液中，酵母菌能大量繁殖，其他杂菌不适应环境而被抑制D．酵母菌发酵产生大量酒精，杀死了其他杂菌参考答案：C4.培养流感病毒时，应选用A．固体培养基

B．含有多种无机盐的培养液C．活的鸡胚

D．无菌的牛肉汤参考答案：C5.下图中的4个曲线图分别表示在发酵罐中培养酵母菌时各种因素对酵母菌繁殖速率的影响，其中不正确的是

参考答案：C6.下列有关果酒自然发酵流程中的叙述，正确的是()A．应将选择好的葡萄进行反复冲洗，防止杂菌污染B．应将选择好的葡萄冲洗1～2遍，防止菌种流失C．应去梗再冲洗，防止冲洗时梗刺破葡萄皮造成污染D．应对榨取的葡萄汁进行高压蒸汽灭菌处理，防止杂菌污染参考答案：B7.下列为某一遗传病的家系图，已知I-1为携带者。可以准确判断的是

A．该病为常染色体隐性遗传

B．Ⅱ-4是携带者

C．Ⅱ-6是携带者的概率为1/2

D．Ⅲ-8是正常纯合子的概率为1/2参考答案：B8.以下关于种群、群落和生态系统的叙述中，正确的是（

）A．一块农田中的所有杂草形成了一个种群B．小麦田中高矮不一的小麦形成了群落的垂直结构C．生态系统的营养结构不包含生态系统成分中的非生物的物质和能量及分解者D．生态农业使物质经过多级利用，实现了能量的良性循环参考答案：C9.如图表示生长素浓度对根、茎、芽生长的影响，此图没有给你的信息是（）A．生长素对3种器官的作用都具有二重性：低浓度促进生长，高浓度抑制生长B．A、B、C三点对应的生长素浓度分别是促进根、芽、茎生长的最适浓度C．D点对应的生长素浓度对茎的生长具有促进作用，却抑制了根的生长D．幼嫩的细胞对生长素敏感，成熟的细胞对生长素的反应不敏感参考答案：D【考点】C4：生长素的作用以及作用的两重性．【分析】分析曲线图：图示表示生长素浓度对植物根、芽和茎生长的影响，其中根对于生长素最敏感，其次是芽，对生长素最不敏感的是茎．生长素促进根、芽和茎生长的最适浓度依次是10﹣10mol/L、10﹣8mol/L、10﹣5mol/L．生长素作用具有两重性，即低浓度促进生长，高浓度抑制生长．【解答】解：A、由图可知生长素对3种器官的作用都具有两重性：低浓度促进生长，高浓度抑制生长，A正确；B、图中A、B、C点对应的生长素浓度分别是促进根、芽、茎生长的最适宜浓度，B正确；C、D点对应的生长素浓度对茎和芽的作用都是促进，却抑制了根的生长，C正确；D、由该图不能判断幼嫩的细胞和成熟的细胞对生长素反应的灵敏程度，D错误．故选：D．【点评】本题结合曲线图，考查生长素浓度对植物根、芽和茎生长的影响，要求考生掌握生长素的两重性，识记生长素对不同器官、不同植物等的敏感度，学会根据生长素的曲线图分析，并结合所学知识判断各选项，难度适中．10.运动员进行长时间运动时，血液中胰岛素和胰高血糖素含量的变化情况如下表。下列说法正确的是()时间(h)01234胰岛素含量(μU·mL)14.212.08.97.56.2胰高血糖素含量(Pg/mL)65100153220420A.胰岛B细胞增多，血液中胰高血糖素含量增加B．长时间运动机体消耗大量能量，因而血糖浓度会不断降低C．胰岛素和胰高血糖素含量发生变化，说明人体内环境处于不稳定状态D．胰高血糖素能促进肝糖原分解和脂肪的转化，满足机体对能量的需要参考答案：D11.下列关于生命活动调节的叙述中，不正确的是A．临床发现损伤人大脑中央前回底部的S区，病人能说话，但不能听懂别人的谈话B．激素调控是通过改变细胞的代谢而发挥效能的C．寒冷时，人体发生骨骼肌不自觉的战栗，这时下丘脑的分泌功能增强D．水和无机盐平衡的调节，体温的恒定，血糖稳态的调节都与下丘脑有关参考答案：A12.下列各项中不能确定细胞是否具有活性的是（

）A．在高倍镜下观察，经健那绿染液染色的人口腔上皮细胞的线粒体为蓝绿色B．将成熟的植物细胞置于一定浓度的KNO3溶液中，细胞能发生质壁分离与复原C．观察用龙胆紫染色的洋葱根尖细胞装片，可以看清细胞有丝分裂的各时期D．将某种单细胞细菌与水绵一起制成临时装片，用极细光束照射水绵，细菌没有趋向水绵照光部位参考答案：D13.近年诞生的具有划时代意义的CRISPR/Cas9基因编辑技术可简单、准确地进行基因定点编辑。其原理是由一条单链向导RNA引导核酸内切酶Cas9到一个特定的基因位点进行切割。通过设计向导RNA中20个碱基的识别序列，可人为选择DNA上的目标位点进行切割（见图）。下列相关叙述错误的是A.Cas9蛋白由相应基因指导在核糖体中合成B.向导RNA中的双链区遵循碱基配对原则C.向导RNA可在逆转录酶催化下合成D.若α链剪切点附近序列为……TCCACAATC……，则相应的识别序列为……UCCACAAUC……参考答案：C试题分析：核糖体是蛋白质合成的场所，因此Cas9蛋白由相应基因指导在核糖体中合成，A项正确；向导RNA中的双链区碱基对之间遵循碱基互补配对原则，B项正确；向导RNA通过转录形成，逆转录酶催化以RNA为模板合成DNA的过程，C项错误；由于目标DNA中的α链可与向导RNA中的识别序列的互补链进行碱基互补配对，因此若α链剪切点附近序列为……TCCAGAATC……，则相应的识别序列为……UCCAGAAUC……，D项正确；考点：基因的表达、核酸的化学组成【名师点睛】本题以“CRISPR/Cas9基因编辑技术的原理示意图”为情境，考查学生对基因的表达等知识的理解能力。解答此题的关键是抓住题意和图示中的有效信息：“Cas9蛋白、向导RNA中20个碱基的识别序列与目标DNA中的一条链的碱基进行互补配对、α链为目标DNA中的另一条链等”，将这些信息与所学“基因的表达、核酸的化学组成、逆转录”等知识有效地联系起来，进行知识的整合和迁移。14.右图表示生长素对植物某营养器官的影响，在“低浓度促进、高浓度抑制”的叙述中，高浓度、低浓度分别指

(

)A．大于a的浓度、小于a的浓度

B．大于c的浓度、小于c的浓度C．大于b的浓度、小于b的浓度

D．大于a的浓度、小于c的浓度参考答案：B15.在成人心肌细胞中的数量显著多于腹肌细胞中数量的细胞器是（）A．线粒体 B．核糖体 C．内质网 D．高尔基体参考答案：A【考点】2D：线粒体、叶绿体的结构和功能．【分析】叶绿体是光合作用的场所，光反应发生在类囊体薄膜上，暗反应发生在叶绿体基质内；线粒体是有氧呼吸的主要场所．内质网是由膜连接而成的网状结构，是细胞内蛋白质的合成和加工，以及脂质合成的“车间”．高尔基体对来自内质网的蛋白质加工，分类和包装的“车间”及“发送站”．核糖体是“生产蛋白质的机器”溶酶体分解衰老，损伤的细胞器，吞噬并杀死入侵的病毒或细菌．液泡是调节细胞内的环境，是植物细胞保持坚挺的细胞器．含有色素（花青素）．中心体与低等植物细胞、动物细胞有丝分裂有关．由两个相互垂直的中心粒构成．【解答】解：成人心肌细胞消耗的能量比腹肌细胞多，故其中的参与有氧呼吸的细胞器﹣﹣线粒体数量多，而与其它细胞器无关．故选：A．

16.下面关于基因、蛋白质、性状之间关系的叙述中，错误的是A．基因的遗传信息可通过转录和翻译传递到蛋白质得以表达B．基因可通过控制蛋白质的结构直接控制生物性状C．基因可通过控制酶的合成控制生物性状D．生物体的一切性状完全由基因控制，与环境因素无关参考答案：D17.为应对甲型Ｈ１Ｎ1流感疫情和防控流感大流行，我国大力推广甲型H1N1流感疫苗的接种。以下说法正确的是

A．“甲流”痊愈者的血清可用于治疗甲流重症者，是因为该血清含有相应的浆细胞

B．疫苗进入人体刺激吞噬细胞，使之增殖分化并产生相应的抗体

C．患者痊愈后若再次感染该病毒，相应的记忆细胞会迅速产生抗体消灭病毒

D．“甲流”患者恢复过程中，效应T细胞能够与被病毒感染的细胞接触使之解体死亡参考答案：D18.下列关于植物向光生长的有关说法，不正确的是

A．胚芽鞘的任何部位接受单侧光照射后即弯向光源生长B．胚芽鞘的向光生长与IAA的分布有关C．向光生长是由于单侧光引起了IAA在植物体内的重新分布D．植物在没有接受单侧光的情况下，也有可能出现弯曲生长参考答案：A19.某河流中五年前引进了一种外来植物（甲）。跟踪调查发现，五年来，该河流中甲种群密度逐年显著增加，土著食草鱼类和水草的种群密度逐年显著减少。下列叙述正确的是A.该河流中所有的生物和底泥共同组成河流生态系统B.五年来该河流中甲种群的种内竞争不断增强C.甲的引进并不能改变该河流生态系统的结构D.大量投放土著食草鱼类可有效地控制甲的蔓延参考答案：B20.如图是细胞有丝分裂过程中核DNA数目、染色体数目的变化曲线图，下列有关该图的叙述，不正确的是A．图甲中bc过程存在染色单体B．图甲中ac过程和图乙中ac过程代表细胞有丝分裂的同一时期C．图乙中染色体数目的增加是着丝粒分开的结果

D．图甲中的cd和图乙中的de是同一个过程参考答案：B甲图表示的是DNA在细胞周期中的变化，乙图表示染色体在细胞周期中的变化，bc段着丝粒还没有分裂，所以有姐妹染色单体，甲图中的ac段表示间前中后，乙图中的ac段表示间前中；着丝粒分裂姐妹染色单体分开，染色体数目加倍，cd段和de段都是表示末期，分开形成两个细胞。21.为验证“甲状腺激素具有促进幼年动物发育”的作用，某实验小组的同学将一只幼年家兔的甲状腺摘除并缝合后进行观察。作为对照，他们还应该

()A．用一只成年的家兔做同样的实验B．用一只幼年家兔外源补充甲状腺激素并在相同环境中观察C．用一只相似的幼年家兔在颈部切开伤口并缝合，在相同的环境中观察D．用一只幼年家兔做相同处理后，外源补充甲状腺激素并在相同的环境中观察参考答案：D22.以下有关生物技术实践的叙述中，不正确的是()A．在大肠杆菌的分离和培养实验中，划线后盖好培养皿，须将培养皿倒置培养B．某同学用带盖的瓶子制备葡萄酒的过程中，每隔12小时左右将瓶盖拧松一次，其目的是向瓶中通气，以保证微生物的发酵C．用蒸馏水配制牛肉膏蛋白胨培养基，经高温、高压灭菌后，倒平板D．可以用稀释涂布平板法来测定某土壤溶液活菌数目参考答案：B23.下列关于概念图中空白处的描述正确的是(

)

A．①和②所示的过程都需要消耗细胞内ATP水解释放的能量B．只有①所示的过程能逆浓度梯度运输物质C．大分子只有通过①所示的过程才能进入细胞D．果脯在腌制过程中蔗糖进入细胞与过程①和②有关参考答案：B略24.下图为神经﹣肌肉连接示意图，黑点（●）表示神经元胞体，①～⑦表示神经纤维．据图判断，下列说法不正确的是（）A.图中存在完整的反射弧B.⑥为传出神经纤维C.若肌肉受到刺激不自主地收缩,则神经冲动在神经纤维上出现的顺序为④⑤⑥D.大脑感受到肌肉受到刺激,其神经冲动在神经纤维上出现的顺序依次为④⑤⑦参考答案：D试题分析：分析图示可知，由①→②→③可完成刺激后肌肉收缩的反应，，说明①→②→③是一条完整的反射弧，A正确；根据突触结构组成可知，⑥为传入神经纤维，B错误；肌肉受到刺激不自主地收缩，说明次反应不受大脑控制，而肌肉既有传入神经相连（①②所在的神经元），又和传出神经支配（③所在的神经元），神经冲动沿此反射弧在神经纤维上出现的顺序依次为①→②→③，C错误；大脑感觉到肌肉受到刺激，其信号（神经冲动）在神经纤维上出现的顺序依次为④⑤⑥，D错误。考点：人体神经调节的结构基础和调节过程,脑的高级功能25.如图为反射弧模式图，下列叙述不正确的是

（

）A．刺激a点，可引起肌肉收缩

B．当a点受刺激时，神经细胞膜的离子通透性会发生急剧变化，钾离子内流C．a处产生的兴奋不能传递给脊髓内的中间神经元D．中间神经元既具有突触小体，又具有突触后膜上的受体参考答案：B26.在观察细胞质流动的实验中，需要通过观察黑藻细胞中的某种结构来达到实验目的。观察的结构是A．线粒体

B．叶绿体

C．液泡

D．细胞溶胶参考答案：B27.细胞学说揭示了A.植物细胞与动物细胞的区别

B.生物体结构的统一性C.细胞为什么要产生新细胞

D.人们对细胞的认识是一个艰难曲折的过参考答案：B28.最能表明一个细胞的特殊功能的是(

)A．细胞核大小

B．细胞器的数量、种类

C．细胞膜结构

D．细胞大小参考答案：B29.下列说法，哪项与叶绿体进行光合作用的功能无直接关系?

(

)A．叶绿体中具有由许多类囊体垛叠起来的基粒B．叶绿体基质中含有光合作用酶C．叶绿体中含有少量的DNA和RNA

D.它的类囊体薄膜上含有光合作用色素参考答案：C30.下列哪项不是细胞膜的重要功能A．具有保护细胞的作用

B．与细胞的物质交换关系密切C．与细胞的遗传有重要关系

D．与细胞识别、分泌、排泄、免疫等有密切关系参考答案：C31.细胞核是由核膜、染色质、核仁、核孔组成，下列有关叙述中，不正确的是

(

)A．核膜是双层膜，把核内物质与细胞质分开

B．染色质主要是由DNA和蛋白质组成C．核仁与核糖体的形成有关

D．核孔实现了细胞间的信息交流参考答案：D32.下列有关组成生物体化学元素的论述，正确的是A．组成生物体和组成无机自然界的化学元素中，碳元素的含量最多B．人、动物与植物所含的化学元素的种类差异很大C．组成生物体的化学元素在无机自然界都可以找到D．不同生物体内各种化学元素的含量比例基本相似参考答案：C略33.乙马的卵细胞核被甲马的体细胞核置换后，这个卵细胞经过多次分裂发育成重组胚胎，再植入丙马的子宫内发育，结果产下一只小马。下列叙述正确的是A．直接在体外对甲马的体细胞进行诱导也能培养出胚胎来B．小马的性状完全与甲马相同C．此项技术可用于保护濒危物种D．该过程可以很好地证明动物细胞的全能性参考答案：C34.下列表述中哪一项不是拉马克的观点：A．生物的种类是随着时间的推移而变化的；

B．生物的种类从古到今是一样的；C．环境的变化使生物出现新的性状，并且将这些性状传给后代；D．生物的某一器官发达与否取决于用与不用参考答案：B35.豆腐坯用食盐腌制，其作用是(

)①渗透盐分，析出水分②给腐乳以必要的咸味③防止毛霉继续生长和杂菌繁殖④浸提毛霉菌丝中的蛋白酶A．①②③

B．②③④

C．①③④

D．①②③④参考答案：D36.果蝇红眼对白眼为显性，控制该性状的基因位于X染色体。果蝇缺失1条IV号常染色体仍能正常生存和繁殖，缺失2条则致死。一对都缺失1条IV号染色体的红眼果蝇杂交（亲本雌果蝇为杂合子），F1中A．缺失1条IV号染色体的红眼果蝇占3/8

B．染色体数正常的白眼果蝇占1/4C．缺失1条IV号染色体的白眼果蝇占1/4

D．染色体数正常的红眼果蝇占1/4参考答案：D37.科学家用15N的硝酸盐作为标记物浸泡蚕豆幼苗，追踪蚕豆根尖细胞分裂情况，得到蚕豆根尖分生区细胞连续分裂的有关数据，如下图。下列叙述正确的是：A、蚕豆根尖细胞分裂的一个细胞周期为19.3hB、高尔基体、线粒体、叶绿体在细胞分裂过程中活动旺盛C、0～2h期间，DNA分子始终处于解旋状态

D、非等位基因的自由组合可发生在19.3～21.3h参考答案：A38.如图表示DNA复制的过程，结合图示下列有关叙述不正确的是

()A．DNA复制过程中首先需要解旋酶破坏DNA双链之间的氢键，使两条链解开B．DNA分子的复制具有双向复制的特点，生成的两条子链的方向也相反C．由图示可知，DNA分子具有多起点复制的特点，缩短了复制所需的时间D．DNA分子的复制需要DNA聚合酶将单个脱氧核苷酸连接成DNA片段参考答案：C39.胚胎移植能否成功，与供体和受体的生理状况有关，首先应对供体和受体动物进行同期发情处理。最常用的方法是A假阴道法

B激素处理

C电刺激

D克隆参考答案：B40.请按发生时间的先后排列下列事件（

） ①德国科学家萨克斯证明了绿色叶片在光合作用中产生了淀粉； ②美国科学家鲁宾和卡门采用同位素标记法证明：光合作用释放的氧气全部来自参加反应的水； ③英国科学家普里斯特利指出植物可以更新空气； ④德国科学家恩吉尔曼用水绵做实验证明：氧气是由叶绿体释放出来的，叶绿体是植物进行光合作用的场所。 A．①②③④

B．④③②①

C．③①④②

D．①③②④参考答案：C二、非选择题（本题共3小题，共40分。）41.在农业生产上，生长素类似物经常被作为麦田除草剂，其原理是（）A．高浓度时促进小麦生长 B．高浓度时促进杂草生长C．高浓度时抑制杂草生长 D．低浓度时促进杂草衰老参考答案：C【考点】C4：生长素的作用以及作用的两重性．【分析】生长素的生理作用具有两重性，即低浓度促进生长，高浓度抑制生长．其两重性与植物器官的种类、生长素浓度、细胞的年龄以及植物的种类等有关．如：一般双子叶植物比单子叶植物对生长素浓度更敏感．【解答】解：生长素类似物和生长素一样具有高浓度抑制，低浓度促进的特点，一般双子叶杂草对生长素比较敏感，故用较高浓度的生长素类似物能去除麦田中的杂草，还能促进小麦的生长．故选：C．【点评】本题结合图表，考查生长素类似物在农业生产实践中的应用，要求考生识记生长素的作用，掌握生长素作用的两重性，能理论联系实际，解决生活中的生物学问题；并且明确双子叶植物比单子叶植物对生长素浓度更敏感．42.转基因抗病香蕉的培育过程如图所示。质粒上有PstⅠ、SmaⅠ、EcoRⅠ、ApaⅠ等四种限制酶切割位点。请回答：（1）构建含抗病基因的表达载体A时，应选用限制酶

和

，对

和

进行切割。（2）培养板中的卡那霉素会抑制香蕉愈伤组织细胞的生长，欲利用该培养筛选已导入抗病基因的香蕉细胞，应使基因表达载体A中含有

，作为标记基因。（3）香蕉组织细胞具有

，因此，可以利用组织培养技术将导入抗病基因的香蕉组织细胞培育成植株。图中①、②依次表示组织培养过程中香蕉组织细胞的

。参考答案：43.下图是生态系统能量流动部分模式图，其中柱宽大致与能量流动的数量成比例。请