足球社团活动总结

足球社团活动总结足球社团活动总结

总结是指对某一阶段的工作、学习或思想中的阅历或情况加以总结和概括的书面材料，它能够使头脑更加清醒，目标更加明确，不如静下心来好好写写总结吧。那么我们该怎么去写总结呢？下面是我收集整理的足球社团活动总结，仅供参考，希望能够帮助到大家。

足球社团活动总结1本学期，我继续指导足球社团工作。在学校领导和学生家长支持下，我们的社团工作取得了一定的成果，学生有了很大的进步。现对一学期的社团工作做一下总结：

一、注意技术战术培育

1、指导学生提高技术。没有技术战术无法开展。主要从颠球、推球、运球、头球等提高学生的球性感觉、技术能力。

2、提高能力培育。平时训练加强学生身体素养练习，提高学生运动能力。

3、战术方面培育。组织学生传切协作、定位球协作、角球协作等的练习。提高学生的战术应用能力。

二、训练选材

在选材组队时，要对队员个人的情况有个大概的了解，看他对足球是否真的感爱好，是否真的热爱足球运动，而不是盲目的追随别人。

三、训练活动方面

1.基本技术训练是贯穿整个训练的重点，本期的训练中着重开展了二人一组和四人一组的传接球练习和跑动传接球，提高了传球与接球的技术水平，力争学生在小组竞赛中能够有所运用。通过即时的指正，让学生们逐渐明白足球基本功的重要性。

2.适时的组织了学生进行小组竞赛，让队员在竞赛中学会运用技术，逐渐适应竞赛的气氛，每周选择一次训练的时间，根据队员人数的多少进行分组，采纳五人制，通过竞赛增强训练爱好，检验技术把握的情况，培育团结合作的意识和集体主义精神，在比赛过程中，要结合技术、战术的学习，特殊关注培育个人的合作意识和协同协作能力。

3.由于足球运动详细拼抢时的快速与整场竞赛的耐力，因此，身体素养练习平时也不容忽视，每周也必须安排一定的'时间，训练队员的快速奔跑能力与耐久跑能力，还有腿部的力气，以适应竞赛的需要。

4.在技术、战术和竞赛的过程中，贯穿心理素养的训练，提高队员的交往与合作能力，不断调控心理状态，培育队员勇敢顽强的意志品质.主要是组织学生教学竞赛，让学生将本学期所学的足球基本技术运用到实践中。在实践中找到不足，并提高自己。打起竞赛来他们的乐观性及作风非常出色。

四、社团主要沟通、观摩活动

1、临潼区雨金中学和我校相互沟通相互学习。

2、社团组织队员在大学区西飞一中进行了2次学习、观摩竞赛。

3、在武屯中学社团组织队员和大人周末进行了几次观摩和实战竞赛取得宝贵阅历。

总结，一个人的力气是微不足道的，需要各方面的协作和支持，努力提高学生技术能力、实战阅历，有助于学生提高竞赛成果。足球社团要感谢全部帮助过我们领导、老师、及家长们的支持。我们会专心努力，力争社团做的越来越好。

足球社团活动总结2这一学期，我级的足球爱好小组有序地开展活动。活动组织严密，活动有效。足球爱好小组活动给学生们带来了快乐，带来了喜悦，学生们在活动中让我看到他们的另一面。现将本学期的活动总结如下：

一、严格根据学期初制定的计划，及早动手，乐观筹划和打算使爱好小组时间、地点、人员固定，保证了活动稳定性。

开展足球爱好活动目的是培育学生爱好，增强学生的体质，增进学生身心健康，拓宽视野。通过训练，使学生熟悉球性和控球能力，体会动作要领，初步把握足球最基本技术和方法，进展灵敏，协调等身体素养，全面提高学生足球技能水平。

二、活动内容多样、详细，老师提前备课，活动时扎实有效。

我们始终从学生的角度动身，考虑学生的爱好与爱好，在项目的选择上符合大多数学生的意志，让学生不感觉到活动是一种负担。在训练初始阶段，通过向学生介绍足球的起源，竞赛的规章和各种技战术的要领，大大激发学生的学习爱好和训练热忱。学生们在活动中通过脚内侧传接球、脚背正面、内、外侧运球、拉球、扣球、拨球、颠球、头球、任意球和射门等基本练习后，学生们对于参加足球运动布满乐趣和激情，并且对于自己学习好这项活动布满自信心。通过一系列的训练，提高学生的竞赛作风，严格训练的纪律性。在训练中灌输良好的作风和坚强的意志，克服种种困难，培育稳定的心理素养和顽强的拼搏精神提高学生的身体素养，进展速度、灵敏度、协调性、爆发力等素养。

三、在课堂教学中，把一些活动项目做了加工处理转变了学法和练法。

以游戏和竞赛的形式出现，增加了学生的.学习爱好，提高了他们的熬炼热忱，既完成了教学任务，学生又得到了乐观的熬炼。对于素养较差的学生，老师从不卑视与讥讽，而去劝慰和激励他们，使他们不但在素养上得到加强，在心灵上更树立了自尊与自信。

四、存在问题。

学生的基本素养比较差，吃苦耐劳的精神不够，训练量还需要提高。学生的灵敏度、协调性、爆发力等素养有待加强，因此在训练工作中应强调者些方面的训练。有些队员不能够掌握住自己的行为，讲解的时候不留意听讲动作要领和细节，训练的时候不够专心，致使在活动结束的时候只能够用语言总结学习过的内容，而不能用自己的动作去演示，即使去操作也不能根据动作要领去演示。另外，活动总时间不长，所以在有限的时间里，只向学生大致传授基本技术的要领。并没有介绍战术方面的内容。

五、改进措施和努力方向。

1、与家长和学生进行沟通，争取家长的支持和学生的乐观参加。

2、采纳灵活、多变的训练方法和手段，增强队员们的训练热忱。在坚持以战术协作训练为主的同时多次进行队内教学竞赛，增加竞赛阅历，尽量在运动中、对抗中，全面、娴熟、快速、正确地把握各种技战术。

3、狠抓球队的训练作风，使队员们养成良好的训练习。

4、每周进行一次全队大评比，增强队员们的竞争意识，相互帮助提高。

今后，我们将继续通过开展足球爱好小组活动，使学生们深深地体会到拥有健康才能拥有明天、热爱熬炼就是热爱生命，进一步树立了体育活动、每天熬炼、终身熬炼的意识，有力地促进我校的体育工作，为学生身心的健康进展，打下良好的基础。

足球社团活动总结3转眼一学期就要过去了，足球社已经在轻工学院生活1年多了了，回顾过去的数个春秋，可以清晰观察，一个朝气蓬勃的社团在蒸蒸日上。

这学期，在我校社团联和指导老师的领导下，在各位社团干部和社员的共同努力下，足球社在各方面取得了自身一定的进展。社团机构逐步健全，社团活动逐步规范化、活动的主题更加能体现社团的自身特色、活动的质量和水平显著提高，加强了与有关组织和人员的合作与沟通，促进了自身进展。

回顾上一学年以来的工作，社团进行了维持社团良性进展的一些工作，总结起来有以下几点：

一，开学初进行了社团纳新活动，共纳入新社员20人。

二，乐观开展各种社团活动，丰富社团生活，让各个社团在活动中成长学习，比如每周2的足球训练，让广阔社团都更加热爱足球，并且也扩大了足球社在全院的知名度。以及举办了第一届足球赛，不仅熬炼了社团干部完成任务的能力，也扩大了社团的影响力。

三，为提高我院学生的身体素养，增强班级、同学之间的友谊和文化沟通，提高我院学生的足球竞技水平，展现当代大学生青春活力和乐观向上的精神风貌，丰富同学们的课余文化生活。乐观协作学校开展第一届泉州轻工足球赛，把宣传的工作的做得很到位，得到了老师的全都好评。同时外联部借助这个机会，也更加熬炼了自己的独立解决问题的能力，宣传部也加强了自己宣传的技能，组织部也更加协

调的协作各个部门的`工作，协助学校把这届足球赛举办的十分成功。

凭借以上阅历，我认为我们足球社会更加努力，会不断的成长和健全。虽然有很多好的阅历，但是同时也存在一定的不足，比如：社团成员之间的信息传达工作不是很到位，主要是由于我们足球社是一个院级社团，社员涵盖了各个系，通知工作必要不便利，这需要我们更加努力解决，同时，社员参加训练乐观性不高，由于很多人怕热怕累，而忽视了运动的重要性，所以我们要更加普及大众体育精神，并且让更多的同学去熟悉足球这一世界第一运动。

我信任，在各位指导老师和社团联的帮助下，足球社的明天会更加灿烂，成果更加骄人。让足球社的名声更加出众。

学校根据课改要求，并结合学校的实际情况，开展了特色各异的爱好小组，丰富了学生们的学习生活，培育了学生的特长，起到了很好的促进作用。本人承担足球爱好小组的组织与辅导工作。在过去的工作中积累了一些阅历，下面就爱好小组活动情况、教学组织措施、阅历与提高措施等三方面进行总结。

一、爱好小组基本情况根据学生自愿报名原则，一共有24名学生参加本小组，爱好小组共开展了15次教学活动。

二、阅历总结经过本学期的爱好班活动，本人总结出下列阅历：

1、学习爱好是学生基于自己的学习需要而表现出来的熟悉倾向，它是学好一门学问的内在驱动力。在教学内容的设计上要充分照料到学生的学习爱好，要选择一些学生比较喜欢、容易产生爱好的内容，这样做，有利于学生的把握和主动学习的力度。

2、注意实战能力的培育，使学习爱好持久不熄。足球是一门实践操作极强的学科，学生们的年龄偏小，都是小学的学生，对足球了解得甚少，只是感性的喜欢而已。从这点动身，结合我对这些孩子理解能力和学习能力的'分析，我决定本次爱好小组的学习重点应放在基本动作的练习和良好踢球习惯的培育上。为了能有效激发学生们的学习乐观性和主动性，变感性的喜欢为理性的追求，我在开学前搜集了很多有关足球运动视频文件，在前两节课上集中欣赏，已达到直观教学提高学生乐观性的目的。通过后面的学习过程可知这种方式取得了良好的效果。

3、发挥“小老师”的作用，激发学习爱好。在实践中，老师由于各种原因不能兼顾到每一位学生，这时可以让一部分能力较强的学生充当“小老师”，对其他同学遇到的一些难题给予解答，互帮互助，共同学习。学生当“小老师”转变了传统的师生间单向传递知识的方式，使学生由知识的被动接受转变为知识的传授者，发挥了学生的主体作用。

三、存在的问题与改进措施在爱好小组的活动开展活动中，我们也遇到了一些困难。首先是学生的自制力问题，低班级学生的自制力较差，学生在活动时，总有部分自制力较差的学生借机会留意力不集中，既影响自己有影响了其他同学的学习。学生视野不开阔，这主要表现在不擅长沟通，大局观、团队精神和协调能力不强。因此，对于今后的爱好班活动，我打算从以下几个方面提高爱好小组活动质量：

1、加强管理。通过从技术上和管理制度上约束学生自由行为，对不听从管教并且屡教不改的成员进行“小惩罚”，可以给他们布置一个额外的小任务。

2、开展丰富多彩的活动，从各方面激发学生的学习爱好，全面提高学生的学习能力。

总之，爱好小组的明天会更好，我会继续努力，把爱好小组办的更加有特色，更加的有个性。

足球社团活动总结4本学期手工绘画社团接近尾声，现将本学期手工绘画社团工作做如下总结：

一、指导情况：

1、根据学校工作管理规定，努力做好社员的工作。乐观查阅各种资料，能上因特网时还上网寻找好的教学材料，教学课件，把它们和我所从事的工作结合起来，为我所用。

2、利用学科特点，和自身条件，组织部分社员参加手工绘画社团，活动成果喜人。如低班级不少的社员绘画功底大大提高。

3、敬岗爱岗，主动向学校请缨加压增负，任劳任怨，扎扎实实地做好本行工作。组织观念强，能遵纪守法，坚守工作岗位，严格遵守学校的规章制度，每次都专心参加学校的例会学习。

4、在手工绘画社团教学中有的`放矢，有重点有难点，留意手工绘画社团内容的调整，教学中留意体现民族特点，充分发扬我国民族、民间优秀的艺术传统，增强社员的民族自豪感。美术教学中体现时代精神，适应社会进展的趋势。充分利用当地的美术资源，丰富美术教学的内容。美术教学中留意适合社员的心理和生理特点，留意循序渐进和趣昧性。通过美术教学，培育社员对美术的爱好与爱好；学习美术的基础知识和基本技能，培育社员健康的审美情趣、初步的审美能力和良好的品德情操；提高社员的观察能力，想像能力、形象思维能力和制造能力。

4、在教学之余，注意自身进展进步。除了听课，评课，参加教研组教研活动外，我还留意到要自学。从思想上，利用行评机会端正自己；从行动上参加继续教育学知识，学电脑技术，学教学技能等；在生活上留意形象，为人师表。作为社长教学工作是主要的，但除了教学工作外，我也乐观参加学校组织其它活动如：政治理论学习，运动会工作等等。

二、阅历和教训

1．社长要专心贯彻本教学大纲的精神，处理好思想品德教育、审美教育、能力培育和双基训练的关系。在传授双基、培育能力过程中，加强思想品德教育。要充分发挥美术教学情感陶冶的功能，努力培育社员健康的审美情趣，提高社员的审美能力。

2．要贯彻启发式原则，实行多种教学形式，充分调动社员的学习乐观性，使他们生动活泼地学习，大胆地进行艺术表现和制造。

3．社长应加强示范，并充分利用展现图片、美术作品及放映幻灯、影片、录像片等教学手段和现代教育技术进行直观教学。

4．要关心美术教学的改革和进展，乐观进行教学改革实验，努力提高教学质量。

5．学业考核以平时成果为主，考核可实行多种方式。

6、对社员美术学习的评价要尽可能做到态度习惯养成和知识能力进展并重，并激励大胆创进和个性发挥，即着眼于实际成果，更注意将来进展。

总之，本学期工作成果累累，展望将来的教学工作，更应该扬长避短，好好的利用教学环境，取得更大成果。

足球社团活动总结5足球运动是一项学生非常喜爱的活动，通过足球活动，引导学生树立“健康第一”的理念，以新奇活泼的体育活动为载体，培育学生合作、诚信、果敢、公公平优良品质，进展学生个性特长，促进学生身体、心理和社会适应能力等方面健康和谐的进展，丰富校园文化生活。一年又这样过去了，回顾这一年足球爱好小组的活动情况，现在总结如下：

一、学生的表现：

通过近一个学期的刻苦训练，我们足球社团的同学们的身体素养和足球的基本功都得到了不同程度的提高，踢球战术方面的知识和技巧也得到了较全面的熟悉。在学期开展足球社团前，我制定了一系列的训练计划，严格并保持快乐体育来训练队伍。初始训练阶段注意队员的薄弱环节——体能，做一名合格的“足球小子”追的上足球是最基本的。接下来进行有针对性的训练，并着重抓好基础的技术训练。例如：运球、带球过人、传球、射门等。这一阶段主要让队员对足球技术有初步、全面的熟悉和把握。到综合训练阶段，在抓好技术基础训练同时，注意简洁战术协作的训练，并在此期间传授足球裁判规章，使队员们把握一定的战术和规章并可以加以运用。在训练中坚持大运动量、大强度地训练，为同学们打下坚实的

基础。在坚持以战术协作训练为主的同时多次进行竞赛，增加竞赛阅历，尽量在运动中对抗，全面、娴熟、快速、正确地把握好各种战术。在竞赛中灌输良好的竞赛作风和坚强的`意志，客服各种困难，培育队员良好的心理素养和顽强的拼搏精神。

二、训练主要内容：

1、基本传球技术：脚内侧和脚背外侧。

2、基本运球技术：正脚背运球，脚背外侧运球，脚背内侧运球。

3、基本协作：一对一，二过一，二对二。

4、打竞赛。

三、基本情况：

通过上学期和这学期的训练学习，取得一定的成效，学生基本能把握足球的基本知识和技术。由于学生本身的足球水平悬殊比较大，所以在要求上我也是区分对待。对于本身有一定足球基础、上过足球爱好班的同学，我主要抓竞赛技巧；对于刚刚接触足球的学生我只要求把握基本动作技术就可以了。我们学校的不少同学还是很喜欢足球这个项目的，所以学校足球场对外开放，正面影响总比负面影响多，是个正确的选择。

四、取得成果：

1、20xx年郾城区“麦卡杯”校园足球联赛第三名

2、20xx年漯河市第四届“市长杯”校园足球联赛第八名

3、20xx年漯河市校园足球最佳教练员

五、存在问题：

1、有个别同学纪律散漫，有迟到早退现象；

2、学生在训练上乐观性还不够；

3、学校硬件设备较少，训练器材不是很到位，所以使得老师在教学中很难保证进度。

五、改进和措施：

1、乐观和学校、班主任协作，取得家长的理解支持，实际解决学生训练没有足球或是不带足球问题，这个我认为是最重要的。

2、总结过去一学期的训练工作，查找训练的不足，制定措施，在今后的足球训练工作中努力提高训练质量。

3、在训练中，教练员要做到区分对待，对症下药，发挥他们最大的潜力，力争在今后的竞赛中取得好的成果。

5、今后我必须结合学校实际，专心抓好足球爱好小组项目训练。在教学训练中坚持依法治教，以德治教，加大教学力度，按计划，有目的，有内容，有质量地提高训练水平。

足球社团活动总结6校园中五彩缤纷的社团活动丰富了我们的业余生活，也为我们提供了展现自我能力与发挥制造力的舞台。既能开阔眼界，增加人生阅历，同时还能提高学生综合素养。适度的社团活动是我们大学生业余生活的“调味剂”与“润滑剂”。不但可以丰富同学们的大学生活，而且很多同学在加入社团后，明显的感觉到自己的沟通能力、组织能力、等方面都有很大进步，性格也变得更加开朗乐观了。

回顾这一年的工作，通过社团参加和举办的活动以及其它部门的相关活动让我们知道了校园文化的重要性。每一次活动的举办都须考虑到每一步、每一个细节，全面周到的思维方式、专心谨慎的工作态度对我今后的学习和工作影响意义深远。

伴随着大一新生军训的结束，9月中旬学院各大社团都在如火如荼地展开了招生纳新工作，而加入各种各样的社团组织也成为大一新生生活的第一课。在进入大学以后，不少的大一新生都根据自己的爱好爱好参加了社团，同时也是想在这个环境中发挥个人特长，施展自己的才华，熬炼个人的能力，拓展人际关系，更加能培育团队的协作精神。我也根据自己的爱好爱好成立了“**足球社”，并有幸当选为该社

负责人。在我心目中，社团是学院中不行缺少的组织机构，社团活动是多种多样、丰富多彩的，是以丰富同学们的校园文化生活而创立的。但是，直到我真正的成立了社团，从一个单纯的社团活动的参加者走向一个社团的组织者的时，才真正的体会到了成立社团活动的'真正意义。虽然在筹备活动的过程中遇到了许许多多大大小小的困难。但是当我们大家齐心协力一一把困难解决了，再次回首的时候，我们收获的不仅仅是心中那一份单纯的喜悦，更多的是满足感与成就感。

社团刚建立，便参加了****大赛，由于我成立社团的时间不长，所以在起初筹备活动的工作中，我感到很茫然，不知道该从哪里入手，不知该从何处开头打算。好在还有学哥学姐们在一旁指导。最后，在我们的共同努力下，终于成功的报名参加了大赛，让我感到很激动，欣慰。但是我悬着的心并未落下，我从中发现了很多细节的问题并不是处理得很好，于是我吸取了这一次的阅历教训。在举办足球竞赛的过程中，我就已经能对工作得心应手了，能够独自完成工作并成功的举办了足球友谊赛。在别人看来，这或许是一个简简洁单的活动，但是当我们真正的参加到里面，从始至终的体会了这一举办的过程的时候，我才发现这是一种享受，一个能够体现自我能力，增强自信心的过程。

社团本着服务学院学生，丰富同学们的大学生活为宗旨，为同学们提供了展现自我与发挥自我能力的舞台。既提高了同学们的综合素养，也很好的起到了放松心情舒缓压力的作用。成立社团让我感受到实践出真知，长才能的道理，参加服务活动有利于激发我们追求进步、崇尚文明、勇于创新，甘于奉献的热忱，有利于培育我们大学生的社会责任感，增强团队意识和集体荣誉感。社团服务活动的有效实施也能使我们服务主体的组织能力、协调能力、表达能力，人格、心理等都得到不同程度的熬炼和提高，从而更易于成为角全面进展的个体，自身也更加和谐。

我社团打算在新的学期里举办足球联赛，足球友谊赛等活动，“**足球社”将以最高的热忱，最专心工作态度，努力地服务于广阔同学，为同学制造一个施展自己才华的舞台，增进同学友谊，丰富校园生活，为学院的文化社团建设贡献一份力气。

足球社团活动总结7本学期我担任我校足球社团的教学工作。本学期即将结束，通过一个学期的教学工作，发现了教学过程中的一些缺点和长处，为了使今后的体育教学更好的对学生的身心健康起到促进作用，现对本学期的工作做如下总结：

在工作中，不断发现自己的不足之处，并谦虚的向其它老师学习。为了提高教学质量，专心钻研足球教材，了解足球教材的结构，重点与难点，了解学生的爱好、需要、习惯，学习新的技术动作前可能会有哪些困难，实行相应的预防措施；热爱学生，公平的对待每位学生。

1、学生由于喜欢足球才进入足球社团，所以学生上课乐观性高，都能在老师的要求下乐观熬炼，增强了学生的体质，提高了学生的足球技术。

2、整个社团教学，突出了有用性和趣味性的原则，既保证了学生得到乐观熬炼，又使学生在学习过程中感到愉快，养成了以足球运动来熬炼身体的习惯。尽量使每个学生都能有适合自己的活动内容和活动方式，让他们知道足球是一项集体运动，使他了解到自己在这个群体中重要性，增强学生的.自信心。

3、在教学过程中，教学进度和教学内容的安排，根据由易到难的原则，在后期以教学竞赛为主。执行多次重复练习，有利于学生深刻把握足球技术动作。

4、通过教学竞赛，使学生提高了身体的协调性，增加了学生对参加体育熬炼的爱好。

通过总结，看到本学期的社团教学工作的比较好的方面，当然还有需要改进的地方。

1、由于客观原因，比如草坪的常常养护，导致我们的足球社团无法正常进行。因此，在今后的教学工作中要避短取长，尽量避开草坪养护期。在养护期间以室内理论课为主。

2、世界杯的接近，球迷的盛大节日，足球社团中的大多数学生都酷爱足球。一直以来，为了庆祝这个盛大的节日，提高学生的视野，本计划这学期我社团举办我校首届足球赛。然而由于条件等各方面的限制，以至于到学期末都没有成功举办。所以，在下学期我们足球社团将全力争取举办足球赛。

专心思考分析，借鉴以前的长处，改进不足，为学生更好地进展营造一个良好的环境。为了增强学生的体质，提高我校学生对足球运动的认知水平，我们社团全体学生包括我在内，努力学习，乐观参加学校举办的各项学生活动，吸取他们成功的阅历，为我们下学期的足球赛的举办打下基础。

足球社团活动总结8通过本学期足球爱好社团的活动，社员培育了对足球的爱好，让学生体验了足球带来的快乐，其中的酸甜苦辣他们体会最深，经过几个月的训练，学生们把握一定的足球基础技术和足球知识，渐渐的大家都能乐观参加其中，有团队协作意识，社团活动也渐入佳境，本学期将要进入尾声了，现对活动情况进行总结：

一、社员组成和开展情况

在学校领导和体育组老师的乐观协作下，我们对足球感爱好的同学进行了初次选拨和分组，原则是：培训学生对足球的爱好为主，让更多的学生参加其中，实行了以一带多，以点到面的步骤，让先到社团的学生，学好基础技术，带动本班学生都能参加其中，发挥他们的特长，起到带头和辐射作用，从而达到推广和普及足球活动的目的。

活动时间：每周2次，下午3:40到4：30；星期二、四活动；星期进行足球竞赛。每日早上在队长带领下进行体能和基础技术活动，早上是自愿参加的。

活动人群：主要是4、5、6班级男同学，人数为12人分两组。

二、社团活动内容和成效

在训练初始阶段，通过向学生介绍足球的起源，竞赛的规章和各种技战术的要领，大大激发学生的`学习爱好和训练热忱。学生们在活动中通过脚内侧传接球、脚内侧扣球、颠球等基本练习后，学生们对于参加足球运动布满乐趣和激情，并且对于自己学习好这项活动有了自信心。

通过一段时间的训练观察，个别队员对于足球运动有较强的爱好和球感，对于一些基本技术，也能够把握并且能做的较好。但对大多数社员对于动作的理解和领会，还是需要时间来练习的，每个动作的要领都不同的，如：用脚的正确位置触球，触球的力度、角度等，都需要长期的竞赛和训练来积累。但和开头时进行比较，有了质的变。今年还参加了县教委组织的五人制足球竞赛，成果不算理想但学生的团队意识非常强，由于刚接触足球几个月基础和技术还是有点差但学生们以尽了全力，必定是第一次参加竞赛阅历不够丰富，但学生的拼搏精神是非常好的，不仅得到了家长的肯定，也得到了学校老师和同学的全都肯定和表扬。

在纪律和行为能力上有很大的进步，由于足球团员年纪小，开头时有些队员不能够掌握住自己的行为，讲解的时候不留意听讲动作要领和细节，训练的时候不够专心，效果和成效不是很明显，但经过一段时间的强化和训练后每个队员都了纪律性和听从性，和开头比较有很大的改观。大家都能根据足球规章和纪律进行训练，我们的目标就是不仅让每个孩子体魄健康，还要德礼兼备。

三、遇到的困难

1、场地和相关设施还不是很完善，需要班主任和家长的支持和理解，需要我们老师、家长和学校一起努力，来为学生们制造很好的环境。

2、由于队员年纪小，每节课的时间相对较短，对于动作要领不能很好的把握住（如：传、接球、运球时脚触球的部位、力度和方向），动作不规范等等。并且由于活动总时间不长，所以在有限的时间里如何让队员们学到更多，把握更多是一个难题也是一个挑战。

3、在介绍足球战术和规章方面的，感觉学生把握的还不是很好。当然这里也有本人自身的原因，如：讲解不够透彻、通俗，动作演示不够全面，专业性不强等。这些方面的原因都需要我和学生们一起努力，不断学习，不断去实践，加强训练，循序渐进，共同努力。

足球社团活动总结9这一学期，我级的足球爱好小组有序地开展活动。活动组织严密，活动有效。足球爱好小组活动给学生们带来了快乐，带来了喜悦，学生们在活动中让我看到他们的另一面。现将本学期的活动总结如下：

一、严格根据学期初制定的计划

及早动手，乐观筹划和打算使爱好小组时间、地点、人员固定，保证了活动稳定性。开展足球爱好活动目的是培育学生爱好，增强学生的体质，增进学生身心健康，拓宽视野。通过训练，使学生熟悉球性和控球能力，体会动作要领，初步把握足球最基本技术和方法，进展灵敏，协调等身体素养，全面提高学生足球技能水平。

二、活动内容多样、详细，老师提前备课

活动时扎实有效我们始终从学生的角度动身，考虑学生的爱好与爱好，在项目的选择上符合大多数学生的意志，让学生不感觉到活动是一种负担。在训练初始阶段，通过向学生介绍足球的起源，竞赛的规章和各种技战术的要领，大大激发学生的学习爱好和训练热忱。学生们在活动中通过脚内侧传接球、脚背正面、内、外侧运球、拉球、扣球、拨球、颠球、头球、任意球和射门等基本练习后，学生们对于参加足球运动布满乐趣和激情，并且对于自己学习好这项活动布满自信心。通过一系列的训练，提高学生的竞赛作风，严格训练的纪律性。在训练中灌输良好的作风和坚强的意志，克服种种困难，培育稳定的心理素养和顽强的拼搏精神提高学生的身体素养，进展速度、灵敏度、协调性、爆发力等素养。

三、在课堂教学中，把一些活动项目做了加工处理转变了学法和练法，以游戏和竞赛的形式出现

增加了学生的学习爱好，提高了他们的熬炼热忱，既完成了教学任务，学生又得到了乐观的熬炼。对于素养较差的学生，老师从不卑视与讥讽，而去劝慰和激励他们，使他们不但在素养上得到加强，在心灵上更树立了自尊与自信。

四、存在问题

学生的基本素养比较差，吃苦耐劳的精神不够，训练量还需要提高。学生的灵敏度、协调性、爆发力等素养有待加强，因此在训练工作中应强调者些方面的训练。有些队员不能够掌握住自己的行为，讲解的时候不留意听讲动作要领和细节，训练的.时候不够专心，致使在活动结束的时候只能够用语言总结学习过的内容，而不能用自己的动作去演示，即使去操作也不能根据动作要领去演示。另外，活动总时间不长，所以在有限的时间里，只向学生大致传授基本技术的要领。并没有介绍战术方面的内容。

五、改进措施和努力方向

1、与家长和学生进行沟通，争取家长的支持和学生的乐观参加。

2、采纳灵活、多变的训练方法和手段，增强队员们的训练热忱。在坚持以战术协作训练为主的同时多次进行队内教学竞赛，增加竞赛阅历，尽量在运动中、对抗中，全面、娴熟、快速、正确地把握各种技战术。

3、狠抓球队的训练作风，使队员们养成良好的训练习。

4、每周进行一次全队大评比，增强队员们的竞争意识，相互帮助提高。

今后，我们将继续通过开展足球爱好小组活动，使学生们深深地体会到“拥有健康才能拥有明天、热爱熬炼就是热爱生命”，进一步树立了体育活动、每天熬炼、终身熬炼的意识，有力地促进我校的体育工作，为学生身心的健康进展，打下良好的基础。

足球社团活动总结10转眼间，校园足球的开展已进入第三个年头。回顾几年来的风风雨雨，几多欢快几多愁，百感交集，一言难尽。下面着重从思想工作，足球教学、训练与竞赛和平安与宣传三个方面来谈谈，我校足球工作是如何展开的。

一、思想工作

它包括个人和领导，学生和家长，班主任和科任三个方面。最初我接手这项工作时，还处于徘徊之中。我的徘徊来源于对足球运动的陌生，生怕搞不好。领导对我说，你就摸着石头过河吧。我说，水深的`地方摸不到石头咋办？那我就给你一根竹蒿，领导笑着说。于是我义无反顾地上路了。当需要场地器材经费时，轮到我反复做领导的思想工作了。费尽唇舌，由于学校经费紧张，只能解决小部分；但领导言语上始终是支持的。我苦笑着，继续着足球工作。学生的思想工作还好说，只要能激发他们的爱好，赶也赶不走。关键是取得家长们的支持很困难。他们大都怕影响孩子们的学习成果，包括科任老师在内也是如此。问题的焦点是，如何让学生处理好学习与足球的关系。我与学生约法三章，假如学习成果下降，一律开除足球队，并与家长开通热线电话，常常保持联系，尽量劝说班主任的支持。经过各方面的大量思想工作的打算，班级和校级足球队总算组成功。

二、足球教学、训练

足球教学是推广和普及足球的主要途径。我在制订教学计划时，将足球比重安排百分之五十。低班级以足球游戏及基本功为主，高班级以基本功和简洁的战术为主，通过各种方式的竞赛贯穿。在激发和提高学生爱好的基础上，将足球教学内容落到实处。定期带领学生观看足球教学和竞赛的录像，与学生一起教学相长；并要求学生每个月，要看二场足球直播或转播，同学之间相互沟通心得。利用早晚课余时间，训练学校足球队。不断提高队员的足球水平和乐观性。不断提高学生对足球的热忱，从而让校园足球得到进一步的推广。

三、平安与宣传

平安问题是学校的头等大事，也是校园足球得以延长的保障。每次足球活动之前，我都要和学生们一起仔细清理场地与器材，一再强调平安细则，并做好充分的热身活动。

足球社团活动总结11通过去年一年的活动，孩子们在走、跑、踢、等动作方面得到了很好地进展。实验证明，足球社团孩子的协调性、灵敏性、反应能力都要比以前好的多，体质明显增强。在练习过程中，孩子们的自护意识和自护能力也渐渐增强，相撞现象较少。通过有目的、有计划的足球活动，孩子们养成了坚持不懈的好习惯，初步形成孩子活泼开朗的性格。家长们参加的`乐观性较高，活动中承担责任的意识较以前有所增强，家长之间的协作也渐渐协调了。家长们在看待自己孩子的优缺点时较以前客观、公正些了，也更加有耐心的对待自己的孩子，促进亲子关系良好的改善。同时，也存在一些不足，如：导师在教授过程中的游戏性、趣味性不够，助教育师较少，孩子的坚持性较差，留意力易受干扰，家长们的制定活动计划能力还较弱。针对以上情况，特制定以下计划，将从四个方面进行训练：

一、教学中采纳游戏的活动形式，发挥孩子的主动性和制造性，增强孩子的身体素养，提高动作技术的正确性。

二、把学习的目标或较复杂的动作进行分解成，使孩子每学一个动作都可以看到自己的进步，从而产生成功感，以激起他们进一步学习的欲望。

三、根据教学的客观规律不断地改革、创新足球活动的教学形式。

四、在足球教学活动中，给孩子充分的自主权发挥，孩子的想象制造力，激发他们练习的乐观性和主动性。

五、通过沟通、讨论、座谈等形式促进家长参加的乐观性，并提高每次活动的有效性。

足球社团活动总结12一、指导思想：

为了进一步贯彻落实好《中共中央国务院关于深化教育改革全面推动素养教育的决定》文件精神，以培育社员的创新精神和实践能力为重点，全面实施素养教育，大力开展科技教育活动，努力提高青少年社员的科学素养和科技实践能力，乐观培育创新型人才。

二、社员基本情况分析

手工制作是一项能培育社员动手、动脑，启发儿童制造思维的重要活动，是社长引导社员发挥想象力、制造力的教育活动。学校参加手工绘画社团的社员共有

名,虽然社员的能力参差不齐,但由于对手工制作有着较深厚的爱好,所以也为活动的开展奠定了基础.

三、教学目标

1、教社员学会手工操作的基本技巧和方法。

2、熬炼社员的动手能力，陶冶情操。

3、帮助社员在爱好中学习，学习中快乐，快乐中自信，自信中进取。

4、使社员对车模、纸工、金工、木工等产生深厚爱好，猎取一些模型制作的基础知识和基本技能。

5、培育社员的科技意识，全面提高社员科学素养。进一步开发和发挥社员的制造性思维和制造能力。

6、通过这项活动，让社员的动手能力，观察能力等各方面得到很大的提高，同时也让社员学会废物利用，提高社员的审美能力和美化生活的`能力。

7、欣赏优秀的手工制作作品，从中体会到手工制作与民族文化、生活的亲密联系，使社员继续民族文化，热爱生活，热爱大自然。

四、教学措施

1、专心做好手工制作的宣传动员工作，熟悉现代科技进展迅猛，具备创新能力是迎接将来世界挑战的需要，激发社员学习、探究科学的爱好。

2、注意总结阅历，积累材料。把组织活动过程的全部原始材料全部搜集好，并与作品一并保存。

3、充分动员，多渠道地开展自我展现活动，让社员充分展现自我。

4、实行各种方式表优促劣，激发社员的学习乐观性。

5、做好与各班班主任的协调与沟通工作。

足球社团活动总结13作为一名新老师能够在本学期担任足球爱好小组工作，感谢学校领导的信任和栽培。同时自己也意识到自己的责任有多重。我想在低班级开展足球爱好活动目的是培育学生爱好，增强学生的体质，增进学生身心健康，拓宽视野。通过训练，使学生熟悉球性和控球能力，体会动作要领，初步把握足球最基本技术和方法，进展灵敏，协调等身体素养。全面提高学生足球技能水平。

训练时间是从20xx年xx月xx日开头到20xx年xx月xx日结束，每周一下午第二节课。通过10周左右地爱好培育和实际训练，二班级学生对于足球运动布满了爱好和热忱，学生们对于球性有了部分的提高，技术方面也得到了基本进步。

爱好是学习之本，是学习的最强有力的动力。在训练初始阶段，通过向学生介绍足球的起源，竞赛的规章和各种技战术的要领，大大激发学生的学习爱好和训练热忱。学生们在活动中通过脚内侧传接球、脚背正面、内、外侧运球、拉球、扣球、拨球、颠球、头球、任意球和射门等基本练习后，学生们对于参加足球运动布满乐趣和激情，并且对于自己学习好这项活动布满自信心。

通过一系列的训练，提高学生的竞赛作风，严格训练的纪律性。在训练中灌输良好的作风和坚强的意志，克服种种困难，培育稳定的心理素养和顽强的拼搏精神提高学生的身体素养，进展速度、灵敏度、协调性、爆发力等素养。提高学生的基本技术。如：脚内侧传接球、脚背正面、内、外侧运球、拉球、扣球、拨球、颠球、头球、任意球和射门等等。逐步进展学生个人技术特长。

爱好小组包括以下队员：xx、xx、xx......分布在二班级1——8班。

通过一段时间的训练观察，个别队员对于足球运动有较强的爱好和球感，对于一些基本技术（如：脚内侧传、接球，脚背正面、内、外侧运球）也能够把握并且能做的较好。如：庞宇昂、方博文、方力等。但对于每项动作的要领（如：身体的协调性，个人的.体能，用脚的正确位置触球，触球的力度、角度，根据实际情况去灵活运用自己的技术等）不能够较娴熟的把握。由于队员年纪小，有些队员不能够掌握住自己的行为，讲解的时候不留意听讲动作要领和细节，训练的时候不够专心，致使在活动结束的时候只能够用语言总结学习过的内容，而不能用自己的动作去演示，即使去操作也不能根据动作要领去演示。

由于队员年纪小，每节课的时间相对较短，对于动作要领不能很好的把握住（如：传、接球、运球时脚触球的部位、力度和方向），动作不规范等等。并且由于活动总时间不长，所以在有限的时间里，只向学生大致传授基本技术的要领。通过老师的演示和学生亲身练习来巩固这些内容。并没有介绍战术方面的内容。当然这里也有本人自身的原因（如：讲解不够透彻、通俗，动作演示不够全面，专业性不强等）。这些方面的原因都需要我和学生们一起努力，加强训练，逐渐进步。但是，我认为开展这样一种活动的目的，是为了培育和激发学生的爱好，培育坚强的意志和克服困难的决心和信心。我想这样一个目标基本是可以达到的。

足球社团活动总结14学校根据课改要求，并结合学校的实际情况，开展了特色各异的爱好小组，丰富了学生们的学习生活，培育了学生的特长，起到了很好的促进作用。本人承担足球爱好小组的组织与辅导工作。在过去的工作中积累了一些阅历，下面就爱好小组活动情况、教学组织措施、阅历与提高措施等三方面进行总结。

一、爱好小组基本情况。

根据学生自愿报名原则，一共有24名学生参加本小组，爱好小组共开展了15次教学活动。

二、阅历总结。

经过本学期的爱好班活动，本人总结出下列阅历：

1、学习爱好是学生基于自己的学习需要而表现出来的熟悉倾向，它是学好一门学问的.内在驱动力。在教学内容的设计上要充分照料到学生的学习爱好，要选择一些学生比较喜欢、容易产生爱好的内容，这样做，有利于学生的把握和主动学习的力度。

2、注意实战能力的培育，使学习爱好持久不熄。足球是一门实践操作极强的学科，学生们的年龄偏小，都是小学的学生，对足球了解得甚少，只是感性的喜欢而已。从这点动身，结合我对这些孩子理解能力和学习能力的分析，我决定本次爱好小组的学习重点应放在基本动作的练习和良好踢球习惯的培育上。为了能有效激发学生们的学习乐观性和主动性，变感性的喜欢为理性的追求，我在开学前搜集了很多有关足球运动视频文件，在前两节课上集中欣赏，已达到直观教学提高学生乐观性的目的。通过后面的学