冀教版小学语文五年级第一学期期中考试复习题

冀教版小学语文五年级第一学期期中考试复习题第一课《在天晴了的时候》课堂练习一、火眼金睛炫（）瓣（）曝（）慢（）眩（）辩（）瀑（）漫（）二、一呼百应xié（）手威（）和（）（）调xuàn（）耀（）丽（）晕（）风qiè胆（）偷（）（）意（）而不舍zhòu（）纹（）夜宇（）（）语三、填上合适的词语（）美丽（）尘垢（）水珠（）新泥（）溪流（）阴霾四、写出描写花草树木的四字词语含苞欲放___________、_____________、_____________、__________一、选一选（为加点字选择正确的读音）。炫耀（xuánxuàn）阴霾（máilí）二、字词魔幻屋（用下面的字各写一个成语，然后再选择一个成语写一句话）。泻（）默（）凤（）垢（）炫（）携（）______________________________________________________________________________________________________三、课文传真。不再（）的小白菊，慢慢地抬起它们的头，试试（），试试（），然后一瓣瓣地（）。作者在这段话中运用了_______的修辞方法，突出了小白菊______的情景。我是从___________________________________这些词语品味出来的。请你照样子写出你曾细心观察过的一种花开放时的情景。___________________________________。第二课《珍珠鸟》习题精选一、选一选（为加点字选择正确的读音）。眼睑（liǎnjiǎn）叶蔓(mànwàn)油腻（nìér）扭捏（niǔchǒu）二、拼一拼（读拼音，规范地写出字词）。jiào1.我比（）喜欢秋天，因为秋天是收获的季节。péngsōngróngqiú2.小珍珠鸟好像一个（）的（）。bèngtiàopèngzhuàng3.它（）着、（）着离开了这里。三、句子加工厂。1.那是小鸟既舒适又温暖的巢。（用句中的加点词语仿写句子）2.小家伙一会儿落在柜顶上，一会儿神气十足地站在书架上，一会儿把灯绳撞得来回摇动。（用句中的加点词语仿写句子）3.信赖，往往创造出美好的境界。（仿写类似的格言式句子）四、课文传真。它小，能（）地由（）的（）里钻出身。瞧，多么像它的母亲：红嘴红脚，灰蓝色的毛，只是后背还没有生出珍珠似的圆圆的白点。它好肥，整个身子好像一个（）的球儿。（1）按原文填空。（2）用“～～”划出你最喜欢的一个比喻句，并仿写一句。__________________________________________。（3）在这段话中，作者主要抓住小珍珠鸟的（）、（）、（）和（）四个部位，写出了小珍珠鸟的（）。五、阅读下列短文，完成后面的练习。起先，这小家伙只在笼子四周活动，随后就在屋里飞来飞去，一会儿落在（）上，一会儿（）地站在书架上，啄着书背上那些大文豪的名字，一会儿把（）（）得来回摇动，跟着逃到（）上去了。看我也不管它，渐渐地它胆子大了，就落在我的书桌上。它先是离我较远，见我不伤害它，便一点点挨近，然后（）我的杯子上，俯下头来（），再偏过脸瞧瞧我的（）。我只是微微一笑，依旧写东西。它就放开胆子跑到稿纸上，绕着我的笔尖（），跳动的小红爪在纸上发出嚓嚓的响声。我不动声色地写，（）地享受着这小家伙亲近的情意。这样，它完全放心了，（）用那涂了蜡似的角质的小红嘴，“嗒嗒”啄着我（）的笔尖。我用手抚一抚它细腻的（），它也不怕，反而友好地啄两下我的手指。有一天，我（）写作，它（）落到我的肩上，我手中的笔不觉停了，生怕惊跑它。待一会儿，扭头看，这小家伙竟趴在我肩头睡着了……1.按照课文将文章补充完整。2.认真读这段话，再回味课文，然后用上“先……接着……然后……最后……”说说小珍珠鸟是怎样一步步熟悉、亲近和信赖作者的。你从中体会到作者对小珍珠鸟的_____和_____。3.读了这段话，你觉得小珍珠鸟的可爱表现在哪里？1、填上合适的词语（）的丛林（）的眼睑（）的鸣叫（）的绒毛（）的笔尖（）的情意2、描写神态的成语神气十足__________、____________、___________、___________3、“信赖，往往创造出美好的境界。”谈谈你的理解。信赖，_____________________________________________________4、设计一条环保广告语，或者设计一幅宣传画__________________________________________________________5、选一种自己喜欢的小动物写一写，注意表达出自己的喜爱之情。______________________________________________________第三课《人类的朋友》习题精选1.词语填空：青（）欲（）窗（）几（）（）空（）惯大（）大（）（）不（）会和（）相（）2.子练习：许多鸟都是我从未见过的，有的＿＿＿＿，有的＿＿＿＿，有的＿＿＿＿……令人不能有赞叹大自然的神奇。3.累文中的常用成语、优美词句和精彩句段。4.练笔：请你设计一条保护环境的广告。5.课文回放：大自然是人类生存的（），也是所有生物的（）之；动物和人类共同生活在一个星球上，（）是人类的朋友，（）也是动物的朋友。6.搜集一些人与动物和谐相处的图片。7.请你写一份“保护自然，保护动物”的倡议书。第四课《大自然，你好》习题精选1."撅"字用音序查字法查字典时，先查大写字母（），再查音节（），组词为：（）。籍字用音序查字法查字典时，先查大写字母（），再查音节（），和它字形相近的字有（）。2.摘抄文中感人的句子。___________________________________3.张海迪，1955年秋出生与（）。五岁的时候，因患脊髓血管瘤造成（）。她被称为当代的（）。4.如果你遇到了像小鸥这样的烦恼你会如何做通父母的工作？_______________________________________5.上网搜集张海迪的其他作品，办一个海迪资料库。6.小练笔：给你远在外地的亲人或朋友写封信，把你在大自然中的见闻与感受告诉他。第五课习题精选一、看拼音写汉字。lúcíhuánxiánhóunángzhúgāolùsībáihè()()()()()()Jìngxiásuōmáoshìhàowàngshàoènhuìshīyùn()()()()()()二、根据课文内容填空。1.不多一会儿，就有鸬鹚（）水面，（）翅膀（）渔船，（）鼓鼓的。渔人一把（）它的脖子，把（）喉囊的鱼（）出来，又把它（）水里。2.白鹤太大而（），即如（）也觉得大了一些，而且（）。3.那雪白的（），那全身的（）,那铁色的（），素之一忽则（），黛之一忽则（）。4.鹭鸶实在是（），一首（）的散文诗。三、火眼金睛喉（）稍（）舷（）狠（）候（）哨（）弦（）垠（）四、填词小能手（）的湖面（）的波纹（）的水痕（）的稻田（）的蓑毛（）的长喙五、课文内容精彩回放那____的蓑毛，那全身的_____，那铁色的______，那_____的脚，增之一分则_____，_____则嫌短，______之一忽则_____，____之一忽则_____。不多一会儿，就有鸬鹚_____水面，_____翅膀跳上渔船，喉囊鼓鼓的。渔人一把_____它的脖子，把吞进喉囊的鱼______出来，又把它______水里。六、写出两首关于鹭鸶的古诗。第一单元测试题（1）亲爱的同学们，学了这一单元，你一定积累了许多知识，快来试一试吧！一、小小书法家（8分）Wǎnzhuǎnshèxiàngkēngqiāngchánghuìyīnmáixuànyàoyǎnjiǎnshēnyōu()()()()()()()()二、火眼金睛（6分）哨()韵()炫()茏()宠()睑()梢()均()舷()笼()庞()捡()四、对号入座（5分）温暖温和1、听了我的话，他的态度（）了许多。2、那是小鸟舒适又（）的巢。居然果然显然3、珍珠（）敢落在作者的肩上，真是不可思议。4、天气预报说下午有雪，午后（）下起来了。5、这个观点（）是错的，你真没看出来？五、句子加工厂（6分）1、鹭鸶是一首精巧的诗。（改为双重否定句）——————————————————————2、十来只灰黑色的鸬鹚站在船舷上，好像列队的士兵在等待命令。（缩句）—————————————————————————————3、伸过手去，它便将头探过来，非常可爱。（变为“把”字句）——————————————————————————————六、指出下列句子运用的描写方法（6分）1.晴天的早晨，每每看见它孤独地站在小树的绝顶，看来像是不安稳，而它却很悠然。（）2.许多鸟都是我从未见过的，有的小得像只大蝴蝶，有的红得像火，有的戴着花冠，有的拖着长尾，令人不能不赞叹大自然的神。（）3.我们打开门灯时，它不经意地回头看看我们，然后大摇大摆地离去。（）七、朝花夕拾（10分）1.那铁色的长喙，那青色的脚，增一分则＿＿＿＿，减之一分则＿＿＿＿，素之一忽则＿＿＿＿，黛之一忽则＿＿＿。2.“信赖，往往创造出美好的境界。”这句话选自课文《》，对这句你的理解是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿3.“抖去水珠的凤蝶儿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，把它的饰彩的智慧书页，曝着阳光一开一收。”这句话出自课文《》，作者是＿＿＿＿＿。八、读有所获（22分）（一）三万余候鸟迁徙途中遭捕猎森林警察帮助重返蓝天金秋十月，候鸟南飞，当大量野生候鸟南迁之际，有人却在鸟儿迁徙途中张开巨网，数以万计的候鸟惨遭非法捕猎。2008年10月10日，秦皇岛市森林公安警察在抚宁县境内一农户家内查获3000余只遭非法捕猎的野生候鸟，抚宁警方与一同前往的中国野生动物保护协会的鸟类专家联手对落难候鸟展开救助。20000余只落难野生候鸟在鸟类专家和森林警察的联手救助下得以重返蓝天。其间，数以千计的小鸟由于体力不支在放飞过程中难以展翅升空，预计将难逃厄运。而由鸟类专家们留下的4000余只林鸟在环志人员环志登记后，也于11日在北戴河附近的湿地放飞。（1）看了这则资料，你最大的感触是什么？（2分）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（2）假如你是被救助的鸟儿中的一只，你想说些什么？请写下来。（2分）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（3）请拟写一句保护鸟儿的标语。（2分）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（二）______________________清晨，我在草丛中捉到了一只小蚂蚱。它修长的身段，翠绿翠绿的，和草儿一个色，真好看！我把它带回家，装在一个玻璃瓶里，以往里放一些新鲜的草叶，把盖子盖得严严的。可到了下午，小蚂蚱被憋（bìbiē）死了，我心里真难过。看着那死去的蚂蚱，我想：它要是永远和我做伴多好哇！对，做块琥珀(pòbò)，让它“起死回生”吧！我先找来了材料，自制了一个小长方盒，再仔细地用水冲了冲小蚂蚱，甩干了，放在小盒里，最后把熬好的松香往盒里一倒。嘿，在松香的映衬下，小蚂蚱的颜色更绿了。等松香凝固了，我连忙剥去盒子，用细砂蹭光。再一瞧，我简直创造了奇迹！它和几亿年前的琥珀真是一模(mómú)一样。仿佛它不是被松香裹着，而是与你仅隔着一层透明的玻璃。它低着头，是在倾(qīngqǐng)听，还是在准备飞跃？我成功了，我捧着这块裹着小蚂蚱的琥珀仔细端详着，爱不释手。它融进了我的劳动、创造和感情啊！1.给短文中的加点字选择正确的读音。（4分）2.从第一自然段中找出四个描写人物动作的字词，写在横线上。（4分）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿3.找出下列词语的同义词。（4分）认真――（）打量――（）伤心――（）融合――（）4.从文中找出能说明“我”为什么对这块琥珀“爱不释手”的一句话，抄写在横线上：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。（2分）5.给短文加上一个恰当的题目，填在文前的横线上。（2分）第一单元检测题（2）一、读拼音写汉字Xuànyàochéngòudǎnqìezhìhuìxiéshǒuxiōngpúxìnìbèngtiàobáihècónglóng()()()()()()()()()()二、比较后再组词。垢（）泥（）舷（）瀑（）趴（）框（）怯（）泻（）后（）昵（）弦（）曝（）扒（）筐（）祛（）泄（）三、把词语补充完整。（）（）驳驳（）（）享受生意（）（）窗明（）（）青翠（）（）不绝（）（）毫不（）（）据为（）（）司空（）（）四、把下面的数字和词语分别适当搭配，组成成语。一二（两）三四五六七八九十百千万如：一举两得言语光色颠倒姿态丢落低下---------------------------------------------五、我能仿照例子写词语。1.蹦来蹦去---------------------------2.斑斑驳驳--------------------------3.许多鸟都是我从未见过的，有的小得像只大蝴蝶，有的红得像火，有的戴着花冠，有的拖着长尾…….令人不能不赞叹大自然的神奇。---------------------------------------------------------------4.鸬鹚吃饱了，又像士兵似的，整齐地站在船舷上。六、课文回顾。1.不再（）的小白菊，慢慢地抬起它们的头，试试（），试试（），然后一瓣瓣地（）。2.白鹤太大而（），即如（）也觉得大了一些，而且（）。3.不多一会儿，就有鸬鹚（）水面，（）翅膀（）渔船，（）鼓鼓的。渔人一把（）它的脖子，把（）喉囊的鱼（）出来，又把它（）水里。4.白鹤太大而（），即如（）也觉得大了一些，而且（）。5.那雪白的（），那全身的（）,那铁色的（），素之一忽则（），黛之一忽则（）。七、课外拓展练习。1.“信赖，往往创造出美好的境界。”请结合生活中的切身体验，谈谈你对这句话的理解。——————————————————————————————————2.大自然你好是海迪姐姐与小鸥的一次心灵沟通。读了这封信你有怎样的受？——————————————————————————————————八、阅读短文，回答问题。我成长中的一件事我学习成绩一直名列前茅，老师们都很看重我，同学们也很佩服我，使我不禁有些飘飘然，滋长了骄傲情绪。上学期发生了一件事，对我触动很大，使我认识了自己。放假之前的一次班队会，班里要评选优秀少先队员。我曾连续连年都被评上了，今年一定是我的，我心里美滋滋的盘算着。可是提名的时候，一连提了五、六个人，还没有听到我的名字，我不禁有些发慌了。（这时忽然听见夏萍说老师我选苏怡我兴奋极了心想夏萍不愧是好朋友够意思出乎意料的是经过举手表决我的票不如夏萍的多落选了）我的泪水顿时充满眼眶，是委屈，还是悔恨，我觉得两者都有。我仿佛听见同学们在讥笑我；邻居们在议论我；爸爸妈妈在责备我。“大家还有意见吗？“老师微笑着问。“老师我有意见。”突然有人站起来说，又是夏萍。她不等老师说话，便滔滔不绝地讲下去：“苏怡虽然在自觉遵守纪律方面以身作则不够，而且有骄傲情绪，但这些是可以帮助她改正的。除此之外，她敢于批评班里的不良现象，有工作能力。特别是她学习努力，成绩一贯优秀。它符合优秀少先队员的条件”。班里安静极了，很久才爆发出一阵热烈的掌声，最后表决，三十支胳膊齐刷刷的起来，同意夏萍的意见。我不由得又落泪了，这是高兴的泪，也是惭愧的泪。我心胸多么狭窄只顾想自己怎样，不能正确的对待荣誉。而夏萍心胸宽阔，品德高尚，能当面指出我的缺点，这才是优秀少先队员。想到这里，我猛然站起来说：“我不够格，真的！我又加重了语气：“到现在我才感到我不如夏萍！”老师听完笑了，语重心长地说：“你在这次评选中确实长大了。要记住，正确的认识自己，就是进步的开始。”1.结合上下文解释词语。2.以身作则：名列前茅：3.请给括号内的部分加上标点。4.用“——”划出一处描写心理活动的句子。5.写出短文的主要内容。6.文章写了几次流泪？每次流泪的原因是什么？7.用“~~~~~~~~~”画出本文的中心句。冀教版五年级语文上册第一单元达标测试题一、拼音写字我最棒。（6分）Zhìhuì()bǐjiào()huàkuàng()shéngsuǒ()qīngxìe()wǎnzhuǎn()二、选出优胜者。（6分）1.下面加点的音节全对的一组是（）。A.尘垢（gòu）胆怯（qiè）B.细腻（èr）瞅见（chǒu）C.所谓（wèi）宠物（páng）2.下面词语的书写没有错误的一组是（）A.炫耀绽放阴狸B.胸脯鸟笼蜡烛C.竟直连绵一望无银三、先补充词语，再任选一个造句。（8分）叽叽（）（）神气（）（）斑斑（）（）司空（）（）不动（）（）生意（）（）四、我能根据句子意思用“幽”组词后填空。（5分）1.贝多芬借着（）的月光按起琴键来。2.鸟儿们纷纷躲进了（）的丛林里。3.晚饭后我们全家到（）的小路上散步。4.爸爸是一个风趣、（）的人。５.一进公园，（）四溢，沁人心脾。五、字、词选择我能行。（用“√”标出恰当的字、词）（５分）１.这小家伙（竞竟）（扒趴）在我肩头睡着了。２.它的整个身子好像一个（蓬篷）松的球儿。３.我把它们放在一个（简单简易）的用竹条编成的笼子里。４.天色逐渐暗下来，湖面恢复了（安静平静）。六、快来猜猜我是谁。（根据划线部分的意思写词语）（６分）１.你知道大海是怎样把这些色彩鲜艳，花样繁多的礼物送给你的吗？（）２.垂柳那边是一眼望不到边际的稻田。（）３.有个渔人正坐在船尾悠闲地吸着烟。（）４.我态度镇静地写作业。（）七、句子七十二变。（按要求完成句子）（４分）１.看着这些小动物，我们赞叹大自然的神奇。（改为双重否定句）２.珍珠鸟叫着。（改为你人句）３．小红脚刚好给胸脯上的长长的绒毛盖住。（改为把字句）４．我默默享受着这小家伙亲近的情意。（缩句）八、课文精彩内容回顾。（１３分）１.我会默写王维的《鸟鸣涧》一诗的前两句：２.花香鸟语无边乐，。３.是藏羚羊的主要天敌。４．那的蓑毛，那全身的结构，那的长蝝，那的脚，则嫌长，减之一分则嫌短，则嫌白，则嫌黑。５.《动物二章》一文中，从渔人“一抹，鸬鹚就都扑着翅膀钻进水里去了”我们体会到了鸬鹚的，“一抹”的含义是。九、阅读小天地。（共２１分）画眉鸟画眉鸟，顾名思义，它脸部的眉毛特别明显。一只好的画眉鸟眉毛应该是长而细的，中间不能间断，看上去好像人们故意画上去的浓眉。它的嘴如钉，身如葫芦，尾如尺，削竹头，牛筋腿，眼圈大而蓝，眼光深沉。人们喜爱画眉鸟，除了画眉鸟长得有趣以外，还因为它羽毛漂亮，啼鸣动听。说起画眉鸟羽毛的颜色真是五彩缤纷，各不相同，有常见的青毛、黄毛、棕色毛的，还有少见的全白、全黑、全红以及银灰色等等色彩。最令人喜爱的还是它那婉转悦耳的鸣叫声，听起来像歌唱家在唱一首优美动听的歌曲，像演奏家在吹悠扬悦耳的笛子。如果你仔细分辨，可以听出这些叫声如喜鹊、麻雀、山雀、白头翁、布谷鸟的啼鸣。更使人惊叹的是，它还能模仿家禽的叫声，如公鸡、母鸡、小猫、鹅、狗的叫声，还能学蝈蝈的叫声，真是神奇极了。１.理解词语。（２分）分辨：。２.人们为什么喜欢画眉鸟？（１０分）３.画眉鸟的鸣叫声婉转悦耳，真是神奇极了。你知道神奇在什么地方吗？（５分）４.下列不是比喻句的一项是（）。（４分）Ａ．它的嘴如钉，身如葫芦。Ｂ．它那婉转悦耳的鸣叫声，听起来像歌唱家在唱一首优美动听的歌曲。Ｃ．它看起来像是不安稳。十、奥林匹克小赛场─我能把下面的歇后语补充完整。（１０分）１.兔子的尾巴─。2.亡羊补牢─。3.热锅上的蚂蚁─。4.赶鸭子上架。冀教版五年级语文上册第二单元达标测试题一、拼音写字我最棒。（6分）juéjiàngshūtanqīpiànbīnfēnkāngfùbàgōng（）（）（）（）（）（）二、我会填同音字。（6分）shān（）然（）川（）板líng（）俐（）巧（）珑三、我会按要求组词。（8分）1.给下列字加个偏旁变成新字，再组词。舌（）那（）予（）无（）2.根据带点字的另一个读音组词。倔强奇怪乐曲美好四、词语分类。（9分）愁眉苦脸粉妆玉砌月光如银碧草如茵喜出望外怅然若失桃红柳绿郁郁寡欢明月高照1.描写景物的：2.描写任务情绪的：五、补充词语，并任选两个造句。（5分）伶伶（）（）（）门（）户数以（）（）五彩（）（）（）（）沧桑动人（）（）势（）可（）无边（）（）六、词语选择我能行。（6分）①珍惜②珍爱③爱惜④默默⑤潺潺⑥缓缓1.集体荣誉我们很（）。2.有些人对待生命不懂得（）3.我们要（）光阴，努力学习。4.琴声有如山泉从幽谷中蜿蜒而来，（）流淌。5.当小溪的（）流水从我伸开的手指缝间通过时，我会兴奋地陶醉在欢乐之中。6.在（）里算着，八千多日子已经从我手中溜去。七、句子七十二变。（按要求完成句子）（5分）1.用恰当的关联词语合并下面的句子。李老师今年五十多岁了。李老师精力非常旺盛。。2.八千多日子已经从我手中溜去，像针尖上一滴水滴在大海。（仿写句子）3.我闻到了芳香。（扩句）。4.走向我生活微笑着（连词成句）。5.《二泉映月》是一首二胡独奏曲。（改为反问句）。八、口语交际。(5分)在生活中，我们应该放慢脚步还是应该珍惜匆匆流逝的时光，加快脚步？。九、课文精彩内容回顾。（11分）1.过去的日子如，被；如，被。2.我能写出雷锋的一句名言。3《长歌行》的后四句是：，？，。4.《二泉映月》一文表现了阿炳的精神。5.《假如只有三天光明》一文作家呼吁我们：十、阅读小天地。（19分）繁星我爱月夜，但我也爱星天。从前在家乡七八月的夜晚在庭院里纳凉的时候，我最爱看天上密密麻麻的繁星。望着星天，我就会忘记一切，仿佛（fófú）回到了母亲的怀里似的。三年前在南京时，我住的地方有一道后门，每晚我打开后门，便看见一个寂静的夜。下面是一片菜园，上面是星群密布的蓝天。星光在我们的肉眼里虽然微小，然而它使我们觉得光明无处不在。那时候我正在读一些关于天文学的书，也认得一些星星，好像它们常常和我谈话一样。如今在海上，每晚和繁星相对，我把它们认得很熟了。我躺在舱面上，仰望天空。深蓝色的天空里悬着无数半明半昧（weimei）的星。船在动，星也在动，它们是这样低，真是摇摇欲坠呢！渐渐地我的眼睛模糊了，我好像看见无数萤火虫在我的周围飞舞。海上的夜是柔和的，是静寂的，是梦幻的。我望着那许多认识的星，我仿佛看见它们在对我眨眼，我仿佛听见它们在小声说话。这时，我忘记了一切。在星的怀抱中我微笑着，我沉睡着。我觉得自己是一个小孩子，现在睡在母亲的怀里了。1.选出加点字的正确读音。（2分）2.写出词语的反义词。（2分）静寂——（）模糊——（）3.画线句子用了修辞方法。（2分）4.短文开头一句所起的作用是。5.用“”画出“我”由看星空而产生的联想的句子。（9分）3《人类的朋友》习题4《大自然，你好》题一、给下面的黑体字注音。驱（）车和谐（）婉（）转嬉（）戏浣（）熊摄（）像驯（）养瀑（）布水泊（）拇（）指宠（）物栖（）息一、看拼音写词语。jiāluòjiùjuējítàijījiàndí（）节（）阳（）妈（）嘴书()（）山（）喳（）康启（）二、比一比，组词语。境（）骤（）补（）燥（）枝（）娇（）镜（）聚（）朴（）躁（）技（）骄（）三、把两句话合成一句。1.老师告诉我们。我们要学会细致地观察事物。2.我们迈着轻快的脚步。我们到大自然中寻找春天。四、填写词语。五（）十色陶（）情操无奇不（）冀教版五年级语文上册第三单元达标测试题一、我能选出下面加点字注音完全正确的一项，用“√”标出。（4分）A.渭城（wèi）内疚（jiǔ）B.蹲守（zūn）麦垄（lǒng）C.情绪（xù）蚯蚓（qiū）二、拼音写字我最棒。（7分）抚mó（）zhān()仰cánkuì（）wěi（）装xī（）盖mú（）样三、辩字组词我能行。（4分）枚（）警（）涯（）敬（）崖（）鬓（）玫（）鬃（）四、词语选择我能行。（5分）果断果敢果然虽然…但…尽管…还…与其…不如…1.那个交警（）地做了一个停车的手势。2.哈尔威船长在灾难面前表现出来的镇定、（），让我们佩服。3.天气预报说今天有雪，中午，（）飘起了纷纷扬扬的雪花。4.（）在这里无所事事，（）回乡下大展身手。5.我们（）还是一天一天衰弱下去，（）比起光吃草根毕竟好多啦。五、选择合适的词填空。（6分）a.声音b.鱼汤c.眼睛d.草地1.夜色弥漫的（）2.低沉的（）3.热气腾腾的（）4.笑盈盈的（）六、句子七十二变。（按要求完成句子）（12分）1.这是一首及流畅，又优美的诗。（改为反问句）2.我禁不住问他：“老班长，你怎么不吃鱼呀？