软件工程4版资源【教案】软件工程(10-11周)

5/9上海建桥学院软件工程______课程教案10周次第21次课2学时教案撰写人：SJQU-QSJQU-QR-JW-013（A0）课程单元名称第7章软件测试与维护（1）本次授课目的与要求（1）掌握软件测试的概念、目的和原则（2）熟悉软件测试的步骤、方法教学设计思路、方法及过程教学方法：课前预习-在线教学-复习提高-练习实践-小结反馈(总结提高，教学做练用一体化)最优化学习方法：课前预习（主动学习）-认真听讲-课后研读-作业练习实践（加深理解、检验、巩固、提供、补充），线下为主、线上为辅的混合教学任务安排：（1）课前预习：在准备好在线教学“中国大学MOOC”平台+云班课APP+教学群（班级群、学习组长群）基础上，发放预习任务（单列：有目标预习）；采用方法，提前发放第一次课程教学“预习任务”学生有目的预习，有利于主动学习；（2）课中教学：教学目标及要求、课程安排及考核、重点及难点、知识点（主要教学内容）、在线教学及学习方式方法、学习视频及电子书和课件（含网址）、教学过程、注意事项、小结、布置作业及实验准备；采用教师先QQ群视频精讲、中间穿插交流互动、同课前预习相结合；（3）课后练习与实践：练习与实践云作业、实验准备（看视频）、讨论与交流和获得；教学过程：（入选上海市高校优质在线课程示范案例）考核方式：（学习态度20%，各种作业20%，实验20%，期末考试40%）学习态度（出勤及认真程度）、学习过程、活动及交流、云作业（系统打分计入平时成绩）本次教学重点与难点（1）教学重点：软件测试概念、目的、步骤、方法（2）教学难点：软件测试的步骤、方法教学内容提要及时间分配教学方法与手段设计（可添页）课前预习提前3天通过QQ教学群发给每个学生预习任务（有目标预习）新课引入任务1（通过实际应用中的软件工程典型案例7.1，引出软件质量保证的重要手段-软件测试和学习掌握软件测试方法的重要性）（讲解（课程简介、教学目标、本课重点、考核及要求、教学方法）、课件、电子书、视频（重点介绍“知识体系结构”和“重点难点”及阅读学习要求））。15分钟（第一次课含课程介绍等）任务2分别介绍教学内容7.1-7.4教学目标、重点难点、知识要点介绍（视频、课件、电子书等资源位置及阅读学习要求）归纳本次课主要知识点知识点1：软件测试的概念、目的和过程知识点2：软件测试的步骤和任务知识点3：软件测试策略及面向对象测试20分钟通过任务3课后云作业和实验准备5分钟教师演示及启发式讲解讲解中提问、师生互动展示课程网站视频、课件、电子书等资源和位置课外复习、预习要求及作业布置课前预习（提前3天发放“预习任务”）课后自主学习：按照要求阅读视频、课件、电子书等资源及活动，系统自动记录并打分作业：下次课本章结束时安排“练习与实践4”（各种题型）课后反思通过典型实例让学生知道学习软件设计的重要性，在线课程教学新方式方法和教学过程及自主学习要求；通过在线学习更好掌握知识要点：软件测试的概念、目的和过程，软件测试的步骤和任务，软件测试策略及面向对象测试。但还需进一步优化完善在线课程教学方式方法，更好调动学生学习的积极性、主动思考和提问。

上海建桥学院软件工程______课程教案10周次第22次课2学时教案撰写人：SJQU-QSJQU-QR-JW-013（A0）课程单元名称第7章软件测试与维护（2）本次授课目的与要求（1）熟悉软件测试的测试用例设计，（2）掌握软件调试的含义、步骤、方法和原则（3）掌握软件维护方法及有关实际应用（4）了解软件测试方案设计及撰写测试说明书（实验准备）教学设计思路、方法及过程教学方法：课前预习-在线教学-复习提高-练习实践-小结反馈(总结提高，教学做练用一体化)最优化学习方法：课前预习（主动学习）-认真听讲-课后研读-作业练习实践（加深理解、检验、巩固、提供、补充），线下为主、线上为辅的混合教学任务安排：（1）课前预习：在准备好在线教学“中国大学MOOC”平台+云班课APP+教学群（班级群、学习组长群）基础上，发放预习任务（单列：有目标预习）；采用方法，提前发放第一次课程教学“预习任务”学生有目的预习，有利于主动学习；（2）课中教学：教学目标及要求、课程安排及考核、重点及难点、知识点（主要教学内容）、在线教学及学习方式方法、学习视频及电子书和课件（含网址）、教学过程、注意事项、小结、布置作业及实验准备；采用教师先QQ群视频精讲、中间穿插交流互动、同课前预习相结合；（3）课后练习与实践：练习与实践云作业、实验准备（看视频）、讨论与交流和获得；教学过程：（入选上海市高校优质在线课程示范案例）考核方式：（学习态度20%，各种作业20%，实验20%，期末考试40%）学习态度（出勤及认真程度）、学习过程、活动及交流、云作业（系统打分计入平时成绩）本次教学重点与难点（1）教学重点：测试用例设计，软件调试方法（2）教学难点：测试用例设计，软件调试方法，“测试说明书”的撰写教学内容提要及时间分配教学方法与手段设计（可添页）课前预习提前3天通过QQ教学群发给每个学生预习任务（有目标预习）新课引入任务1（通过实际应用中的软件测试典型案例7.4，引出软件测试方法和设计测试用例的重要性）（讲解（课程简介、教学目标、本课重点、考核及要求、教学方法）、课件、电子书、视频（重点介绍“知识体系结构”和“重点难点”及阅读学习要求））。15分钟（第一次课含课程介绍等）任务2分别介绍教学内容7.5-7.8教学目标、重点难点、知识要点介绍（视频、课件、电子书等资源位置及阅读学习要求）归纳本次课主要知识点知识点1：软件测试方法、用例和标准知识点2：软件调试与发布知识点3：软件维护20分钟通过任务3课后云作业和实验准备5分钟教师演示及启发式讲解讲解中提问、师生互动展示课程网站视频、课件、电子书等资源和位置课外复习、预习要求及作业布置课前预习（提前3天发放“预习任务”）课后自主学习：按照要求阅读视频、课件、电子书等资源及活动，系统自动记录并打分作业：单独在云班课“通知”具体作业“练习与实践4”（各种题型）课后反思通过典型实例让学生知道学习软件设计的主要任务，在线课程教学新方式方法和教学过程及自主学习要求；通过在线学习更好掌握知识要点：软件测试方法、用例和标准，软件调试与发布，软件维护。但还需进一步优化完善在线课程教学方式方法，更好调动学生学习的积极性、主动思考和提问。

上海建桥学院软件工程______课程教案11周次第23次课2学时教案撰写人：刘跃军SJQU-QR-JW-SJQU-QR-JW-013（A0）课程单元名称实验6软件测试与调试应用本次授课目的与要求(1)通过软件测试实例掌握软件测试的一般步骤。(2)进行黑盒、白盒测试试用例设计，形成测试用例表；(3)完成黑盒测试，得出具体测试记录；(4)完成白盒测试，得出实际测试记录；(5)写出具体应用程序的测试总结报告。教学设计思路、方法及过程教学方法：课前预习-在线教学-复习提高-练习实践-小结反馈(总结提高，教学做练用一体化)最优化学习方法：课前预习（主动学习）-认真听讲-课后研读-作业练习实践（加深理解、检验、巩固、提供、补充），线下为主、线上为辅的混合教学任务安排：（1）课前预习：在准备好在线教学“中国大学MOOC”平台+云班课APP+教学群（班级群、学习组长群）基础上，发放预习任务（单列：有目标预习）；采用方法，提前发放第一次课程教学“预习任务”学生有目的预习，有利于主动学习；（2）课中教学：实验目标及要求、实验内容及步骤、重点及注意事项、实验报告（模板）、在线实验演示教学及实验方式方法、学习视频及电子书和课件（含网址）、教学过程、注意问题、小结、布置任务及实验准备。采用教师先QQ群视频精讲、中间穿插交流互动、同课前预习相结合。（3）课后练习与实践：练习与实践云作业、实验准备（看视频）、讨论与交流和活动；教学过程：（实验目标及要求-实验内容及步骤-重点及注意事项-实验报告（模板）-在线实验演示教学及实验方式方法）。考核方式：（学习态度20%，各种作业20%，实验20%，期末考试40%）学习态度（出勤及认真程度）、学习过程、活动及交流、云作业（系统打分计入平时成绩）（6次实验占20%，依据：实验表现及报告，标准：正确、完整、认真）本次教学重点与难点（1）教学重点：掌握如何设计测试方案、撰写测试说明书，并掌握程序修改的常用技术（2）教学难点：对应用软件编码进行测试，要有较详细的测试说明书，并测试通过，并写出软件测试总结报告教学内容提要及时间分配教学方法与手段设计（可添页）课前预习提前3天通过QQ教学群发给每个学生预习任务（有目标预习）新课引入任务1（通过企业应用案例，介绍软件测试报告，引出编写软件测试文档的重要性）（讲解（课程简介、教学目标、本课重点、考核及要求、教学方法）、课件、电子书、视频（重点介绍“文档体系结构”和“重点难点”及阅读学习要求））。15分钟（第一次课含课程介绍等）任务2分别介绍实验内容、实验目标及要求、重点难点、实验要点介绍（视频、课件、电子书等资源位置及阅读学习要求）归纳本次课主要实验要点实验要点1：实验目标及要求实验要点2：实验内容及步骤。针对选题实现的应用软件，选用软件测试及调试工具，进行测试与调试，并测试通过。实验内容及步骤主要包括：(1)首先设计测试方案和计划（分别采用白盒法和黑盒法）。(2)选取或下载测试工具，进行具体测试及调试。(3)软件测试并对于出错的程序进行修改。(4)不断反复修改完善直至程序符合要求。(5)编写出“软件测试总结报告”。(6)完成软件使用手册（测试部分）。实验要点3：重点及注意事项实验要点4：实验报告（见模板）18分钟通过任务3课后云作业和实验报告5分钟教师演示及启发式讲解讲解中提问、师生互动展示课程网站视频、课件、电子书等资源和位置课外复习、预习要求及作业布置课前预习（提前3天发放“预习任务”）课后自主学习：按照要求阅读视频、课件、电子书等资源及活动，系统自动记录并打分作业：完成“实验6软件测试与调试应用”（实验报告）课后反思通过典型实例让学生知道软件测试的重要性，在线课程教学新方式方法和教学过程及自主学习要求；通过在线学习更好掌握知识要点：实验目标及要求，实验内容及步骤，重点及注意事项，实验报告（见模板）。但还需进一步优化完善在线课程教学方式方法，更好调动学生学习的积极性、主动思考和提问。附：“软件工程”课程预习/学习任务（第11-12周在线课程）1.教学目标及要求（1）掌握软件测试的概念、目的和原则（2）熟悉软件测试的步骤、方法和测试用例设计（3）掌握软件调试的含义、步骤、方法和原则（4）掌握软件维护方法及有关实际应用（5）通过软件测试实例掌握软件测试的一般步骤（6）掌握“软件测试文档”编写和设计（实验6）2.预习要点（重点及难点）（1）教学重点：掌握软件测试的概念、目的和原则，熟悉软件测试的步骤、方法和测试用例设计，掌握软件调试的含义、步骤、方法和原则，掌握软件维护方法及有关实际应用，“软件使用手册（测试部分）”的编写（2）教学难点：软件测试的步骤、方法和测试用例设计，软件调试方法，“软件使用手册（测试部分）”的编写3.内容及资源预习内容：第7章软件测试与维护（具体见下表）网站主页：/detail/222603917（软件设计知识点及重点难点）注意事项：预习资源很重要！有利于带着问题“主动学习”，一定认真不能应付敷衍了事，仔细阅读的速度不能太快、过脑（边看边思考边记忆），且完整（阅读全程）。系统有记载。学习方法:预习（主动学习发现问题）-听课-研读（解决问题）-练习与实践（巩固提高）教学方法：课前预习-在线教学-复习提高-练习实践-小结反馈序号预习内容知识点预习方法资源位置备注17.1软件测试概述软件测试的概念、目的和过程浏览阅读讨论电子书、课件、视频等（7.1）见上链接目录:知识体系结构（电子书目录及课程主页）及课件27.2软件测试的特点及过程软件测试的概念、目的和过程浏览阅读讨论电子书、课件、（7.2）视频等主页-目录(课件)-视频课件7.2及视频，网页同上37.3软件测试阶段及任务软件测试的步骤和任务浏览阅读讨论电子书、课件、（7.3）视频等主页-目录(课件)-视频，课件7.3及视频,网页同上47.4软件测试策略及面向对象测试软件测试策略及面向对象测试浏览阅读讨论电子书、课件、（7.4）视频等主页-目录(课件)-视频课件7.4及视频，网页同上57.5软件测试方法、用例和标准软件测试方法、用例和标准浏览阅读讨论电子书、课件、（7.5）视频等主页-目录(课件)-视频课件7.5及视频，网页同上67.6软件调试与发布软件调试浏览阅读讨论电子书、课件、（7.6）视频等主页-目录(课件)-视频课件7.6及视频，网页同上77.7软件维护软件维护浏览阅读讨论电子书、课件、（7.7）视频等主页-目录(课件)-视频课件7.7及视频，网页同上8实验6测试报告浏览阅读讨论电子书（实验6软件测试与调试应用）电子书和课件（实验）完成实验报告64.小