淮阴区中小学体艺特色学校创建项目申报表

申报学校淮安市袁集乡中心小学联系人及电话张鑫693235特色项目类型体育类特色项目名称足球操何时开始实践2011年9月至今申报理由综述(重点申报已获成果及影响)我校的传统项目特色是少儿足球。学校的足球特色建设历时2年。学校在二三四年级学生中选拔优秀小球员，在2013年11月获得市级男女学校领导班子及其重视少儿足球运动，首先给自己学校定性就是——围绕足球特色全面开展学校各项工作。首先成立以校领导班子即体育组长为成员人民二小足球发展领导小组：校长，支部书记，组长：陈玲副校长，副组长：冷伟组员：刘文(德育主任),徐涛(教务主任),单一涛(体育全校27个班级，除一、六年级外，班班都有自己的足球队。每年都进行班级与班级之间、年级与年级之间“校长杯”足球联在此强大的足球底蕴和基础上，我校还有三支足球训练队一一二、三、四年级选手中选拔出的较高水平男子女子各一队，这只队伍主要承担了对外的各种足球比赛。如：市长杯联赛、区长杯联赛。这支足球队伍主要是足球启蒙、基本功训练、以及战术配合，同时也担负着精英联赛低年龄组别的比赛任务。2013年11月份荣获市级团体基本功大赛二等奖，12月份“区长杯"足球比赛荣获男女团体组一等奖。在学生的足球训练外重点围绕学生学习成绩开展工作，让孩子们学会合理的分配时间和精力，懂得学习，知道学习，把孩子们的足球兴趣转化为文化学习的一种辅助手段，从另一个方面去督促孩子们学习。从这方面着手也让学生们有更多的时间去享受足球的快乐，同时也让学生家长放心的把学生交给我们学校进行足球兴趣的培养和足球技能的训练。我们的足球特色还有一样是不得不说的，那就是从这个足球特色衍生出足球宝贝们的足球操。每次我们队伍比赛的主场上总要有这群亮丽宝贝们的足球操表演，为自己的球队鼓劲呐喊，成为一道不得不说的亮丽风景线。我们有理由相信：袁集小学的足球特色秉承着健康、活力、拼搏的精神会越办越好，最终走向辉煌。校长签名：(盖章)2013年12月28日学校意见情况属实，同意上报。(盖章)2013年12月28日区教育局意见(盖章)申报学校淮安市袁集乡中心小学联系人及电话蔡园园606208特色项目类型体艺类特色项目名称象棋书画、舞蹈艺术何时开始实践2012年2月至今申报理由综述 (重点申报已获成果及影响)我校自2012年2月成立了儿童象棋组、舞蹈组、绘画组和书法组，三组学生共有140人左右。近两年来，学校充分利用软、硬件资源和校内外师资，采用普及与提高相结合，课内与课外相结合，倡导象棋书画体艺文化，提升学生的书画技艺，提高学生的人文素养。积极组织学生参加各级各类书画大赛，培养了一批批品学兼优的艺术花苗。2012年8月，在淮阴区教育系统第十五届体艺节上，5位学生学生荣获绘画二等奖，两位荣获书法作品二等奖。我校舞蹈小在第十三届象棋比赛中，我校象棋小选手荣获团体组一等奖。象棋、书画、舞蹈特色教育，让学生感受了艺术的美，能欣赏美，创造美；丰富体艺知识，培养体艺技能，磨练意志，净化心灵，陶冶性情，提高学生的人文素养。艺术特色教育，不断提高教师自身的体艺技能和体艺素养，感受艺术对自身的专业帮助，激发教师参与艺术教育的研究。在研究中，不断提高教师的课题研究能力，促进教师专业化发展。今后，我们将把学校的艺术特色教育做精、做强，促进学校的校园文化建设，打造人文校园，进一步彰显办学特色，提升学校品位。校长签名：(盖章)2013年12月28日学校意见(盖章)情况属实，同意申报。2013年12月28日区教育局意见(盖章)淮阴区中小学体艺特色学校创建项目自评报告发展体艺教育培养人才彰显学校特色提升品位——袁集中心小学创建体艺教育特色学校自评报告袁集中心小学现有教学班27个，学生1272名，教职工70人，其中专职艺术教师2人，兼职艺术教师16人；专职体育教师3人，兼职体育教师14人。自足球操，三四五年级重点训练；艺术教育，学校成立了4个兴趣小组，好多班级检查指导，真正做到了专人负责，职责明确，每一学期伊始，我校体艺教育指导小组都会根据上级部门的工作安排，结合我校的具体情况，制定出详细的工作计划和工作要求。每个月分管校长和教导处都会根据新课程标准的基本内容和要求对音乐美术教师进行教案检查，并在学期末开展教案评比活动，把检查结果作为对教师评价的一部分。同时在每个学期，学校还开展每人一堂好课活动，由教导处组织体艺教师进行上课、评课，大大提高了我校音乐美术教师的专业水平和教学业务能力。学校领导和体艺教导主任每学期都要深入课堂听课，发现问题，及时解决，确保了体艺教育课科学有效地进行。每一学期学校体艺指导小组会对本学期的学校体艺工作进行总结，对每一位体艺教师的工作情况进行全面公证的评价，做到奖惩分明，并在奖励、职称评定、岗位考核、生活待遇等方面做到了与其它学科教师同等待遇。学校严格按照国家规定为体艺教师制定工作量，每周加上课外辅导不超过十八课时，并把配合学校和上级部门等活动也计入工作量。在每一学期末对在体艺教育工作作出贡献的教师进行奖励，极大地激发了体艺教师的热情。我校每一学期都会根据需要拨出专门资金，设立专项体艺教育经费，确保学校体艺教育教学工作和体艺活动等正常进行。每一个学期都为体艺教师提供外出学习的机会，并鼓励体艺教师进行在职进修，学校多次派优秀体艺教师参加省、市区组织的体艺教研活动，并由教研组定购了如《中国音乐教育》《美术》《中小学音乐教育》等专业杂志，确保了体艺教师专业不断提高。二、立足课堂：开齐开足体艺课程，确保课堂教育效果良好在课堂教学中，学校严格执行中小学课程计划，开足课程、开齐课时，开发拓展型课程，将专业教育与非专业教育有机结合，将通用教材和校本教材和谐统一。要求体艺教师把握好课堂教学的每个环节，认真做好"备、讲、辅、评"四个环节，注重指导过程，以探索、实践生成式课堂教学为主攻方向，用全新的教育理念引导学生们以自主、合作、探究式学习，真正领会体艺真缔，扎实开展有效教育的研究工作。教导处每学期开学之前都会组织体艺教师进行集体备课，制定出学期教学计划、单元教学计划和教案，并在每个月定期进行教案检查。学校要求体艺教师把握好课堂教学的每个环节，坚持"集体备课、课堂教学、听课评课、教学反思、反复实践",注重指导过程，以探索、实践生成式课堂教学为主要研究方向，扎实开展教研组活动，加强随机听课，建立反馈机制，撰写教学反思，找出薄弱环节，对症下药、共同提高。20分的书法习字时间，课上以硬笔书法练习为主，从基本笔画到偏旁部首、间学校把有体艺特长和有共同兴趣的学生召集在一起组成了10个校级活动根据我校把"一切为了学生的可持续发展"的办学理念，为了提高师生的人2012年8月，在淮阴区教育系统第十五届体艺节上，5位学生学生荣获绘画二等奖，两位荣获书法作品二等奖。我校舞蹈小组的《激情足球》荣获一等奖，《可爱的小傻瓜》荣获二等奖。在第十三届象棋比赛中，我校象棋小选手荣获团体组一等奖。袁集中心小学体艺教育工作在各级领导的关心和指导下，正在全面健康发展，校领导和老师都能从推进素质教育的高度抓好、抓实体艺教育工作，将体艺教育工作摆上