九年级物理第11-13章综合训练题 Microsoft Word 文档

PAGEPAGE１０13章综合训练题选择题1在行驶的列车上，妈妈叫小孩“别乱跑”，这个“别乱跑”的参照物是（）A．铁路边的树木B．远处的房屋C．车厢里的流动服务车D．小孩子的座位2.2008年9月27日16时43分，航天员翟志刚随“神七”载人飞船一起以78km／s的速度绕地球高速运动，并实施出舱活动，A．太阳

B．地球

C．

月亮

D．“神七”载人飞船

3可以用图像来表示物体的运动状态，如图所示，表示物体运动速度相同的是（）A．甲乙B．甲丁C．乙丙D．丙丁4.某学习小组对一辆在平直公路上做直线运动的小车进行观测研究。他们记录了小车在某段时间内通过的路程与所用的时间，并根据记录的数据绘制了路程与时间的关系图象，如图所示。根据图象可以判断（）A．0~5s内，小车的平均速度是0.4m/sB．0~7s内，小车的平均速度是1.5m/sC．2s~5s内，小车受到不是平衡力D．5s~7s内，小车受到不是平衡力

5.如图所示，其中与其它三个力所产生的作用效果不同的是（）6.放在光滑水平面上的小车上固定一块磁铁，人用木杆吊着一块磁铁，始终保持两块磁铁之间有一定的间隙且不变，则小车的状态是（）A．向左运动，越来越快B．向右运动，越来越快C．匀速直线运动或静止D．有时快有时慢的直线运动7.运用学过的物理知识进行分析，下列分析正确的是（）A．B．张红同学游泳时，使她前进的力的施力物体是水C．张彦同学在做引体向上，当他在单杠上静止不动时，他对单杠的拉力和他的重力是一对平衡力D.掷出去的铅球可以在空中飞行，原因是铅球始终受到手的推力8.如图是一款利用电磁悬浮技术制作的没有“地轴”的地球仪，其原理是：将空心金属球放在通电的线圈上，电磁场在金属球表面产生涡流，涡流与磁场作用形成磁力，从而实现地球仪的悬空静止。地球仪悬空静止的原因是（）A．只受到磁力的作用B.由于惯性的作用C．没有受到重力的作用D.磁场的磁力和重力相互平衡9.如图所示,“奔马”模型的后蹄能稳稳地站立在手指上,下列分析正确的是（）A．“奔马”受到的重力与手指对它的支持力是一对平衡力B．“奔马”受到的重力与它对手指的压力是一对平衡力C．“奔马”对手指的压力与手指对它的支持力是一对平衡力D．“奔马”受到的重力与它对手指的压力是一对相互作用力10.如右图所示，弹簧秤和细线的重力及一切摩擦不计，物重G=1N，则弹簧秤A和B的示数分别为（）A.1N，0B.0，1NC.2N，1ND.1N，1N11.如果没有重力，下列现象不会发生的是（）A．河水不会流动B．茶杯中的水倒不进嘴里C．人轻轻向上一跳就会离开地球D．玻璃杯掷在墙上不会破碎12.为了探究滑动摩擦力，张文超同学利用牙刷做实验，当用力匀速拖动牙刷时，刷发发生了如图所示的弯曲，对这一实验的分析错误的是()A.刷发弯曲越厉害说明牙刷受到的力越大B.从刷发弯曲的方向可以判断牙刷受到摩擦力的方向向左C.牙刷受到的摩擦力作用在刷发上D.手的拉力和牙刷受到的摩擦力不平衡13.如图所示，GA=20N，GB=5N，F=120N，若物体A、B处于静止状态，则物体A受到的摩擦力是()A.20NB.25NC.120ND.145N14.无论是木锯钢锯，它们的锯齿都是东倒西歪不在一个平面上，这是因为()Ａ.这样使锯齿更锋利Ｂ.这样使锯更耐受撞击Ｃ.锯用得太久，齿被撞歪Ｄ.可以使锯口加宽，减小材料对锯的摩擦力15.如图所示，小华将弹簧测力计一端固定，另一端钩住长方体木块A，木块下面是一长木板,实验时拉着长木板沿水平地面向左运动，读出弹簧测力计示数即可测出木块A所受摩擦力大小．在木板运动的过程中，以下说法正确的是()木块A受到的是静摩擦力B．木块A相对于地面是运动的C．拉动速度变大时，弹簧测力计示数变大D．木块A所受摩擦力的方向向左16.A．B两物体叠放在水平桌面上，在如图所示的三种情况下：①甲图中两物体均处于静止状态；②乙图中水平恒力F作用在B物体上，使A．B一起以2m/s的速度做匀速直线运动；③丙图中水平恒力F作用在B物体上，使A．B一起以20m/s的速度做匀速直线运动。比较上述三种情况下物体A在水平方向的受力情况，以下说法正确的是（

）A．三种情况下，A在水平方向都不受力

B．三种情况下，A在水平方向都受力且受力相同

C．①中A在水平方向不受力，②、③中A在水平方向都受力但受力不同

D．①中A在水平方向不受力，②、③中A在水平方向都受力但受力相同17.如图所示，在“研究杠杆平衡条件”的实验中，在杠杆的左端悬挂一个物体，右端用弹簧测力计拉着，使杠杆在水平位置保持平衡，今拉着弹簧测力计缓慢地沿图中虚线的位置1移动到位置2（杠杆始终在水平位置保持平衡），则弹簧测力计的示数将（）A．不断增大B．先减小，后增大C．不断减小D．先增大，后减小18.如图所示，均匀相同的砖，平放在水平地面上，用竖直向上的力F1和F2分别作用于ab和a′b′的中点，使它们慢慢地直立起来（砖不滑动），则（）A．F1=F2

B．F1<F2C．F1>F2

D．不能确定19.如图所示的装置中，均匀木棒AB的A端固定在铰链上，悬线一端绕过某定滑轮，另一端套在木棒上使木棒保持水平，现使线套逐渐向右移动，但始终保持木棒水平，则悬线上的拉力（棒和悬线均足够长）（）A．逐渐变小B．逐渐变大C．先逐渐变大，后又变小D．先逐渐变小，后又变大20.夹子是我们生活中经常使用的物品，下图给出了用手捏开和夹住物品时的两种情况．下列说法中正确的是（）A．当我们用手将其捏开时．它是省距离的B．当我们用其夹住物品时，它是费力的C．无论用手将其捏开还是夹住物品时．它都是省力的D．无论用手将其捏开还是夹住物品时，它都是费力的21.如图所示，绳子OO′悬吊着质量忽略不计的杆，在杆的a点挂上重物G，在O右侧某点b处挂上钩码．重物G的质量及a到O的距离不变，要使杆保持水平，b点挂的钩码个数（各个钩码质量相同）和b到O的距离的关系是图中哪一幅（）A、B、C、D、22.台风是一种破坏力很大的灾害性天气。某次台风把市民公园的一棵大树吹倒了，需要两个工人把它扶起，工人们想到了下列图示四种方案，每个人所需拉力最小的方案是（）23.同一物体沿相同水平地面被匀速移动，如下图所示，拉力分别为F甲、F乙、、F丙，不记滑轮与轻绳间的摩擦，比较它们的大小，则（）A、F甲＜F乙、＜F丙B、F甲＞F乙、＞F丙C、F甲＞F乙、＝F丙D、F甲＝F乙、＞F丙填空与作图24.某同学幸运地亲身体验了一次极限运动，当他乘坐专业人员驾驶的汽车在环形跑道上高速行驶时，感觉“天旋地转”，好像地面上的人和建筑物都在旋转。这时他选取的参照物是；当他乘坐的汽车位于如图所示位置时，他自身受到的重力方向是。25.如图所示，用A．B两刻度尺测木块的边长，B刻度尺分度值是______，

木块的边长是______。26.某同学研究了一根弹簧的长度和它受到的拉力的关系，得到了如图所示的图象，则该弹簧的原长为________cm；如果用这根弹簧做弹簧测力计，其量程不能超过________N，若在该弹簧测力计的两端各用3N的力拉它时，弹簧测力计的读数为________N，弹簧的长度为________cm。27.如图所示，水平的传送带上放一物体，物体下表面及传送带上表面均粗糙，导电性能良好的弹簧右端与物体及滑动变阻器滑片相连，弹簧左端固定在墙壁上，不计滑片与滑动变阻器线圈间摩擦。当传送带如箭头方向运动且速度为v时，物体与传送带发生相对滑动，当传送带逐渐加速到2v时，物体受到的摩擦力将_______，灯泡的亮度将_______（变化情况）。28.如图所示，置于水平桌面上的物体M重100N，物体G重50N，物体G在匀速下降的过程中，拉动物体M在水平桌面上匀速移动了一段距离；若用一水平向左的力F拉动物体M，（不计动滑轮、绳重以及滑轮轮轴间摩擦），则拉力F为N，物体M与桌面的滑动摩擦力为N.29.在一辆行驶的汽车车厢里其顶壁上挂着一个小球。当出现了如图所示的情景时，汽车在做___________（填“加速”、“匀速”、“减速”）运动。此时绳子对球的拉力和球受到的重力______（填“是”、“不是”、“可能是”）一对平衡力。MGMG30.某同学在超市购物时，用5N的水平力推着一辆小车在水平地面上做匀速直线运动，这时小车受到的阻力是___________N。突然，他发现前面有一个小女孩，他马上用10N的力向后拉小车，使小车减速，在减速过程中，小车所受的摩擦力为___________N。31.如图，50Kg的某同学在做俯卧撑运动时，他的重心在A点，手对地面的压力为______N，脚对地面的压力为______N。32.如图所示为一种手摇升降晾衣架示意图它由4个定滑轮和两个动滑轮组成，绳子的尾端绕在一个固定在墙壁的旋轮上，旋转摇柄可以使晾衣架升降假设在升降过程中衣架横梁保持水平，请回答下列问题：(1)假设衣服和晾衣架(含动滑轮)等的总重是50N，则静止时绳子拉力是___________N；(各种摩擦力忽略不计)(2)要使衣架横梁上升1m，则绕进旋轮上的绳子长度是___________m。33.路收费站的禁行杆如图所示，已知AB=4AO，禁行杆是由质量为20kg粗细均匀的木条制成．若不计转动部分的摩擦力，则要将禁行杆抬起，在A端所施加的竖直向下的力至少为______N．（g取10N/kg）0.9m0.6m0.9m0.6mA34.小明利用如图所示的装置沿水平方向将一个A重2000N的物体A匀速拉动，物体A受到的摩擦力为600N，A在5s内移动的距离为1m，则作用在绳端的拉力为___N，则自由端绳子的移动速度为___m/s（不计滑轮重和摩擦）。35.一根绳子系着一个泡沫小球，悬挂在一个带电体A右边，小球静止时与带电体A等高且不接触。请画出小球受力示意图。36.如图所示，重100N的均匀木棒AB在细绳拉力作用下保持静止。请在图中画出木棒所受拉力的力臂L及所受重力的示意图。37.如图是正在足球场上滚动的足球，请画出足球受力的示意图。38.小华是一位喜欢运动的学生，他现在正在斜坡上滑雪，请在图中作出他所受重力和支持力的示意图。AA39.如图所示，在课桌的C点用最小的力把桌腿B抬离地面，在抬起时桌腿A没有滑动．请在C点画出这个力的示意图，并标出它的力臂．40.画出图中羊角锤撬动铁钉时的最小动力及其力臂.41.使杠杆AB在图示位置静止时，在AB上加一个力F，使这个力最小。请在图中画出F的示意图，并标明它的力臂。42.一位同学站在地上，利用滑轮组匀速提升重1000N，而绳子最多只能承受400N.请帮他在方框中画出符合要求的绳子绕法。实验与探究43.同学们在实验室里测某种小矿石的密度,选用天平、量筒、小矿石、细线、烧杯和水,进行了如下的实验操作：A．将小矿石用细线系好后慢慢地放入量筒中并记下总的体积． B．把游码放在标尺的零刻度线处，调节横梁上的螺母，使横梁平衡.C．把天平放在水平桌面上．D．将小矿石放在左盘中,在右盘中增减砝码并移动游码直至横梁平衡.E．在量筒中倒入适量的水并记下水的体积．⑴正确的实验操作顺序是(只填字母序号).⑵在调节天平时，发现指针位置如图18甲所示，此时应将平衡螺母向调(选填“左”或“右”)．⑶用调节好的天平称小矿石的质量.天平平衡时,放在右盘中的砝码和游码的位置如图18乙所示；量筒量出小矿石的体积如图18丙所示，由此可知，小矿石的密度ρ=kg/m3．⑷实验中，由于小英同学不小心把量筒打碎了，但实验室里已没有量筒了，老师就给她增加了一个溢水杯.现请你帮她想办法测出小矿石的体积,写出简要的实验步骤.44.小明利用两个相同圆筒形玻璃杯、天平(无砝码)、水、刻度尺、胶头滴管等器材测定食用油的密度。(1)请将他的实验步骤补充完整：①如图，将托盘天平放在水平台上，将游码移到标尺的________(选填“A”或“B”)端，调节天平两端的平衡螺母，使天平平衡；②将装有适量食用油和水的玻璃杯分别放在天平的左右盘中，用胶头滴管增、减杯中水的多少，使天平________；③取下两只玻璃杯，用刻度尺分别测出两杯中水和油的高度h1、h2；则食用油的密度ρ＝________(水的密度为ρ水)。(2)小明认为两个圆筒形玻璃杯质量不完全相同会造成实验误差。请你也提出一项可能引起实验误差的原因：________________。45.实验桌上有一架没有砝码的托盘天平、一只量筒、水、两个相同的烧杯、细线、小石块、滴管。请你完成测小石块密度的实验。（1）请你将实验步骤补充完整：=1\*GB3①将天平放在水平台上，调节天平，使横梁平衡；=2\*GB3②将一只空烧杯和小石块放在左盘，______________________________，直到天平重新平衡；=3\*GB3③______________________________，记下量筒中水的体积V0；=4\*GB3④在量筒中盛适量水，记下水的体积V1；=5\*GB3⑤用细线系住小石块，使其浸没在量筒水中，读出水面所对的刻度值V2；（2）石块密度表达式：_______________。46.小华同学在测定食用色拉油的密度的实验中，其方法步骤完全正确．下图显示的是他测量的相关数据，请帮小华填写下表中空白测量和数据。烧杯和油的总质量(g)倒出适量油后烧杯和油的总质量(g)倒出油的质量(g)油的密度(g／cm3)16.847.张军同学在“探究摩擦力的大小跟哪些因素有关”的实验中，采用了如下实验方法：将长木板放在水平桌面上，木块放在长木板上，将测力计的一端固定在桌子左侧的挡板上，另一端沿水平方向钩住木块．再用细线拉着长木板向右运动．(实验装置及条件的变化如图13—16甲、乙、丙所示)(1)实验中，测力计测出的是之间的摩擦力大小，其理论依据是。(2)比较图与图的测力计示数可知：压力越大，摩擦力越大；比较图与图测力计示数可知：接触面越粗糙，摩擦力越大．(3)实验中是否要求长木板一定做匀速直线运动?答。(填“一定”或“不一定”)48.“研究杠杆平衡条件”的实验可采用图所示的装置．实验前，应调节横杆AB在水平位置平衡，这样做的好处是；若当时观察到B端偏低，可将B端螺母向边调。若实验时在E处挂三只质量均为50g的钩码，则在C点应挂只钩码杠杆才能平衡；若C点不挂钩码，改在D点用弹簧测力计拉，为使杠杆平衡，这时弹簧测力计的最小读数应为N，拉力的方向应。49.下表是小王在“研究杠杆的平衡条件”的实验中，记录的部分测量结果，请在空格中填入适当的值。（每个钩码质量为50g，g=10N/kg）实验次数动力F1/N动力臂L1/cm阻力F2/N阻力臂L2/cm10．581261．58在本次实验课的总结中，老师提出了这样一个问题：如图所示，杠杆处于平衡状态，若在两边钩码下方再各加挂一只相同的钩码，释放后观察到的现象将是什么？小王认为，杠杆仍能保持平衡；小李认为，杠杆将顺时针转动；小赵认为，杠杆将逆时针转动，你的观点是.50.小明注意家里摆钟（图26）的钟摆在有规律地摆动，经认真观察发现钟摆来回摆动一次的时间刚好是1秒，就想：是不是所有的摆来回摆动一次的时间都是1秒呢？于是，他请教了物理老师，知道摆来回摆动一次的时间叫做周期，在老师的指导下他设计如图27所示的单摆（即细绳下系一小钢球）进行探究。实验数据记录如下表：实验次数12345678摆长l/m0.300.400.500.600.700.800.901.00周期T/s1.11.31.41.51.71.81.92.0周期平方

T2/s21.21.62.02.32.93.23.64.0（1）从表中数据可知，单摆的摆长l越长，周期T越（选填“长”或“短”）。（2）请根据表中数据在图28中作出单摆周期的平方T2与摆长l的关系图像。（3）分析图28所示图象，可知实验中用的单摆T2与l成关系。由表中实验记录可知，单摆来回摆动一次时间比较短，直接测量摆动一次的时间误差比较大。你认为小明为了减小测量误差是怎么做的？（5）生活中若摆钟走慢了，应如何调整钟摆的长度？51.小芳实验小组对“金属丝被拉断时，拉力的大小与哪些因素有关”进行了探究。他们的猜想是：猜想一：拉力的大小与金属丝的长度有关；猜想二：拉力的大小与金属丝的材料有关。为了探究的方便，他们使用的器材是：拉力机一台（拉力机可逐渐增大固定在其上的金属丝的拉力，可以显示金属丝刚被拉断时拉力的大小）、金属丝若干（各种材料、各种长度、各种横截面积的金属丝）和其它辅助工具。⑴为了验证猜想一，她们选用拉力机、三根材料相同的金属丝进行了实验，得到的数据如下表。由表中数据可得到的初步结论是。⑵为了验证猜想二，她们选用三根材料不同、长度相同、相同的金属丝分别安装在拉力机上进行实验，（物理量用字母表示）。由此得到的实验结论可能是。

52.物体只在重力作用下由静止开始下落的运动，叫做自由落体运动，这种运动只在没有空气的空间才能发生，在有空气的空间，如果空气阻力相对物体的重力比较小，可以忽略，物体的下落也可以近似地看作自由落体运动。为了探究自由落体运动时间与哪些因素有关，同学小王有如下猜想：猜想一：物体下落的时间与物体的材料有关；猜想二：物体下落的时间与物体下落的高度有关；猜想三：物体下落的时间与物体的质量有关。为验证猜想的正确性，几位同学用三个金属球做了一系列实验，实验数据记录如下：⑴为了验证猜想一，应比较实验序号____和____，结论是：____________________；⑵小敏同学也对这个问题进行了研究，她让质量相等的铁球和纸团同时从三楼由静止开始下落，她发现两者下落时间____(填“相等”或“不相等”)，原因是：_____________________。53.拉弯的弓将箭射出去，撞在网球拍上的网球被弹回去，压弯的跳板将跳水运动员弹起（1）请你再举一个类似的事例（2）这些事例涉及到的共同物理知识是（3）小明看到跳水运动员被跳板高高弹起，思考“弹力的大小跟哪些因素有关”的问题，并提出猜想一：弹力的大小与形变量有关，猜想二：弹力的大小与长度有关，请你提出猜想三：弹力的大小与有关。（4）小明找来钢锯片、弹簧测力计、台钳来验证猜想一，用同一钢锯片按下图从左到右顺序做的三次实验（将钢锯片夹在台钳内，钢锯片形变量用末端侧移量x表示，钢锯片长度用L表示）请对小明的实验过程进行评估（5）小明又正确探究了弹力与钢锯片长度的关系，记录数据如下表：实验次数形变量x/cm长度L/cm弹力F/N12150.4822200.2232250.12分析实验数据，可得出结论计算53.一个体积是40cm3的铁球，质量是156g，这个铁球是空心的还是实心的？若是空心的，空心部分的体积多大？（铁=7．8×103kg/m3）54.一粗细均匀圆柱形状筒内装0．5kg的水时，水柱高10cm，当1g密度为0．8g/cm3的油滴漂浮在圆铜中的水面上形成一层厚薄均匀的油膜，油膜刚好盖满筒内的水面，求此油膜的厚度。55.一水桶内结满了冰，且冰面恰好与桶口相平，此时冰与桶的总质量为22kg，当冰完全融化后，需要向桶内倒入2L的水，水面才正好与桶口相平，求桶的容积与桶的质量。（冰的密度为0.9×103kg/m3）56.中国自行研制的载人宇宙飞船“神舟六号”已发射成功，“神舟六号”正在研制中，在研制过程中设计人员曾设计了一个50千克的钢制零件，经安装测试后发现飞