部编版五下语文 第8单元测试卷(含答案)

部编版五下语文第8单元测试卷(含答案)人教部编版五下语文第8单元测试卷

阅读文章,回答问题

阅读短文《机会》，回答问题。

机会

因为大雨，一位徒步旅行者和队友走散了，独自行走在戈壁荒原上。他的储备粮吃完了，水也快没有了。这时，前面来了个樵夫，他便上前索要食物。樵夫说：“实在不好意思，我也没有带吃的，这里有一担柴，不如你拿去，也许会有用。”徒步者摇摇头，拒绝了樵夫，继续向前走。走了一段路，他更加饥渴了。这时，他遇到了一个牧人，便再次上前要食物，牧人摇摇头：“我身上也没有吃的，不如把我的佩刀给你吧，它十分锋利。”要刀能干什么呢？徒步者失望地拒绝了。

接着，他又遇到了一个农夫，他想：这回总可以要到吃的了吧。可农夫说：“我身上也没有带吃的，不过，这里有一盒火柴，也许你可以用上。”一盒不值钱的火柴能干什么呢？徒步者再次失望地离开了。天快黑了，徒步者终于来到了一条小溪旁。他发现，岸上还有一只刚刚死去的野兔。可是，没有柴、没有刀、没有火，如何将野兔变成食物呢？

抓住每一个机会，才能登上人生的顶峰。

(1)根据短文的内容填空。

一位旅行者和队友走散了，独自行走在荒原上。因为他一次又一次不抓住机会，最后，找不到吃的。

(2)判断下列句子是否正确，对的打“√”，错的打“×”。

（1）走散的旅行者的储备粮吃完了，水也快没有了。

（2）走散的旅行者拒绝了牧人给的火柴。

（3）抓住每一个机会，才能登上人生的顶峰。

填空

读拼音，写字词。

外mào____________爱zēng____________造yì

xiǎng用____________miǎoxiǎo____________fùyōng

给加点字选择正确读音

给加点的字选择正确的读音，打上“√”。

(1)妈妈给我准备的薄（bóbáo）饼，早就被我吃了。

(2)无名指和小指，体态秀丽，样子可爱；然而，能力薄（bóbáo）弱也无过于他们了。

(3)我凭着双臂舒展和双腿弹动，似（sìshì）乎想去哪里就能飞到哪里。

(4)雨后的荷叶好像翠玉似（sìshì）的，格外碧绿。

填空

照样子写词语。

(1)随时随地

(2)直直落落

填空

读句子，在“（）”里加上合适的关联词语。

(1)无名指和小指（）体态秀丽，（）样子可爱。

(2)（）中指永远不受外界冲撞，（）曲线优美。

(3)食指的工作（）不如大拇指吃力，（）比大拇指复杂。

(4)五根手指（）团结一致，成为一个拳头，（）根根有用，根根有力量。

判断

根据课文内容判断对错，对的填“T”，错的填“F”。

(1)文中的“家禽”与现在的“家禽”意思一样。

(2)“未闻/孔雀/是夫子家/禽。”停顿正确。

(3)《手指》全文的结构是总—分—总。

按要求写句子

根据情景写句子。

雨点落在地面上

按要求写句子

按要求写句子、填空。

(1)老师解释说，梦里飞行，说明我们是在长身体。（改为直述句）

(2)只要中国人民团结一心，就能战胜一切任何困难。（修改病句）

(3)，小人喻于利。——《》

填空

巧妙用语：阅读下面的材料，补全对话。

美国代表团访华时，曾有一名官员当着周总理的面说：“中国人很喜欢低着头走路，而我们美国人却总是抬起头走路。”此语一出，话惊四座。周总理不慌不忙，面带微笑地说：“这并不奇怪。因为。”

阅读文章,回答问题

阅读短文，回答问题。

刘大宴客

刘大不善于说话，无端地得罪了许多人。

他60岁生日那天，请了朋友张三、李四、王五、赵六来喝酒。张三、李四、王五lùlùxùxù（）来了。

可是快到开席时，赵六还没有来，刘大站在门口懊恼地说：“该来的还不来！”张三正好站在他身旁，听了这话，袖子一甩就走了。

李四从客厅里赶出来问刘大：“这是怎么回事？”刘大也感到mòmíngqímiào（），着急地说：“哎呀，不该走的又走了。”李四一听，也bùcíérbié（）。

刘大不明究竟，摊开双手对王五说：“你看，我又不是讲他的。”王五听了，气呼呼地拔腿而去。

刘大更糊涂了，望望满桌酒菜和空空的客厅，沮丧极了。

这时，赵六来了，刘大说：“你来得真不是时候！”赵六一听，转身而去。

刘大呆呆地站着，不明白这些客人为什么都走了。

(1)根据文中的拼音，写词语。

(2)按短文内容填空。

“该来的还不来！”含有“”的意思，张三心想：“”所以一甩袖子就走了。

“不该走的又走了”含有“”的意思，李四心想：“”所以不辞而别。

“我又不是讲他的”含有“”的意思，王五心想：“”所以拔腿而去。

“你来得真不是时候”含有“”的意思，赵六心想：“”所以转身而去。

(3)用文中的词语概括刘大的情绪变化。懊恼→→→→

(4)这个小故事，对你平常说话有什么启发？

阅读文章,回答问题

阅读短文，完成练习。

①傍晚散步时，常与杨绛先生相遇，双方摆摆手以示问候。有一天，我看见她伸出手，食指和中指作“V”字状，心想，先生92岁了，还挺时髦，用年轻人常用的手势。走近一看，她食指和中指在不停地绕动。我问这是什么意思，她笑着说：“小蚂蚁见面的时候，就是这样互相碰碰触角，咱们这样就算打招呼啦！”我赶紧伸出两个手指和老人的手指碰了碰。我们像孩子似的开心地笑了！

②老人带着一脸恬静的微笑走过去了。我对我先生说：“她老人家同钱钟书先生同舟共济数十载，经过那么多风雨坎坷，还有这种童心和幽默真不容易啊！”先生说：“这是一种修养，一种境界啊！”

③随后，我俩又回忆起1993年拜访冰心老人的一段往事。

④当时冰心老人腿脚不好，只能终日坐在写字台后面的椅子上接待客人。她告诉我们，前几天邮递员给她送稿费汇款单，跟她开玩笑，说：“您瞧，您老多福气，坐在椅子上，就等着我来送钱！”老人笑着说：“我这是坐椅待币！”

⑤启功先生的幽默也是出了名的。他为自己写的墓志铭，我早就拜读过，每当想到文中的“瘫偏左，派曾右”，都会在酸甜苦辣的滋味中笑起来。前年夏天的一次拜访，让我又一次切实领悟到先生幽默的功夫。

⑥由于家中有一开山水小册页没有图章，落款是“元白”——启功先生的字，于是便将册页带去，请老人补盖印章。老人一看自己这二十多岁时的画，笑逐颜开，连连说：“是我画的，补个章吧！”一方小小的印章刚盖完，老人又转身在窗台边上取了一个小铁盒，一边开着盒盖，一边神秘地慢悠悠地笑着说：“来点儿炭疽（jū）（一种病毒，可提炼成白色粉末状）！”一听“炭疽”，我们全愣了，我伸长脖子看老爷子的铁盒子。

⑦“白色粉末！”老人眼睛笑成一条缝，一边说，一边往外倒。“这到底是什么？”我们急着问。“滑石粉！”老人抖了个大“包袱”。我们全都大笑起来。噢！原来是他怕刚盖的印泥粘脏了对合的画面，照例撒上这种粉末来吸干印油。

⑧“啊！您老怎么还知道炭疽呢？”我们逗乐地问。

⑨“今天早晨看报，美国那儿不是发现有人往邮件里投放一种白色粉末——炭疽嘛……”

⑩智者的幽默之所以意味隽永而各具特色，除了源于他们渊博的学识之外，还由于他们丰富的生活阅历，是知识和生活造就了他们的幽默。

(1)结合全文内容，为本文拟一个恰当的题目：。

(2)根据意思，写出文中的词语。

大家坐一条船过河。比喻在艰险的处境中团结互助，共同战胜困难。

指各种味道，也比喻幸福、痛苦等种种遭遇。

眉开眼笑，十分高兴的样子。

(3)成语谐音往往造成幽默效果，请还原短文第④自然段中“坐椅待币”这个成语：。

(4)结合语境，从人物描写的角度说说下面加点内容的表达效果。

（1）走近一看，她食指和中指在不停地绕动。

（2）……一边神秘地慢悠悠地笑着说：“来点儿炭疽！”

(5)通读全文，简要概括文中三位大师各自的幽默。

杨绛：；冰心：；启功：。

(6)结合短文第⑩自然段谈谈怎样才能造就幽默的心。

写作

习作与运用

认真观察下面的漫画，写一写你从中得到的启示。题目自拟，400字以上。

答案

1.【答案】

(1)徒步；戈壁

(2)（1）√；（2）×；（3）√

2.【答案】貌；憎；诣；享；渺小；附庸

3.【答案】

(1)báo

(2)bó

(3)sì

(4)shì

4.【答案】

(1)百发百中；自由自在；实话实说

(2)明明白白；严严实实；家家户户

5.【答案】

(1)不但；而且

(2)因为；所以

(3)虽然；但是

(4)如果；就

6.【答案】

(1)F

(2)F

(3)T

7.【答案】雨就是一个淘气的孩子，调皮地跑到了地面上，僻里啪啦地踏出一串串的小脚印……

8.【答案】

(1)老师解释说：“梦里飞行，说明你们是在长身体。”

(2)只要中国人民团结一心，就能战胜一切困难。

(3)君子喻于义；论语

9.【答案】我们中国人喜欢走上坡路，而你们美国人喜欢走下坡路

10.【答案】

(1)陆陆续续；莫名其妙；不辞而别

(2)来了的，是不该来的；我来了，是不该来的；该走的还不走；我该走，那我走了；我讲的是你；那么是我该走；你来干什么；不欢迎我，我走了

(3)莫名其妙；着急；不明究竟；糊涂沮丧

(4)我平时说话一定要小心，要用正确的语言，让别人听明白。

11.【答案】

(1)智者的幽默

(2)同舟共济；酸