区实验初中2023年度教学工作计划执行情况

区实验初中2023年度教学工作计划执行情况区试验初中2023年度教学工作规划执行状况

一、本年度教学规划指导思想

坚持全面贯彻国家教育方针，以区教体局、教研室工作要点为指导，以落实区教体局教学治理根本标准为总抓手，坚固树立质量意识，以提高教师素养为核心，以提高教学质量为重点，以优化治理为手段，积极探究提高教学质量的途径和方法，不断强化教育教学治理，全面推动我校的素养教育向纵深方向进展，在务实中求创新，在创新中求进展。

二、本年度教学工作落实状况

1、仔细落实集体备课

学校积极开发教研组备课组的集体才智，加强了集体备课的力度，定人、定时、定点，要求备课时人人有预备的参加，人人有重点的发言和争论，真正做到集思广益。积极提倡教师集体讨论根底教案与共性设计创新教案相结合的备课方式。

集体备课是在个人备课根底上进展的。学校坚持每周一次的备课检查制度，准时召开业务会议，反应业务检查中存在的问题，催促教师细心备课。

2、细心上课，提高课堂效率

开学初，学校带着教师学习教学常规要求，要求上课不带通讯工具进课堂，上课不迟到，下课不拖堂。敬重学生人格，启发学生思维，鼓励学生参加教学。努力制造轻松开心的教学气氛，积极提倡“自主、探究、合作”的学习方式。

要求教师上课要精讲精练。要关注学生的学习兴趣和阅历，运用启发式、参加式和小组合作等多种教学方式。课堂教学中，教师可依据实际状况、反应信息对教学任务加以数量上或难度上的调整，依据学案但不拘泥于学案，着重于教学效果。提倡运用现代教育技术手段上课。

为此学校进展了课堂教学研讨课活动，仔细落实课堂常规要求，提高课堂效率。

3、细心布置作业

为减轻学生课业负担，学校积极提倡了分层次布置作业，作业内容精选、精练，做到有留必收，有收必批，有错必纠，有练必评。

级部主任和班主任较好进展了把关，教师指导学生建立了重、难、错题记录本，夯实学生根底。

4、坚持示范课制度

学校充分利用本校省、市教学能手优质课执教者等骨干教师，开展现范课等形式，推广了他们的教学阅历进，提高教师教学水平。学校教学分管领导、教育处学科分管领导要协同教研组长每周至少听课、评课至少一节。

5、连续实行推门听课制度

为鼓舞教师相互听课、评课，相互取长补短，学校开展了任课教师每人一节优质课（即电教优质课）活动，准时发觉教学工作中存在的实际问题，仔细分析、准时沟通、共商对策。

6、标准考试，建立试题评估、质量分析制度

学校以提升质量为核心，进一步标准考试，建立试题评估、质量分析制度，做到有考试有分析，以标准的考试与评价，查找教学过程中存在的问题，推动下步的细心的教学和质量的提升。

7、进展结对子工作

学校组织开展了“师徒”结对子活动。学校选派优秀教师与新安排教师、改学科教师进展了结对子工作，相互听课、相互研讨，实现了传帮带，使青年教师得到了较大提升，避开了走弯路。

8、细心进展教育教学反思

学校要求教师从制定学期教育教学规划、开发课程资源、备课、上课、作业、考试与评价、课外学习与生活等方面，反思自己的教学工作，

9、开齐、开足课程

本学期依据国家课程规划和地方课程规划的安排，开齐开足三级课程，仔细处理好三级课程之间的关系。教育处统一治理，做到规划、师资、课时、教材（或资料）、备课五落实。学期中、学期末以考试、实际应用、作品展览、竞赛等形式进展成果表现。

10、细心指导学生课外活动

教师把指导学生的课外学习和实践活动作为教学工作的重要组成局部，教育处、政教处联合，以级部为单位帮忙学生制定节假日、双休日学习与生活规划，指导学生利用课外时间开展基于兴趣与爱好的读书、学科拓展和社会实践活动。

以校园文化艺术节和校达标运动会等为载体，广泛开展文艺、体育、科技等活动。本学期重点落实校达标运动会、校文化艺术节、课间操、演讲竞赛、拔河等活动，落实好阳光运动工程。

xx、积极改良教学评价和学生评价方案

根据突出“以人为本，关注人的进展，促进人的进展”的根本理念，在根据市教育局评价体系对学校、教师、学生进展评价的根底上，依据我校的实际，制定出我校特色的评价方案，有力促进教师和学生的进展。

学校调整了教学质量考核方案，调整了职称评职、评优等方案，加大对教学一线人员、特殊是班主任的倾斜力度，让优秀教师、骨干教师真正做到多劳多得、优质优酬。方案以过程性评价为主，不单纯以考试成绩和升学率凹凸评价和嘉奖教师。

学校完善了学生综合素养评价制度，建立过程性评价和终结性评价相结合，重在过程性评价的评价机制。完善了学生成长记录制度，加强对学生课堂提问、作业展现、实践活动、标志性成果等过程性材料的积存，以多种方式对学生进展了评价。

11、加强电化教学，每人建立电教档案

学校xx个班级、音美教室、试验室、都有多媒体，为提高多媒体使用效率，学校对教师多媒体使用进展了培训，要求教师上的研讨课、示范课全部是电教优质课，有力推动了教师电教手段的应用。教师都有肯定数量的电子备课。

12、加强毕业年级教学治理

毕业年级是学校教学治理的重点。一是学期初召开全体毕业年级教师会议，统一思想，加强教师的责任感、使命感；二是学校业务领导、分管领导多听课、多检查业务，多反应，多听取教师的建议；三是加强学生的学法培育，提高学生课堂学习效率，特殊是自习课的学习效率。

13、营造“书香校园”气氛

学校开设了“经典诵读”校本课程，调动学生学经典、用经典。同时以“经典诵读”为依托营造一种浓郁、厚实的读书气