2023年班主任小学工作计划四篇(汇总)

第页共页2023年班主任小学工作方案四篇(汇总)班主任小学工作方案篇一1、严格落实课程方案，开齐开全课程，开足课时。按规定比例落实国家课程、地方课程和校本课程，有效整合三级课程。要重视薄弱学科的课程落实，特别是综合理论活动、校本课程、地方课程，要配齐师资，保证开课率，确保上课质量。2、完善常规管理制度，严格教学过程细节管理。方案总结有始有终。做好学年起始阶段的方案，过程阶段、收尾阶段的总结和分析^p。要细化要求、指向明确、评价及时、归档标准。学校、老师、学生常规要抓严细节。集体备课要突出实效。新的学年，教研室将采取教研网络备课、全县范围分学科备课和学校教研组超周集体备课的形式，帮助老师进步备课的实效性，彻底杜绝备课上课两张皮的应付现象。要充分发挥好骨干老师、优秀教研组、先进学校的优势，积极创新集体备课方式方法，做好教学设计和学法指导。3、改良考试评价制度，发挥评价的检测和鼓励功能。进一步研究和探究考试评价制度：一是继续深化评价研究与理论。注重过程性评价，建立日常评价与终结评价相结合的评价体系。让科学评价成为维持学生持续学习动力，促进学生合理竞争，促进学生持续开展的有效机制。1、通过县域教研、区域教研、镇本教研、校本教研，加强常态课教学实效，提升优质课的内涵。继续深化课堂教学改革，促进教学过程优化，全面推进高效课堂。要改变老师观念，要把问的权利教给学生，把读的时间还给学生，把讲的时机让给学生，把做的过程放给学生。2、继续举行新课程新教材学科培训，加强对课改年级任课老师的培训，以课堂教学为主，结合典型课例进展互动研讨，增强培训的针对性和实效性，促进老师积极参与课程改革，发现和培养一批课改骨干。要继续在新课改新理念的指引下，倡导教学方式方法的简约化、个性化与多样化，在引领上下功夫，在高效上做文章，落实自主探究、合作交流、师生和谐、优质高效的课堂改革主题。3、开展名师好课展示活动，组织特级老师、骨干老师、优秀老师、学科带头人，分学科在全县开设展示课，并录制空中课堂。1、开展老师教学素养竞赛。各单位要狠抓老师教学根本功，本着全员参与的原那么，自上而下举行老师教学根本功竞赛，并择优参加县级老师教学素养大赛。参赛人数不低于老师总数的10%。班主任小学工作方案篇二随着音乐教育改革深化开展，器乐教学已逐渐普及，成为中小学音乐教育的重要内容。器乐教学是通往更好体验音乐的桥梁，是学生学习音乐和表现音乐的重要手段，又是开发其智力的重要途径。要通过器乐教学学习音乐，进步素养，陶冶情操，净化心灵，受益终生。1、激发和培养学生口琴吹奏学习的兴趣，开发音乐的感知力，体验音乐的美感。2、认识音符及常用音乐术语，运用音乐乐理知识知识会唱奏简单的乐曲或者乐句。能自然地、有表情地参与口琴吹奏表现活动。3、能运用正确的吹奏姿势参与各项吹奏活动，可以对指挥动作和前奏做出反响。能对别人和自己吹奏情况作出恰当适宜的评价。4、能逐渐养成良好的吹奏习惯，常常练习吹奏技能逐步到达纯熟的吹奏乐曲程度。四年级任教1—3班，这三个班学生对口琴学习兴趣浓重，随着生活范围和认知领域有所扩展，体验感受创造才能逐渐增强，对音乐进展整体感受的才能也逐步增强。他们虽然比拟喜欢口琴吹奏，但似乎不花很多时间练习，所以学习效率比拟慢，本学期要采取更多措施催促学生练习，使学生能纯熟吹奏出音符或者音乐。四年级学生还应保持良好的学习习惯和兴趣培养，尽可能当然学生在成功的口琴吹奏中找到学习的兴趣和自信，使他们热爱上口琴吹奏。周次内容课时方案重点教学准备1—4歌曲《小飞机》简便单音练习第一条四课时正确吹奏练习曲或者歌曲口琴、记谱本4—8歌曲《洋娃娃和小熊跳舞》简便单音练习第二条四课时正确吹奏练习曲或者歌曲口琴、记谱本9期中过程性评价一课时正确吹奏练习曲或者歌曲口琴、记谱本10—13歌曲《快乐小舞曲》简便单音练习第三条四课时正确吹奏练习曲或者歌曲口琴、记谱本14—16歌曲《上学歌》简便单音练习第四条简便单音练习第五条四课时正确吹奏练习曲或者歌曲口琴、记谱本期末过程性评价和总结性评价2课时正确吹奏练习曲或者歌曲口琴、记谱本1、遵循听觉艺术的感知规律，吹奏教学围绕“听”而进展，教学中引导学生体验、表现、创造享受音乐。2、建立平等互动的师生关系，因地制宜，面向全体学生因材施教。3、教学遵循“降低难度”“先易后难”原那么，培养学生个人爱好和增强音乐的表现力。4、运用讲解示范法、示范吹奏、综合训练、合奏指导、集体教学与个别指导互相结合、兴趣游戏等教学方法，使学习活动丰富有趣。5、培养认真听、认真看、积极参与、常加练习的良好学习习惯。6、认真学习音乐课程标准，理解学习器乐教学的理论方法，促使对教学案例进展及时的复备和课后反思，针对不同的教学对象选择不同的教学方法，以促进教学效果。班主任小学工作方案篇三以课程改革为中心，课堂教学改革为重点，围绕素质教育，坚持以“学生开展为本”的教育理念，加大教学管理、教学研究和教学评价的工作力度，不断解决教学中的新问题，努力培养和进步学生的创新精神和理论才能，全面进步教学质量，为进一步推进新课程改革而努力工作。1、抓好老师队伍建立，通过研，培，导，练，赛，等多种形式进步老师的专业化程度。2、加强教研组建立和管理，在实字上下功夫，在研字上求开展，真正使教研活动经常化，专题化和标准化。3、为师生创设广泛的开展空间，以多种竞赛活动促进老师，学生个性开展，为师生搭建展示的舞台。4、加强常规教学管理，标准教学行为，进步教学质量。5、认真落实综合理论活动课，进步学生观察、分析^p和解决实际问题的才能，培养学生的创新精神，全面进步学生素质。6、扎实开展课题研究，进步老师专业化程度。通过实验，形成理论性的研究成果。7、加强学校网站建立，保障校园网的正常运行，使校园网成为社会和家长理解学校的窗口。〔一〕加强老师的学习与培训，提升老师素质。本学期将继续营造良好的学习气氛，努力使学校建成学习型组织，把培训放在有效教学的研究上，着重做好五项工作：1、本学期要求全体老师做到：一读〔坚持每天上网或从刊物上阅读有关教育信息，经历文章，名师教育专著〕，二写〔每周至少写教学随笔或教学札记一篇，每学期至少写两份有价值的创新教案和一篇有较高理论程度的教学论文〕，三上〔每学期至少上一节不同级别的观摩课〕，做到四会〔即教学理念会应用；教学经历会总结，教学观摩会评价，教学风格会创新〕。通过这些手段加速老师由教书匠向研究型、学者型、专家型的转化。2、本学期，各教研组针对热点问题，确定研究专题，每月学校以年级组为单位，围绕主题开展“学术沙龙”活动，为全校老师创造学习的时机。3、坚持集中培训和个人学习有机结合，要求老师研读学校教诲处推荐的教育教学文章，并结合自身的教学理论撰写教学反思和。4、要求老师擅长捕捉教学信息，积极开展校内互相听课活动，营造良好的教研气氛，老师每学期校内听课不少于15节。5、进一步完善、发挥校园网的作用，为老师创设合作、交流、开展的平台。〔二〕加强教学常规的过程管理，进步课堂教学实效性1、严密围绕课程改革，重视教研组的建立。加强教研活动的组织开展，活动有目的、有方案，活动后做好总结工作，努力进步教研活动的质量，为进步学校教学质量效劳。各学科教研活动要以新课程理念为指导，以优化课堂教学构造，进步课堂教学效率为主攻方向。通过活动实在促进老师业务进步，到达互相交流，互相学习、合作探究的目的。2、老师能根据学科特点和学生实际，周密制订学科教学方案，认真备课，钻研教法，以学生为主体，积极探究教学，注重方法的传授，上好每一门学科和每一堂课。积极提倡老师课前备课，写好教学反思。加强教研组建立，重视教研组备课形式的研究，老师在备课中要学会合作、交流，资共享，在合作探究中进步教学程度。3、老师要积极运用现代化教育手段，加强多媒体课件制作运用等现代化教学手段的使用，普及课堂多媒体教学，使老师能较好掌握现代化教学手段，进步课堂教学实效性。〔三〕课堂教学与教科研相结合，致力于向教科研要质量。1、老师要积极参与到教学研究活动中来，擅长总结自己的教学经历，积极撰写教学论文，应在“百花齐放”思想的指导下，探究和理论自己的课题，争取不同角度、不同程度地有所收获，并在相应的教学理论时机中展示。2、努力进步教科研程度，标准教科研管理，积极培育课题，进步课题质量，真正做到以科研带教研，以教研促科研，使科研——教研─教学有机整合，逐步实现科研兴教。3、认真组织参加县、市级以上的各学科课堂教学、教学案例、教学论文的评比活动，促使老师在压力中得到成长，获取成功的喜悦。4、各学科以组为单位，开展特色课题研究，立足解决本学科教学存在的实际问题，本着边实验，边研究，边总结，边进步的原那么。形成良好的研究气氛。〔四〕重视和抓好对学生个性品质的培养，全面进步学生素质。实在抓好各技能课的教育教学工作，促进学生身心全面安康地开展。1、扎实开展各类文体活动和兴趣活动，全面进步学生素质，鼓励具有特长潜能的学生开展自己的特长，真正把空间留给学生，把技艺传给学生，把安康和快乐带给学生。2、抓好学生的心理安康教育，促进学生身心和谐开展。加强对学生心理安康教育指导的日常管理，开展学生心理安康教育指导和理论研究活动，研究不同年龄段的学生心理开展规律、状态，采用不同的方法加以教育、引导，培养学生良好的心理品质。二月份：1、各教研组制定教研方案，老师制定各学科教学方案。2、召开级组长会，学习备课及作业修改新要求。3、“学会感恩”征文评选活动。4、教学常规工作检查。三月份：1、开展教学质量活动月系列活动。2、小学语文优秀论文及优秀案例评选活动。3、局部学科抽考。4、老师参加全县小学数学优质课比武。5、参加全县综合素质教学辅导员研讨会。6、启动老师“学术沙龙”活动，举办第一期专题交流会。7、教学质量活动月总结会。8、教学常规工作检查。四月份：1、语文教学研讨会。2、省小学语文优质课比武。3、举办第二期“学术沙龙”专题活动。4、筹备新课程教学经历交流会。5、教学常规工作检查。五月份：1、召开新课程教学经历交流现场会。2、举办第三期“学术沙龙”专题活动。3、教学常规工作检查。六月份：1、做好期末测试工作。2、学生学习成绩的综合评价。3、教学常规工作检查。4、教学工作总结。班主任小学工作方案篇四1、加强学生习惯养成教育。大队辅导员借助《辅导员》、队报等专刊鼓励中队辅导员、队干认真学习，找方法、提才能。本学期少先队还要坚持把学生的养成教育作为一项长期的工作重点予以落实。一是抓制度，重考核。健全养成教育工作管理制度，重点抓好一日常规管理，借助少先队一日百分比检查，发挥少先队队干的管理力量，健全、完善养成教育工作考核评比机制。二是抓弱点，促内化。针对我校学生行为习惯的现状，针对习惯薄弱点，抓准重点。三是以教育为先导，以制度为保证，以检查催促为抓手，以行为训练为根底，以习惯的内化与养成为目的，从小事抓起，强化训练，引导学生行为习惯由他律向自觉自律过渡，从而进步每位学生的良好行为习惯。2、加强德育管理队伍建立。一是加强德育队伍建立，不断进步辅导员队伍素质。有教诲处、大队辅导员定期组织辅导员的培训学习，建立有效机制，保证全体老师深化领会《八项规定》《六条禁令》《中小学老师违背职业道德行为处理方法》等一些列规定和要求的精华。二是建立大队、中队辅导员考核机制，以评选镇级优秀辅导员为契机，大力加强辅导员队伍建立，发挥辅导员的特殊作用。三是每月28日以前开展师德个人先进事迹演讲，并评选出校级和镇级师德先进个人各1人，并将老师师德考核与年度考评、评优挂钩。3、加强少先队基层组织建立，重视发挥学校少先队主阵地作用。一是强化德育工作，提升德育实效。结合重大节日，积极组织学校开展好丰富多彩的德育教育主题活动，确保德育工作落到实处。让学生们在活动中体验，在理论中成长。二是深化“认星争优”等活动，稳固‘翰墨书香’小社团活动阵地，增强少先队工作的活力。本年度总结上学期经历，努力成为“郑州市四星级红领巾师范学校”。“六名工程”建立，人人有任务，人人有目的，全体老师一致努力，不辱使命，力争为马寨教育争得一席之地。1、持续打造优良队伍。刘子科局长提出：“内涵开展需要深化贯彻落实党的十八大精神，以‘三强一创’为抓手，锻炼一支靠得住、拉得出、打得赢的干____伍和老师队伍。”一要强化学习。在新老师成长方面成立传帮带形式，制定帮带方案，颁发师带徒证书，制定绑定考核机制，期末表彰假设干师徒帮带优秀的老师，全面促进教育教学质量的进步，进一步增强干事创业的'信心，提升做好工作的理性和才能。二要强化意识。要增强忧患意识、风险意识、责任意识，时时警醒，步步警觉，事事警觉，要建立结实的思想防线，任何时候不忘记自己的责任与使命，围绕“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求，积极开展教育理论活动，以严肃认真的精神在批评和自我批评上好好下一番功夫，“自我净化、自我完善、自我革新、自我进步”，坚决必胜的信念，积极开拓进取，着力解决“多彩教育”开展过程中的矛盾和问题，有效防范各种潜在风险，努力促进“六名工程”方案的顺利施行，维护大局稳定，全面做好各项工作。三要强化自律。在充分认识到“打铁还需自身硬”的根底上，要以实际行动严于律己。做让党放心、让人民满意的好干部、好老师。2、持续进步教育质量。只有高质量，才可以铸就名品牌，提供优效劳，我们要抓实、抓牢这一生命线，保持过去学校在中心校教学质量检测中名列前茅的好成绩，争取有所打破，再创佳绩。一抓好规划管理。我校要实现教育教学“轻负担、高质量”，我们会结合过去、如今、将来的角度整体规划学校开展，完善提炼办学理念，并将其浸透到学校教育教学的各个环节，进一步