贵州省贵阳市区青岩贵璜中学高二生物月考试题含解析_第1页
贵州省贵阳市区青岩贵璜中学高二生物月考试题含解析_第2页
贵州省贵阳市区青岩贵璜中学高二生物月考试题含解析_第3页
贵州省贵阳市区青岩贵璜中学高二生物月考试题含解析_第4页
贵州省贵阳市区青岩贵璜中学高二生物月考试题含解析_第5页
已阅读5页,还剩15页未读 继续免费阅读

付费下载

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

贵州省贵阳市区青岩贵璜中学高二生物月考试题含解析一、选择题(本题共40小题,每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。)1.最能说明生长素的生理作用具有两重性的是A.茎的背地性

B.茎的向光性

C.植物的顶端优势

D.无子番茄的培育参考答案:A试题分析:生长素生理作用:促进生长、促进扦插的枝条生根、促进果实的发育;特点:具有双重性,即低浓度促进生长,高浓度抑制生长.明确知识点,梳理相关知识,根据选项描述结合基础知识做出判断.解:A、茎的背地性是由于重力作用导致近地一侧生长素浓度高,促进作用大于远地一侧,只体现了生长素的促进作用,A错误;B、茎的向光性是由于单侧光导致背光一侧生长素浓度高,促进作用大于向光一侧,只体现了生长素的促进作用,B错误;C、顶端优势现象是顶芽优先生长,侧芽由于顶芽运输来的生长素积累,浓度过高,导致侧芽生长受抑制的现象,体现了生长素生理作用两重性,C正确;D、无子番茄的培育说明生长素能促进果实的发育,未体现两重性,D错误.故选:C.考点:生长素的作用以及作用的两重性.2.在基因工程中,作为基因运输工具的运载体,不是必须具备的条件有 A.能够在宿主细胞中复制,并稳定地保存

B.具有多个限制酶切点C.必须是细菌的质粒或噬菌体

D.具有某些标记基因参考答案:C略3.能够促使淀粉酶水解的酶是A.淀粉酶

B.脂肪酶

C.蛋白酶

D.麦芽糖酶参考答案:C4.右图为细胞周期中部分细胞核的变化示意图,此过程A.发生在细胞分裂期的末期,核膜再度合成B.发生在细胞周期的分裂间期,染色质复制C.发生在细胞分裂期的前期,核膜逐渐解体D.发生在细胞分裂期的中期,染色体螺旋化变粗参考答案:C5.在研究mRNA如何决定蛋白质的过程中,为了弄清氨基酸的密码子是由mRNA上的2个、3个或者是4个碱基组成,科学家曾经进行过这样的实验:人工合成只由C、U两种碱基相间排列而成的mRNA,然后以它作为模板合成多肽。如果所合成的多肽链中只含有一种氨基酸,则可证明一个密码子由多少个碱基组成A.2个

B.3个

C.4个

D.2个或4个参考答案:D

解析:按排列方式,C、U两种碱基相间排列时只有当2个或4个碱基组成密码子,编码多肽时只含有一种可能(CU或UC、CUCU或UCUC。如任取CU为遗传密码,整个均为CU),只能编码一种氨基酸。6.右图表示氧气浓度对培养液中草履虫、乳酸菌、酵母菌细胞呼吸的影响,则呼吸曲线a、b、c分别代表

A.酵母菌、乳酸菌、草履虫B.草履虫、乳酸菌、酵母菌C.乳酸菌、酵母菌、草履虫D.酵母菌、草履虫、乳酸菌参考答案:D7..牵牛花的茎可以缠绕在其他物体上,如果测量比较幼茎靠近物体一侧和远离物体一侧的生长素浓度和细胞大小,表中正确的是

生长素浓度细胞体积大小

靠近物体侧远离物体侧靠近物体侧远离物体侧A高低小大B低高大小C高低大小D低高小大

A.A B.B C.C D.D参考答案:D生长素具有促进生长的作用,特别是促进细胞伸长生长。很明显,牵牛花的茎靠近物体的一侧长得慢,远离物体的一侧长得快,而经对生长素浓度不敏感,因此靠近物体的一侧生长素浓度低,长得慢,细胞体积小;远离物体的一侧生长素浓度高,长得快,细胞体积大。8.以下关于传统发酵技术涉及的微生物的描述,正确的是(

)A.在葡萄酒的制作过程中,密封时间越长,酵母菌产生的酒精量就越多B.果醋的生产过程中,具有协同作用的菌种是酵母菌和醋酸菌C.毛霉属于细菌,是单细胞生物,没有由核膜包围的细胞核D.乳酸菌是厌氧型细菌,在无氧条件下,也可以将葡萄糖分解成酒精和CO2参考答案:B9.在下列选项中,没有采用植物组织培养技术的是()A.利用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗,得到多倍体植株B.利用花药离体培养得到单倍体植株C.利用基因工程培育抗寒的番茄植株D.利用细胞工程培育“番茄—马铃薯”杂种植株参考答案:A10.下列关于免疫细胞的叙述,错误的是A.效应T细胞可以释放淋巴因子

B.T淋巴细胞可以产生多种抗体C.吞噬细胞和淋巴细胞均属于免疫细胞

D.一个浆细胞只能产生一种抗体参考答案:B11.植物体内合成的、能调节植物生命活动的物质称为(

)A.生长素

B.酶

C.植物激素

D.环境信号参考答案:C略12.哺乳动物如牛、羊等是人类蛋白中重要的肉制品、毛皮制品的原料来源,但哺乳动物妊娠时间长,每胎产子数少,繁殖速度比较慢。要加快良种畜的繁殖速度,目前可行的方法是A.胚胎移植方法

B.动物细胞培养的方法

C.核移植方法

D.动物细胞融合方法参考答案:A13.大脑皮层是人体神经系统中最高级的部位.下列属于人脑特有的高级功能是()A.听觉功能

B.视觉功能

C.语言功能

D.运动功能参考答案:C考点:脑的高级功能分析:语言、学习、记忆和思维都属于脑的高级功能,学习是神经系统不断地接受刺激,获得新的行为、习惯和积累经验的过程,记忆是将已获信息进行贮存和再现的过程,大脑皮层有许多高级中枢,控制着脊髓等内的低级中枢,大脑皮层还有人类特有的语言中枢,和人类的语言有关,这是人类特有的功能,解答:解:A、动物也有听觉功能,A错误;B、动物也有视觉功能,B错误;C、语言功能是人类特有的功能,这与人类特有的语言中枢有关,C正确;D、动物也有运动功能,D错误.故选:C.点评:本题考查了人脑的高级功能,解答本题的关键是掌握语言功能是人类特有的功能,和人类具有语言中枢有关.14.向正在进行有氧呼吸的细胞悬液中分别加入a、b、c、d四种抑制剂,下列说法正确的是(

A.若a能抑制[H]氧化成水,则使O2的消耗减少

B.若b能抑制葡萄糖分解,则使丙酮酸增加

C.若c能抑制ATP的形成,则使ADP的消耗增加

D.若d能抑制丙酮酸分解,则使葡萄糖的消耗增加参考答案:A15.下列关于植物组织培养的叙述中,错误的是(

A.一般来说,容易进行无性繁殖的植物也容易进行组织培养

B.对菊花茎段进行组织培养,必须添加植物激素

C.接种后的锥形瓶放入无菌箱中,给予适宜的温度和光照等条件D.移栽生根的试管苗之前,先打开瓶口,让试管苗在培养间生长几日参考答案:B略16.下列正确叙述叶绿体的成分、结构和功能的是A.吸收传递光能的色素位于基质中,转化光能的色素位于囊状结构的薄膜上B.在晴天CO2浓度过低时,水稻叶肉细胞的叶绿体中五碳化合物含量会增加C.得到电子后的那些叶绿素a即成为强氧化剂,通使NADPH转变成NADP+D.强光下叶绿体随细胞质流动时,光合作用强度增大而流动速度却减慢参考答案:B解析:

A项中与光合作用有关的色素均分布于类囊体的薄膜上。B项中晴天,[H]和ATP合成量很多,可以使C3化合物充分的还原,当CO2浓度过低,则叶肉细胞中五碳化合物含量一定会增加。C项失去电子后的叶绿素a才成为强氧化剂。D项细胞质流动在不停的运动,强光可使细胞质流动加快,从而使植物新陈代谢得发顺利进行,不会因为光合作用强度增大而流动速度却减慢。17.下列包括促进血糖升高的激素最全的一组是

①胰岛素②胰高血糖素③肾上腺素④性激素A.①②B.②C.②④D.②③参考答案:D18.如图为光合作用过程示意图,如果在适宜条件下栽培的小麦,突然将c降低至极低水平(其他条件不变),则a、b在叶绿体中的含量变化将会是(

)A.a上升、b下降

B.a、b都上升

C.a、b都下降

D.a下降、b上升参考答案:B19.人在感染一次天花后,终生“永志不忘”。若再有天花病毒侵入时,一般能在病毒为患之前迅速将其消灭。这是因为A.体液中终生保留着针对天花病毒的抗体

B.针对天花病毒的记忆细胞可伴随人一生C.针对天花病毒的浆细胞可伴随人一生

D.吞噬细胞可随时“吞食”入侵的天花病毒参考答案:B20.在对某种兔的种群密度的调查中,第一次捕获并标志36只,第二次捕获25只,其中有标志兔12只,则该种群的总数量为A、36

B、75

C、12

D、300参考答案:B21.下列有关细胞结构的说法,正确的是A.蓝藻细胞与豌豆叶肉细胞都有核糖体和叶绿体B.内质网、液泡、高尔基体都是具有单层膜的细胞器C.叶绿体、线粒体、中心体都是具有双层膜的细胞器D.细胞核是储存和复制遗传物质RNA的主要场所参考答案:B22.下列可以作为自养微生物氮源的是A.N2、尿素B.牛肉膏、蛋白胨C.尿素、酵母粉D.铵盐、硝酸盐参考答案:D【分析】培养基的成分:水、碳源、氮源、无机盐、生长因子等。【详解】自养微生物利用的是氮源应该是无机氮源,尿素、牛肉膏、蛋白胨中含有的均为有机氮源,铵盐、硝酸盐含有的无机氮源。综上所述,ABC不符合题意,D符合题意。故选D。23.牵牛花的颜色主要是由花青素决定的,下图为花青素的合成与颜色变化途径示意图,从图中不可以得出A.花的颜色由多对基因共同控制

B.基因可以通过控制酶的合成来控制代谢C.生物性状由基因决定,也受环境影响

D.若基因①不表达,则基因②和基因④不表达参考答案:D【分析】本题以花青素的合成与颜色变化途径示意图为背景考查基因、蛋白质与生物性状关系。【详解】由图可知,花的颜色由基因①、②、③共同控制,A正确;由图中基因①、②、③分别控制酶1、2、3的合成来控制花青素的合成可推知,基因可以通过控制酶的合成来控制代谢,B正确;由图中牵牛花在酸性环境呈现红色,碱性环境呈现蓝色,得出生物性状由基因决定,也受环境影响,C正确;图中为涉及基因④,若基因①不表达,则基因④是否表达未知,D错误;故选D。【点睛】准确识图,提炼知识点是解答本题的关键。24.如图装置,玻璃槽中是蒸馏水,半透膜允许单糖透过。倒置的长颈漏斗中先装入蔗糖溶液,一定时间后再加入蔗糖酶。最可能的实验现象是A.漏斗中液面开始时先上升,加酶后又下降

B.在玻璃槽中会测到蔗糖和蔗糖酶C.漏斗中液面开始时先下降,加酶后一直上升 D.在玻璃槽中会测到葡萄糖、果糖和蔗糖酶参考答案:A25.在一起交通事故中,某人大脑受伤,不能说话但能听懂别人的话,那么受损的部位是(

)A.运动语言中枢

B.躯体运动中枢

C.听觉语言中枢

D.视觉语言中枢参考答案:A26.下列关于叶绿体和线粒体的叙述,正确的是(

)A.线粒体和叶绿体均含有少量的DNA

B.叶绿体在光下和黑暗中均能合成ATPC.细胞生命活动所需的ATP均来自线粒体D.线粒体基质和叶绿体基质所含酶的种类相同参考答案:A27.如果某人下丘脑严重受损,其身体的哪些指标

可能发生异常(

)①细胞外液的渗透压

②组织液中的O2的含量

③甲状腺激素的浓度④血糖浓度

⑤血浆蛋白的含量

⑥体温A.①②③④⑥

B.②③④⑤

C.①③④⑥

D.①②④⑤⑥参考答案:C28.研究光照强度对某种鸟鸣叫次数的影响,下列设计最不符合研究要求的是

A.在其他条件相同的情况下,比较一天内不同时段该种鸟的平均鸣叫次数B.在其他条件相同的情况下,比较阴天和晴天时该种鸟的平均鸣叫次数C.在其他条件相同的情况下,比较不同季节该种鸟的平均鸣叫次数D.在其他条件相同的情况下,比较繁殖季节该种鸟雌鸟和雄鸟的平均鸣叫次数参考答案:D29.下列不能解决器官移植中的排斥问题的是

)网A.同卵双胞胎的基因组成一样,器官移植容易成活高考资源网B.抑制T细胞的活性,能使器官移植的成活率明显提高高考资源网C.受体患有免疫缺乏症,植入外来的骨髓,对患者极为有利高考资源网D.克隆器官可很好的解决移植器官的排斥问题高参考答案:C30.下列各项中不属于影响稳态的因素是A.温度B.酶C.pH值D.渗透压参考答案:B31.向日葵和番茄都能产生果实和种子,向日葵的果实、就是平时我们吃的“瓜子”。在上述两种植物开花期间,遇到了连续的阴雨天,影响了植物的授粉。管理人员及时喷洒了一定浓度的生长素。下列叙述正确的是(

)A.两种植物都能形成无籽果实,产量均未受影响B.番茄形成无籽果实,产量未受影响;向日葵形成无籽果实,产量下降C.两种植物都能形成无籽果实,产量下降D.番茄形成有籽果实,产量上升;向日葵不能形成无籽果实参考答案:B32.下列叙述中,不属于种群空间特征描述的是(

)A、斑马在草原上成群活动B、每毫升河水中有9个大肠杆菌C、稗草在稻田中随机分布D、木棉树在路旁每隔5米种植参考答案:B33.在生产实践中,欲想获得无子果实常采用的方法有:①人工诱导多倍体育种

②人工诱变

③单倍体育种

④用适当浓度的生长素处理A.①②

B.②③

C.①④

D.③④参考答案:C34.下图表示植物不同器官对生长素的反应。请据图回答:(1)A点所对应的生长素浓度对茎生长的效应是

,对芽生长的效应是

。(2)B点所对应的生长素浓度对茎生长的效应是

。(3)从图中可以看出生长素作用的特点是。(4)某生物兴趣小组参照图示开展萘乙酸(生长素类似物)促进某种植物插条生根的最适浓度的探究实验,按照下表设计浓度梯度。(单位:c/mol·L-1)组别ABC浓度10-1210-910-7

为进一步精确测定最适浓度,应采取的改进措施是:

。(5)水平放置的根,具有向重力性生长的现象,有人发现在植物根向重力性弯曲部位除了生长素的分布不同外,在近地侧同时也集中了大量的乙烯。由此可知:植物的生长发育过程是由

的结果。(6)达尔文在研究生长素时,将带有尖端的胚芽鞘(a)和除去尖端的胚芽鞘(b)置于单侧光下,结果a弯向光源生长,b不生长也不弯曲。该实验的结论是

。参考答案:35.具有100个碱基对的1个DNA分子区段,内含40个胸腺嘧啶,如果连续复制两次,则需游离的胞嘧啶脱氧核苷酸()A.60个 B.80个 C.120个 D.180个参考答案:D【考点】DNA分子结构的主要特点;DNA分子的复制.【分析】已知1个DNA分子区段具有100个碱基对,即200个碱基,其中含有40个胸腺嘧啶(T),根据碱基互补配对原则,A=T=40个,则C=G=100﹣40=60个.【解答】解:由以上分析可知,该DNA分子区段含有60个胞嘧啶脱氧核苷酸.根据DNA半保留复制的特点,如果该DNA连续复制两次,需游离的胞嘧啶脱氧核苷酸数目=(22﹣1)×60=180个.故选:D.36.某种病毒已侵入人体细胞内,机体免疫系统对该靶细胞发挥的免疫作用是

A.体液免疫

B.细胞免疫

C.自身免疫

D.非特异性免疫参考答案:B37.下列是减数分裂过程中的几个步骤,其正确顺序是()①形成四分体

②同源染色体分离

③交叉互换

④联会

⑤染色体复制

⑥染色单体分离.A.②①③④⑤⑥ B.⑤③②④⑥① C.⑤④①③②⑥ D.⑤④③⑥②①参考答案:C【考点】61:细胞的减数分裂.【分析】减数分裂过程包括减数第一次分裂和减数第二次分裂.在减一间期首先进行染色体的复制;减一前期发生同源染色体的配对(联会),联会的两条染色体的四条染色单体成为四分体;减一中期时染色体排列在赤道板的两侧;减一后期时发生同源染色体的分离.减数第二次分裂过程可以认为是特殊方式有丝分裂,并且在减二后期也会发生着丝点的分裂.【解答】解:⑤在减数第一次分裂间期时,染色体进行复制;④减数第一次分裂前期时,同源染色体发生两两配对即联会现象;①减数第一次分裂前期时,联会的两条同源染色体有四条染色单体,这四条染色单体成为一个四分体;③对四分体时期会发生非姐妹染色单体间的交叉互换;②减一后期时发生同源染色体的分离;⑥染色单体分开发生在减数第二次分裂末期.故减数分裂过程中的几个步骤为⑤④①③②⑥.故选:C.38.21三体综合症、软骨发育不全、性腺发育不良、苯丙酮尿症依次属于(

)①单基因显性遗传病

②单基因隐性遗传病

③常染色体病

④性染色体病

⑤非遗传病A、②①③④B、②①④③C、③①④②D、③②①④参考答案:C39.组成淀粉、淀粉酶、控制淀粉酶合成的基因(DNA)的基本单位依次是A.葡萄糖、蛋白质、DNA

B.蔗糖、氨基酸、核糖核苷糖C.葡萄糖、氨基酸、脱氧核苷酸

D.麦芽糖、多肽、核苷糖参考答案:C40.在植物组织培养过程中,愈伤组织的形成和形态发生是十分关键的一步。而这除需要必备的营养和一些刺激因素外,还需要有起诱导作用的物质,它是

(

)A.铜、锌等微量元素

B.细胞分裂素和生长素C.蔗糖和葡萄糖

D.维生素和氨基酸参考答案:B二、非选择题(本题共3小题,共40分。)41.Ⅰ.(1)在植物组织培养过程中,由于细胞一直处于

状态,因而容易受到培养条件和外界压力(如射线、化学物质等)的影响而产生突变,突变体经过进而发育成为新品种。(2)突变体产生的原理是

,由于具有

的特点,所以需要进行

。(3)如果要用突变体生产药物或食品添加剂,要培养至

阶段,若要生产人工种子,则需要培养至

阶段。Ⅱ.家蚕细胞具有高效表达外源基因能力。将人干扰素基因导入家蚕细胞并大规模培养,可以提取干扰素用于制药。(1)进行转基因操作前,需用___________酶短时处理幼蚕组织,以便获得单个细胞。(2)为使干扰素基因在家蚕细胞中高效表达,需要把来自cDNA文库的干扰素基因片段正确插入表达载体的_________和___________之间。(3)采用PCR技术可验证干扰素基因是否已经导入家蚕细胞。该PCR反应体系的主要成分应该包含:扩增缓冲液(含Mg2+)、水,4种脱氧核糖苷酸、模板DNA、_____________和_________________。(4)利用生物反应器培养家蚕细胞时,贴壁生长的细胞会产生接触抑制。通常将多孔的中空薄壁小玻璃珠放入反应器中,这样可以_________________增加培养的细胞数量,也有利于空气交换。参考答案:Ⅰ(1)不断分生(2)基因突变

不定向性

筛选

(3)愈伤组织胚状体Ⅱ(1)胰蛋白酶(或胶原蛋白酶)

(2)启动子

终止子

(3)TaqDNA聚合酶

对干扰素基因特异性的DNA引物对

(4)增大细胞贴壁生长的附着面积

42.(16分)右图为物质出入细胞膜的示意图,请据图回答:(1)A代表

分子;B代表

。(2)细胞膜的功能特点是 。(3)动物细胞吸水膨胀时B的厚度变小。这说明B具有

。(4)在abcde的五种过程中,代表被动运输的是

。(5)可能代表氧气转运过程的是图中编号

;葡萄糖从肠腔进入小肠上皮细胞的过程是图中编号

。(6)图A、B、C表示的是物质运输的三种方式,以下说法中错误的是(

)A.图A是自由扩散

B.图B运输速度的限制因素是能量C.图C是主动运输

D.图C细胞内物质浓度不断升高,说明该物质进行逆浓

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论