“大思政”格局下高校图书馆服务育人对策研究-以北京农业职业学院为例

“大思政”格局下高校图书馆服务育人对策研究——以北京农业职业学院为例“大思政”格局下高校图书馆服务育人对策研究——以北京农业职业学院为例

摘要：随着高校“大思政”格局的推进，图书馆作为高校重要的智力资源中心，在服务育人过程中发挥着重要作用。本文以北京农业职业学院图书馆为例，分析了在“大思政”格局下图书馆服务育人的现状与存在问题，并提出了相应的对策，以期为其他高校图书馆在“大思政”格局下开展服务育人工作提供参考。

关键词：大思政；高校图书馆；服务育人；对策研究

一、引言

近年来，随着中国高等教育的深入发展，高校育人工作越来越受到关注。习近平总书记提出的“大思政”格局，提醒我们高校要以思想政治教育为核心，全面育人。图书馆作为高校重要的智力资源中心，对于服务育人具有重要意义。然而，在“大思政”格局下，高校图书馆在服务育人方面还存在一些问题，本文以北京农业职业学院图书馆为例，探讨如何优化图书馆服务育人的对策。

二、图书馆服务育人的现状

1.规模扩大，办馆理念更新

近年来，北京农业职业学院图书馆规模不断扩大。目前，图书馆的总建筑面积达到5000平方米，馆藏图书超过30万册。图书馆通过扩大资源投入，盘活馆藏资源，提高图书馆服务水平。

2.师资队伍建设有待加强

尽管图书馆日渐壮大，但是师资队伍建设仍然是一个亟待解决的问题。由于人员配置不足，导致图书馆的服务质量无法得到充分提升。因此，加强师资队伍的建设，提高图书馆从业人员的素质和能力，是一项重要任务。

3.多元化的育人模式探索不足

当前，高校图书馆对于服务育人仍停留在传统的借阅与咨询服务上，缺乏创新的育人模式。图书馆与其他学科专业合作的案例较少，缺乏多元化的育人实践。应该探索更加适合当前社会需求的育人模式，充分发挥图书馆在育人过程中的作用。

三、图书馆服务育人对策研究

1.加强师资队伍建设

采取多种措施，加强图书馆师资队伍建设。首先，要注重人才引进和培养，吸引有志于图书馆事业发展的优秀人才加入。同时，加强内部培训，提高从业人员的专业素质和服务意识。另外，与其他高校图书馆开展人才交流，借鉴先进经验，并共同推进服务育人工作的发展。

2.推动与其他学科专业的合作

加强图书馆与其他学科专业的合作，拓宽服务育人的领域。可以与社会科学、心理学等学科专业共同开展育人实践项目，通过图书馆资源的整合和教育方法的创新，提升学生的综合素质和社会实践能力。此外，图书馆还可以参与到学科竞赛、教育实践活动中，提供专业支持和辅导。

3.建立创新的育人模式

图书馆应积极探索创新的育人模式。可以将虚拟图书馆、数字资源、在线学习平台等现代科技手段与传统图书馆服务相结合，为学生提供更加便捷和丰富多样的学习资源。此外，图书馆还可以开设主题讲座、读书分享会等活动，引导学生主动参与，提高他们的学业能力和创新精神。

四、结论

在“大思政”格局下，图书馆作为高校重要的智力资源中心，在服务育人方面发挥着重要作用。然而，目前高校图书馆在服务育人方面还存在一些问题。本文以北京农业职业学院图书馆为例，提出了加强师资队伍建设、推动与其他学科专业合作、建立创新的育人模式等对策。希望这些对策能够为其他高校图书馆在“大思政”格局下开展服务育人工作提供一定的指导和参考。通过图书馆的不断努力和创新，为高校育人工作贡献更多的力量综上所述，高校图书馆在“大思政”格局下应当加强服务育人的工作。为此，图书馆需要加强师资队伍建设，提高工作人员的专业能力和服务意识；加强与其他学科专业的合作，开展育人实践项目，提升学生的综合素质和社会实践能力；建立创新的育人模式，将现代科技手段与传统图书馆服务相结合，为学生提供更多样化