江苏省南京市江心洲中学高二生物下学期摸底试题含解析

江苏省南京市江心洲中学高二生物下学期摸底试题含解析一、选择题（本题共40小题，每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）1.某二倍体生物正常体细胞中含8条染色体，则图中表示一个染色体组的是(

)参考答案：A2.要认识一个群落，需要从各个层面研究群落的生态学特征。下列属于群落特征的是A．出生率

B．年龄组成

C．性别比例

D．物种丰富度参考答案：D3.人类ABO血型由IA、IB和i控制，IA对i显性,IB对i显性,IA与IB为共显性。IA和IB分别决定红细胞膜上A抗原、B抗原的存在。红细胞膜上只有A抗原的为A型、只有B抗原的为B型、A抗原和B抗原均有的为AB型、A抗原和B抗原均无的为O型。一对血型为A型和B型的夫妇已有一个O型血女孩，又生了个男孩，他为O型血的几率是A.1/8

B.1/4

C.1/3

D.1/2参考答案：B4.人在静脉注射时，所用生理盐水的浓度必须与血浆的浓度基本相等，其原因是(

)

A．维持内环境渗透压的稳定

B．使体内增加水分

C．使体内增加无机盐

D．使体内物质保持稳定参考答案：A5.细胞分化不同于细胞增殖的主要特点是

A．细胞的数目增多

B．细胞的体积增大 C．细胞化学成分含量的变化

D．能形成各种不同的细胞和组织参考答案：D6.下列关于免疫调节的叙述错误的是()A．体液中的杀菌物质和吞噬细胞是保卫人体的第二道防线，属于特异性免疫B．免疫系统具有防卫、监控和清除的功能C．自身免疫病和过敏反应是机体免疫防卫过度所致D．浆细胞分泌的抗体、T细胞分泌的淋巴因子和溶菌酶是免疫活性物质参考答案：A7.细胞通讯是细胞间交流信息，对环境作出综合反应的生理活动。如图甲为两种细胞通讯方式，乙为甲图中括号部位放大图，下列有关叙述中错误的是()A．若图中靶细胞1为胰岛B细胞，则靶细胞2一定是肝细胞B．图中结构1的末梢与靶细胞1合称为效应器C．图中⑤的形成与②有关，⑤所在的位置是内环境D．图中靶细胞1对靶细胞2生命活动调节的方式为体液调节参考答案：A8.下列植物细胞全能性最高的是（）A．形成层细胞 B．韧皮部细胞 C．木质部细胞 D．叶肉细胞参考答案：A【考点】52：植物细胞的全能性及应用．【分析】关于细胞的“全能性”，可以从以下几方面把握：（1）概念：细胞的全能性是指已经分化的细胞仍然具有发育成完整个体的潜能．（2）细胞具有全能性的原因是：细胞含有该生物全部的遗传物质．（3）细胞全能性大小比较：①受精卵＞生殖细胞＞体细胞；②分化程度低的体细胞＞分化程度高的体细胞．（4）细胞表现出全能性的条件：离体、适宜的营养条件、适宜的环境条件．【解答】解：全能性是指已经分化的细胞仍然具有发育成完整个体的潜能，分化程度越低，全能性越高，形成层细胞比韧皮部、木质部和叶肉细胞的分化程度低，所以形成层细胞的全能性＞韧皮部细胞、木质部细胞和叶肉细胞全能性．故选：A．9.转基因技术就是对某一物种具有特殊性状的基因进行分离，并把它移植到另一物种上去，从而使另一物种具有组合基因。然而转基因技术也会带来负面影响。下列哪项可能不是由转基因生物带来的弊端()A．对生物多样性的影响，如抗除草剂作物的产生会破坏农田的生物多样性B．使近亲野生物种具有抗性基因，可能会变成“超级杂草”C．转基因生物的食品加工带来食品污染D．转基因生物的大规模繁殖导致生态入侵参考答案：C10.对行道树定期进行整枝修剪，可促使侧芽发育成枝，增大遮荫面积，这是因为整枝修剪可

A．增多侧芽部位的营养物质

B．增强侧芽部位光的强度

C．增大侧芽部位的生长素浓度

D．降低侧芽部位的生长素浓度参考答案：D11.下列关于单倍体的叙述正确的是①单倍体植株中只含有一个染色体组

②单倍体细胞中不含有同源染色体③单倍体是体细胞中只含有本物种配子染色体数的个体④单倍体就是一倍体

⑤未受精的配子直接发育成的个体都是单倍体A．③⑤

B．①②③④

C．①③④⑤

D．②③⑤参考答案：A12.将一植株放在密闭玻璃罩内，置于室外一昼夜，获得实验结果如下图所示。下列有关说法错误的是

A．图甲中的光合作用开始于C点之前，结束于F点之后

B．到达图乙中的d点时，玻璃罩内的CO2浓度最高

C．图甲中的F点对应图乙中的g点

D．经过这一昼夜之后，植物体的有机物含量会增加参考答案：C13.图为利用转基因技术将控制人α一抗胰蛋白酶基因导入受体细胞，最终培育出能在乳腺细胞表达人α一抗胰蛋白酶的转基因羊的过程简图，图中GEP基因为绿色荧光蛋白基因。下列相关叙述错误的是A.α—抗胰蛋白酶基因和GEP基因的基本组成单位相同B.GEP基因可作为标记基因C.图中受体细胞为羊的乳腺细胞D.可用显微注射法将重组质粒导入受体细胞参考答案：Cα—抗胰蛋白酶基因和GEP基因的基本组成单位均是脱氧核苷酸，A项正确；GEP基因可作为标记基因，用于检测目的基因是否进入受体细胞，B项正确；培育转基因动物应把基因表达载体转入受精卵，C项错误；可用显微注射法将重组质粒导入受体细胞，D项正确。14.下图为人体的生命活动调节示意图，下列有关叙述中，不能准确地描述其调节过程的是A.血糖平衡调节的过程可以通过c→d→e来实现，属于体液调节B.一般来说，动物体的生命活动常常受神经和体液的共同调节C.司机见红灯停车时，其调节过程可能通过a→b→e来实现，属于神经调节D.体温调节过程可通过a→b→d→e来实现，属于神经调节参考答案：D【点睛】本题结合人体的生命活动调节示意图，考查神经、体液调节在维持稳态中的作用。要求考生识记神经调节和体液调节的相关知识，能结合题图，分析各调节路径属于什么调节，再选出正确的答案。分析题图可知：图示表明动物体的生命活动常常受神经和体液的调节，其中c→d→e只涉及体液调节，如血糖调节；a→b→d→e涉及神经调节和体液调节，如体温调节；a→b→e只涉及神经调节。15.下列黏性末端属于同一种限制性核酸内切酶切割而成的是（

）

A．①和②

B．①和③

C．②和④

D．②和③参考答案：C略16.大象是植食性动物，有一种蜣螂则专以象粪为食。设一大象在某段时间所同化的能量为107千焦，则这部分能量中可流入蜣螂体内的约为（

）A

0KJ

B106KJ

C2×10KJ6

D106～2×106KJ[参考答案：A17.基因工程中，需使用特定的限制酶切割目的基因和质粒，便于重组和筛选。已知限制酶I的识别序列和切点是—G↓GATCC－，限制酶Ⅱ的识别序列和切点是－↓GATC－。根据图示,判断下列操作正确的是A．质粒用限制酶Ⅰ切割，目的基因用限制酶Ⅱ切割B．质粒用限制酶Ⅱ切割，目的基因用限制酶Ⅰ切割C．目的基因和质粒均用限制酶Ⅰ切割D．目的基因和质粒均用限制酶Ⅱ切割参考答案：A18.在制果酒、果醋、泡菜中，产品产生时对氧气的需求分别是（）A．无氧、有氧、无氧B．兼氧、无氧、无氧C．无氧、有氧、有氧D．兼氧、无氧、有氧参考答案：A考点：酒酵母制酒及乙酸菌由酒制醋；制作泡莱．版权所有分析：1、参与果酒制作的微生物是酵母菌，其新陈代谢类型为异养兼性厌氧型．2、参与果醋制作的微生物是醋酸菌，其新陈代谢类型是异养需氧型．3、参与腐乳制作的微生物主要是毛霉，其新陈代谢类型是异养需氧型．4、参与泡菜制作的微生物是乳酸菌，其其新陈代谢类型是异养厌氧型．解答：解：果酒制作利用了酵母菌的无氧呼吸并且产生酒精；果醋制作利用了醋酸菌的有氧呼吸；泡菜制作利用了乳酸菌的无氧呼吸．故选：A．点评：本题考查了果酒和果醋的制作、泡菜的制作，对于此类试题，需要考生注意的细节较多，如实验的原理、参与制作的微生物及其特点、实验条件等，需要考生在平时的学习过程中注意积累．19.某研究小组为测定药物对体外培养细胞的毒性，准备对某种动物的肝肿瘤细胞(甲)和正常肝细胞(乙)进行动物细胞培养。下列说法正确的是(

)A．在利用两种肝组织块制备肝细胞悬液时，也可用胃蛋白酶处理B．细胞培养应在含5%CO2的恒温培养箱中进行，CO2的作用是刺激细胞的呼吸C．甲、乙细胞在持续的原代培养过程中，乙会出现停止增殖的现象D．仅用该培养液也能用来培养乙肝病毒参考答案：C20.下列有关人体内环境稳态的叙述，错误的是A．有3种以上的生理系统参与维持内环境稳态B．人体内环境稳态的失调与外界环境无关C．人体维持内环境稳态的调节能力有限D．稳态有利于参与其调节的器官保持机能正常参考答案：B21.在下列选项中，需要采用植物组织培养技术的是①利用基因工程培养抗棉铃虫的植株

②脱毒苗的培育③利用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗，获得多倍体植株

④单倍体育种⑤无子西瓜的快速大量繁殖

⑥“胡萝卜——羊角芹”杂种植株的培育A.①②③④⑤⑥

B.②④⑤⑥

C.①②④⑤⑥

D.②③④⑤参考答案：C22.有关生物膜结构与功能的叙述，正确的是（

）A．胰岛B细胞分泌胰岛素与细胞膜的流动性无关B．植物体细胞杂交中原生质体融合依赖于细胞膜的功能特点C．线粒体外膜与内膜的主要功能不同D．变形虫和草履虫的细胞膜基本组成成分不同参考答案：C23.苏东坡在《格物粗谈·果品》中提到红柿摘下未熟，每篮用木瓜三牧放入，得气即发，并无涩味”。从现代科学的观点看，句中的“气”指的是A.氧气

B.二氧化碳

C.乙烯

D.水蒸气参考答案：C具有催熟作用的气体是植物激素乙烯，选C。24.下列关于细胞癌变的叙述，错误的是（

）A．癌细胞在条件适宜时可无限增殖

B．癌变前后，细胞的形态和结构有明显差别C．原癌基因的主要功能是阻止细胞发生异常增殖

D．病毒癌基因可整合到宿主基因组诱发癌变参考答案：C25.下列关于体内受精的顺序排列正确的是（

）①第一次卵裂开始

②释放第二极体

③顶体反应

④穿越透明带

⑤雌、雄原核的形成⑥两组核染色体合为一组A.①②③④⑤⑥

B.③②④⑤⑥①

C.③④②⑤⑥①

D.④⑤②①③⑥参考答案：C体内受精的过程为：精、卵相遇，发生顶体反应，精子穿入放射冠；精子接触透明带；精子穿过透明带，接触卵黄膜；精子头膨胀，同时卵子完成第二次减数分裂，释放第二极体；雌、雄原核形成；核膜消失，两个原核融合；第一次卵裂即将开始，故本题正确答案为C。26.豌豆成熟豆荚绿色对黄色是显性，让杂合子绿色豆荚豌豆的雌蕊接受黄色豆荚豌豆的花粉，所结出数十个豆荚的颜色及比例是（）。A.绿色∶黄色=1∶1

B.绿色∶黄色=3∶1

C.全部为黄色

D.全部为绿色参考答案：D27.为了探究植物的生长受到哪些因素的影响，按表给定的条件进行如下实验：编号土壤浇水量光照时间施肥量1壤土＋＋＋＋＋＋＋＋＋2黏土＋＋＋＋＋＋＋＋＋3壤土＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋4黏土＋＋＋＋＋＋＋＋＋5壤土＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋注：选取相同的花盆、同样的植物；＋号的多少代表各种处理的相对量。通过对该实验中植物生长情况的观察，能获得正确结论的是(

)①用1号、2号盆中的植物，研究选用不同的土壤对植物生长的影响②用2号、4号盆中的植物，研究施肥量对植物生长的影响③用1号、5号盆中的植物，研究光照时间对植物生长的影响④用3号、5号盆中的植物，研究浇水量对植物生长的影响A.①②③

B.②③④

C.①③④

D.①②④参考答案：C28.用15N标记的细菌DNA，在14N的培养基上连续分裂两次后，其后代中含有14N标记的新个体与含有15N标记的新个体的比值为（

）A.3:1

B.2:1

C.1:1

D.7:1参考答案：B29.下列哪项实例说明植物的不同器官对生长素的敏感性不同

A．植物的向光性

B．顶端优势C．将植物平放后，根向地生长，茎背地生长

D．除草剂可以除掉田间的双子叶植物参考答案：C30.下列哪种激素对同一生理效应表现为拮抗作用（

）A．甲状腺激素和生长激素

B．胰岛素和胰高血糖素C．雄激素和雌激素

D．生长激素和孕激素参考答案：B31.下列细胞结构中，在普通光学显微镜下分辩不出的是（

）A．染色体

B．核糖体

C．液泡

D．叶绿体参考答案：B32.下面不能构成人体内环境的是

A．淋巴 B．细胞外液 C．血浆 D．细胞内液参考答案：D33.下列有关哺乳动物胚胎发育和胚胎工程的叙述正确的是()A．移植用的胚胎一般取发育到桑椹胚或囊胚B．滋养层细胞发育成胎膜和胎盘是在囊胚期C．分割囊胚阶段的内细胞团不要求均等D．卵裂期胚胎中细胞数目和有机物总量在不断增加参考答案：A略34.固醇类物质中不包括(

)A．维生素D

B．性激素

C．磷脂

D．胆固醇参考答案：C35.下图分别表示温度、pH与酶活性的关系，下列叙述不正确的是

A．曲线A表示酶与温度的关系，b点所对应的温度表示该酶的最适温度B．曲线B可以表示人体内胃蛋白酶的活力C．曲线C可以表示人体内胰蛋白酶的活力D．曲线D可以表示为胃蛋白酶的酶促反应从80oC不断降温至0oC的实验中测得的反应物量的变化参考答案：D36.某研究性学习小组在密闭玻璃温室内进行植物栽培实验，对温室内CO2含量、O2含量及CO2吸收速率进行了24h测定，得到下图所示曲线。下列说法有几种是正确的①c、e两点的光合速率为零

②c、d之间的区段光合速率大于呼吸速率③de段光合速率小于呼吸速率

④进行细胞呼吸的区段只有ab段和fg段A．1种

B．2种

C．3种

D．4种参考答案：A37.下列有关遗传信息传递过程的叙述中，一般不可能发生的是（

）A．DNA复制、转录及翻译过程都遵循碱基互补配对原则B．核基因转录形成的mRNA穿过核孔进入细胞质中参与翻译过程C．DNA复制、转录和翻译的原料依次是脱氧核苷酸、核糖核苷酸、氨基酸D．DNA复制、转录都是以DNA的一条链为模板，翻译则以mRNA为模板参考答案：D38.生物体内葡萄糖分解代谢过程的图解如下:据下图可知，下列有关说法正确的是

A．反应①②③④都可在人体细胞中进行B．粮食贮藏过程中，有时粮堆会有湿度增大现象，是因为呼吸作用产生水C．反应①②必须在有氧条件下进行D．上述反应均在线粒体内完成参考答案：B39.科学兴趣小组偶然发现某植物雄株出现一突变体．为确定突变基因的显隐性及其位置，设计了杂交实验方案：利用该突变雄株与多株野生纯合雌株杂交，观察记录代中表现突变性状的雄株在全部子代雄株中所占的比率（用Q表示），以及子代中表现突变性状的雌株在全部子代雌株中所占的比率（用P表示）．下列有关叙述不正确的是（）A．若突变基因位于Y染色体上，则Q和P值分别为1、0B．若突变基因位于X染色体上且为显性，则Q和P值分别为0、1C．若突变基因位于X染色体上且为隐性，则Q和P值分别为1、1D．若突变基因位于常染色体上且为显性，则Q和P值分别为、参考答案：C【考点】85：基因的分离规律的实质及应用．【分析】解答本题要掌握伴性遗传遗传的特点．Y染色体上的遗传，Y染色体只传给雄性个体；如果是X染色体遗传，雄性的X染色体只传给后代中的雌性．【解答】解：A、突变基因位于Y染色体上，无论是显性或隐性突变，对于雌株无影响，而后代雄株均受突变体，故A正确；B、若突变基因位于X染色体上且为显性，则子代雌株全是突变体，而雄株无突变体，故B正确；C、若突变基因位于X染色体上且为隐性，则雌雄株均不表现突变性状，故C错误；D、若突变基因位于常染色体上且为显性，则子代中有一半为突变植株，另一半表现正常，故D正确．故选C．【点评】本题考查了分离定律和伴性遗传的规律和特点，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力；并且通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断或得出正确的结论的能力．

40.右图是研究植物向性运动的实验示意图，该实验结果不能说明A.产生生长素的部位是根尖和茎尖B.生长素对植物生长的作用具有两重性C.根生长具有向重力性，茎生长具有负向重力性D.根和茎的向性运动都是对环境的一种适应

参考答案：A二、非选择题（本题共3小题，共40分。）41.据图回答下列问题：(1)样方法常适用于对植物种群密度的取样调查。常用的取样方法有________和________。某同学采用样方法对一种植物进行计数，如图甲是其中的一个样方中该植物的分布情况(注：图中黑点表示该种植物)。对该样方中该种植物进行计数时，应记录的数目是________株。(2)乙图表示物种数与样方面积的关系，该图显示：在一定的范围内，随样方面积的增大，______________。调查该植物的样方面积最好是________m2。(3)若选取3个合适的样方对某种植物进行计数，结果分别是n1、n2、n3，则该种植物的种群密度为__________________株/m2。参考答案：

(1).五点取样法

(2).等距取样法

(3).8

(4).物种数迅速增多，并在逐渐达到最多后保持稳定

(5).S0

(6).(n1＋n2＋n3)/(3S0)试题分析：本题综合考查学生对用样方法调查植物种群密度的实验原理、操作流程、注意事项等知识的掌握情况以及对实验数据的处理能力。熟记并理解相关的基础知识，据此结合题意，对相关问题进行解答。(1)采用样方法调查植物种群密度时，常用的取样方法有五点取样法和等距取样法。对某一个样方中该种植物进行计数时，应统计方格内和相邻两边及其顶角上的个体，据此分析图示可知，记录的数目是8株。(2)乙图显示：物种数目随样方面积的增加而增加，当样方面积增加到S0时物种数目达到最大值，此后物种数目不再随样方面积的增加而增加，这说明在一定的范围内，随样方面积的增大，物种数迅速增多，并在逐渐达到最多后保持稳定。物种数达到最多时的最小样方面积为S0，此面积是调查该植物的最好样方面积。(3)选取3个合适的样方对某种植物进行计数，结果分别是n1、n2、n3，则该种植物的种群密度的估算值＝每一个样方中种群密度的平均值＝(n1＋n2＋n3)/(3S0)株/m2。42.图a表示温度对某种植物的光合作用与呼吸作用的影响（以测定的产氧和耗氧速率为指标