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文档简介

找规律第三单元乘法

1.通过计算、观察、比较,发现积的变化规律,培养发现问题和提出问题的能力。2.能熟练地进行乘数是整十数的乘法计算,并能运用所学的知识解释计算的过程与方法。3.能根据运算规律从已知算式推出未知算式,发展运算能力。算一算。7×4=

3×6=

6×9=4×8= 12×5= 5×8=16×3= 4×25= 18×2=2832481860100544036任务驱动:阅读找规律,回答下列问题。1.我找到的信息:每组算式的第二个算式和第一个算式相比,都是其中一个因数末尾添上了一个();第三个算式和第一个算式相比,都是两个因数末尾各添上了一个()。2.问题:算一算,并说说你是如何计算的。观察式子,你有什么发现?003.我会计算。(1)每组的第二个算式和第一个算式相比,第一个因数(),第二个因数扩大到原来的()倍,积也要扩大到原来的()倍。(2)每组的第三个算式和第一个算式相比,两个因数都扩大到原来的()倍,积要扩大到原来的()倍。不变1010100104.根据你的发现再写出几组算式,并计算出结果。6×3=

15×4=

18×2=() () ()() () ()1860366×30=18060×30=180015×40=600150×40=600018×20=360180×20=3600➡归纳总结乘数是整十数的乘法的计算方法:先把乘数末尾0前面的数相乘,再看两个乘数的末尾一共有几个0,有几个0,就在乘得的积的末尾添上几个0。一、直接写出得数。50×60=

40×40=

13×30=16×20= 22×30= 14×50=30001600390320660700二、根据左边的算式,直接写出右边算式的得数。36×3=108

360×3=()

360×30=()25×5=125 250×5=() 25×50=()11×14=154 110×140=()11×140=()10801080012501250154001540三、填表。篮数1个数15

1501020403006

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