江苏省宿迁市沭阳县九年级下学期第一次月考语文试题（含解析）

江苏省宿迁市沭阳县九年级下学期第一次月考语文试题（含解析）2022-2023学年度初三年级第二学期第一次调研测试

语文试卷

试卷满分：150分考试时间：150分钟

一、语言积累与运用（29分）

1.阅读文静同学一段新闻摘抄笔记，按要求作答。

在各种古典小说中，《西游记》是甲（徒有虚名/当之无愧）的超级IP，由此衍生而来的《大闹天宫》《金猴降妖》等都是kuài炙人口的文艺作品.

1986版《西游记》播出后火爆一时，如今仍是很多人乙（度过/渡过）寒暑假的“标配”。威风凛凛的孙悟空，更是不少孩子心中的英雄□呆萌的“二师兄”、沉稳可靠的沙师弟也很受欢迎。

在中国文学史上，《西游记》是不可多得的文化典籍□在今天依然要抱有敬畏之心。专家建议，我们的阅读或许需要确立一种与神话文学相适应的阅读意识，即“神话逻辑的奥秘”□

（）将取经看成一则如来佛设计的游戏，（）唐僧就注定不能被吃掉，必须一步一个脚印丈量取经征途，完成这出游戏。那也就不难理解，孙悟空神通广大，能够腾云驾雾，但依然要历时十四寒暑苦度九九八十一难。作品的先验性逻辑规定，唐僧取经的功课，（）不能省略，（）不能“代驾”。

（1）给加点字注音或根据拼音写汉字。

衍（）生kuài（）炙人口威风凛（）凛

（2）从括号里选出恰当的词语填到横线上。

甲：____________乙____________

（3）根据语境，在文中三个方框处依次填入标点符号，最恰当的一项是（）

A.分号逗号句号B.顿号句号分号

C逗号句号句号D.顿号逗号分号

（4）在做笔记时，文静漏抄了最后一节两组关联词，请你选出正确的一项（）。

A.如果，那么；不仅，而且B.因为，所以；不仅，而且

C.如果，那么；既，也D.因为，所以；既，也

【答案】（1）①yǎn②脍③lǐn

（2）①当之无愧②度过（3）A（4）C

【解析】

【小问1详解】

考查字词注音和根据拼音写汉字的能力。

衍——yǎn，衍生：指演变而产生，从母体物质得到的新物质；

kuài——脍，脍炙人口：美味大家都喜欢吃。比喻人人都赞美和传诵好的诗文或事物；

凛——lǐn，威风凛凛：形容声势或气派使人敬畏、恐惧。

【小问2详解】

考查正确运用词语的能力。

第一空，徒有虚名：指只有名声，没有实际的本领。当之无愧：担得起某种荣誉或某个职务，无须感到惭愧。结合“超级IP，由此衍生而来的《大闹天宫》《金猴降妖》等”的内容和语境，应选择“当之无愧”；

第二空，度过：让时间在工作、生活、娱乐、休息中消失；生活了一段时间。渡过：由水面过到对岸；通过或由此到彼。结合“寒暑假”的内容和语境，应选择“度过”。

【小问3详解】

考查正确运用标点符号的能力。

第一空，结合“威风凛凛的孙悟空，更是不少孩子心中的英雄□呆萌的‘二师兄’、沉稳可靠的沙师弟也很受欢迎”的内容可知，“威风凛凛的孙悟空，更是不少孩子心中的英雄”与“呆萌的‘二师兄’、沉稳可靠的沙师弟也很受欢迎”是并列关系的分句，中间应使用分号；

第二空，结合“在中国文学史上，《西游记》是不可多得的文化典籍□在今天依然要抱有敬畏之心”的内容可知，中间的停顿把句子切分为意群，应使用表示小于分号大于顿号的停顿符号——逗号；

第三空，结合“专家建议，我们的阅读或许需要确立一种与神话文学相适应的阅读意识，即‘神话逻辑的奥秘’”的内容可知，句末应使用句号；引文不是完整引用，而是句子得组成部分，句号应在引号外；

故选A。

【小问4详解】

考查正确运用关联词语的能力。

结合“……将取经看成一则如来佛设计的游戏，……唐僧就注定不能被吃掉”的内容和语境可知，此处应使用表示假设关系的关联词语“如果，那么”；

结合“唐僧取经的功课，……不能省略，……不能‘代驾’”的内容和语境可知，此处应使用表示递进关系的关联词语“既，也”；

故选C。

2.古诗文名句填空

古今名士贤人都以自己的方式诠释着生活的内涵：苏轼仕途坎坷，仍写下“（1）____________，西北望，射天狼”（《江城子·密州出猎》），抒发杀敌卫国的豪情；辛弃疾失意闲居，但仍希望“（2）____________，（3）____________”（《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》），抗金复国，建功立业；岑参面对边塞壮美浪漫的雪景，不禁发出“（4）____________，（5）____________”这样新奇的赞叹；秋瑾虽有凌云壮志，但深感知音难觅，不觉泪湿衣襟：“（6）____________？青衫湿！”（《满江红》）；在孟子看来，为人处世很难做到两全其美，在处理生和义两者的关系时，应当做到“二者不可得兼，（7）____________”（《鱼我所欲也》）；范仲淹用“浊酒一杯家万里，（8）____________”抒发战士们思念家乡又渴望建功立业的矛盾心情（《渔家傲·秋思》）。

【答案】①会挽雕弓如满月②了却君王天下事③赢得生前身后名④忽如一夜春风来⑤千树万树梨花开⑥莽红尘何处觅知音⑦舍生而取义者也⑧燕然未勒归无计

【解析】

【详解】考查对古诗文的识记理解。默写题作答时，一要透彻理解诗文的内容，二要认真审题，找出符合题意的诗文句子，三答题内容要准确，做到不添字，不漏字，不错字。本题中应注意“挽、雕、赢、莽、燕、勒”这几个字的写法。

3.太爷爷的百岁寿辰将至，家人要为他举办寿宴。你结合太爷爷的“小档案”，完成了几件事。

姓名：张新民性别：男籍贯：江苏省宿迁市1922.10____________出生于江苏省宿迁市1941.11____________投笔从戎，北上加入八路军1949.4____________随军南下，参加渡江战役1951.2____________参加志愿军抗美援朝，归国后在部队工作1982.6____________光荣退休，其后积极为中小学生普及国防知识2002年至今居家休养。每天打扫自己的房间，写写毛笔字，每周游泳一次

（1）爷爷拟写了邀请函的正文，你推敲后发现加点词不妥，换成了（）

喜逢父亲百岁寿辰，兹于6月22日18：00，在恒力大酒店宴会厅举办寿宴。敬请前往！

A.家父光临B.乃翁莅临C.令尊驾临D.我爸到来

（2）宴会厅要挂一副寿联。爸爸拟了上联，你对出下联。

上联：四世同堂，福如东海长流水

下联：_____________________________________________

（3）妈妈看到主席台区域只有一副寿联，觉得不够喜庆，寿星的风采也体现不足，想再添加一些布置。你按照方位顺序，向妈妈说明了自己的设计。（不超过80字）

（4）太爷爷马上出场了，太奶奶要你做主持人，你即兴准备了一段主持词。

（5）太爷爷要在寿宴上发表感言，你建议他讲讲长寿秘诀，他总结了两条。你想起了生物书上的这幅插图和太爷爷的生活习惯，又加了两条。

唉，只剩半杯水了，真倒霉！哈，还有半杯水，真不错！

太爷爷总结的秘诀：没有抽烟、喝酒的嗜好

老有所为，为社会做力所能及的事

你加的两条：①____________②____________

【答案】（1）A（2）示例：百年好梦，寿比南山不老松

（3）示例：墙面以花开富贵及“寿”字为主要设计主线。并配上“寿”字大横幅和寿联。主席台上放置一张桌子和一把椅子，并放置红地毯，用来增加喜庆气氛。

（4）示例：尊敬的各位来宾们，家人们！下面有请今日的主角闪亮登场。音乐！

（5）①用积极乐观的心态看问题②保持年轻心态；让身体活动起来，适当锻炼；发展兴趣，陶冶情操

【解析】

【小问1详解】

考查称呼与词语的使用。

写邀请函一般用谦辞、敬辞和书面语比较得体。“父亲”是爷爷对自己父亲的称呼，用在邀请函中不合适；“前往”的意思是离开现在的地方去，也不符合语境；

A.“家父”是对自己父亲的谦称。“光临”是敬辞，称宾客来到。

B.“乃翁”是指“你的父亲”，不适合语境；

C.“令尊”是指“你的父亲”，不适合语境；

D.“我爸”“到来”都不是书面语，不适用于正式的场合；

故选A。

【小问2详解】

考查对联。答案不唯一。

根据对联“字数相等，断句一致”“平仄相合，音调和谐”“词性相对，位置相同”“内容相关，上下衔接”的特点，可对：五福临门，寿比南山不老松。

【小问3详解】

考查主席台的设计。答案不唯一，能够做到大方、得体并能增加喜庆气氛，符合寿宴即可。注意按照方位顺序。

示例：墙面以松鹤为背景，取“松鹤延年”之意，并用最亮眼的中国红去装饰；贴一些老人过往的照片或全家福、一家人其乐融融的照片；在展示台的寿联中间贴一个“寿”字，以表喜庆之意。主席台上可以放一些寿桃和点心，符合贺寿传统。

【小问4详解】

考查语言表达能力。

主持词应紧扣主题“太爷爷的寿宴”，点明聚会的目的。要用简短的语言介绍一下太爷爷的生平。语言要充满激情，以起到活跃气氛的作用。

示例：各位来宾，各位亲友，大家好！在这天气晴朗的日子里，我们迎来了太爷爷的百岁寿诞。回顾太爷爷的一生，是充满的一生，他一生走过祖国的大江南北，年老了也积极为中小学生普及国防知识而发挥余热，太爷爷真是是一位令人敬佩的长辈！下面就让我们隆重请出今天的主角、咱们的寿星——太爷爷闪亮登场！

【小问5详解】

考查意见建议。

根据图片分析，面对同样的半杯水，不同的心态会得出不同的结论。第一个是消极悲观的，第二个是积极乐观。题干提示“想起了生物书上的这幅插图和太爷爷的生活习惯”，因此可以从插图和太爷爷的生活习惯两个角度思考。图片中两个人物的对话表明左边的人看到消极的一面，右边的人看到积极的一面，可以推知太爷爷的生活态度是积极乐观的；再根据太爷爷的生活习惯“每天打扫自己的房间，写写毛笔字，每周游泳一次”，可知他生活习惯很有规律。也可以从良好的、积极的心态的角度写出两条。

示例：办法总比困难多，遇事多积极思考，少消极对待；保持一颗童心、善心，相信明天会更好。

二、古诗文阅读（26分）

（一）古诗阅读。（8分）

和陶归园田居（其一）①

苏轼

环州多白水，际海皆苍山。以彼无尽景，寓我有限年。

东家著孔丘，西家著颜渊。市为不二价，农为不争田。

周公与管蔡②，恨不茅三间。我饱一饭足，薇蕨补食前。

门生馈薪米，救我厨无烟。斗酒与只鸡，酣歌饯华颠③。

禽鱼岂知道，我适物自闲。悠悠未必尔，聊乐我所然。

注释：①此诗作于苏轼被贬惠州时。一日苏轼游白水山佛迹岩，夜闻其子苏过诵陶渊明《归园田居》，于是作此诗。②周公与管蔡：西周初，管叔、蔡叔叛，周公率兵平叛。③华颠：头发花白，指年老。

附：

归园田居·其一

陶渊明

少无适俗韵，性本爱丘山。误落尘网中，一去三十年。

羁鸟恋旧林，池鱼思故渊。开荒南野际，守拙归园田。

方宅十余亩，草屋八九间。榆柳荫后檐，桃李罗堂前。

暧暧远人村，依依墟里烟。狗吠深巷中，鸡鸣桑树颠。

户庭无尘杂，虚室有余闲。久在樊笼里，复得返自然。

4.下列对诗句的分析，不正确的一项是（）

A.“环州多白水”四句写景，写惠州被群山环绕，幽僻而苍凉。

B.“东家著孔丘”四句，写出了当地人的道德淳厚、民风纯朴。

C.“周公与管蔡”二句，设想彼此对立的人也会向往安居于此。

D.“我饱一饭足”二句，写生活虽穷困，但诗人仍能感到满足。

5.下列对这首诗的理解与赏析，正确的一项是（）

A.本诗与陶诗都反映出诗人在远离官场之后，归隐田园的心情。

B.作者效仿陶渊明，在抒写田园生活时，表达了对劳作的热爱。

C.陶诗原作除最后一句外通篇对仗，作者这首和陶诗也是如此。

D.本诗语言质朴而内涵丰富，正如作者评陶诗所言“质而实绮”。

6.宋诗以理见长，苏轼这首诗也有此特点，请分析诗歌最后四句说出了怎样的道理。

【答案】4.A5.D

6.①前两句侧重写人与自然的关系，说明心中有道，则能顺应自然，与自然、外物相融相亲。②后两句侧重写诗人的超然态度，说明尽管外物未必和谐、美好，但内心的超脱也能使人自得其乐。

【解析】

【4题详解】

考查诗歌内容的理解辨析。

A.有误，“环州多白水”四句意思是环绕着惠州城的大多是清澈的河水，它临海的那一面都是苍翠的山。因为那里有着无穷无尽的美景，我可以将有生之年寓居在这里。并不是“幽僻而苍凉”；

故选A。

【5题详解】

考查诗歌内容的理解辨析。

A.“都反映出诗人在远离官场之后，归隐田园的心情”错误，诗人并非远离官场，而是被贬惠州做官；

B.“在抒写田园生活时，表达了对劳作的热爱”错误，本诗中作者并未表达对劳作的热爱，主要表达了闲适之情；

C.“陶诗原作除最后一句外通篇对仗，作者这首和陶诗也是如此”错误，原作中第二句“误落尘网中，一去三十年”也不对仗，第二句“以彼无尽景，寓我有限年”对仗，“门生馈薪米，救我厨无烟”“斗酒与只鸡，酣歌饯华颠”“禽鱼岂知道，我适物自闲”等句也不对仗，结构上并不一致；

故选D。

【6题详解】

考查诗歌内容的理解。

“禽鱼岂知道，我适物自闲”，意思是自然界的禽鸟游鱼等万物难道懂得道理吗？但是我能适应这里的环境，所以自然感到悠闲自在。这两句侧重写人与自然的关系，说明心中有道，则能顺应自然，与自然、外物相融相亲；

“悠悠未必尔，聊乐我所然”，意思是这里的一草一木不一定像别处美好和谐，但对我这样一个超然的人来说我，还是感到很快乐的！这两句侧重写诗人的超然态度，说明尽管外物未必和谐、美好，但内心的超脱也能使人自得其乐，表达出诗人乐观豁达的精神。

（二）文言文阅读。（18分）

【甲】

于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王。由此观之，王之蔽甚矣。”

王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。

（选自《战国策·齐策一》）

【乙】

伏伽①曰：“臣闻‘天子有争臣，虽无道不失其天下’。隋失天下者何？不闻其过也。方自谓功德盛五帝、迈三王，穷侈极欲，使天下士肝脑涂地，户口殚耗，盗贼日滋。当时非无直言之臣，卒不闻悟者，君不受谏，而臣不敢告之也。向使开不讳之路，官贤授能，赏罚时当，人人乐业，谁能摇乱者乎？”

“臣闻‘性相近，习相远’。今皇太子诸王左右执事，不可不择。大抵不义无赖及驰骋射猎歌舞声色慢游之人，止可悦耳目，备驱驰，至拾遗补阙，决不能也。泛观前世子②姓不克孝兄弟不克友莫不由左右乱之。愿选贤才，澄僚友③之选。”

帝④大悦，即诏：“周、隋之晚，忠臣结舌，是谓一言丧邦者。朕惟寡德，不能性与天道，然冀弼谐以辅不逮，而群公卿士罕进直言。伏伽至诚慷慨，据义恳切，指朕失无所讳。其以伏伽为治书侍御史，赐帛三百匹。”

（选自《新唐书·卷一百三·列传第二十八》）

【注释】①伏伽：孙伏伽，唐初大臣，历史上有据可查的第一位状元。②子姓：子孙，子孙辈。③僚友：指官职相同的人。④帝：指唐高祖。

7.文中有四个加点词词语，文华不理解，请你为他解释。

（1）臣诚知不如徐公美（）____________（2）虽欲言（）

（3）盗贼日滋（）____________（4）向使开不讳之路（）

8.文静给文中画波浪线句子断句，请你选出断句正确的一项（）

A.泛观前世/子姓不克孝/兄弟不克友莫不由左右/乱之

B.泛观/前世子姓不克孝/兄弟不克友/莫不由左右乱之。

C.泛观前世/子姓不克孝/兄弟不克友/莫不由左右乱之

D.泛观/前世子姓不克孝/兄弟不克友莫不由左右/乱之

9.文涛关于【甲】【乙】两文的叙述，正确的一项是（）

A.齐王下令后，当面讽刺齐王者可以接受上等奖赏。

B.齐国和燕、赵、韩、魏打仗，最终战胜了这些国家。

C.“不义无赖”及“慢游之人”，只可用来愉悦耳目，以供骑马奔驰。

D.孙伏伽指出唐高祖的过失，无所避讳。

10.文中画横线的语句，文静觉得不大好懂，请你翻译。

（1）臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。

（2）忠臣结舌，是谓一言丧邦者。

11.文静发现齐威王和唐高祖这两个人物有共同之处，请你联系上下文，结合下面句中加点词语分析作答。

王曰：“善。”乃下令……________________________大悦，即诏……

【答案】7.①果真②即使③一天天地④从前8.C9.D

10.①我的妻子偏爱我，我的妾害怕我，我的客人想有求于我，都认为我比徐公漂亮。

②忠臣都不说话，这就是人们所说的一句话会亡国（一言堂会让一个国家灭亡）。

11.“乃”为“于是、就”的意思，“即”为“立即、立刻”的意思，说明齐王下令和唐高祖发布诏书速度快，行事果断，说明他们都是虚心纳谏、心胸宽广、广开言路的帝王。

【解析】

【7题详解】

考查重点文言词语在文中的含义。解释词语要注意理解文言词语在具体语境中的用法，如通假字、词类活用、古今异义等现象。

（1）句意为：我知道自己确实比不上徐公美。诚：果真，确实；

（2）句意为：即使有人想进谏。虽：即使；

（3）句意为：盗贼一天天地增长。日：一天天地；

（4）句意为：假使打开忠言直谏之路。向：从前。

【8题详解】

考查划分文言句子朗读节奏的能力。解答时，应了解文言的句读知识，学会有感情的朗读文言文，培养语感并能根据句子中词语的意思含义来划分句子节奏。一般来说，主谓之间应该有停顿，领起全句的语气词后应该有停顿，几个连动的成分之间也应该有停顿。

本句句意为：我历观前代，子孙不孝，兄弟离间，没有一个不是身边的作乱。

“泛观前世”引出后文的结论；“子姓不克孝”“兄弟不克友”为并列关系；“莫不由左右乱之”点明作乱之人；正确划分为：泛观前世／子姓不克孝／兄弟不克友／莫不由左右乱之；

故选C。

【9题详解】

考查文章内容的理解辨析。

A.有误，“能面刺寡人之过者，受上赏”，意思是能够当面批评我的过错的人，给予上等奖赏。不是“讽刺”；

B.有误，“燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷”，意思是燕、赵、韩、魏等国听说了这件事，都到齐国朝拜齐威王。这就是所说的在朝廷之中不战自胜。并不是“和燕、赵、韩、魏打仗，最终战胜了这些国家”；

C.有误，“大抵不义无赖及驰骋射猎歌舞声色慢游之人，止可悦耳目，备驱驰”，意思是大概不讲仁义的无赖以及好奢华驰猎驭射，专作戏狗玩马、沉迷声色歌舞之人，只可以用来愉悦耳目，跑跑腿，打打杂。“备驱驰”在此指跑腿打杂；而非“以供骑马奔驰”；

故选D。

【10题详解】

考查文言文翻译的能力。解答时，注意重点词语的含义及句式理解，并按现代汉语的规范，将翻译过来的内容进行适当的调整，达到词达意顺即可。

（1）句重点词语：私，偏爱；畏，畏惧；皆，全、都；以，以为，认为；于，比。

（2）句重点词语：结舌，指不说话；是，这；谓，叫做。

11题详解】

考查人物形象。

甲文“乃下令”中的“乃”是“于是、就”的意思，说明邹忌的进谏得到了齐王的认可并马上下令鼓励进谏，表现了齐王做事果断、迅速，虚心纳谏；

乙文中“帝大悦，即诏”中的“即”为“立即、立刻”的意思，说明唐高祖发布诏书速度快，行事果断和虚心纳谏。

据此可以看出，齐威王和唐高祖两人都是行事果断、虚心纳谏、心胸宽广的帝王。

【点睛】参考译文：

甲

于是邹忌上朝拜见齐威王，说：“我知道自己确实比不上徐公美。可是我的妻子偏爱我，我的妾害怕我，我的客人有事想要求助于我，所以他们都认为我比徐公美。如今齐国有方圆千里的疆土，一百二十座城池。宫中的姬妾及身边的近臣，没有一个不偏爱大王的，朝中的大臣没有一个不惧怕大王的，全国的百姓没有不对大王有所求的。由此看来，大王您受到的蒙蔽太严重了！”

齐威王说：“你说的很好！”于是就下了命令：“大小的官吏，大臣和百姓们，能够当面批评我的过错的人，给予上等奖赏；上书直言规劝我的人，给予中等奖赏；能够在众人集聚的公共场所指责议论我的过失，并传到我耳朵里的人，给予下等奖赏。”命令刚下达，许多大臣都来进献谏言，宫门和庭院像集市一样喧闹；几个月以后，还不时地有人偶尔进谏；满一年以后，即使有人想进谏，也没有什么可说的了。燕、赵、韩、魏等国听说了这件事，都到齐国朝拜齐威王。这就是所说的在朝廷之中不战自胜。

乙

伏伽说：“‘我听说天子身边有直言相谏的诤臣，纵使天子是个无道昏君，他也不会失去其天下。’隋朝为什么丢失天下呢？是因为君主听不到有人指出他的过错。所以才认为自己的功业超过了三皇五帝，奢侈和贪欲到了极点，使天下的士人都惨死，人口大大损耗，盗贼一天天地增长。当时并非没有敢于直言的大臣，最终没有听取意见并醒悟，是君主不听谏言，而臣子也不敢向他报告。假使打开忠言直谏之路，授与贤能之人官职，赏罚适当分明，人人安于职守，乐于效力，又有谁能够扰乱朝廷呢？”

伏伽说：“我听说人的‘天性相近，但后天养成的习惯却相差很远’。如今皇太子及诸王等左右群僚，不可不有选择地任用。那些不讲仁义的无赖，以及好奢华驰猎驭射，专作戏狗玩马、沉迷声色歌舞之人，只可以用来愉悦耳目，跑跑腿，打打杂，至于让他们来补充官缺，是决不行的。我历观前代，子孙不孝，兄弟离间，没有一个不是身边的作乱。愿陛下妙选贤才，作为皇太子的僚友。”

高祖很高兴，立即下诏说：“周朝、隋朝到了晚期，忠臣都不说话，这就是人们所说的一句话会亡国（一言堂会让一个国家灭亡）。我唯独道德修养不够，不能让自己的性格符合天意，于是做事常深思尽全力，经常希望得到众人的辅佐，以改正弥补自己的过失。然而朝中的大臣们，很少有直言进谏的。孙伏伽真诚慷慨直言，语言发自内心情意恳切，指出我的过失，一点都不回避。提拔孙伏伽为治书侍御史，并赏赐布帛三百匹。”

三、现代文阅读（24分）

（一）报刊阅读。（12分）

【文本一】

木秀于林，风必助之

①“木秀于林，风必摧之；堆出于岸，流必湍之；行高于人，众必非之。”语出三国（魏）李康，意思是说，树木高出树林，风就会折断它；石堆显露出堤岸，水流就要冲毁它；为人处事样样出众，别人就会诽谤他。一读到这样的句子，耳边马上就回响起“枪打出头鸟”“出头的橡子先烂”的嗡嗡声。然而在当今这个崇尚个性，鼓励创造，蓬勃发展的大有为时代，你若是真英雄，为何要怕雨打风吹去？因此，只要你自己足够优秀，艰难险阻也一定会为你的成功助力。

②人们常说“木秀于林，风必摧之”，而木秀于林，风岂会不助之！

③“木秀于林，风必摧之”，这句话的重点在于“摧”字。人们怕的不是一枝独秀，而是怕脱颖而出之后，受到别人的诋毁和诽谤，所以很多人选择缩在林子里，不肯力争上游。这是懦弱、不自信的集中体现，__________爱迪生发明电灯时，用了一千多种材料进行尝试，曾被人当成疯子，但是他没有放弃，最终为人类奉献了光明。马云应聘的时候与老板大谈电子商务，曾一度被认为是骗子，但是他不畏人言，坚持不懈，最终创造了市值千亿的阿里巴巴。

④“仰天大笑出门去，吾辈岂是蓬蒿人。”一代又一代功标青史的闻达之士用自己的事迹告诉我们，阻路石和垫脚石往往就是同一块石头，困难既是成功的铺路石，又是意志的试金石，更是能力的磨刀石，笑对困难，砥砺前行，才能获得更大的成功！其实我认为木秀于林，风摧之还是风助之，不是取决于风，而是取决于木。风就像是我们前进道路上的艰难险阻，如果树木足够坚韧挺拔，又怎会怕风吹雨打？

⑤说到这里，也许有人要跳出来表态，树大招风，聪明反被聪明误的例子还少吗？聪明绝顶的杨修在曹丞相面前出尽了风头，最后却因“鸡肋”的揣测丢了性命。对杨修的死，《三国演义》中解释为“杨修为人恃才放旷数犯曹操之忌”，说杨修是死于他的“恃才”，但是史书《三国志》中却写到“杨修为袁氏之甥也，於是以罪诛修”。这里提到杨修是袁术的外甥，所以才被杀了。杨修的死是必然的，曹操晚年决意要立曹丕为储君，杨修是曹植的拥戴者，所以杨修之死不是因为“木秀于林”，而是他卷入了一场本不该卷入的夺嫡之争。

⑥机会与挑战并存，成功与挫败同在，如果诽谤和诋毁能够轻而易举地击倒你，只能证明你自己本身就不堪一击。努力让自己变得更优秀，才是我们立于不败之地的前提。“千淘万漉虽辛苦，吹尽狂沙始到金。”只有经历过地狱般的折磨，才有征服一切的勇气。

⑦“木秀于林，风必助之！”我们不是三国时期身世飘零、生死未卜的李康，我们是二十一世纪勤劳勇敢、充满创造力的新一代！让暴风雨来得更猛烈些吧，我们要迎着风雨大叫：“好风凭借力，送我上青云！”

（选文略有改动）

【文本二】

①中新网北京2月1日电近日，美国政府正考虑以所谓的“国家安全”为由，切断供应商与中国华为公司之间的所有联系。美国一面称希望与中国深化合作，另一面又对中国企业极限施压，函矢相攻，言行相悖。这种泛化国家安全概念、滥用国家力量、无理打压中国企业的举动是赤裸裸的科技霸权，终将令美国自食其果。

②华为在手机和网络设备行业具有重要地位，是供应链中的关键一环。如美国商务部按照计划执行禁令，将直接对美国企业造成冲击，引发企业强烈抵制，美国营商环境的声誉度也会进一步受损。而对于国际社会来说，美国的科技霸权将冲击全球产业链和供应链的稳定。

③中国科技创新坚韧生长、不懈奋进，任何打压围堵，都无法磨灭其强大的生命力，反而将推动中企进一步加快自主研发和生产的步伐。

（选自《广州日报》，有改动）

12.文本【一】是如何引出中心论点的？

13.文本【一】第④段主要运用了哪种论证方法？有何作用？

14.选出下列不适合充当文本【一】的事实论据的一项（）

A.孙膑熟习兵法，遭魏将庞涓妒忌、陷害，可他回到齐国后，表现出杰出的军事才能，创造了围魏救赵的辉煌战例。

B.“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还”，慷慨高歌的壮士荆轲勇敢无畏，图穷匕见，成为了人们心目中的悲情英雄。

C.豪放词人苏东坡在诸多领域卓有建树，“乌台诗案”使他身陷牢狱，这反而让他能广泛接触生活，写出不朽作品。

D.明代医药学家李时珍，专心医学，名动四方，此后27年游历，艰辛备尝，呕心沥血，最终编著成了《本草纲目》。

15.文本【二】中，美国政府切断供应商与中国华为公司之间的所有联系是赤裸裸的科技霸权，针对以美国为首的反华势力的打压，结合选文你认为中国高技术企业应该如何应对？

【答案】12.开头先引用名言，写出“木秀于林”容易被困难所摧毁，又用俗语不断蓄势，然后笔锋一转，提出新时代、真英雄应该不怕风吹雨打，与错误论点形成鲜明对比，从而明确中心论点。

13.比喻论证，将困难比喻成铺路石、试金石和磨刀石，论述了困难所起的作用，生动形象地论证了“笑对困难，砥砺前行，才能获得更大的成功”的观点，进而证明中心论点，使道理通俗易懂。14.B

15.①努力让自己变得更优秀，才是我们立于不败之地的前提；②将困难和挑战作为成功的铺路石，意志的试金石，能力的磨刀石，笑对困难，砥砺前行，才能获得更大的成功；③内强素质，着眼创新，发挥制度优势，让技术领先成为企业冲破阻碍的动力。

【解析】

【12题详解】

考查论证思路。

首先找到论点，然后分析论点如何引出。根据句子“然而在当今这个崇尚个性，鼓励创造，蓬勃发展的大有为时代，你若是真英雄，为何要怕雨打风吹去？因此，只要你自己足够优秀，艰难险阻也一定会为你的成功助力。”可以概括出论点：提出新时代、真英雄应该不怕风吹雨打。再分析第一段的内容，本文开头引用三国（魏）李康的名言、俗语，写出“木秀于林”容易被困难摧毁，与第①段后半部分“然而在当今这个崇尚个性，鼓励创造，蓬勃发展的大有为时代，你若是真英雄，为何要怕雨打风吹去”，写真英雄不怕风吹雨打形成鲜明对比，从而引出中心论点。

【13题详解】

考查论证方法及其作用。分析论证方法的作用要联系全文的中心论点和本论证方法所在文段中的分论点。

根据“困难既是成功的铺路石，又是意志的试金石，更是能力的磨刀石”可知，画线句子属于比喻论证，将困难比喻成“铺路石”“试金石”“磨刀石”，生动形象地论证了“笑对困难，砥砺前行，才能获得更大的成功”的观点，进一步证明了中心论点，使论证的道理通俗易懂。

【14题详解】

考查论据补充。所补充论据表达的观点要与论点相吻合。

B.不适合，荆轲的事迹主要表现的是知恩图报、勇敢无畏。而本文的观点是“只要你自己足够优秀，艰难险阻也一定会为你的成功助力”，所以该项不适合做本文论据。

故选B。

【15题详解】

考查分析内容发表观点。

根据文本一第③段句子“人们怕的不是一枝独秀，而是怕脱颖而出之后，受到别人的诋毁和诽谤，所以很多人选择缩在林子里，不肯力争上游。这是懦弱、不自信的集中体现”可概括为：要自信，让自己足够强大，能接受别人的诋毁和诽谤；

根据文本一第④段句子“阻路石和垫脚石往往就是同一块石头，困难既是成功的铺路石，又是意志的试金石，更是能力的磨刀石，笑对困难，砥砺前行，才能获得更大的成功！”可知，要笑对困难，把困难当初成功的铺路石；

根据文本一第⑥段句子“努力让自己变得更优秀，才是我们立于不败之地的前提”可知，要让自己变得更优秀，才能立于不败之地。再根据题干中的“中国高技术企业”如何应对，还应该想到，还要创新求高，让自己的企业具有独一无二的技术，才能使得自己更强大。

（二）（共12分）

阅读下面的文字，完成下面小题。

绿秋

曹化君

①门卫又换了保安。

②上个保安还没认太清，如果脱去工作装，如果出了小区门，就完全认不得了。不到一年的时间，差不多换了五六个了，比走马灯走得还快。都是自愿离开的。

③罪魁祸首是一个来小区捡拾破烂的老太太。她哪里是来小区捡破烂？是上班，比上班还勤，从周一到周日，每天都来，一大早就来，围着垃圾车瞅，扒，翻，挑，认真耐心的劲儿仿佛有人将一枚钻戒掉进垃圾车，恰好被她看见。

④阳光漫进垃圾车的时候，小区的人陆续出动，恰逢她翻到高潮，垃圾们飞扬跋扈着，仿佛人侵占了它们的地盘似的，四仰八叉地卧在地面、甬路，呼呼冒着浊气与人对峙。有人实在受不住，对她说，请注意点儿公共卫生。她接到宣战书似的，严肃起面孔，调集全身气力，沉闷而很有气势地说，碍你啥事！仿佛再回嘴就要把对方生吞活剥了似的。那人就去找保安。

⑤保安警告她要注意公德，她不理。保安说再这样就不让你进小区了，她便低眉顺眼起来，连说好好好，注意公德。门卫很有成就感地转身走了，才走出去一两步，她可劲儿朝地上吐一口，该怎么飞扬还怎么飞扬，该怎么跋扈还怎么跋扈。保安再走过来时，脸色就不那么淡定了，说话的语气也硬邦起来。她若有所思地清清嗓子，突然说，狗拿耗子多管闲事！俩人就开始吵。她突然伸出比手臂长出几倍的铁钩子，挑起一撮垃圾抛向保安。保安向队长吐诉，队长脸一沉，这点儿小事都搞不定，要你何用？

⑥下一个保安仍然搞不定这点儿小事，于是门卫开始走马灯似的换人。

⑦小区人一肚子火气没处撒，便给她起了个外号，会说话的苍蝇。会说话的苍蝇和保安又吵起来了。会说话的苍蝇比母老虎还瘆人。会说话的苍蝇比会飞的苍蝇还可恨……

⑧新保安来后的第三天，我去门岗取件。他没话找话地说，听说有个老人每天来小区捡拾垃圾。心想，他定是初来乍到，想找人说说话儿，又不知道说什么。我应付一句转身朝门外走去，看见她，推着三轮往外走。我告诉保安，她就是你要打探的那个老人。

⑨话音未落，保安擦着我的衣角小跑出去，停在她面前，笑灿灿地不知道说了句什么。她瞄他一眼，继续往前走。保安跟在她后面，挪移着，嘴唇不停地翕动着。她忽然转过脸来，望着他，表情软和和的。她忽然开启嘴唇和他说起什么。她忽然脸一沉，蹬上三轮走了。

⑩一天，经过垃圾车，我顺手将手里的破纸箱丢进去，保安走过来说，以后像纸箱这类可回收的东西丢外面就行。我这才猛然想起，有些日子没见着她了，而且垃圾车的盖子总是盖得严实实的，再不用憋气或捂鼻孔了，地面、甬路也干干净净的。不禁佩服起他来，赶走了会说话的苍蝇，既顺了小区人的心，自己又平添一份收入。

又一天，走到大门外那棵光秃秃的合欢树下，保安从玻璃窗里朝我招手。我走进门去，他指着桌上的一个纸箱说，大娘送来的，说是她家菜园里种的，送给大家尝尝鲜，并让我替她谢谢咱小区的人。

大娘？谢小区的人？保安听到我的心声似的，笑说，就是来咱小区捡拾垃圾的那个老人，我给她说，小区的人看她恁大年纪了，商量好把能卖钱的东西放一起，让她每天晚上七八点钟来拿就行。

伸手打开纸箱，翠碧的绿涌进眼睛，又从眼睛溢出来，看哪儿，都是簇新的绿。

（选自《思维与智慧》2021年第10期，有改动）

16.请以“大娘”为叙述对象，简要概括选文情节。

________________→大娘被保安警告→________________→大娘结识新保安→________________

17.结合选文，请用第一人称将第⑨段划线句人物说的话补充完整。

（1）保安跟在她后面，挪移着，嘴唇不停地翕动着。

（2）她忽然开启嘴唇和他说起什么。

18.选文最后一段非常精妙，请结合全文，说说“绿”为何“涌进眼睛，又从眼睛溢出”呢？

19.《智慧与生活》杂志设有“生活百态”和“人生哲理”两个专栏，如果你是本刊编辑，收到《绿秋》这篇来稿后，你会考虑将它放在哪个专栏？请结合选文谈谈你的理由。

【答案】16.①大娘每日到小区翻捡垃圾②大娘逼走保安③大娘送来绿色蔬菜

17.（1）示例：大姨，您太辛苦了！咱们小区的人看你年纪大，商量好把能卖钱的东西放一起，您可以每天晚上七八点钟来拿。

（2）示例：那些小区的业主们真得会有那么好心？你无非就是想把我老太太撵走罢了。哼，我偏要来！

18.“绿”表面指老太太送来的菜的颜色，绿色充盈着“我”的视觉。深层含义指因为新保安的善解人意，换位思考，让老太太感到大家对她的关爱，感受到大家的温暖，互相理解，宽容创造了和谐的人际关系，创造了绿色家园。

19.生活百态；理由：文章记叙了老太太每日到小区翻垃圾，居民生活受扰，新来的保安善解人意，换位思考，老太太就不再到小区里来翻垃圾，最后老太太给居民送来了绿色蔬菜。老太太感到大家对她的关爱，感受到大家的温暖。人间生活百态体现了互相理解，宽容可以创造和谐的人际关系的主题。

【解析】

【16题详解】

考查概括事件。

第一空：根据第③段中的“罪魁祸首是一个来小区捡拾破烂的老太太。她哪里是来小区捡破烂？是上班，比上班还勤，从周一到周日，每天都来”，第④段中的“恰逢她翻到高潮，垃圾们飞扬跋扈着，仿佛人侵占了它们的地盘似的，四仰八叉地卧在地面、甬路，呼呼冒着浊气与人对峙”可得：大娘每日到小区翻捡垃圾。

第二空：根据第⑥段中的“下一个保安仍然搞不定这点儿小事，于是门卫开始走马灯似的换人”可得：大娘逼走保安。

第三空：根据第段中的“我走进门去，他指着桌上的一个纸箱说，大娘送来的，说是她家菜园里种的，送给大家尝尝鲜，并让我替她谢谢咱小区的人”可得：大娘送来绿色蔬菜。

【17题详解】

考查揣摩人物心理。

（1）联系第⑩段中的“一天，经过垃圾车，我顺手将手里的破纸箱丢进去，保安走过来说，以后像纸箱这类可回收的东西丢外面就行”可知，保安想到的解决办法是让人们把能卖钱的东西放在外面，这样大娘就不用费力去翻，也能维持小区的环境卫生。据此可拟写保安说的话。

（2）根据画线句前句“她忽然转过脸来，望着他，表情软和和的”可知，大娘听到保安说的这个方法，内心是感动的。根据后句“她忽然脸一沉，蹬上三轮走了”可知，她想到自己因为翻捡垃圾与小区业主们和保安闹的矛盾，对于保安的话又有些不相信，觉得他是在哄自己。所以才会“脸一沉”，走了。据此可拟写她对保安说的话。

【18题详解】

考查语句赏析。

联系第段中的“保安从玻璃窗里朝我招手。我走进门去，他指着桌上的一个纸箱说，大娘送来的，说是她家菜园里种的，送给大家尝尝鲜，并让我替她谢谢咱小区的人”可知，“绿”来源于老太太送来的绿色蔬菜，很多，很新鲜，所以说绿色充盈着“我”的视觉，这是表面的含义。深层含义是因为新保安让居民将能卖钱的东西放在一处，让老太太固定时间来取，新保安从老太太的需求出发，为小区环境变好做出努力，新来保安为他人着想，善解人意，让老太太感到大家对她的关爱，于是老太送来绿色蔬菜，居民与之和谐相处。可见只要为他人着想，人与人互相理解宽容，就能创造了和谐的人际关系，就能创造了绿色家园，即便是凋零的深秋，作者也能感受到盎然的绿意。“看哪儿，都是簇新的绿”。末段点明了主旨，表现了作者保安的善良与智慧的赞美，也表达了作者对人与人之间能和谐相处的喜悦。

【19题详解】

考查赏析文本主旨。

本文写的是一位为捡垃圾不顾小区环境肆意的将垃圾扔在垃圾箱外，小区居民避之不及的老太太，称之为“会说话的苍蝇”，居民与之关系降至冰点，在很多小区保安的协调之下结果仍未改变，经常上演“大战”，新来的保安想出让居民将垃圾放在一边的方法最终获得老太太的认可，小区环境变得干净整洁，居民与其关系变得和谐。这个故事反映的是普通人的生活，更是普通人之间的矛盾，表现了保安的善良与智慧，大娘的感恩与回馈，作者的喜悦与欣慰。虽然，这只是生活中一个小小的侧面，却折射出了人性的美好与善良，表现了作者对和谐社会的呼唤。所以放入“生活百态”专栏。文中并无深奥的人生哲理，所以不适合放入“人生哲理”专栏。

四、整本书阅读（11分）

20.下列有关名著的表述不正确的一项是（）

A.《西游记》中唐僧虽佛法高深，却没有谋生能力。且多次不听取悟空的劝告，相信猪八戒的谗言，从而导致自己常常被妖怪捉去。

B.《大堰河——我的保姆》通过对自己的乳母的回忆和追思，抒发了对贫苦农妇大堰河的怀念之情、感激之情和赞美之情。

C.《水浒传》中的鲁智深和李逵都是粗鲁之人，但鲁智深行事往往是粗中有细，李逵则常是蛮横、缺乏理性。

D.《儒林外史》通过贯穿全书的中心人物，揭露科举制度的腐朽以及在这个制度奴役下的士人的丑恶灵魂。

【答案】D

【解析】

【详解】考查名著内容的理解辨析。

D.有误，《儒林外史》是一部短篇艺术与长篇艺术相结合的作品。虽然它一般被归类为长篇小说，但它的结构却与人们平常所说长篇小说的结构有着很大的不同。小说全书中没有贯穿始终的主要人物和故事框架，而是一个个相对独立的故事的连环套；前面一个故事说完了，引出一些新的人物，这些新的人物便成为后一个故事中的主要角色；

故选D。

21.下面三张图表现的都是《儒林外史》人物，任选一张图，联系作品内容，说说画中主人公的性格特征。

图1人物对话：左：哼，八钱的银子买这样一口肥猪，好便宜！

右：当初不是你硬要我出八钱银子买的吗？我养这么大了，怎么说是你的呢？

【答案】示例1：图1严贡生，扣住了人家的猪，非但不还，当人家来讨猪时，还“拿拴门的闩，擀面的杖”，打折了人家的腿，虚伪贪财，欺诈勒索，自私自利。

示例2：图2范进中举后喜极而疯，丑态百出热衷功名，痴迷科举，迂腐虚伪。

示例3：图3杜少卿，光天化日之下拉着妻子的手游山饮酒，敢于突破封建礼制的束缚，善良慷慨。

【解析】

【详解】考查名著人物的识记和形象分析。

图一：根据图画和人物对话可知，其中的主人公是严贡生，严贡生扣住了邻居的猪不还，当王大前去讨猪时，严贡生几个儿子用“拿拴门的闩，赶面的杖”打折了王大的腿。严贡生是一个欺压百姓、六亲不认、横暴贪婪的典型人物。他明明是扣住了人家的猪，非但不还，当人家来要猪时，还指使人“拿拴门的闩，赶面的杖”，打折了人家的腿。他明明没有借钱给人家，却偏要人家还利息，有人求情也不肯，硬是把人家的“驴和米同梢袋都叫人短了家去”。他的弟弟严监生病死，临死前也不见严贡生来询问、关心，直到严监生死后“过了三四日”，才见“严大老宜”“从省里科举了回来”。

图二：根据图中内容和文字可知，其中的主人公是范进。范进穷尽一生的精力于科举考试，虽然屡遭挫败，仍寄望甚深，直到五十四岁才中秀才；后来他打算去应乡试，却被胡屠户奚落，叫他死心，但他宁可让家人挨饿也要再去应考；及至中举，他竟然欢喜得发了疯。他是一个热衷科举，深受封建教育毒害的下层知识分子。他将自己的青春年华全耗在科举上，将中举取得功名利禄当作唯一的奋斗目标，几十年屡试不第，也不愿从事劳动养家糊口，其灵魂完全被科举的锁链缚住了。范进中了举，虽然物质富有了社会地位提高了，但其灵魂完全被科举毒化了，他与张静斋称兄道弟，说明他中举后也成了封建统治阶级中的一员，也会与其他统治者一样欺压百姓的。课文通过对比手法写他中举前后的变化，形象揭露了封建科举对知识分子的毒害之深。封建科举制度已经扭曲了这些知识分子的人格和灵魂。

图三：根据图中内容和文字可知，其中的主人公是杜少卿，杜少卿虽然出身于“一门三鼎甲，四代六尚书”的大官僚地主家庭，却出污泥而不染，行为中有些离经叛道，思想中具有某些民主主义的成分。他蔑视科举，瞧不起功名富贵。在许多地方突破了封建礼教的束缚，反对多妻制，认为破坏了人类的自然平衡。他敢于在封建社会那个窒息的时代在光天化日之下拉着妻子的手游山饮酒。他力排众议，称赞沈琼枝的反抗行为。在他身上既有传统儒家美德，又有六朝名士风度的文人，追求道德和才华互补的人生境界。

22.文涛读到下面几段话，请阅读后回答问题

【甲】翟买办飞奔下乡，到秦老家，邀A过来，一五一十，向他说了。A却笑着拒绝了。翟买办回复知县后，第二日时知县亲自乘轿子到A家。谁知A仍是别人不见。

【乙】B一进了号，见两块板摆得整整齐齐；不觉眼睛里一阵酸酸的，长叹一声，一头撞在号板上，直僵僵的不醒人事。众人扶著立了起来。B看看号板，又是一头撞了去；这回不死了，放声大哭起来。众人劝也劝不住。金有余道：“你看，这不是疯了么？好好到贡院来耍，你家又不曾死了人，为甚么号淘痛哭？”B也不听见，只管伏著号板，哭个不住；一号哭过，又哭到二号、三号，满地打滚，哭了又哭，滚的众人心里都凄惨起来。金有余见不是事，同行主人一左一右，架著他的膀子。他那里肯起来，哭了一阵，又是一阵，直哭到口里吐出鲜血来。

【丙】C想，别的都不打紧，忙进房去抢了一床被在手内，从床上把太公扶起，背在身上。把两只手搂得紧紧的，且不顾母亲，把太公背在门外空处坐着。又飞跑进来，一把拉了嫂子，指与他门外走。又把母亲扶了，背在身上。才得出门，那时火已到门口，几乎没有出路，C道：“好了！父母都救出来了！”

……

娘子再三再四不肯下乡，他终日来逼，逼的急了，哭喊吵闹了几次。他不管娘子肯与不肯，竟托书店里人把房子转了，拿了银子回来，娘子到底不肯去，他请了丈人、丈母来劝。丈母也不肯。那丈人郑老爹见女婿就要做官，责备女儿不知好歹，着实教训了一顿。女儿拗不过，方才允了。

（1）选文中的A.B.C对应的人物正确的一项是（）

A.周进，王冕，匡超人。B.匡超人，王冕，周进。

C.王冕，周进，匡超人。D.王冕，范进，匡超人。

（2）结合【丙】选段，联系全书概括C的变化。

（3）《儒林外史》特别善于通过富有情味的细节来塑造人物，揭示主题，请选择一处细节描写进行赏析。并结合小说原著分析其意义。

【答案】（1）C（2）匡超人由一个对父母孝顺的善良的人，变成对妻子冷漠蛮横对朋友虚伪圆滑的市侩小人。

（3）示例：①赏析：周进在贡院撞号板、满地打滚、哭了又哭，这一细节活画出周进疯狂痴迷的精神状态。意义：刻画了一个深受科举制度毒害的读书人形象，表达了对这类读书人呐的嘲讽与可怜，也表达了对封建科举制度的痛恨和批判。

②赏析。严贡生吃完云片糕后，故意不来查点，并装看不见。这细节表现严贡生的阴险狡诈。意义：形象生动的刻画出了一个品行恶劣的读书人形象，鞭挞了那些虚伪无情、贪图名利及借助功名横行霸道的读书人，也批判了腐朽的科举取士制度。

【解析】

【小问1详解】

本题考查名著常识。

结合【甲】“翟买办回复知县后，第二日时知县亲自乘轿子到A家”可知，A是王冕。王冕出身贫寒，七岁丧父，十岁便辍学给人放牛王冕儒林外史。东家给的点心钱，他都攒着来买书读。后来，在放牛之际，靠自学画得一手好荷花。靠这门手艺，王冕卖画赚钱补贴家用，孝敬母亲。王冕天性聪明，不满二十岁，就上知天文，下知地理，学贯古今。但也性情孤傲，蔑视权贵，远离富贵功名。知县来请，王冕也不赴约；朝廷征聘王冕做官，他连夜逃到会稽山，在此隐居终老。材料【甲】就是王冕躲避知县的情节。

结合【乙】“B也不听见，只管伏著号板，哭个不住；一号哭过，又哭到二号、三号，满地打滚，哭了又哭，滚的众人心里都凄惨起来。金有余见不是事，同行主人一左一右，架著他的膀子”可知，这是周进，刚出场时，周进已经六十多岁，却依然还是个童生。当他进省城路过贡院的时候，他多年的心结被触动了。但他是童生，是不能进入贡院的，看门人的鞭子将他打了出来。当他恳求别人带他参观贡院时，大半生追求功名富贵却求之不得的辛酸悲苦，以及所忍受的侮辱欺凌一下子倾泻出来，周进的人生也一举进入高潮：周进一进了号，见两块号板摆的齐齐整整，不觉眼睛里一阵酸酸的，不知道是悲从中来的发泄，还是灵光乍现的奋力一搏，周进一头撞在号板上，直僵僵不省人事。他苏醒后满地打滚，放声大哭。几个商人得知原委，答应每人拿出几十两银子，让他纳监进场。

结合【丙】“C想，别的都不打紧，忙进房去抢了一床被在手内，从床上把太公扶起，背在身上。把两只手搂得紧紧的，且不顾母亲，把太公背在门外空处坐着”可知，C是匡超人，匡超人少年时期手脚勤快，心地善良，事亲孝顺。晚上村里失火，累及自家，他首先背出父亲，然后扶出母亲。在他看来，这是头等重要的，其他行李家什都不在话下。

故选C。

【小问2详解】

本题考查人物形象。

匡超人少年时期手脚勤快，心地善良，事亲孝顺。他在马二先生的资助下回到家中见到娘亲就“放下行李，整一整衣服，替娘作揖磕头。”父亲卧病在床，他回到家就买了一只猪蹄来家煨着，等烂熟，和饭拿到父亲面前。晚上拿个被单，睡在父亲脚跟头。他白天里杀猪，卖豆腐，晚上便服侍父亲。他父亲夜里睡不着，要吐痰，吃茶水，一直到四更鼓，匡超人就读书陪到四更鼓，每夜只睡一个更头。因为匡超人事亲孝顺，而且勤学上进，一日被路过的知县李本瑛发现，感其嘉行，提携他中了秀才，岂料李知县被人诬告，可能累及匡超人。于是他来到杭州躲避风头。

匡超人到了杭州，要投奔的潘三外出未归，便与一班假名士交往，这段时期是他一生中的转折时期。这些斗方名士或因科举败北或因自身条件的限制无法取得功名进入仕途。于是这些人就想找一条“终南捷径”：刻诗集，结诗社，写斗方，诗酒风流，充当名士。这些人表面上潇洒风流，但骨子里忘不了功名富贵。他们假托无意功名富贵自以为清高，意图侥幸能够名利双收。受到他们的影响与熏陶，年少时那朴实敦厚的人品开始受到污染，思想开始蜕变。

匡超人思想的第三个时期即质变时期是在认识了潘三以后。潘三是一个把持官府，包揽词讼，拐带人口，买嘱枪手的市井恶棍。他看中匡超人知书识字，能写会算，而且聪明伶俐，他要利用匡超人为自己服务。如勾结差人黄球，拐卖乐清县大户人家逃出来的一个使女给姓胡的财主，伪造的朱签就是匡超人所拟，而潘三也很豪爽的给了他二十两银子。匡超人从中尝到甜头，为非作歹的胆子也就越发大了起来。但是，在潘三被捕后，匡超人展示出他在这个污浊社会的“学习成果”——暴露出他那寡情薄义、虚伪、撒谎的嘴脸：逼妻子回大柳庄乡下，导致其妻郁闷忧虑而死；潘三入狱后的翻脸无情；考取教习后的自命不凡，吹自己为读书人所供奉的“先儒”而贻笑大方。

这个昔日的纯朴少年已经变成一个毫无廉耻的吹牛家，虚伪透顶，狡诈至极。

【小问3详解】

本题考查细节赏析。

示例：胡屠户在范进中举之前骂他是癞蛤蟆，在范进中举后，替范进后衣的褶皱出扯了几十回。这处细节表现了胡屠户的前倨后恭，谄媚，而这一切都是因为范进中举了，范进中举就有了权势、金钱，那些不参加的普通百姓也因为科举而展现出人性中丑陋的一面，表现了科举制度对百姓毒害之深。

五、写作（60分）

23.阅读下面的文字，按要求作文。

十年，人生的一个阶段。人生能有多少个十年，最主要的是活得充实、积极、勇敢、正直……我们已经来到了人生的第二个十年，从懵懂的少年到青春荡漾，十年后我们将长大成熟，那时的我们将是什么样子？

请以“我十年后的样子”为题，写一篇作文。

要求：①展开合理想象。②恰当运用描写、抒情等表达方式。③文中不得出现真实的人名、校名和地名。④字迹工整，卷面整洁，不少于600字。

【答案】例文：

我十年后的样子

时光荏苒，日月如梭。十年前的我还是一个懵懂的少年，天真幼稚。现在的我经过岁月的磨砺，已经成为了一名翱翔在蓝天中的飞行员。

小时候的我特别盼望长大，盼望着像兵哥哥那样英姿飒爽，像英雄一样无比辉煌。现在的我成为了一名机长，这也是我小时候梦寐以求的理想。我毕业于北京航空航天大学，获得了飞机结构学院和飞机操控学院的双硕士学位，并多次获得了学院的一等奖学金。

可能在许多人眼里，对机长这个职务十分敬佩和向往。但成功背后的辛酸是鲜为人知的。为了能当上飞行员，我参加了学校的防晕眩测试，720°的无死角旋转，足足转了108圈。刚一下来我就把食物全都呕吐了出来，整整三天没有吃饭；为了熟练掌握飞机驾驶室中的那繁琐的让人望而生畏的各种操纵按钮，我每天连续8小时的背诵，常常背得头晕眼花，天旋地转；为了能处理好飞行中的突发情况，我每天都在重复着千篇一律的紧急救援流程，常常对其感到深深地厌倦……我对未来充满了迷茫。

直到有一天，我终于忍不住了，为了发泄心中的怨气，一天都没有训练。一个人默默地躺在床上，阳光透过窗帘间的一丝缝隙，直射到我的脸上，微风穿过窗纱，轻轻地吹拂着我的脸颊……我开始对之前的选择产生了质疑，并思考着我的未来。

突然，一个十年前曾经看过的电影情景从我脑海中浮现。记得那是电影《中国机长》的一幕，主人公机长刘长健遇到危险没有退缩，而是勇敢地面对，最终凭借他的超强专业技能，靠他的勇气和毅力，拯救了全飞机一百多名乘客，成为了人们心目中的英雄。那我还有什么理由后退呢？

正当我激情澎湃，准备再去训练的时候，却发现我现在没有更远大的目标。电影《银河补习班》中有一句话这样说到：“一支箭如果没有箭靶子，那每天拉弓还有什么意义？”箭靶子就是目标，有目标才能有力量。从此，我下定决心，不仅要成为一名合格的飞行员，还要成为一名出色的机长，驰骋于祖国的蓝天。于是，我又以饱满的激情投入到日常的训练中……

我想对现在的自己说：“年轻人，世间美好，值得为你的理想和目标而奋斗。白驹过隙，愿曾经的你依然意气风发……”

【解析】

【详解】本题考查命题作文。

第一，审题。这是一篇想象类作文，但是不能胡思乱想，要符合一定的实际。写自己十年后的样子，十年后自己是什么样？为什么写十年后的自己？从这些问题出发去考虑写作目的和写作内容。今天对十年后的自己进行设想，带着今天对自己未来的期待，期待自己做什么职业？期待自己有着怎样的心理状态？期待自己和父母关系如何？期待自己是否实现了自己的理想？等等，可以写十年后成功的自己，激励今天的自己；可以写十年后失败的自己，鞭策今天的自己。不管十年后的自己是什么样子的，都应该让这个想象有一定的价值，对今天的自己来说有价值和意义。

第二，思路。本文要写成记叙文，可以采用多种方式写十年后的自己，可以采用科幻的方式，让十年后的自己和今天的自己对话；可以让今天的自己魂穿十年后的自己，进而了解未来的自己；可以采用做梦的方式，看到十年后的自己；也可以写实，直接写十年后的设想。但是不管哪一种，在写的时候要想，对未来的这个设想今天写出了有什么目的，可能是今天失败的自己通过设想未来有了努力的方向；可能是今天努力的自己看到未来更加有了动力；可能是今天懒惰的自己看到未来有了警戒；可能就是单纯的有一种向往和追求，等等。但是最好和今天建立一定联系，写出自己的一点思考，一点感悟，这样文章的主题会更加鲜明和突出。

第三，语言。记叙文中叙述和描写，但是不能只叙述，一定要把描写充实进叙述里面，可以具体写自己今天的心境，写遇到十年后的自己的心境，对比中写成长；可以充分运用外貌、神态等描写来展现十年后的自己的生活，写自己的变化等等，让读者有真实感。在文章开头和结尾适当的议论、抒情，点明主题，写出自己的思考和感悟，或者用环境描写来渲染氛围，暗示主题，总之要运用多种描写方法，让文章内容丰富。

12022-2023学年度初三年级第二学期第一次调研测试

语文试卷

试卷满分：150分考试时间：150分钟

一、语言积累与运用（29分）

1.阅读文静同学的一段新闻摘抄笔记，按要求作答。

在各种古典小说中，《西游记》是甲（徒有虚名/当之无愧）的超级IP，由此衍生而来的《大闹天宫》《金猴降妖》等都是kuài炙人口的文艺作品.

1986版《西游记》播出后火爆一时，如今仍是很多人乙（度过/渡过）寒暑假的“标配”。威风凛凛的孙悟空，更是不少孩子心中的英雄□呆萌的“二师兄”、沉稳可靠的沙师弟也很受欢迎。

在中国文学史上，《西游记》是不可多得的文化典籍□在今天依然要抱有敬畏之心。专家建议，我们的阅读或许需要确立一种与神话文学相适应的阅读意识，即“神话逻辑的奥秘”□

（）将取经看成一则如来佛设计的游戏，（）唐僧就注定不能被吃掉，必须一步一个脚印丈量取经征途，完成这出游戏。那也就不难理解，孙悟空神通广大，能够腾云驾雾，但依然要历时十四寒暑苦度九九八十一难。作品的先验性逻辑规定，唐僧取经的功课，（）不能省略，（）不能“代驾”。

（1）给加点字注音或根据拼音写汉字。

衍（）生kuài（）炙人口威风凛（）凛

（2）从括号里选出恰当的词语填到横线上。

甲：____________乙____________

（3）根据语境，在文中三个方框处依次填入标点符号，最恰当的一项是（）

A.分号逗号句号B.顿号句号分号

C.逗号句号句号D.顿号逗号分号

（4）在做笔记时，文静漏抄了最后一节两组关联词，请你选出正确的一项（）。

A.如果，那么；不仅，而且B.因为，所以；不仅，而且

C.如果，那么；既，也D.因为，所以；既，也

2.古诗文名句填空。

古今名士贤人都以自己的方式诠释着生活的内涵：苏轼仕途坎坷，仍写下“（1）____________，西北望，射天狼”（《江城子·密州出猎》），抒发杀敌卫国的豪情；辛弃疾失意闲居，但仍希望“（2）____________，（3）____________”（《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》），抗金复国，建功立业；岑参面对边塞壮美浪漫的雪景，不禁发出“（4）____________，（5）____________”这样新奇的赞叹；秋瑾虽有凌云壮志，但深感知音难觅，不觉泪湿衣襟：“（6）____________？青衫湿！”（《满江红》）；在孟子看来，为人处世很难做到两全其美，在处理生和义两者的关系时，应当做到“二者不可得兼，（7）____________”（《鱼我所欲也》）；范仲淹用“浊酒一杯家万里，（8）____________”抒发战士们思念家乡又渴望建功立业的矛盾心情（《渔家傲·秋思》）。

3.太爷爷的百岁寿辰将至，家人要为他举办寿宴。你结合太爷爷的“小档案”，完成了几件事。

姓名：张新民性别：男籍贯：江苏省宿迁市192210____________出生于江苏省宿迁市1941.11____________投笔从戎，北上加入八路军1949.4____________随军南下，参加渡江战役1951.2____________参加志愿军抗美援朝，归国后在部队工作1982.6____________光荣退休，其后积极为中小学生普及国防知识2002年至今居家休养。每天打扫自己的房间，写写毛笔字，每周游泳一次

（1）爷爷拟写了邀请函的正文，你推敲后发现加点词不妥，换成了（）

喜逢父亲百岁寿辰，兹于6月22日18：00，在恒力大酒店宴会厅举办寿宴。敬请前往！

A.家父光临B.乃翁莅临C.令尊驾临D.我爸到来

（2）宴会厅要挂一副寿联。爸爸拟了上联，你对出下联。

上联：四世同堂，福如东海长流水

下联：_____________________________________________

（3）妈妈看到主席台区域只有一副寿联，觉得不够喜庆，寿星的风采也体现不足，想再添加一些布置。你按照方位顺序，向妈妈说明了自己的设计。（不超过80字）

（4）太爷爷马上出场了，太奶奶要你做主持人，你即兴准备了一段主持词

（5）太爷爷要在寿宴上发表感言，你建议他讲讲长寿秘诀，他总结了两条。你想起了生物书上的这幅插图和太爷爷的生活习惯，又加了两条。

唉，只剩半杯水了，真倒霉！哈，还有半杯水，真不错！

太爷爷总结的秘诀：没有抽烟、喝酒的嗜好

老有所为，为社会做力所能及的事

你加的两条：①____________②____________

二、古诗文阅读（26分）

（一）古诗阅读。（8分）

和陶归园田居（其一）①

苏轼

环州多白水，际海皆苍山。以彼无尽景，寓我有限年。

东家著孔丘，西家著颜渊。市为不二价，农为不争田。

周公与管蔡②，恨不茅三间。我饱一饭足，薇蕨补食前。

门生馈薪米，救我厨无烟。斗酒与只鸡，酣歌饯华颠③。

禽鱼岂知道，我适物自闲。悠悠未必尔，聊乐我所然。

注释：①此诗作于苏轼被贬惠州时。一日苏轼游白水山佛迹岩，夜闻其子苏过诵陶渊明《归园田居》，于是作此诗。②周公与管蔡：西周初，管叔、蔡叔叛，周公率兵平叛。③华颠：头发花白，指年老。

附：

归园田居·其一

陶渊明

少无适俗韵，性本爱丘山。误落尘网中，一去三十年。

羁鸟恋旧林，池鱼思故渊。开荒南野际，守拙归园田。

方宅十余亩，草屋八九间。榆柳荫后檐，桃李罗堂前。

暧暧远人村，依依墟里烟。狗吠深巷中，鸡鸣桑树颠。

户庭无尘杂，虚室有余闲。久在樊笼里，复得返自然。

4.下列对诗句的分析，不正确的一项是（）

A.“环州多白水”四句写景，写惠州被群山环绕，幽僻而苍凉。

B.“东家著孔丘”四句，写出了当地人道德淳厚、民风纯朴。

C.“周公与管蔡”二句，设想彼此对立的人也会向往安居于此。

D.“我饱一饭足”二句，写生活虽穷困，但诗人仍能感到满足。

5.下列对这首诗的理解与赏析，正确的一项是（）

A.本诗与陶诗都反映出诗人在远离官场之后，归隐田园的心情。

B.作者效仿陶渊明，在抒写田园生活时，表达了对劳作的热爱。

C.陶诗原作除最后一句外通篇对仗，作者这首和陶诗也是如此。

D.本诗语言质朴而内涵丰富，正如作者评陶诗所言“质而实绮”。

6.宋诗以理见长，苏轼这首诗也有此特点，请分析诗歌最后四句说出了怎样的道理。

（二）文言文阅读。（18分）

【甲】

于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王。由此观之，王之蔽甚矣。”

王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。

（选自《战国策·齐策一》）

【乙】

伏伽①曰：“臣闻‘天子有争臣，虽无道不失其天下’。隋失天下者何？不闻其过也。方自谓功德盛五帝、迈三王，穷侈极欲，使天下士肝脑涂地，户口殚耗，盗贼日滋。当时非无直言之臣，卒不闻悟者，君不受谏，而臣不敢告之也。向使开不讳之路，官贤授能，赏罚时当，人人乐业，谁能摇乱者乎？”

“臣闻‘性相近，习相远’。今皇太子诸王左右执事，不可不择。大抵不义无赖及驰骋射猎歌舞声色慢游之人，止可悦耳目，备驱驰，至