学生资助科2021年工作总结

-3-学生资助科2021年工作总结一、着力开展教育精准扶贫，两不愁三保障成果不断巩固全面贯彻落实国家资助政策，将建档立卡家庭经济困难学生全部纳入资助范围。2021年对全区家庭经济困难在校生发放各类助学金270余万元，惠及5200余人次，对特殊困难家庭学生高中免学杂费180人，金额15.3万元，学前免保教费126人，金额22.45万元。免除或补助建档立卡家庭经济困难学生上学期间所有行政事业性收费、服务性收费代收费，按时发放各学段助学金（生活补助），精准资助家庭经济困难学生。二、落实各项资助政策严格落实国家各项学生资助政策，对全区家庭经济困难在校生发放各类助学金，2021年春季学期发放各类资助金2689人，金额140.53525万元。2021年秋季学期发放各类资助金2506人，金额129.621万元。三、组织开展“冬日送暖”活动2021年12月至2022年1月在全区各级各类学校中组织开展“心手相牵，冬阳送暖”活动，在寒冷的冬天为家庭经济困难学生带去了温暖和关爱，为全区416名特殊困难学生每人赠送羽绒裤一套。圆满完成省资助中心核查组迎检工作山东省资助核查第三工作组于12月21日-22日在博山区调研核查资助工作的开展和落实，在博山区教育事业发展中心召开了分管局长、资助中心主任及工作人员座谈会。调研期间随机选取了淄博工贸学校、万杰朝阳学校、博山区白塔镇中心幼儿园、博山区白塔镇中心学校四所学校进行核查。经过山东省学生资助管理中心及省资助核查组指导和推动，区教体局于2021年12月22日，收到区财政局拨付剩余资金118.51425万元，局学生资助科立即按照发放程序将国家资助金通过学生本人的社保卡全部发放到位，共发放国家资助金129.621万元。五、扎实做好信用助学贷款办理工作为最大限度方便家长和学生办理信用助学贷款，今年设立了区教体局、白塔镇党群服务中心、源泉中心校和博山镇便民服务中心4个信用助学贷款办理点，各地群众就近办理。志愿者提前岗前培训、熟悉业务流程；咨询、材料审核、合同签订等贷款流程环节流水作业、一条龙服务，大大提高了办理速度，共办理1960余笔，贷款金额1717万元，各年累计发放全省排名第33位。及时做好生源地信用助学贷款提前还款和还息工作，当年累计回收率全省排名第一。六、加强宣传工作，组织资助育人活动采用多种形式，全面宣传国家资助政策，全面宣传我区学生资助成效及在疫情期间的各项资助工作。在我区组织开展“爱心传递”主题育人活动，并对优秀的工作案例及典型事迹进行广泛宣传。七、存在问题学校分管资助人员都是任课教师，他们都肩负着教学任务，专职从事资助工作的人员较少。这些兼职队伍力量显得尤其薄弱，导致工作任务繁重，很多工作无法达到制度化，系统化和现代化要求。资助工作尚未完全规范，特别是信息采集上传系统不够全面、及时和准确。秋季助学金通过社保卡发放时，个别户籍是省外学生在本地办理社保卡比较困难，在办理社保卡期间，学生家长和老师普遍反映社保处、医保处客服电话很难打通。八、意见建议学生资助工作政策性强，资助人员业务工作量大，但没有任何表彰奖项。建议市局为在资助工作中做出突出贡献的人员争取评优树先的名额和机会，更进一步提高资助人员的积极性和主动性。2022年工作计划一、做好家庭经济困难学生认定及助学金发放工作严格按照《淄博市学生资助管理工作规范》及《博山区家庭经济困难学生认定办法》，以三级认定为核心，以家访活动为基础，确定家庭经济困难学生名单，认定结果进行公示，接受社会监督，为做好全年学生资助工作奠定基础。全面落实各项国家教育资助政策，严格按照《淄博市学生资助管理工作规范》的要求，做好学前教育段、义务教育段、普通高中、中职教育段各项资助金的规范发放工作，做到统一发放，助前、助后进行两次公示，发放结果及时录入各级资助工作信息系统。二、做好特殊困难家庭学生资助工作将所有建档立卡及特殊困难家庭学生全部纳入资助范围，与相关科室协调做好比对核查测算工作。在精准比对测算的基础上，规范发放资助资金。建立健全受助学生信息数据，为每一个学生建立“一生一档”。三、做好助学贷款工作根据教育部和国开行继续做好“贷款办到家门口”的承诺，方便群众，提高人民对教育的满意度。继续做好助学贷款还款还息工作，确保还款率达到99%以上。四、创新性做好资助育人活动和资助政策宣传工作加强资助育人工作，通过评选资助工作优秀案例和典型事迹，大力宣传不畏艰难、自强励志的感人事迹，树立可亲、可敬、可信、可学的先进榜样。2022年在全区范围内深入开展“爱心传递”演讲比赛、“心愿卡”、资助育人先进案例评选、资助形象大使等活动，引导学生树立正确的价值观、贫富观、培养学生的感恩意识和担当精神，增强学生的社会责任感。五、加大资助队伍培训力度，提升资助人员业务素质对全区资助人员分级培训，提升资助人员业务综合素质。大力开展《淄博市学生资助管理标准》的培训活动，力争使人人熟悉标准，用好标准。六、流程再造，提高效率建立博山区学生资助数据