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文档简介

沪科版物理九年级《温度与温度计》课件xx年xx月xx日CATALOGUE目录教学目标教学内容及重点难点教学方法及学法指导教学准备教学过程设计教学目标01了解温度的概念及温度计的原理和使用方法；掌握摄氏度的定义及标度方法；能够正确使用温度计测量温度，并能读数和记录结果。知识与技能过程与方法能够设计实验方案，探究温度变化对液体热胀冷缩的影响；通过小组合作，掌握温度计的使用方法，并了解误差产生的原因和减小误差的方法。通过观察和实验，了解温度和温度计的基本概念；情感态度与价值观关注日常生活中的温度和温度计的应用，培养科学素养；通过实验探究，激发对热现象的兴趣和好奇心，培养科学探究能力；了解温度在现代科技中的应用，体会物理学的价值和魅力。教学内容及重点难点02教学内容温度的概念及单位；摄氏度与华氏度的换算；温度计的原理及使用方法；温度计的使用与读数。重点难点温度的概念及单位的理解；摄氏度和华氏度之间的换算；温度计的原理及使用方法；温度计的正确使用方法和读数的准确把握。教学方法及学法指导03教学方法通过讲述一个利用温度计测量气温的故事来引导学生思考温度的概念。引入讲授组织讨论演示利用实验展示温度的概念和温度计的原理，通过板书和实验图片进行讲解。引导学生通过小组讨论，探讨温度计的使用方法和应用场景。通过实际操作演示温度计的使用方法，并解释原理和注意事项。学法指导引导学生观察实验现象，发现规律，掌握温度的概念和温度计的原理。观察通过问题引导，促使学生思考温度计的使用方法和应用场景。思考组织学生开展小组讨论，探讨温度计的使用方法和应用场景，培养学生的合作精神和交流能力。小组讨论通过实际操作演示温度计的使用方法，并解释原理和注意事项，培养学生的实践能力和解决问题的能力。实践操作教学准备04用于测量水的温度，了解温度的变化。温度计用于盛放水，方便温度计测量。烧杯用于加热烧杯中的水，提供不同温度的热水。热水壶用于计时，观察热水温度随时间的变化。计时器实验仪器及材料教学课件及教具展示温度的概念、温度计的原理及使用方法等教学内容。多媒体课件黑板和粉笔实验器材教材和教案用于教师板书，展示教学重点和难点。包括温度计、烧杯、热水壶等实验仪器及材料，用于实验教学。为教师提供完整的教学方案和教学内容，辅助教学顺利进行。教学过程设计05播放一段天气预报，引入温度的话题。导入新课创设情境我们怎样知道天气冷热？怎样知道物体的冷热？提出问题介绍温度的概念，引出温度计的必要性。引入新课学习新课学习其他温度计的使用方法及原理，如热电偶温度计、红外线温度计等。学习摄氏温度计的刻度、摄氏温标等概念，让学生了解摄氏温度计的原理及应用。演示实验：摄氏温度计的使用方法，温度计的读

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