七年级数学上册第一章有理数1.4有理数的乘除法1.4.2有理数的除法第3课时有理数的四则混合运算上课课件新人教版_第1页
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文档简介

1.4.2有理数的除法

第3课时有理数的四则混合运算R·七年级上册新课导入在小学里同学们学过正数和0的哪些运算呢？它们有怎样的运算顺序？有理数的加、减、乘、除混合运算又该怎样进行呢？学习本课时内容后我们就会进行有理数的四则混合运算了.学习目标：熟练地掌握有理数四则混合运算顺序，并能准确地计算.推进新课有理数的四则混合运算知识点复习回顾：化简分数的方法是怎样的？分子分母同时除以它们的最大公约数.有理数乘除混合运算：乘除混合运算往往先将除法化为

，然后确定积的

，最后求出结果．乘法符号先算乘除，再算加减；同级运算从左往右依次计算；如有括号，先算括号内的；能用运算律的，应利用运算律.有理数加减乘除混合运算顺序：例2某公司去年1~3月平均每月亏损1.5万元，4~6月平均每月盈利2万元，7~10月平均每月盈利1.7万元，11~12月平均每月亏损2.3万元，这个公司去年总的盈亏情况如何？解：记盈利额为正数，亏损额为负数，公司去年全年总的盈亏(单位：万元)为:(-1.5)×3+2×3+1.7×4+(-2.3)×2=-4.5+6+6.8-4.6=3.7.答：这个公司去年全年盈利3.7万元.1.计算器是一种方便实用的计算工具，用计算器进行比较复杂的数的计算比笔算要快捷得多.2.提倡在明确算理的情况下，恰当地使用计算器进行一些比较复杂的有理数加减乘除法的混合运算.1.下列运算结果等于1的是（

）A.（-3）+（-3）B.（-3）-（-3）C.（-3）×（-3）D.（-3）÷（-3）2.计算3-2×（-1）=（

）A.5B.1C.-1D.6随堂演练DA4.用计算器计算：（1）357＋(－154)＋26＋(－212)（2）－5.13＋4.62＋(－8.47)－(－2.3)（3）26×(－41)＋(－35)×(－17)（4）1.252÷(－44)－(－356)÷(－0.196)【课本P37练习】

＝17＝－6.68＝－471＝－1816.3555.一天，丁丁与盼盼利用温差测量山峰的高度，丁丁在山顶测得温度是-1℃，盼盼此时在山脚测得温度是5℃.已知该地区高度每增加100米，气温大约降低0.8℃，这个山峰的高度为多少?(已知该山脚海拔高度为0米)解:=6÷0.8×100=750(米).

答:这个山峰的高度为750米.[5-(-1)]÷0.8×1006.某公司去年1~3月平均每月盈利2.5万元，4~6月平均每月盈利-1万元，7~10月平均每月盈利4.5万元，11~12月平均每月盈利-1.5万元，那么这家公司去年平均每月盈利多少万元？解：由题意可列式得［2.5×3+（-1）×3+4.5×4+（-1.5）×2］÷12=(7.5-3+18-3)÷12=1.625（万元）答：这家公司去年平均每月盈利1.625

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