小班语言《我喜欢轻轻》教案_第1页
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文档简介

小班语言活动《我喜欢轻轻》活动目标喜欢安静的环境，感受“轻轻”带来的好处。知道在幼儿园需要保持安静的场合里不打扰其他人。能与同伴交流自己的想法。活动准备课件准备：PPT《我喜欢轻轻》活动过程播放音频及图片“我们喜欢轻轻”，激发幼儿的活动兴趣，导入主题。——最近一段时间，动物幼儿园的小朋友都喜欢上了“轻轻”，猜猜他们喜欢的“轻轻”是什么？——请这些小朋友来告诉我们吧！播放音效及图片“轻轻阅读”、音频及图片“我喜欢轻轻阅读”、音效“吵闹环境”，引导幼儿了解阅读时要轻轻。1.播放音效及图片“轻轻阅读”，引导幼儿感受阅读时环境的安静。——这是什么地方？（阅读区）——大家在做什么呢？（看书）——你觉得他们看书时是安静的还是吵闹的？（安静的）2.播放音效“吵闹环境”、音频及图片“我喜欢轻轻阅读”，引导幼儿感受吵闹环境中看书的不便，了解阅读时要轻轻。1）播放音效“吵闹环境”，引导幼儿感受吵闹环境中看书的不便。——平时你看书是轻轻拿书、翻书，还是重重的呢？——如果你在一个很吵闹的环境中看书，你会有什么感觉？2）播放音频及图片“我喜欢轻轻阅读”，引导幼儿了解阅读时要轻轻。——我们来看看奇奇是怎么做的吧。——奇奇喜欢的轻轻是什么？——为什么看书时要轻轻呢？小结：看书时，轻轻翻书，爱护书本；轻声交谈，不打扰其他人，这样大家看得都开心。出示图片“轻轻睡觉”、播放音频及图片“我喜欢轻轻睡觉”，引导幼儿了解睡觉时要轻轻。1.出示图片“轻轻睡觉”，引导幼儿感受睡觉时环境的安静。——这是什么地方？（寝室）——大家在做什么呢？（睡觉）——大家的表情是什么样的？为什么大家睡得这么香甜？2.播放音频及图片“我喜欢轻轻睡觉”，引导幼儿了解睡觉时要轻轻。1）师幼互动，请幼儿自由说说睡觉时在寝室的注意事项。——睡觉时间到了，在安静的寝室里我们要注意什么呢？——睡觉时如果你周围有人大声说话、打闹，你会有什么感觉？2）播放音频及图片“我喜欢轻轻睡觉”，引导幼儿了解睡觉时要轻轻。——我们来看看妙妙是怎么做的吧。——妙妙喜欢的轻轻是什么？——为什么睡觉时要轻轻呢？小结：睡觉时，在寝室里轻轻走路，上床后保持安静，不打扰其他人，这样大家睡得都香甜。出示图片“轻轻游戏”、播放音频及图片“我喜欢轻轻游戏”，引导幼儿了解游戏时要轻轻。——现在小伙伴们在做什么呢？（玩游戏）——玩游戏时有兔一一喜欢的轻轻，我们请她来介绍一下吧。——兔一一喜欢的轻轻是什么？为什么游戏时也要轻轻呢？——用力拉扯玩具，玩具会怎么样？——游戏时你一直被噪音打扰，你还能玩得开心吗？小结：游戏时,轻拿轻放玩具、轻声细语讨论，不打扰其他人，这样大家玩得都开心。出示组图“我会轻轻”，请幼儿判断图片中行为的正误，并说说在其他不同的场景里应该怎样轻轻。——原来奇奇、妙妙和兔一一喜欢的是不打扰其他人的轻轻，听完他们的介绍，你们喜欢轻轻吗？——这里还有一些小朋友，我们来看看他们的行为有没有做到“轻轻”。——搬椅子/排队喝水/吃饭时该怎样轻轻呢？活动延伸日常活动在阅读

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