安徽省部分高中高一物理第一学期期末质量检测试题含解析

安徽省部分高中高一物理第一学期期末质量检测试题请考生注意：1．请用2B铅笔将选择题答案涂填在答题纸相应位置上，请用0．5毫米及以上黑色字迹的钢笔或签字笔将主观题的答案写在答题纸相应的答题区内。写在试题卷、草稿纸上均无效。2．答题前，认真阅读答题纸上的《注意事项》，按规定答题。一、选择题：（1-6题为单选题7-12为多选，每题4分，漏选得2分，错选和不选得零分）1、如图所示,在光滑的桌面上有M、m两个物块,现用力F推物块m,使M、m两物块在桌上一起向右加速,则M、m间的相互作用力为(

)A.FB.C.若桌面的摩擦因数为μ,M、m仍向右加速,则M、m间的相互作用力为(F‒μMg‒μmg)D.若桌面的摩擦因数为μ,M、m仍向右加速,则M、m间的相互作用力为2、如图所示，物体A重20N，物体B重5N，不计一切摩擦和绳的重力，当两物体由静止释放后，物体A的加速度与绳子上的张力分别为（）A.6m/s2，8N B.10m/s2，8NC.8m/s2，6N D.6m/s2，9N3、某汽车在启用ABS刹车系统和不启用该刹车系统紧急刹车时，其车速与时间的变化关系分别如图中的①②图线所示。由图可知，启用ABS后（）A.t1时刻车速更小B.0～t1的时间内加速度更大C.加速度总比不启用ABS时大D.刹车后前行的距离比不启用ABS更短4、如图所示，一个物体静止放在倾斜的木板上，在木板的倾角缓慢增大到某一角度的过程中，物体一直静止在木板上，则下列说法中正确的有（）A.物体所受的支持力逐渐增大B.物体所受的支持力与摩擦力的合力逐渐变大C.物体所受重力和支持力的合力逐渐变大D.物体所受的重力、支持力和摩擦力这三个力的合力变大5、一辆汽车以20m/s的速度沿平直公路匀速行驶，突然发现前方有障碍物，立即刹车，汽车以大小是5m/s2的加速度做匀减速直线运动，那么刹车后2s内与刹车后6s内汽车通过的位移之比为（）A.1∶1 B.3∶1C.3∶4 D.4∶36、下列所说的速度中，哪些是指平均速度()A.百米赛跑的运动员以9.5m/s的速度冲过终点线B.2010年12月3日，京沪高铁山东枣庄至安徽蚌埠段联调联试综合试验中，“和谐号”动车组创下世界铁路运行试验最高速486.1km/h的纪录C.返回地面的太空舱以8m/s的速度落入太平洋D.由于堵车，在隧道内的车速仅为1.2m/s7、如图所示，质量为m的小球A、B置于倾角为θ＝30°的光滑斜面上，小球A、B之间通过一段压缩的轻弹簧连接，小球A通过细线系在斜面体的挡板M上，小球B与挡板N接触，系统处于静止状态．下列说法正确的是（）A.小球B与挡板N之间无挤压B.剪断细线的瞬间小球B的加速度为零C.剪断细线的瞬间小球A可能仍保持静止状态D.撤去挡板N的瞬间小球B的加速度不一定变化8、关于加速度，下列说法中正确的是A.速度变化越大，加速度一定越大B.物体向西运动，加速度方向可能向东C.加速度的方向一定与物体所受合外力的方向一致D.物体的速度减小，加速度也一定减小9、如图所示，水平传送带匀速运动，左右两端相距L=3.5m，物体A从左端以v0=4m/s的水平速度滑上传送带，物体与传送带之间的动摩擦因数μ=0.1，设物体到达传送带右端的瞬时速度为v（取g=10m/s2），下列判断正确的是（）A.若传送带的速度等于5m/s，v可能等于5m/sB.若传送带沿逆时针方向转动，v一定等于3m/sC.若传送带的速度等于2m/s，物体一直做减速运动D.若v等于3m/s，传送带一定是静止的10、如图所示，A、B两物体的质量分别为和，B放在光滑的水平桌面上，不计绳重和摩擦，重力加速度为．轻轻释放A后（）A.绳子中的拉力大小为 B.两物体的加速度均小于C.物体A处于失重状态 D.物体B处于超重状态11、小船静止在平静湖面上，抓住通过固定在岸边滑轮且系在船头的轻绳把小船拉向岸边，开始时轻绳与湖面夹角不为零，假设小船受水的阻力大小不变，小船在匀速缓慢靠近岸边的过程中A.轻绳的拉力不断增大B.轻绳的拉力大小不变C.船受的浮力减小D.船受的浮力增大12、如图所示，在光滑的水平面上放着紧靠在一起的A、B两物体，B的质量是A的2倍，B受到向右的恒力FB＝2N，A受到的水平力FA＝(9－2t)N(t的单位是s)．从t＝0开始计时，则()A.A物体在3s末时刻的加速度是初始时刻的倍B.t＞4s后，B物体做匀加速直线运动C.t＝4.5s时，A物体的速度为零D.t＞4.5s后，A、B的加速度方向相反二、实验题（本题共16分，答案写在题中横线上）13、（6分）如图所示某同学将力传感器固定在小车上，然后把绳的一端固定在传感器的所示某同学将力传感器固定在小车上，然后把绳的一端固定在传感器的挂钩上，用来测量绳对小车的拉力，探究所示某同学将力传感器固定在小车上，然后把绳的一端固定在传感器的在小车及传感器总质量不变时加速度跟它们所受拉力的关系，根据所测数据在坐标系中作出了如图所示的a-F图像(1)图像不过坐标原点的原因是_______________；(2)本实验中是否需要细沙和桶的总质量远小于小车和传感器的总质量___(填“是”或“否”)(3)由图像求出小车和传感器的总质量为______kg；14、（10分）在“探究加速度与力、质量的关系的实验”时，采用了如图甲所示的实验方案，操作如下：(1)平衡摩擦力时，若所有的操作均正确，打出的纸带如图乙所示，应______（填“减小”或“增大”）木板的倾角，反复调节，直到纸带上打出的点迹______为止。(2)已知小车质量为M，盘和砝码总质量为m，要使细线的拉力近似等于盘和砝码和总重力，应该满足的条件是m______M（填“远小于”、“远大于”或“等于”）。(3)图丙为小车质量定时，根据实验数据描绘的小车加速度a与盘和砝码的总质量m之间的实验关系图象。若牛顿第二定律成立，则小车的质量M=______kg。（g取10m/s2）三、计算题要求解题步骤，和必要的文字说明（本题共36分）15、（12分）如图所示，长的木板B放在光滑水平面上．木板质量．今有一质量的滑块可视为质点以初速度从板的左端滑上木板．试求滑块A在木板B上滑行的时间和这一过程中木板向右运动的位移．已知AB间动摩擦因数，16、（12分）某辆汽车刹车时能产生的最大加速度值为，司机发现前方有危险时，后才能作出反应并开始制动，这个时间称为反应时间若汽车以的速度行驶，问停车距离为多少？17、（12分）如图所示，质量为m的小球用水平轻弹簧系住，并用倾角为30°的光滑木板AB托住，小球恰好处于静止状态．然后木板AB突然向下撤离，求：（1）木板AB撤离前木板和弹簧对小球的力分别是多少？（2）当木板AB撤离的瞬间，小球的加速度大小？

参考答案一、选择题：（1-6题为单选题7-12为多选，每题4分，漏选得2分，错选和不选得零分）1、D【解析】AB．以整体为研究对象以M为研究对象，受到m的支持力为故AB错误；CD．若桌面粗糙，对整体F-μ（M+m）g=（M+m）a得对M分析由牛顿第二定律可得：FN-μMg=Ma解得：故C错误，D正确；故选D.2、A【解析】静止释放后，物体A将加速下降，物体B将加速上升，二者加速度大小相等，由牛顿第二定律，对A有对B有代入数据解得故选A。3、D【解析】A．从图像中可知，t1时刻车速更大，故A错误；BC．根据加速度定义式：可知相同的时间内，未启用ABS的情况下速度变化量更大，所以启用ABS后0～t1的时间内加速度更小，故BC错误；D．图线与时间轴围成的面积为位移，根据图像可知启用ABS后刹车后前行的距离比不启用ABS更短，故D正确。故选D．4、C【解析】AC．物体受力如图，根据平衡条件得：支持力N=Gcosθ摩擦力f=Gsinθ当θ增大时，N减小，f增大，而物体所受重力和支持力的合力与摩擦力平衡，故物体所受重力和支持力的合力逐渐变大，故A错误、C正确；BD．由于物体一直静止在木板上，物体所受的重力、支持力和摩擦力的合力一直为零，保持不变；支持力与摩擦力的合力一直等于重力，保持不变，故BD错误。故选C。5、C【解析】汽车速度减为零的时间则汽车在2s内的位移汽车在前6s内的位移等于4s内的位移所以位移之比为3:4，故C正确，ABD错误。故选C。6、D【解析】A．某百米赛跑运动员用9.5m/s冲过终点线，为通过某一位置的瞬时速度，故A错误；B．和谐号”动车组创下世界铁路运行实验最高速486.1km/h，为某一时刻或者某一位置的速度，为瞬时速度，故B错误；C．返回地面的太空舱以8m/s的速度落入太平洋，为某一位置的速度，为瞬时速度，故C错误；D．由于堵车，在隧道内的车速仅为1.2m/s，为这一段位移内的速度，为平均速度，故D正确7、BC【解析】A．对B球受力分析，沿斜面方向，由于弹簧压缩，所以B受到弹簧弹力沿斜面向下，重力有沿斜面向下的分力，B要保持平衡，必然受到挡板沿斜面向上的弹力，所以与挡板之间一定有挤压，A错误；BC．分析小球A，沿斜面方向，受到自身重力沿斜面向下的分力，弹簧沿斜面向上的弹力，细线是否有拉力要根据弹簧弹力和重力沿斜面分力的大小关系判断，若有拉力，剪断细线瞬间拉力变为0，小球向下滑动，加速度立即变化，若没有拉力，剪断细线后仍然平衡，加速度不会变化，仍然静止，BC正确；D．撤去挡板之前，B静止，加速度0.挡板撤去瞬间，挡板弹力变为0，B在弹簧弹力和自身重力作用下沿斜面向下加速，加速度一定发生变化，D错误。故选BC。8、BC【解析】A．根据a=可知，速度变化越大，但时间可能长，故加速度不一定大，故A错误．B．物体向西运动，加速度方向可能向东，此时做减速运动，故B错误；C．由牛顿第二定律可知，加速度的方向与物体所受合外力的方向相同，故C正确；D．物体的速度减小说明加速度与速度方向相反，但加速度不一定减小，故D错误．故选BC。点睛：解决本题的关键知道加速度的物理意义，知道加速度的大小和方向取决于合外力的大小和方向，与速度大小、速度变化量的大小无关．9、BC【解析】根据牛顿第二定律求出A物块在传送带上的加速度，结合运动学公式求出物块一直做匀减速直线运动到达右端的速度，通过与传送带的速度比较，分析物块的运动规律，通过牛顿第二定律和运动学公式进行求解【详解】当传送带静止或逆时针方向运动或顺时针运动但速度v带=2m/s<v0，物体都会受到摩擦阻力作用而做匀减速直线运动，加速度大小为，根据，知物体通过位移L时速度减为，物体均未能与传送带共速，一直做匀减速直线运动到右端，B、C正确，D错误；当传送带顺时针运动速度v带=5m/s时，物体受到摩擦力为动力，将做匀加速直线运动，同上可得物体通过位移L时速度增大为，A错误．故选BC.【点睛】解决本题的关键通过物体的受力判断出物体滑上传送带的运动情况，结合牛顿第二定律和运动学公式进行求解10、BC【解析】AB．A落地前，对于B，取水平向右为正，对于A，取竖直向下为正，根据牛顿第二定律得：联立两式解得：故A错误，B正确CD．物体A的加速度方向向下，所以A处于失重状态，B竖直方向加速度为0，不是超重也不是失重，故C正确，D错误11、AC【解析】对小船进行受力分析，受重力、浮力、绳子的拉力，阻力做匀速直线运动，根据共点力平衡判断绳子的拉力和浮力的变化【详解】小船的受力情况如图所示．据平衡条件知：F浮+Fsinθ=G，Fcosθ=f，则拉力F=，小船向岸边运动时，角θ增大，F增大，故A正确，B错误；浮力F=G-Fsinθ，因为F增大，sinθ增大，所以浮力F减小，故C正确，D错误．故选AC【点睛】解决本题的关键掌握共点力平衡，知道小船在做匀速直线运动时，所受合力为0，根据θ角的变化，判断力的变化12、ABD【解析】设A的质量为m，则B的质量为2m，在两物体保持相对静止时，把AB看成一个整体，根据牛顿第二定律得：，对B隔离分析：设A对B的作用力大小为N，则有：N+FB=2ma，解得：，由此可知当t=4s时，N=0，此后A、B分离，B物体做匀加速直线运动，故B正确；当t=0时，可得：，当t=3s时，加速度为：，则A物体在2s末时刻的加速度是初始时刻的，故A正确；t=4.5s时，A的加速度为：，说明t=4.5s之前A在做加速运动，此时A的速度不为零，而且速度方向与B相同，故C错误；t＞4.5s后，A的加速度aA＜0，而B的加速度不变，则知t＞4.5s后，AB的加速度方向相反，故D正确．所以ABD正确，C错误二、实验题（本题共16分，答案写在题中横线上）13、(1).没有平衡摩擦力，或平衡的不够；(2).否(3).1【解析】(1)[1].由图象可知，当F≠0时，加速度仍然为零，说明没有平衡摩擦力，或平衡的不够；(2)该实验中由于已经用传感器测出绳子拉力大小，不是将砝码和砝码盘的重力作为小车的拉力，故不需要满足砝码和砝码盘的总质量远小于小车的质量；(3)[3].a-F图象中的斜率表示质量的倒数，由图可知，所以质量.14、①.增大②.间距相等③.远小于④.0.08【解析】(1)[1][2]由打出的纸带乙可知，小车做减速运动，则平衡摩擦力不够，则应增大木板的倾角，反复调节，直到小车做匀速运动，即直到纸带上打出的点迹间距相等为止。(2)[3]设小车质量为M，砝码盘和砝码的质量为，设绳子上拉力为F，以整体为研究对象有解得以M为研究对象有绳子的拉力显然要有必有故有即小车的质量远大于砝码盘和砝码的总质量时才可以认为绳对小车的拉力大小等于盘和盘中砝码的重力，即m远小于M；(3)[4]根据变式为由题意