沪科版物理八年级上册第四章《多彩的光》同步测试3份含答案解析

沪科版物理八年级上册第四章《多彩的光》同步测试第四章卷（1）一、选择题（每小题3分，共30分）1．（3分）下图所示的现象中，属于光的反射的现象是（）A．激光引导倒进方向 B．水中倒影C．钢笔错位 D．看到不发光物体【考点】A6：光的反射．【专题】512：光的传播和反射、平面镜成像．【分析】（1）光在同种、均匀、透明介质中沿直线传播，产生的现象有小孔成像、激光准直、影子的形成、日食和月食等；（2）光线传播到两种介质的表面上时会发生光的反射现象，例如水面上出现岸上物体的倒影、平面镜成像、玻璃等光滑物体反光都是光的反射形成的；（3）光线在同种不均匀介质中传播或者从一种介质进入另一种介质时，就会出现光的折射现象，例如水池底变浅、水中筷子变弯、海市蜃楼、凸透镜成像等都是光的折射形成的．【解答】解：A、激光引导倒进方向利用了光的直线传播，故与题意不符；B、水中的倒影，属于平面镜成像，是由于光的反射形成的，符合题意．C、钢笔错位是因为光从一种透明介质进入另一种透明介质时，光路的方向发生改变而形成的，故属于光的折射现象D、看到不发光物体是由于光的反射．符合题意．故选BD．【点评】本题主要考查学生利用光学知识解释生活中常见的物理现象，此题与实际生活联系密切，体现了生活处处是物理的理念．2．（3分）（2014•新洲区模拟）电视机的遥控器能发射出一种人眼睛看不到的光﹣﹣﹣﹣﹣红外线．把遥控器的红外线发射窗对着电视机的红外线接收窗，分别按不同的键，就能控制电视机进行选台、调节音量、改变色彩的浓淡等等．但有时把遥控器的红外线发射窗对着电视机对面、侧面的墙壁和天花板等，也能控制电视机，这是利用了光的（）A．直线传播现象 B．反射现象 C．折射现象 D．色散现象【考点】A6：光的反射；AT：红外线．【专题】12：应用题．【分析】解答此题的关键是要明确遥控器发射的红外线遇到墙壁会反射这一知识点．【解答】解：遥控器发出的红外线，它会以光波的性质直线传播，并且可以发生反射，照在墙上被墙反射到了电视机的接受装置上，是利用光的反射．故选：B．【点评】本题考查了光学知识在生产和生活中的应用，此题与实际生活联系密切，通过此类题目的练习，可以加深对知识的理解和提高学生学习物理的兴趣．3．（3分）（2008•云南）关于光现象，下列说法正确的是（）A．用磨砂玻璃做教室的黑板是为了克服漫反射B．看到池子里的水深比实际的浅是由于光的折射所致C．雨后天空出现彩虹是由于光的反射形成的D．光的色散现象说明彩色光是由白光组成的【考点】AM：光的折射现象及其应用；AA：漫反射；AP：光的色散；AS：太阳光谱．【专题】12：应用题．【分析】（1）光照在凸凹不平的物体上会发生漫反射；（2）水中物体的光经水面会发生折射现象，折射光线远离法线，逆着折射光线会看见比水中物体较浅的物体虚像；（3）雨后天空的彩虹是空气中的小水珠对太阳光进行折射形成的现象；（4）光的色散现象说明白光由七种单色光组成．【解答】解：A、错误，磨砂玻璃凸凹不平，可以使光线发生漫反射，这样可以从不同角度看黑板上的字；B、正确，由于光的折射，我们看到池子里的水深要比实际的浅些；C、错误，雨后天空出现彩虹是由于光的折射形成的；D、错误，光的色散现象证明了白光是复色光，由七种单色光组成；故选B．【点评】此题主要考查漫反射现象、光的折射以及光的色散等，都是基础知识．4．（3分）（2012•巴中）小明同学在课外用易拉罐做成如图所示的装置做小孔成像实验，如果易拉罐底部有一个很小的三角形小孔，则他在半透明纸上看到的像是（）A．蜡烛的正立像 B．蜡烛的倒立像 C．三角形光斑 D．圆形光斑【考点】A3：光直线传播的应用．【专题】43：推理法．【分析】小孔成像的原理是光沿直线传播，小孔成像是倒立的实像．【解答】解：小孔成像是由于光的直线传播形成的，物体经过小孔成的像是倒立的实像，而不是光斑，像的形状与物体相同，而与小孔的形状无关．故选：B．【点评】本题主要考查小孔成像的原理及特点的了解和掌握，成像的物体是蜡烛，像的形状与孔的形状无关．5．（3分）（2013•德州）下列成语涉及的光现象与其物理知识相符的是（）A．凿壁偷光﹣﹣光的反射 B．一叶障目﹣﹣光的折射C．猴子捞月﹣﹣光的折射 D．杯弓蛇影﹣﹣光的反射【考点】A6：光的反射；A3：光直线传播的应用．【专题】512：光的传播和反射、平面镜成像．【分析】对三种光现象的理解如下：光在同一均匀介质中沿直线传播，光沿直线传播的例子有：小孔成像、影子的形成、日食和月食现象等；光在传播的过程中遇到障碍，就会发生光的反射，平面镜成像的原理就是光的反射，我们能够看到不发光的物体也是由于光的反射；光从一种介质斜射入另一种介质时，光的传播方向会发生偏折，这种现象叫做光的折射．【解答】解：A、凿壁偷光，是利用光的直线传播，故A错误；B、一叶障目，不见泰山”是指一片叶子挡在眼前就看不见东西了，这是因为光是沿直线传播的，故B错误；C、水中捞月，水中的月亮是平面镜成像，利用了光的反射，故C错误；D、杯弓蛇影是弓在液面形成的倒影，利用了光的反射，故D正确．故选D．【点评】成语、诗词、歌词中蕴含的物理知识要从字面去理解其含义，是一种创新的题型．6．（3分）下列应用不属于应用红外遥感技术的是（）A．在卫星上利用红外线勘探地热，寻找水源B．在气象服务领域中应用红外线预测台风、寒潮C．利用红外线加热物体，烘干物品D．利用红外线进行远距离摄影【考点】AT：红外线．【专题】513：光的折射、光的色散．【分析】光谱上红光以外的光称为红外线，红外线的作用和用途：红外线的热作用很强，制成热谱仪、红外线夜视仪；红外线可以用来遥控，制成电视遥控器．【解答】解：A、在卫星上利用红外线勘探地热，寻找水源，属于应用红外遥感技术；B、在气象服务领域中应用红外线预测台风、寒潮，属于应用红外遥感技术；C、利用红外线加热物体，烘干物品，属于利用红外线的热效应；D、利用红外线进行远距离摄影，属于应用红外遥感技术．故选C．【点评】掌握红外线和紫外线的作用和应用，两者放在一起对比，记忆起来的效果比较好，属于基础知识的考查．7．（3分）（2012•天津）如图，枯井中的青蛙位于井底O点“坐井观天”，下图中青蛙通过井口观察范围正确的是（）A． B． C． D．【考点】AN：作光的折射光路图．【专题】4B：图析法；513：光的折射、光的色散．【分析】青蛙之所以坐在井里，只能看到很小的一片天，就是因为光是沿直线传播的缘故．从光的传播方向和传播路径去分析4个图即可．【解答】解：图中O点是青蛙的位置，将O点与井口左边的端点相连成一直线，将O点与井口右边的端点相连成一直线，然后在直线上标出箭头，即得到两条射向青蛙眼睛的光线，这两条光线就决定了青蛙的观察范围．A图中光的传播方向标错了，C图中光线发生了偏折，因为光是沿直线传播的，所以C图也不正确；D图中不仅光线发生了偏折，而且光的传播方向也标错了，所以D图也不正确，只有B图是正确的．故选B．【点评】本题通过作图的形式考查了光是沿直线传播的，并结合了成语，是一道好题，解答此题的关键有两点：一是看光线的方向是否正确，光线是从外界射进井里；二是光的传播路径是否是直的．8．（3分）（2010•河南）如图所示，a、b、c、d是距凸透镜不同距离的四个点．F为焦点．下列几种光学仪器的成像原理与物体在不同点时的成像情况相对应，下列说法正确的是（）A．幻灯机是根据物体放在c点时的成像特点制成的B．照相机是根据物体放在d点时的成像特点制成的C．使用放大镜时的成像情况与物体放在a点时的成像情况相似D．人眼看物体时的成像情况与物体放在F点时的成像情况相似【考点】B7：凸透镜成像规律及其探究实验；B8：凸透镜成像的应用．【专题】4B：图析法．【分析】根据图示的四点与焦距的位置关系，利用凸透镜成像的规律，确定其成像的情况；然后再根据凸透镜成像情况的具体应用，即可确定各选择项的正误．【解答】解：A、物体在c点时，此时的物体在一倍焦距与二倍焦距之间，根据凸透镜成像规律可知，物体成倒立放大的实像．幻灯机、投影仪就是利用这种情况的凸透镜成像制成的．故A正确．B、物体在d点时，此时的物体在一倍焦距以内，根据凸透镜成像规律可知，物体成正立放大的虚像．放大镜就是利用这种情况的凸透镜成像制成的，而不是照相机．故B错误．C、物体在a点时，此时的物体在二倍焦距以外，根据凸透镜成像规律可知，物体成倒立缩小的实像．照相机就是利用这种情况的凸透镜成像制成的，而不是放大镜．故C错误．D、物体在F点时，此时的物体在焦点上，此时物体不成像．而人的眼睛与物距大于二倍焦距时凸透镜成像情况相似．故D错误．故选A．【点评】根据图示各点的位置，确定物距与焦距的关系是解决此题的突破口．9．（3分）（2014秋•宁远县校级期末）烛焰通过凸透镜恰好在光屏上得到一个放大的像，若保持凸透镜位置不变，把烛焰和光屏位置对调一下，则（）A．光屏上仍能成一个放大的像B．光屏上能成一个缩小的像C．光屏上不能成像，但通过透镜能看到D．以上说法都不对【考点】B8：凸透镜成像的应用．【专题】514：透镜及其应用．【分析】本题考查的问题有三个方面：一是实像能在光屏上呈现，虚像不能在光屏上呈现；二是凸透镜成像的两个区域的规律：u＞2f，成倒立缩小的实像；f＜u＜2f，成倒立放大的实像；三是光路可逆知识，物在像的位置，像将移到原来物的位置．【解答】解：烛焰通过凸透镜恰好在光屏上得到一个放大的像，说明是倒立放大的实像，f＜u＜2f，v＞2f；若保持凸透镜位置不变，把烛焰移到原来像的位置，此时u＞2f，凸透镜成倒立缩小的实像，且满足f＜v＜2f，像恰好在原来蜡烛的位置，所以把烛焰和光屏位置对调一下，应成倒立缩小的实像．故选B．【点评】要会找凸透镜成像时隐含的像的条件，从而判断出像的性质；熟记光路可逆和凸透镜成像的规律：u＞2f，成倒立缩小的实像，应用是照相机；u=2f，成倒立等大的实像，应用是测焦距；f＜u＜2f，成倒立放大的实像，应用是投影仪；u=f，不成像；u＜f，成正立放大的虚像，应用是放大镜．10．（3分）（2008•东营）2008年北京奥运会将全面运用人脸识别系统，如图，人们进入场馆距门口0.5﹣1.2m处时，安装在门上的人脸识别系统的摄像机就可以对其面部特征进行快速核对．由此判断，人脸识别系统的摄像机的镜头（）A．相当于凸透镜，焦距可能为0.5mB．相当于凸透镜，焦距可能为0.1mC．相当于凹透镜，焦距可能为0.5mD．相当于凹透镜，焦距可能为0.1m【考点】B8：凸透镜成像的应用．【专题】12：应用题；16：压轴题．【分析】人脸识别系统的摄像机利用的是凸透镜成实像的原理，相当于照相机，利用的照相机的成像原理，物体一般都是在二倍焦距以外，成像是缩小、倒立的实像，这样有利于捕捉目标．【解答】解：镜头应是凸透镜，而且所成的像应是缩小、倒立的实像，人到镜头的距离应远远大于二倍焦距，即0.5m＞2f，解得f＜0.25m，所以应是B选项正确．故选B．【点评】凸透镜成像的规律及应用：u＞2f，成倒立缩小的实像，应用是照相机；u=2f，成倒立等大的实像，应用是测焦距；f＜u＜2f，成倒立放大的实像，应用是投影仪；u=f，不成像；u＜f，成正立放大的虚像，应用是放大镜．二、填空题（每空1分，共24分）11．（3分）（2014春•灌南县校级月考）光在同种均匀介质中是沿直线传播的．光在真空中传播的速度最大，这个速度是3×105千米/秒．【考点】A3：光直线传播的应用；A4：光的传播速度与光年．【专题】512：光的传播和反射、平面镜成像．【分析】（1）光的传播规律：光在同种均匀介质中沿直线传播；（2）在不同介质中光的传播速度不同，光在真空中速度最大，其数值是3×108m/s．【解答】解：光在同种均匀介质中沿直线传播；光在真空中速度最大，其数值是3×108m/s=3×105千米/秒，光在其他介质中的传播速度比在真空中的速度小．故答案为：同种均匀介质；真空；3×105．【点评】本题考查了光的光的传播规律和光的速度，属于识记性内容，比较简单．12．（3分）（2016秋•西乡塘区校级月考）反射光线与镜面夹角为30°时，反射角为60度；反射光线与入射光线夹角为90°时，入射角为45度；当光线垂直射向镜面时，入射角是0度．【考点】A7：光的反射定律．【专题】12：应用题；512：光的传播和反射、平面镜成像．【分析】要解决此题需要掌握光的反射定律的内容：反射光线、入射光线与法线在同一平面内；反射光线和入射光线分别位于法线两侧；反射角等于入射角．并且要掌握入射角和反射角的概念：入射角是入射光线与法线的夹角；反射角是反射光线与法线的夹角．【解答】解：当入射光线与镜面夹角为30°时，则入射角为90°﹣30°=60°；根据光的反射定律可知：反射角等于入射角，为60°；反射光线与入射光线夹角为90°时，即反射角与入射角的和为90°，而反射角等于入射角，所以入射角为45°；因为入射光线垂直射到平面镜上，入射光线和法线重合，所以入射角等于0°，反射角也为0°．故答案为：60；45；0．【点评】此题主要考查了光的反射定律的内容，特别是反射角与入射角的关系，其中必须搞清入射角与反射角的概念．13．（3分）太阳光经过三棱镜后分解为红橙黄绿蓝靛紫七种色光，这种现象叫做光的色散；适当的紫外线照射可促进人体骨骼生长．多媒体教室中的投影银幕是用白布做成的，因为白布能反射各种颜色的光，使同学们能看到色彩正常的画面．【考点】AP：光的色散；AU：紫外线．【专题】513：光的折射、光的色散．【分析】（1）光的色散是太阳光经过三棱镜被分解为绚丽的七色光．七色光的排列依次为红、橙、黄、绿蓝、靛、紫．（2）紫外线的作用有：①化学作用：消毒杀菌；②生理作用：有助于人体合成维生素D；③荧光效应：使荧光物质发光，例如验钞机．（3）白色物体可以反射所有色光．【解答】解：（1）当太阳光经过三棱镜后，会分解成红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七种单色光，这是光的色散现象；（2）紫外线有助于人体合成维生素D，适当的紫外线照射可促进人体骨骼生长；（3）多媒体教室中的投影银幕是用白布做成的，因为白布能反射各种颜色的光，使同学们能看到色彩正常的画面．故答案为：色散；紫外；各种．【点评】此题考查了光的色散、紫外线的作用以及物体颜色的规律等，在生活中要避免过度的紫外线照射．14．（3分）（2016秋•鄂尔多斯期中）你在湖边漫步，你同时能看到水中的白云和水中鱼，前者是由于光的反射形成的，后者是由于光的折射而形成的，它们都是虚像．【考点】A6：光的反射；AM：光的折射现象及其应用．【专题】512：光的传播和反射、平面镜成像；513：光的折射、光的色散．【分析】要解决此题，需要掌握：①蓝天、白云与观察者在同种介质中，且在水面的一侧；鱼、观察者在两种介质中，且在水面的两边．②平面镜成的像是与物体等大的虚像，知道平面镜成像是由于光的反射形成的．③要掌握光的折射现象．我们看到水中的物体，其实看到的是物体的虚像，是由光的折射形成的．【解答】解：①云在天上，所以“白云”是在水中形成的像，即平面镜成像，故看到水中的白云是由光的反射形成的与物体等大的虚像．②因为鱼儿是在水中的实际物体，是由于光线从水中通过空气折射进入了人的眼睛，我们看到水中的鱼，其实看到的是鱼的虚像，是由光的折射形成的．故答案为：反射；折射；虚．【点评】此题主要考查了通过同一幅画面考查了光的反射和光的折射现象．特别是看到的现象同是在水中，很容易搞错．相同之处还有，都是虚像，不同之处是，成像原理不同，做题时一定要仔细，认真．15．（3分）我们在教室的各个方向都能看到黑板上的字，这是光发生了漫反射；而台灯上有一个灯罩，其作用是利用光发生了镜面反射将光线尽量集中照到需要照射的地方，因此灯罩内表面应尽量做得光滑些．【考点】AA：漫反射；A9：镜面反射．【专题】31：定性思想；512：光的传播和反射、平面镜成像．【分析】（1）光滑镜面的反射是镜面反射，光照射到凹凸不平的表面发生的反射是漫反射．（2）镜面反射是平行光线射到物体表面上时，反射光线仍是平行的，射向了同一方向，而漫反射是由于物体表面粗糙时，反射光线的方向变得是向各个方向反射．能从不同方向看清物体，发生的是漫反射．【解答】解：我们在教室的各个方向都能看到黑板上的字，是因为光在字表面上发生了漫反射，反射光线射向各个方向的缘故；台灯上有一个灯罩，灯罩内部表面应尽量做得比较光滑些，其作用是利用光的镜面反射将光线尽量集中到需要照射的地方．故答案为：漫；镜面；光滑．【点评】本题考查了镜面反射和漫反射的应用，知道镜面反射的表面是光滑的，反射光线向同一个方向，漫反射的表面是凹凸不平的，反射光线向各个方向．16．（10.5分）（2013秋•古浪县校级期末）如图所示，F是焦点，P是二倍焦点的位置．若凸透镜的位置不变，先后把蜡烛放在A、B、C、D点，分别调节光屏的位置：（1）蜡烛放在A点时，光屏上成缩小的像；（2）蜡烛放在B、C点时，光屏上成放大的像；（3）蜡烛放在D点时，不管怎样移动光屏，在光屏上都得不到烛焰的像；（4）蜡烛放在C点时，光屏上的像最大，此时光屏距离透镜最远；（5）蜡烛放在B、C、D点时，可观察到放大的像；（6）烛焰从A移动到C的过程中，像变大，像距变大（选填“变大”或“变小”）．【考点】B7：凸透镜成像规律及其探究实验．【专题】5A5：探究型实验综合题．【分析】解答此题从以下知识点入手：（1）凸透镜成像的几种情况：U＞2f，成倒立、缩小的实像．U=2f，成倒立、等大的实像．2f＞U＞f，成倒立、放大的实像．U＜f，成正立、放大的虚像．（2）凸透镜成实像时，物体在凸透镜的焦点以外，物距减小，像距增大，像增大．【解答】解：（1）U＞2f，成倒立、缩小的实像．物距越大，像越小．所以蜡烛放在A点，屏上的像最小．（2）蜡烛放在B、C点时，2f＞U＞f，光屏上成放大的实像；（3）U＜f，成正立、放大的虚像．虚像不能呈现到光屏上．所以蜡烛放在D点，屏上不能呈接到像．（4）屏上出现像是实像，凸透镜成实像时，蜡烛在凸透镜的焦点以外，物距越小，像越大．所以蜡烛放在C点时，光屏上的像最大，此时光屏距离透镜最远．（5）由（2）（3）可知，蜡烛放在B、C、D点时，都可观察到放大的像；（6）烛焰从A移动到C的过程中，物距减小，则像变大，像距变大．故答案为：（1）A；（2）B、C；（3）D；（4）C；远；（5）B、C、D；（6）变大；变大．【点评】此题是探究凸透镜成像规律的实验，主要考查了凸透镜成像的规律的应用，首先要熟练掌握其内容，特别是成像特点与物距之间的关系．同时考查了实像与虚像的区别，知道实像可以成在光屏上，而虚像不能．17．（2分）（2013秋•彰武县校级期末）常用体温计的刻度部分为三棱体，其正面呈圆弧形，这样就可看清体温计内极细的水银柱，以便于读数，这是因为圆弧形玻璃的作用相当于凸透镜，使我们能看到水银柱正立的放大的虚像．【考点】B8：凸透镜成像的应用．【专题】514：透镜及其应用．【分析】当物距小于焦距时，凸透镜成放大、正立的虚像，放大镜就是根据这个原理制成的．凸透镜是光的折射原理的应用．【解答】解：（1）温度计中的圆弧形玻璃的作用相当于凸透镜；（2）水银柱处在焦点以内，可以成放大、正立的虚像．故答案为：凸透镜；正立；放大；虚．【点评】此题主要考查凸透镜成像规律及其应用，其中主要是考查放大镜的成像特点，平时要把所学知识与生活实际联系起来．18．（6分）（1）用显微镜观察物体时，来自被观察物体的光经过物镜后成一个放大（选填“放大”或“缩小”）的实（选填“虚”或“实”）像，目镜的作用则相当于一个放大镜，可以把像再放大一次，使人看到肉眼看不见的小物体．（2）一般天文望远镜的目镜和物镜使用的都是凸透镜．当被观察物体在物镜两倍焦距以外时，远处的物体在焦点附近成实像（选填“实”或“虚”），然后这个像再经过目镜放大（选填“放大”或“缩小”），观察者就能看清楚远处的物体．【考点】BC：显微镜；BD：望远镜．【专题】514：透镜及其应用．【分析】（1）望远镜是由两组透镜组成，靠近眼镜的叫目镜，靠近被测物体的叫物镜；物镜的作用是使物体在焦点附近成倒立、缩小的实像，目镜相当于一个放大镜，成正立、放大的虚像．（2）显微镜包括物镜和目镜，物镜相当于幻灯机（或者投影仪），成倒立、放大的实像，目镜相当于放大镜，成正立、放大的虚像．【解答】解：（1）显微镜观察物体时，物镜成放大的实像，目镜成放大的虚像，相当于放大镜；（2）望远镜的目镜和物镜都是凸透镜，物镜成缩小的实像，目镜成放大的虚像．故答案为：（1）放大；实；放大镜；（2）凸透；实；放大．【点评】本题考查了显微镜和望远镜的物镜和目镜的成像特点，掌握二者物镜和目镜成像的本质是解答此题的关键．的能力．三、作图题（每小题3分，共9分）19．（3分）（2016秋•抚顺县期中）如图所示，一束光沿AO方向斜射到平面镜上，要求画出反射光线，并标出反射角大小．【考点】A8：作光的反射光路图．【专题】5A1：图像综合题．【分析】要解决此题，需要掌握光的反射定律的内容：反射光线与入射光线、法线在同一平面上；反射光线和入射光线分居在法线的两侧；反射角等于入射角．可归纳为：“三线共面，两线分居，两角相等”．要掌握入射角和反射角的概念：入射角是入射光线与法线的夹角；反射角是反射光线与法线的夹角．【解答】解：首先做出法线，入射光线与镜面的夹角是30°，所以入射角为90°﹣30°=60°．根据反射角等于入射角做出反射光线．反射角也为60°．故答案为：【点评】此题主要考查了光的反射定律的应用，首先要熟记光的反射定律的内容，并要注意入射角与反射角的概念．20．（3分）（2014•安定区模拟）如图光线AO从空气斜射入水中，画出水中折射光线的大致方向．【考点】AN：作光的折射光路图．【专题】513：光的折射、光的色散．【分析】要解决此题，需要掌握光的折射规律：折射光线与入射光线和法线在同一平面内；折射光线与入射光线分居法线两侧；当光从空气斜射入水里或其它透明介质中时，折射光线向法线方向偏折，折射角小于入射角．【解答】解：首先画出法线，然后根据折射规律画出折射光线．光从空气斜射入水中，所以折射角小于入射角．故答案为：【点评】此题考查了对折射光线的画法，关键是记熟光的折射定律，搞清折射角与入射角的关系．21．（12分）（1）如图甲所示，一束光线从空气斜射到水面时发生反射和折射，OB为反射光线，请作出入射光线和折射光线大致的方向．（2）根据图乙中的入射光线或折射光线，分别作出相应的折射光线或入射光线．（3）如图丙所示，MN为凸透镜的主光轴，A为蜡烛，A′为蜡烛在光屏上所成的像，根据凸透镜成像原理确定凸透镜的位置，并将凸透镜画出来．【考点】A8：作光的反射光路图；AN：作光的折射光路图；B6：透镜的光路图．【专题】14：作图题；512：光的传播和反射、平面镜成像；513：光的折射、光的色散；514：透镜及其应用．【分析】（1）一束光线由空气射到水面时，既要发生反射，又要发生折射，反射角等于入射角，折射角小于入射角．（2）仔细观察入射光线和折射光线的特点，根据凸透镜和凹透镜的光学特点作图．（3）选取物体上的一点，找出其对应的像点，结合凸透镜的三条特殊光线：平行于主光轴的，过焦点的；过光心的．确定凸透镜的位置．【解答】解：（1）先过折射点O垂直水面作出法线，根据反射角等于入射角，在法线右侧的空气中画出入射光线，方向指向入射点，然后再根据注意折射角小于入射角在水中画出折射光线，如图所示：（2）对于凸透镜，入射光线过焦点，则折射光线与主光轴平行．对于凹透镜，折射光线与主光轴平行，则入射光线的延长线过焦点．如图所示：（3）因为光心的光线传播方向不改变，所以连接蜡烛火焰的顶点和火焰的像的顶点，与主光轴相交于O点，O点就是凸透镜的光心；光心就是透镜的中心，以O点为中心，画出凸透镜，如下图所示：【点评】本题考查了凸透镜三条特殊光线的应用，要牢记；根据三条特殊光线可以画出物体的像，也可以由物体和物体的像画出凸透镜，要学会运用．同时考查根据光的折射规律作图，弄清光从空气斜射向水，还是从水斜射向空气，从而确定折射角和入射角的大小关系，记住在空气中的角度大．四、实验题（22题每空2分，23题每空1分，共27分）22．（20分）图甲，是小芳和小明同学探究“平面镜成像的特点”的实验装置．（1）为了便于观察，该实验最好在较黑暗的环境中进行（选填“较明亮”或“较黑暗”）；在实验中用透明的玻璃板代替平面镜，是为了便于找到像的位置．（2）选取两根完全相同的蜡烛，是为了比较像与物的大小关系；（3）该实验中，刻度尺的作用是：比较像与物到平面镜距离的关系；（4）移去蜡烛B，并在其位置上放一个光屏，则光屏上不能（选填“能”或“不能”）接收到蜡烛A烛焰的像，这表明平面镜所成的像是虚像（填“虚”或“实”）；实验时，小芳同学应在M侧（选填“M”或“N”）观察蜡烛A经玻璃板所成的像．（5）如果使蜡烛A离玻璃板远一些，则它所成像的大小不变；（选填“变大”、“变小”或“不变”）（6）小芳经过三次实验，记录的像点A′、B′、C′与物点A、B、C对应的位置，如下图乙所示．为了得到更多的实验结论，接下来小明应该进行的操作是：连接对应的像点和物点，判断连线是否和镜面垂直；测出像点和物点到玻璃板的距离进行比较．（7）点燃竖直放置在水平桌面上的蜡烛A，若小明同学在桌面上无论怎样移动、调整薄玻璃板后面的蜡烛B，都无法与蜡烛A的像完全重合，请你分析其中的原因镜面与桌面不垂直．【考点】AE：平面镜成像的特点、原理、现象及其实验方案．【专题】5A5：探究型实验综合题．【分析】（1）物体射出的光线对人眼刺激越强，人眼感觉物体越亮，物体经过平面镜反射，反射光线进入人眼的光线越多，人眼感到物体的像越亮．在比较亮的环境中，很多物体射出光都对眼睛有刺激，干扰人的视线；在平面镜成像特点实验中采用玻璃板代替平面镜，其目的是为了确认物像的位置及大小；（2）据平面镜成像时，所成像的大小关系与物体的大小关系分析判断即可；（3）实验中，需探究像和物体到平面镜的距离关系，从而可确定刻度尺的作用；（4）平面镜是由于光的反射形成的，为虚像；平面镜成像的原因是光的反射，看到像是因为看到了有镜面反射的反射光线，观察像时，人眼应在物体一侧透过玻璃板进行观察；（5）物体在平面镜中成像大小跟物体大小有关，跟物体到平面镜的距离没有关系；（6）平面镜成像的特点：物像等大、等距、连线与镜面垂直，据此分析实验的操作步骤；（7）实验时玻璃板要竖直放置，如果不竖直，不论怎样移动后面的蜡烛都不可能与前面蜡烛的像完全重合．【解答】解：（1）在比较明亮的环境中，很多物体都在射出光线，干扰人的视线，在较黑暗的环境中，蜡烛是最亮的，蜡烛射向平面镜的光线最多，反射光线最多，进入人眼的光线最多，感觉蜡烛的像最亮．所以最比较黑暗的环境中进行实验；因为玻璃板既能让光透过也可以反射光，容易确定像的位置，而平面镜是不透明的，无法确定像的位置，所以选用玻璃板作为平面镜；（2）由于平面镜成像时，物像的大小是相等的，选取两段完全相同的蜡烛是为了便于比较像与物体的大小关系；（3）由于平面镜成像时，物像到镜面的距离相等，所以刻度尺在该实验中的作用是：研究物像到镜面的距离关系；（4）移去蜡烛B，并在其位置上放一光屏，则光屏上不能承接到像，说明平面镜成虚像；平面镜成像是由于光的反射形成的，要观察蜡烛A在平面镜中所成的像，应在M侧透过玻璃板观察．（5）如果使蜡烛A离玻璃板远一些，物体不变，物体的像和物体大小相等，所以像的大小不变．（6）本实验是探究验证平面镜成像的特点，所成的像是虚像；像和物体各对应点的连线与平面镜垂直；像和物体各对应点到平面镜间距离相等．他们下一步应该连接像与物的对应点，判断连线与镜面是否垂直；通过归纳处理即可得出如下结论：物和像的连线与镜面垂直，物体和像到镜面的距离相等．（7）无论怎样调节后面的蜡烛，都不能使蜡烛与它所成的像重合，可能是由于平面镜放歪了或平面镜没有竖直放置．故答案为：（1）较黑暗；便于找到像的位置；（2）大小；（3）平面镜距离；（4）不能；虚；M；（5）不变；（6）连接对应的像点和物点，判断连线是否和镜面垂直；测出像点和物点到玻璃板的距离进行比较；（7）镜面与桌面不垂直．【点评】该题主要考查了平面镜成像实验．这是光学中的一个重点，也是近几年来中考经常出现的题型，要求学生熟练掌握，并学会灵活运用．23．（7分）（2015•宜宾）小雷对凸透镜焦距与制成凸透镜的材料种类、凸透镜凸起程度的关系进行了探究实验：（1）他第一次测量焦距的实验如图甲所示，则测得的焦距为10.0cm．（2）由1、2次的实验可得出的结论是：材料和横截面积相同的凸透镜，凸面程度越大其焦距越小．（3）小雷回想起白光经三棱镜后，光屏上自上而下出现了红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫的色带（如图乙），受此启发，于是他分别用红光和蓝光来进行图甲的实验，结论是：对同一凸透镜，蓝光入射时焦距小些．（4）探究完成后，小雷和其他同学用焦距为8.0cm的凸透镜和蜡烛进行成像实验．从各组汇报数据中发现，当物距均为16.0cm时，有两个小组所测像距分别为19.0cm、13.0cm，与理论像距16.0cm相比偏差较大．若不是因为长度测量方法错误和测量误差导致的，请分析出现这种情况的原因：光屏上还没有出现清晰的像时就测出了像距．次数123材料玻璃玻璃水晶凸起程度较小较大较大焦距/cm8.04.0【考点】B7：凸透镜成像规律及其探究实验．【专题】5A5：探究型实验综合题．【分析】（1）焦点到透镜中心的距离为焦距，看清刻度尺的分度值，读出示数；（2）根据图甲读出第一次测得凸透镜的焦距，然后比较1、2次实验数据可知焦距与凸面程度的关系；（3）白光经三棱镜后，光屏上而下出现了红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫的色带，是因为不同颜色的光经玻璃的折射本领不同；（4）同一凸透镜，物距一定，像距一定，小组实验的像距不同，是因为光屏上还没有出现清晰的像就测像距．【解答】解：（1）焦点到透镜中心的距离为焦距，刻度尺的分度值为1cm，此时读数为10.0cm，即透镜焦距为f=10.0cm；（2）由图甲可知，第一次测得凸透镜的焦距为10cm；根据表中1、2次的实验数据可知，材料和横截面积相同的凸透镜，凸起程度越大其焦距越小；（3）用红光和蓝光平行于同一个凸透镜的主光轴射入，红光、蓝光对凸透镜的焦距不相同．红色光较蓝色光偏折能力弱，所以红色光对凸透镜的焦距大；蓝光入射时焦距小些．（4）同一凸透镜，物距一定，像距一定，小组实验的像距不同，是因为光屏上还没有出现清晰的像就测像距．故答案为：（1）10.0；（2）材料和横截面积相同的凸透镜，凸面程度越大其焦距越小；（3）蓝；（4）光屏上还没有出现清晰的像时就测出了像距．【点评】此题考查了根据数据分析影响凸透镜焦距的因素、各种颜色的光的偏折程度以及凸透镜成像规律的理解，要熟练掌握凸透镜成像的规律，光路的可逆性、过光心的光线方向不变．五、计算题（4分）24．（4分）（2016秋•宁江区期中）用激光发射器向月球发射激光信号，经过2.56s在地面接收到返回信号，根据此数据，计算出月球到地球之间的距离？【考点】69：速度公式及其应用．【专题】12：应用题．【分析】已知激光的速度3×108m/s、激光的运动时间t，由s=vt可求出激光的路程，然后求出月球到地球间的距离．【解答】解：激光的路程s=vt=3×108m/s×2.56s=7.68×108m，则月球到地球间的距离d===3.84×108m．答：月球到地球之间的距离是3.84×108m．【点评】本题是一道计算题，要正确解题除了熟练掌握速度公式的变形公式外，还要注意：①题目的隐含条件：激光的速度是3×108m/s；②激光的路程是月球到地球距离的两倍．六、综合能力题：（6分）25．（6分）（2016秋•鄂尔多斯期中）阅读短文，回答下列问题：自行车尾灯有灯泡吗？自行车的尾灯在夜间发出的红光，能有效地提示后面的车辆，避免了交通意外事故的发生，保障了我们的安全．但是，自行车尾灯是靠什么发出红光的呢？尾灯内究竟有没有灯泡呢？下面是相关的解释：自行车的尾灯是利用光的反射原理发出红光的．在夜间，路灯、探照灯、霓虹灯…以及各种车辆的灯光入射到自行车尾灯上，就发生反射现象，从而我们就看到了光，并以为光好像是从尾灯内发出的．又因为尾灯自身的颜色是红的，有颜色的不透明体反射与它颜色相同的光，其他颜色的光被物体吸收了，所以，无论外界有多少种颜色的光射到尾灯上，它只反射红光，我们看到的光就是红色的了．（1）尾灯内究竟有没有灯泡呢？答：尾灯内没有灯泡．（2）自行车尾灯是靠反射红光而发出红光的．（3）如图中有关自行车尾灯的光路图正确的是C．【考点】A6：光的反射．【专题】21：信息给予题；512：光的传播和反射、平面镜成像．【分析】（1）自行车的尾灯是由相互垂直的平面镜组合而成的；（2）反射光线有反射物体的颜色决定的；（3）根据光的反射定律中，反射角等于入射角，当两个平面镜互相垂直时，反射光线与入射光线平行，可作出选择．【解答】解：（1）尾灯内没有灯泡，利用光的反射将射来的光按照原来的方向再次反射回去，进入自行车后面人的眼睛；（2）因为自行车的尾灯是由相互垂直的红色平面镜组合而成的，因此自行车尾灯是靠反射红光发出红光的；（3）平面镜互相垂直时，反射光线与入射光线平行，如图所示：故C正确．故答案为：（1）尾灯内没有灯泡；（2）反射红光；（3）C．【点评】此题考查的是我们生活中常见的自行车尾灯涉及到的物理知识，这是中考时常见的一个题型．

第四章卷（2）一、单项选择题（每小题2分，共24分．每小题只有一个选项是正确的，请把正确选项的字母填写在对应的括号内）1．（2分）（2016秋•商城县校级期中）下列现象不能证明光是沿直线传播的是（）A．A、 B． C． D．【考点】A2：光在均匀介质中直线传播．【专题】12：应用题；512：光的传播和反射、平面镜成像．【分析】光在同种均匀介质中沿直线传播，常见的现象有日食、月食、影子和小孔成像等．【解答】解：A、小孔成像是利用光的直线传播原理形成的倒立的实像，故A不符合题意；B、手影游戏，影子是光在沿直线传播过程中遇到不透明的物体，在物体后面形成的光照不到的暗区，故B不符合题意；C、雨后天空中的彩虹属于光的折射现象，故C符合题意；D、建筑物顶上的激光束是直线，说明光是沿直线传播的，故D不符合题意．故选C．【点评】此题考查的是光沿直线传播的应用，我们要能够判断出哪些是由光的直线传播形成的；人们的生活和生产离不开光，对于光的传播规律以及产生的现象，一定要了解．2．（2分）（2016秋•孝义市校级月考）光射到两种介质的交界面时，在界面处被反射到原来介质中的现象称为光的反射现象．如图四种现象中，由光的反射形成的是（）A．小孔成像 B．手影C．水中筷子向上翘 D．水中倒影【考点】A6：光的反射．【专题】12：应用题；512：光的传播和反射、平面镜成像．【分析】（1）光在同种、均匀、透明介质中沿直线传播，产生的现象有小孔成像、激光准直、影子的形成、日食和月食等；（2）光线传播到两种介质的表面上时会发生光的反射现象，例如水面上出现岸上物体的倒影、平面镜成像、玻璃等光滑物体反光都是光的反射形成的；（3）光线在同种不均匀介质中传播或者从一种介质进入另一种介质时，就会出现光的折射现象，例如水池底变浅、水中筷子变弯、海市蜃楼等都是光的折射形成的．【解答】解：AB、小孔成像和手影是光的直线传播形成的，故AB不合题意；C、水中筷子向上翘是筷子的“光”在水和空气中传播发生光的折射形成的，故C不合题意；D、水中倒影是岸上物体的“光”射向水面，在水面发生反射形成的，故D符合题意．故选D．【点评】此题通过几种生活中的现象考查学生对光的折射、光的直线传播、光的反射的理解，解题的关键是掌握这些基础知识．3．（2分）（2006•海淀区）光明是人们祈求的，但有时光也会损害人的视觉和身心健康，成为光污染．下列现象中会造成光污染的是（）A．汽车车窗玻璃上贴太阳膜B．城市建筑大面积安装玻璃幕墙C．晚上学习时用护眼台灯D．用塑料薄膜建造温室大棚【考点】A9：镜面反射．【专题】12：应用题．【分析】光射到两种介质的界面上时会被反射回原介质中的现象是光的反射，比如：漫反射、镜面反射；目前的光污染主要是镜面反射．【解答】解：A、汽车车窗玻璃上贴太阳膜主要是防止太阳对人体的晒伤，故A不符合题意；B、当光照射在玻璃幕墙时，会发生镜面反射，故B符合题意；C、晚上的光线较暗，故用护眼台灯可以起到对眼睛的保护作用，故C也不符合题意；D、利用塑料的透光功能，建大棚时能够使大棚的温度升高，故D不符合题意．故选B．【点评】考查光的镜面反射的实例，在平时的学习生活中多积累与物理相联系的现象，将物理与社会联系起来．4．（2分）（2016秋•孝义市校级月考）平面镜成像的原理是光的反射，平面镜的应用有两方面：一是用来成像制成镜子；另一是用来改变光的传播方向控制光路．如图设备中主要利用平面镜来工作的是（）A．潜望镜 B．显微镜 C．照相机 D．电影放映机【考点】AI：平面镜的应用．【专题】12：应用题；31：定性思想；512：光的传播和反射、平面镜成像．【分析】根据潜望镜、显微镜、照相机和电影机所使用的镜片的不同类型就可解答此题．【解答】解：A、潜望镜是利用平面镜的原理工作，故A符合题意；B、显微镜是利用凸透镜的原理工作的，故B不符合题意；C、照相机是利用凸透镜来工作的，故C不符合题意；D、电影放映机是利用凸透镜来工作的，故D不符合题意；故选A．【点评】本题考查了潜望镜、显微镜、照相机和电影机的镜片应用的常识，属于常见的考题．5．（2分）（2012•奉节县校级模拟）如图所示的四种现象中，属于光的折射现象的是（）A． B． C． D．【考点】AM：光的折射现象及其应用．【专题】12：应用题．【分析】（1）光在同一均匀介质中沿直线传播．光沿直线传播的实例有：小孔成像、激光准直、影子、日食和月食等；（2）光照在不同介质面上时，会发生反射现象，平面镜成像就是具体应用；（3）光从一种介质斜射入另一种介质时，光的传播方向就会发生偏转，即光的折射现象，凸透镜成像就是具体应用．【解答】解：A、沿直线传播的光照到不透明的人身上，被人挡住，在墙上光照不到的地方形成影子，墙上的影子是由光的直线传播形成的，不属于光的折射现象；B、水中部分的铅笔反射的光线由水斜射入空气时发生折射，折射光线远离法线，向水面偏折，看起来在水面处铅笔好像断了，这是光的折射现象造成的，属于光的折射．C、水中倒影是平面镜成像，是光的反射形成的，不属于光的折射现象；D、汽车观后镜，是利用凸面镜能使光线发散的特点扩大视野，是光的反射原理，不属于光的折射现象；故选B．【点评】此题通过几个日常生活中的现象考查了对光的折射、光的直线传播、光的反射的理解，在学习过程中要善于利用所学知识解释有关现象，达到学以致用的目的．6．（2分）（2015秋•镇江期中）电焊工人在焊接时，要戴上防护眼罩，这主要是为了（）A．防止火星飞溅到眼睛上，把眼睛烫伤B．防止紫外线对人眼的伤害C．防止红外线对人眼的伤害D．为了使眼睛看到焊接点【考点】AU：紫外线．【专题】513：光的折射、光的色散．【分析】电焊弧光中有强烈的紫外线，过量的紫外线照射对人体有害，轻则使皮肤粗糙，重则引起皮肤癌．【解答】解：过强的紫外线能伤害人的眼睛和皮肤．电焊弧光中有强烈的紫外线，因此电焊工在工作时必须穿好工作服，并戴上防护眼罩．故选B．【点评】本题考查学生对紫外线具体应用的了解情况，平时要注意观察身边的现象．7．（2分）小丽是一名摄影爱好者，她发现当黑白照片在暗室内进行冲洗时，所用温度计的液柱是蓝色的，而不是通常的红色，于是她进行了探究，得出了下面的结论，正确的是（）A．暗室安全灯是红灯，因而一切物体看来都微显红色，温度计的红色液柱在这种情况下不容易看清楚B．温度计的蓝色液柱在红光照射下是黑色的C．蓝色液柱在红光下看得更清楚D．红色液柱在红光下反射白光【考点】AR：物体的颜色．【分析】在光照到物体上时，一部分光被物体反射，一部分光被物体吸收，透明物体的颜色由通过它的色光决定．不透明物体的颜色是由它反射的色光决定的．【解答】解：因暗室安全灯是红灯，红色的物体只能反射红光，如果阳光照上去，其他6种颜色会被全部吸收，只反射出红光．如果红光照上去，红光全部反射出来，看到的只能是红色，而温度计的蓝色液柱在红光照射下是黑色，这样看得更清楚．故选ABC．【点评】本题主要考查的是物体的颜色性质的应用．物体只反射与本身颜色一致的光线．8．（2分）（2016秋•攀枝花期中）学校运动会上的百米赛跑，计时员为了计时准确些，总是（）A．听枪声按秒表，因为耳朵的灵敏度比眼睛高B．看发令时散发的白烟按秒表，因为眼睛的灵敏度比耳朵高C．听枪声和看白烟都可以，因为枪声和白烟是同时发生的D．看发令时散发的白烟按秒表，因为光速比声速大得多【考点】93：声速；A4：光的传播速度与光年．【分析】解决此题要知道声音在空气中的传播速度远比光在空气中的传播速度慢．【解答】解：因为声音在空气中的传播速度为340m/s，光在空气中的传播速度为3×108m/s；因光在空气中的传播速度远大于在空气中的传播速度，所以在看到发令时散发的白烟按秒表计时较为准确；故选D．【点评】解决此题要知道声音在空气中的传播速度远比光在空气中的传播速度慢．解决此类题目要结合光和声音在空气中的传播速度差异进行分析．9．（2分）（2013秋•南郑县校级期中）小明面向正南的方向站在阳光下，他发现自己的影子在身体的右侧，此时的时间大约是（）A．早晨 B．中午 C．下午 D．傍晚【考点】2R：物理常识．【分析】首先要理解影子的形成过程，光在沿直线传播过程中遇到不透明的物体，在物体的后面形成的光照不到的暗区，是影子．【解答】解：根据对影子形成过程的理解，可知影子在身体右侧，光源一定在身体左侧，人面向南方，左侧是东，由此推断当时是早晨．故选A．【点评】理解影子的形成过程，知道东南西北的方位关系．10．（2013•常德）在探究凸透镜成像规律实验中，当烛焰位于距离凸透镜一倍焦距内时，人眼观察到烛焰成像的情形是图中的（）A． B． C． D．【考点】B7：凸透镜成像规律及其探究实验．【分析】利用题目中告诉的物距与焦距的关系：物距小于一倍焦距，结合凸透镜成像的规律，即可确定人观察到得烛焰的像的性质，从而可以确定答案．【解答】解：当物距小于一倍焦距时，物体在凸透镜成的是正立的放大的虚像．只有选择项C中所示的情况符合这个规律．故选C．【点评】这是一道关于凸透镜成像规律的考查的一道比较容易的题目，通过物距与焦距的关系，确定成像的性质，然后与选择项对应确定答案．11．（2013•徐州）如图是把一副眼镜放在太阳光下，在地面上看到的情形．由此可以判断镜片是（）A．凸面镜 B．凹面镜 C．凸透镜 D．凹透镜【考点】B2：辨别凸透镜和凹透镜的方法．【专题】514：透镜及其应用．【分析】凸透镜和凹透镜的区分：（1）边缘薄、中间厚的凸透镜，边缘厚、中间薄的凹透镜；（2）对光起会聚作用的是凸透镜，对光起发散作用的是凹透镜；（3）能成实像的是凸透镜；能起放大作用的是凸透镜．【解答】解：由图可见，阳光通过眼镜形成的光斑中间较四周暗，对光线起发散作用，因此是凹透镜．故选：D．【点评】本题考查了凸透镜、凹透镜的特点：凸透镜能使光线会聚，凹透镜能使光线发散，属于基础知识的考查．12．（2014•大连）如图是某人看远处物体时，眼睛成像的光路示意图，则此人的眼睛是（）A．近视眼，应配戴用凸透镜制成的眼镜B．近视眼，应配戴用凹透镜制成的眼镜C．远视眼，应配戴用凸透镜制成的眼镜D．远视眼，应配戴用凹透镜制成的眼镜【考点】BA：近视眼的成因与矫正办法．【专题】514：透镜及其应用．【分析】解答本题需掌握：正常眼，像恰好成在视网膜上，不需矫正；近视眼是晶状体会聚能力增强，像成在视网膜的前方，应佩戴凹透镜矫正；远视眼是晶状体会聚能力减弱，使像成在了视网膜的后面，需要佩戴凸透镜进行矫正．【解答】解：当晶状体太厚，或折光能力太强，或者眼球在前后方向上太长，来自远处点的光会聚在视网膜前，人就只能看清近处的物体，看不清远处的物体，因凹透镜对光线有发散作用，在近视眼睛前面放一个凹透镜，就能使来自远处物体的光会聚在视网膜上．故选B．【点评】能扎实的掌握好眼睛成像原理、近视眼和远视眼的成因及矫正是解决该题的关键．二、多项选择题（每小题3分，共9分．）13．（3分）（2012•无锡）小明用如图所示的实验装置，探究反射光线与入射光线是否在同一平面内，应进行的操作是（）A．沿ON向后转动板A B．沿ON向后转动板BC．改变入射光线与ON的夹角 D．改变反射光线与ON的夹角【考点】A7：光的反射定律．【专题】13：实验题．【分析】首先要搞清光的反射定律的内容，知道实验中的操作方法．要研究入射光线、法线、反射光线是否在同一平面内，我们可以以法线为轴线转动光屏，通过现象进行判断．【解答】解：A、沿ON向后转动板A，看不到入射光线，不能研究反射光线与入射光线是否在同一平面内，不符合题意．B、沿ON向后转动板B，这样板B与ON和A不在同一个平面内，这样就可以研究反射光线与入射光线是否在同一平面内，符合题意．C、改变入射光线与ON的夹角，只是改变了入射角的大小，板A、B和ON仍在一个平面内，不能研究反射光线与入射光线是否在同一平面内，不符合题意．D、改变反射光线与ON的夹角，只是改变了反射角的大小，板A、B和ON仍在一个平面内，不能研究反射光线与入射光线是否在同一平面内，不符合题意．故选B．【点评】此题主要考查了光的反射定律中三线之间的关系：反射光线、入射光线、法线在同一平面内．在实验中是通过转动光屏看是否能在光屏上找到反射光线的方法来进行研究的．14．（3分）（2013秋•邻水县校级月考）雨后的操场上的低洼处有了积水，小明同学站在水洼前2米处，观看教学楼美丽的“倒影”．下列叙述不正确的是（）A．他能在水中看到教学楼的像 B．他能在水中成像C．他不能在水中成像 D．他不能在水中看到自己的像【考点】A6：光的反射．【专题】512：光的传播和反射、平面镜成像．【分析】水面相当于平面镜，平面镜成像是利用光的反射．【解答】解：平静的水面相当于平面镜，水面外的物体会通过镜面形成正立、等大的虚像．只要在水面上方的物体均可通过水面成像，所以选项ABD错误，C正确．故选C．【点评】此题主要考查了平面镜成像现象及平面镜成像的原因，知道平面镜成像是由光的反射形成的．15．（3分）小鸟和小鱼是无话不谈的好朋友．小鸟给小鱼讲空中的奇闻异事，小鱼给小鸟讲水中的神秘世界．但两个好朋友却没有一张并肩的合影，热心的小鹰决定帮助它们．当小鱼在水中时，小鹰让小鸟在空中距水面一定的高度后，就给它俩拍了一张并肩的合影．小鹰应拍出了小鸟与小鱼并肩的合影利用了下面的哪些光学知识？（）A．光的直线传播 B．光的反射 C．光的折射 D．光的色散【考点】A6：光的反射；AM：光的折射现象及其应用．【专题】12：应用题；512：光的传播和反射、平面镜成像；513：光的折射、光的色散．【分析】光在同种均匀介质中沿直线传播；光在传播到不同物质时，在分界面上改变传播方向又返回原来物质中的现象叫光的反射；光从一种介质斜射入另一种介质时，光的传播方向会发生偏折，这种现象叫做光的折射；混合光分散为单色光的过程叫光的色散．【解答】解：小鸟在空中距水面一定的高度时，小鸟反射外界光，身上的“光”经空气沿直线传播射向水面，再次发生反射，此时小鸟在在水面成像，小鹰看到水中的鱼是鱼身上的“光”经水射入空气发生折射而成的虚像，小鹰用拍下小鸟与小鱼并肩的合影时，用的照相机利用凸透镜的成像特点，是光的折射．故选ABC．【点评】本题考查了对光的直线传播、光的反射、折射和光的色散的认识和理解，掌握基础知识是解题的关键．三、填空题（每小题2分，共20分．将正确答案写在横线上）16．（2分）（2005•连云港）2005年被定为“国际物理年”，4月18日（爱因斯坦逝世50周年纪念日）举行了主题为“物理照耀世界”的全球性光信号接力活动．从美国普林斯顿发出一束光，经太平洋到我国上海，并在我国各省市传递后回到普林斯顿，历时正好一天（8.64×104s）．这个过程中，光传播的总路程约为2.592×1013m．（在全过程中光的传播速度取3×108m/s）【考点】69：速度公式及其应用．【专题】11：计算题；21：信息给予题．【分析】已知速度和时间，利用速度公式v=求路程．【解答】解：光传播的总路程约为S=vt=3×108m/s×8.64×104s=2.592×1013m．故答案为：2.592×1013m．【点评】本题考查了速度计算公式的应用．17．（2分）2012年最值得期待的天象“金星凌日”将在6月6日精彩上演．这时从地球上可以看到金星就像一个小黑点一样在太阳表面缓慢移动，发生这一现象可以用光的直线传播解释．【考点】A2：光在均匀介质中直线传播．【专题】12：应用题；512：光的传播和反射、平面镜成像．【分析】解答此题要明确发生“金星凌日”现象时，太阳、金星和地球三者在同一条直线上，并且，金星在太阳和地球之间．【解答】解：“金星凌日”现象的成因是光的直线传播，当金星转到太阳与地球中间且三者在一条直线上时，发生“金星凌日”现象，在地球上看到金星从太阳面上移过．这就是“金星凌日”现象．故答案为：光的直线传播．【点评】本题考查了物理常识，会用光在同一均匀介质中沿直线传播来解释日常生活中的现象，是一道基础题目．18．（2分）（2006•海淀区）“皮影戏”是我国的民间艺术，演员只要在屏幕和灯光之间抖动拴在道具“小兔”身上的细线，屏幕上就能出现生动活泼的小兔形象．井且与道具“小兔”动作完全一致，可谓形影不离，这其中所涉及的光学知识主要有光在同种均匀介质中沿直线传播．【考点】A2：光在均匀介质中直线传播．【专题】15：简答题．【分析】根据“屏幕上出现生动活泼的小兔形象与道具“小兔”动作完全一致，可谓形影不离”可知，此题与影子的相关知识有关，影子是由于光的直线传播形成的．【解答】解：“形影不离”所涉及的光学现象是影子，影子的形成原因是光在同一均匀介质中沿直线传播造成的；故答案为：光在同种均匀介质中沿直线传播．【点评】要会从题目创设的情景中获取有用的信息，再结合所学的物理知识解题．19．（2分）现代社会中紫外线过敏的人越来越多，由资料查阅可知，一方面是人的体质较差，另一方面是当今社会大气污染严重．那么大气中紫外线来源于太阳辐射到地面要经过大气中的臭氧层后到达地面，现在氟利昂等增多，所以臭氧层被破坏，所以紫外线过敏的人越来越多．【考点】AU：紫外线．【专题】12：应用题；513：光的折射、光的色散．【分析】（1）太阳光照射到地球上，除了可见光之外，分布在紫光之外还有紫外线，地球上的天然紫外线主要来源于太阳光；（2）太阳光通过大气层时，大部分的紫外线被大气层中的臭氧层吸收，只有少部分射到地球上；（3）氟利昂散到空气中后，会破坏臭氧层，形成臭氧层空洞．【解答】解：在太阳光谱上，位于红光外侧的是红外线，位于紫光外侧的是紫外线，它们都属于不可见光，地球上的天然紫外线主要来源于太阳光；正是由于大气层中的臭氧层能够吸收大部分的紫外线，才得以保护地球上生物受到紫外线的伤害；由于电冰箱、空调机里的氟利昂泄露，而氟利昂会破坏臭氧层，从而形成臭氧层空洞．故答案为：太阳；臭氧层；臭氧．【点评】该题考查了紫外线的特点和应用，以及氟利昂对臭氧层的破坏，提高学生的环境保护意识．20．（2分）（2005•贵阳）一朵月季花在阳光下呈现出十分耀眼的红色，这是因为它反射红光．【考点】AR：物体的颜色．【专题】15：简答题．【分析】不透明物体的颜色，是由反射光线的颜色来决定的．【解答】解：太阳光照射到月季花上，其他颜色的光都被吸收了，只有红光被反射，所以呈现红色．故答案为：反射红光．【点评】本题考查学生对不透明物体颜色问题的掌握情况．本题难度不大，但需要多背多记．21．（2分）（2016秋•孝义市校级月考）雄奇险秀的长江三峡景色，自古以来就为文人墨客所称颂，北魏著名地理学家、散文学家郦道元就写下了脍炙人口的《三峡》名篇．文中写到春冬的美景时，用“素湍绿潭，回清倒影”作了精要的描绘，句中的“倒影”是光的反射现象．【考点】AE：平面镜成像的特点、原理、现象及其实验方案．【专题】12：应用题．【分析】解答此题的关键是要明确平面镜成像是由于光的反射现象形成的．【解答】解：平静的水面相当于平面镜，水中的倒影是景物在水中形成的像，因此属于光的反射现象；故答案为：反射．【点评】本题考查了光的反射现象，体现了物理与实际生活的结合，是中考的热点，学习时要多结合生活现象，多思考．22．（2分）（2016秋•都江堰市校级期末）俗话说“水中捞月一场空”，是指有月亮的夜晚可在天上看到一个月亮，在水中也能看到一个“月亮”．水面相当于平面镜，水中的“月亮”实际上是月亮在水中的虚像，当然是不可能捞到的．【考点】A6：光的反射．【专题】12：应用题；512：光的传播和反射、平面镜成像．【分析】平静的水面相当于平面镜，根据平面镜成像特点，物体在平面镜中成正立的虚像，物像到平面镜的距离相等来解答此题．【解答】解：平静的水面相当于平面镜，水中的月亮是天上月亮的虚像，并且水中的月亮和天上的月亮大小相等，井水中的月亮到水面的距离和天上月亮到水面的距离相等，所以猴子不可能捞到月亮．故答案为：平面镜；虚像．【点评】解答此题的关键是准确把握平面镜成像中的物像等距、等大这一特点，掌握平面镜成像的特点能顺利解题．23．（2分）（2016秋•商城县校级期中）入射光线与镜面的夹角是20°，则反射光线与入射光线的夹角是140°；若入射光线与镜面的夹角增大5°，则反射角是65°．【考点】A7：光的反射定律．【专题】12：应用题；512：光的传播和反射、平面镜成像．【分析】要知道入射角和反射角的概念：入射光线与法线的夹角，反射角是反射光线与法线的夹角，在光反射时，反射角等于入射角．【解答】解：因为入射光线与平面镜的夹角是20°，所以入射角为90°﹣20°=70°；反射角等于入射角，为70°；则反射光线与入射光线的夹角为70°+70°=140°；若入射光线与镜面的夹角增大5°，则入射角减小5°，反射角等于入射角，也减小5°，反射角为70°﹣5°=65°．故答案为：140°；65°．【点评】此题主要考查了入射角和反射角的概念，同时还考查了光的反射定律的内容，并且要会利用光的反射定律的内容进行有关的计算．24．（2分）（2007•南宁）平面镜成像是由于光的反射形成的，为节省空间，检查视力时，通常可以按如图所示的方式进行，这时被测者与镜中的视力表相距4.6m．【考点】AE：平面镜成像的特点、原理、现象及其实验方案．【专题】11：计算题；12：应用题．【分析】根据平面镜成像原理可解答第一个空；根据平面镜成像特点分析第二个空，平面镜所成的像和物体关于平面镜对称，物体到平面镜的距离和像到平面镜的距离相等．【解答】解：根据平面镜成像原理可知，平面镜成像是由于光的反射形成的；根据平面镜成像特点可知，平面镜所成的像和物体关于平面镜对称，视力表距平面镜2.1m，像距平面镜也是2.1m，由图可知人距平面镜2.5m，则视力表与人的距离等于2.1m+2.5m=4.6m．故答案为：反射；4.6．【点评】本题主要考查学生对平面镜成像原理和平面镜成像的特点的掌握情况．25．（2016•扬州校级一模）如图所示，在研究凸透镜成像规律的实验中，光屏上呈现了烛焰倒立清晰的像．此时烛焰到凸透镜的距离大于两倍焦距，如果去掉光屏，眼睛在A处能（选填“能”或“不能”）看到这个像．若将此透镜取下观察邮票，此时邮票距凸透镜的距离必须小于一倍焦距，若想观察到的邮票的像稍微大一点，则透镜应该离邮票稍微远一点．（选填“近”或“远”）【考点】B7：凸透镜成像规律及其探究实验．【专题】13：实验题；5A5：探究型实验综合题．【分析】凸透镜成像规律：物距小于焦距成正立放大虚像；物距大于一倍焦距小于二倍焦距成倒立放大实像，像距大于二倍焦距；物距等于二倍焦距成倒立等大实像，像距等于二倍焦距；物距大于二倍焦距成倒立缩小实像，像距大于一倍焦距小于二倍焦距；实像可以用光屏接收到，虚像不能用光屏接收到；实像与虚像都可以用眼睛接收到；凸透镜成虚像时，物距越大，像越大．【解答】解：从题可知，可以从光屏上看到烛焰倒立清晰的像，则说明了所成的像为实像，且物距大于像距，成像为缩小实像，物距需大于二倍焦距；实像是实际光线会聚成的，当把光屏去掉后，实际光线会聚成实像后继续向前传播，进入人的眼睛，所以眼睛在A处能看到这个像；用凸透镜观察邮票，是将凸透镜作为放大镜使用，成像原理是物体在凸透镜一倍焦距以内，成正立、放大的虚像，要使虚像变大，应增大物距，透镜应远离邮票．故答案为：大于两倍焦距；能；小于一倍焦距；远．【点评】要熟记凸透镜成像的规律，特别搞清物距与像距之间的关系是解答此题的关键．四、分析简答题（每题5分，共10分）26．（5分）（2016秋•孝义市校级月考）新建的百货大楼表面安装着一块块玻璃，站在马路上看，是一面镜子，通过镜子只能看到自己的像，却看不到里面，但在大楼里向外看却又成了普通玻璃，通过他能看清马路上情景，请解释这个现象．【考点】A6：光的反射．【专题】512：光的传播和反射、平面镜成像．【分析】（1）眼睛看清物体的条件：物体发射或反射的光线进入人的眼睛，进入眼睛光线越多，眼睛越能看清物体．（2）玻璃幕墙上面涂有很薄的金属镀层，反射光线的能力增强，透光的能力减弱．【解答】解：白天，大楼外面比较亮，大楼外面物体射出的光线比较强，大楼外面的物体射出的光线经玻璃的反射，反射光线进入人的眼睛比较强，对眼睛的刺激比较强，所以眼睛能看到楼外的景物．但是楼内物体比较暗，射出的光线比较弱，又因为楼内的物体射出的光线受到玻璃的阻挡，进入眼睛的光线更少，对眼睛的刺激比较小，所以眼睛看不清楼内的物体．【点评】本题主要考查眼睛看物体的条件，利用这个条件可以解释白天楼外人不能看清楼内物体，楼内人能看清楼外物体；晚上楼内开灯时，楼外人能看清楼内物体；楼内人看不清楼外物体的原因．27．（5分）（2016秋•孝义市校级月考）周日，小红邀请小丽12点15分去她家做客，小红准备就绪后，从镜中看了一眼挂在墙上的表，刚好12点15分，可是左等右等小丽就是不来．过了很长时间，小丽来了，小红埋怨她怎么迟到了，小丽指了一下小红家墙上的表说，我很准时哟，你看，刚好12点15分．小红看了一下表，愣了一会儿，然后恍然大悟．你知道这是怎么回事吗？从小红准备就绪到小丽到她家共经过多长时间？【考点】AE：平面镜成像的特点、原理、现象及其实验方案．【专题】12：应用题；512：光的传播和反射、平面镜成像．【分析】根据镜面对称的性质，在平面镜中的钟面上的时针、分针的位置和实物应关于过12时、6时的直线成轴对称．【解答】解：根据平面镜成像特点可知平面镜所成的像和物体关于平面镜对称，由图可知：小红从平面镜中看到的时间是12点15分，根据平面镜成像的特点，当时只是11点45分，所以从小红准备就绪到小丽来共经过的时间为：12：15﹣11：45=30min．答：小红是通过平面镜看到的表的像；从小红准备就绪到小丽到她家共经过了30min的时间．【点评】牢记平面镜成像特点，根据平面镜所成的像与物体关于平面镜对称来分析实际问题．五、实验探究题（28题15分，29题8分，共23分）28．（15分）（2016秋•孝义市校级月考）如图是丁冬和刘梅“探究平面镜成像特点”的情景：他们的实验装置是：竖立的透明玻璃板下方放一把直尺，直尺与玻璃板垂直；两支相同的蜡烛A．B．竖立于玻璃板两侧的直尺上，以A蜡烛为成像物体．（1）他们选择玻璃板代替镜子进行实验的目的是便于确定像的位置．在探究活动中对玻璃板放置的要求是玻璃板要与水平桌面垂直；（2）所用刻度尺的作用是便于比较像与物到平面镜距离的关系．（3）选取两个完全相同的蜡烛是为了比较像与物的大小关系．（4）为便于观察，该实验最好在较黑暗环境中进行（选填“较明亮”或“较黑暗”）；此外，采用透明玻璃板代替平面镜，虽然成像不如平面镜清晰，但却能在观察到A蜡烛像的同时，也能观察到B蜡烛，巧妙地解决了确定像的位置和大小的问题．如果进行的实验操作都正确，把蜡烛B放到A蜡烛像的位置上，将会看到的现象是好像B蜡烛也在发光．（5）点亮A蜡烛，小心地移动B蜡烛，直到与A蜡烛的像重合为止，这时发现像与物的大小相等；进一步观察A．B两个蜡烛在直尺上的位置发现，像和物的连线与玻璃板垂直．像和物到玻璃板的距离相等．（6）移去后面的蜡烛B，并在其所在位置上放一光屏，则光屏上不能接收到蜡烛的像（填“能”或“不能”）．所以平面镜所成的像是虚像（填“虚”或“实”）．（7）丁冬将蜡烛逐渐远离玻璃板时，它的像不变（填“变大”、“变小”或“不变”）．（8）为证实上述有关成像特点是否可靠，你认为应采取下列哪一项操作？BA．保持A、B两个蜡烛的位置不变，多次改变玻璃板的位置进行观察B．保持玻璃板位置不变，多次改变A蜡烛的位置，进行与上述（2）相同的操作．【考点】AE：平面镜成像的特点、原理、现象及其实验方案．【专题】19：探究题；5A5：探究型实验综合题．【分析】（1）用玻璃板代替平面镜，同时能看到镜前物体的像，又能看到物体的像，便于确定像的位置，便于比较物像大小关系；在实验中必须将玻璃板竖直摆放，才能确保蜡烛与像完全重合，才能使实验达到效果；（2）用刻度尺测量物像到平面镜的距离，比较物距和像距的关系；（3）用两个相同的蜡烛，便于比较物像大小关系；（4）探究平面镜成像实验时，成像物体和环境的对比度越大，并且物体越亮，物体成像越清晰；实验中用透明的玻璃板代替平面镜，同时能看到成像物体的像和镜后和像对比的物体，便于确定像的位置，便于比较物像大小关系；（5）当蜡烛B和蜡烛A的像完全重合时，根据平面镜成像特点进行判断：物体在平面镜中成虚像，物像大小相等，物像连线与镜面垂直，物像到平面镜的距离相等；（6）实像和虚像的重要区别，实像能用光屏承接到，虚像不能用光屏承接到；（7）平面镜成像的特点：像和物体的大小相等；（8）一次实验不具备代表性，具有很大的偶然性，所以应采取同样的实验方案多做几次，才能保证结论的正确．【解答】解：（1）实验过程中，用透明的玻璃板代替平面镜，在物体一侧，既能看到蜡烛A的像，也能看到代替蜡烛A的蜡烛B，当蜡烛A的像和蜡烛B重合时，便于确定像的位置；实验时玻璃板要竖直放置或与水平面垂直，如果不竖直，不论怎样移动后面的蜡烛都不可能与前面蜡烛的像完全重合；（2）用刻度尺测量物像到平面镜距离关系，比较物像到平面镜的距离关系；（3）两只蜡烛大小相同，后面的蜡烛又和前面蜡烛的像完全重合，这样就证明了像与物大小相同，所以两只蜡烛等长是为了比较像与物大小关系；（4）实验时点燃的蜡烛比较亮，环境比较黑暗，点燃蜡烛和环境对比度比较大，蜡烛成像会更清晰；实验过程中，用透明的玻璃板代替平面镜，在物体一侧，既能看到蜡烛A的像，也能看到代替蜡烛A的蜡烛B，当蜡烛A的像和蜡烛B重合时，便于确定像的位置，便于比较物像大小；（5）点燃A蜡烛，小心地移动B蜡烛，直到与A蜡烛的像完全重合为止，发现：物像大小相等；物像连线与玻璃板垂直；物像到玻璃板的距离相等；（6）移去后面的蜡烛B，在像的位置放一光屏，光屏上不能接到像，说明平面镜成虚像；（7）小红将蜡烛逐渐远离玻璃板时．它的像的大小是不变的；（8）一次实验不具备代表性，应采取同样的实验方案多做几次，避免实验现象的偶然性，才能保证结论的正确，所以应采取B操作．故答案为：（1）便于确定像的位置；玻璃板要与水平桌面垂直；（2）到平面镜距离的；（3）大小；（4）较黑暗；B蜡烛；好像B蜡烛也在发光；（5）重合；相等；垂直；相等；（6）不能；虚；（7）不变；（8）B．【点评】掌握平面镜成像实验中各器材选择和操作的目的，例如为什么选择薄透明玻璃板、为什么选择两个完全相同的蜡烛、玻璃板为什么要竖直放置、刻度尺的作用等．29．（8分）下面是对太阳光发生色散现象的探究实验．实验一：用平面镜引入一束日光，通过狭缝照到三棱镜上，如图所示．调整棱镜的方位，在白色光屏上