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文档简介

推进信息2.0工程，提升教师信息技术——专家组入校指导信息能力提升2.0工程培训活动"学习如才识，不日进，则日退",在今天这个信息化时代，教育也应与时俱进、走向现代化。为贯彻落实《教育部关于实施全国中小学教师信息技术应用能力提升工程2.0的意见》,提升教师的信息技术能力和现代化教学能力，结合“双减”政策，赋能教育教学，助力教师专业成长，提高教育质量，4月12日下午，信息技术2.0提升工程办公室领导赵XX、XX、XXX、XXX一行4人莅临XXX中心小学培训指导，同时中心校校长XX及XX老师也一同来督查指导，工程办公室领导们检查镇、校能力点学习和任务提交情况，并对我校测评员XX老师进行了详细高效的培在培训会上，工程办领导小组XX对全镇能力点作业进行逐个筛查，对实施过程中取得的成效给予肯定，对存在的问题分针对能力点作业中存在的问题进行深度的探讨，针对我校测评员XX老师提出能力点作业中的疑惑，工程办领导小组XX对于混合学习环境中的B3、B5、B6等较难能力点，领导小组XX提出建议：录制视频中涉及的内容应围绕着特定主题展开，而不等同于录制整节课堂；能力点作业中的所有视频录制都应基于信息软件的使用，同时推荐了几款适用于教工程办领导小组XX围绕微能力点这个中心，提出了“选、学、用、考”这四个环节，细化了评价标准，出示了个别优秀案例供我们参考。在观看案例时，我们可以发现：教师在信息化教育方面应用的好，课堂更高效，更易于引起学生的兴趣，也更容易使学生参与到课堂中来，发挥主动积极学最后，我校校长XX对于本次教师信息2.0推进工作会进行总结，对莅临我校指导工作的工程办领导小组致以衷心的感谢，同时勉励我校老师们要不断地充实自己，完善学习，还应具备现代化的教育理念，对信息进行加工，组织，掌握熟练运

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