艺术概论复习资料

一、单选1、（）认为艺术是“理念”或者客观“宇宙精神”的体现。3页A、客观精神说B、主观精神说C、模仿说D、再现说2、柏拉图对艺术本质的认识，是基于他的（）哲学观。3页A、主观唯心主义B、客观唯心主义C、主观唯物主义D、客观唯物主义3、德国古典美学的开山鼻祖（）认为，艺术纯正是作家艺术家们的天才发明物，这种“自由的艺术”丝毫不夹杂任何利害关系，不涉及任何目的。4页A、黑格尔B、康德C、尼采D、马克思4、俄国19世纪革命民主主义者车尔尼雪夫斯基从他有关（）的论断出发，认为艺术是对生活的“再现”，是对客观现实的“再现”。5页A、“美是和谐”B、“美是纯正”C、“美是思维”D、“美是生活”5、马克思明确提出了（）的概念，将“艺术”与“生产”联系起来考虑。6页A、“艺术鉴赏”B、“艺术来源”C、“艺术生产”D、“艺术精神”6、艺术来源于（），这种说法的重要代表人物是两千数年前古希腊哲学家德谟克利特和亚里士多德。24页A、模仿B、巫术C、劳动D、游戏7、艺术史学家把艺术来源于“游戏”这种说法称为（）。25页A、席勒-尼采理论B、席勒-斯宾塞理论C、尼采-康德理论D、席勒-康德理论8、在我国文艺理论界占据主导地位的理论，是认为艺术来源于（）。30页A、舞蹈B、游戏C、体现D、生产劳动9、提出了“乐者乐也”的主张，认为艺术应当使人得到愉快出自中国先秦时期的艺术理论著作（）。45页A、《春秋》B、《乐记》C、《道德经》D、《诗经》10、美育理论体系的建立，涉及“美育”的概念，由18世纪德国美学家（）正式提出。47页A、席勒B、康德C、尼采D、恩格斯11、席勒在（）中，初次提出了“美育”这一概念，系统叙述了他的美育思想。47页A、《原始文化》B、《美育书简》C、《悲剧的诞生》D、《金枝》12、我国最早公开将美育与德育、智育相提并论来倡导的是清末学者（）。49页A、王国维B、康有为C、梁启超D、刘师培13、把西方康德、席勒的思想和中国古代美育传统糅合到一起，形成了自己美育思想的是中国近代教育家（）。49页A、胡适B、李大钊C、蔡元培D、陈独秀14、美育的核心是（）。49页A、音乐教育B、美术教育C、政治教育D、艺术教育15、有关“文化”的定义，较有影响的是19世纪英国人类学家泰勒在（）中提出的。55页A、《美育书简》B、《文化》C、《原始文化》D、《艺术文化学》16、人类理性认识的最高形式是（）。57页A、科学B、哲学C、文化学D、社会学17、人类感性性认识的最高形式是（）。57页A、道德B、艺术C、意志D、舞蹈18、20世纪代的欧洲文艺界，形成了一种遍及文学、美术、电影等领域的（）流派。58页A、超现实主义B、现实主义C、写实主义D、新古典主义19、在宗教艺术中，特别值得注意的是宗教文化特有的（），保存了大量古代的艺术珍品。67页A、舞蹈艺术B、石窟艺术C、文学艺术D、音乐艺术20、唐代寺院中的俗讲，原来以说唱佛经故事的方式传经，但后来演化成百戏杂陈的戏场和变场，为（）的发展在创作和表演上铺平了道路。68页A、中国绘画B、中国戏曲C、中国园林D、中国建筑二、多选1、艺术作为一种特殊的社会意识形态，艺术生产作为一种特殊的精神生产，决定了艺术必然含有（）等基本特性。9页A、主观性B、形象性C、主体性D、客观性E、审美性2、认为艺术是对自然的“模仿”的是（）。24页A、德谟克利特B、亚里士多德C、克罗齐D、席勒E、斯宾塞3、认为艺术来源于“游戏”的是（）。25页A、席勒B、尼采C、斯宾塞D、柏拉图E、车尔尼雪夫斯基4、认为艺术来源于“体现”的是（）。27页A、泰勒B、克罗齐C、科林伍德D、希尔恩E、柏拉图5、认为艺术来源于“巫术”的是（）。29页A、泰勒B、恩格斯C、马克思D、弗雷泽E、希尔恩三、填空题1、人类社会生活从总体上能够划分为物质生活与精神生活两大构成部分。6页2、艺术生产作为一种特殊的精神生产，是为了满足人们的审美需要。6页3、艺术来源于“游戏”这种学说的代表人物是18世纪德国哲学家席勒和19世纪英国哲学家斯宾塞，被称为“席勒--斯宾塞理论”。25页4、哲学作为人类理性认识的最高形式，要对作为人类感性认识最高形式的艺术产生影响，必然通过美学这一中介。57页5、黑格尔将美学称之为“艺术哲学”，明确指出美学在艺术与哲学之间的桥梁作用。57页四、名词解释1、艺术本质的“客观精神说”3页“客观精神说”。认为艺术是“理念”或者客观“宇宙精神”的体现。古希腊哲学家柏拉图是较早对艺术的本质进行哲学探讨的学者。柏拉图认为，理性世界是第一性的，感性世界是第二性的，而艺术世界仅仅是第三性的。2、艺术典型13页艺术典型，就是作家、艺术家运用典型化的办法，发明出含有栩栩如生的鲜明个性并体现出带有普遍意义的典型形象。3、审美娱乐作用44页艺术的审美娱乐作用，重要是指通过艺术观赏活动，使人们的审美需要得到满足，获得精神享有和审美愉悦，愉心悦目、畅神益智，通过阅读作品或观赏表演，使身心得到愉快和休息。4、道德69页道德指人们在社会生活中形成的有关善与恶、是与非、正义与非正义等伦理观念和行为规范的总和，它涉及道德意识、道德关系、道德活动等内容。五、简答题1、简要回答艺术史上对艺术本质的几个重要见解？3页-6页一、客观精神说：认为艺术是“理念”或者客观“宇宙精神”的体现。二、主观精神说：认为艺术是“自我意识的体现”，是“生命本体的冲动”。三、“模仿说”或“再现说”：这种观点认为艺术是对现实的“模仿”，发展到后来，更认为艺术是“社会生活的再现”。2、有关艺术来源的五种观点是什么？23页-32页一、艺术来源于“模仿”。重要代表人是两千数年前古希腊哲学家德谟克利特和亚里士多德，他们认为模仿是人的本能，全部的文艺都是“模仿”。二、艺术来源于“游戏”。这种学说的代表人18世纪德国哲学家席勒和19世纪英国哲学家斯宾塞，称为“席勒--斯宾塞理论”。这种说法认为，艺术活动或审美活动来源于人类所含有的游戏本能。三、艺术来源于“体现”。系统地以理论方式提出这种说法的应当首推意大利美学家克罗齐。其美学思想核心是“直觉即体现”说。就是强调艺术应当“体现自我”，它成为西方当代主义文艺思潮的重要理论基础。四、艺术来源于“巫术”。此种学说的代表人物是英国出名人类学家爱德华•泰勒。他在《原始文化》一书中，最早提出艺术来源于“巫术”的理论主张。五、艺术来源于“劳动”。在我国文艺理论界占据主导地位的理论，是认为艺术来源于生产劳动。六、叙述题如何理解艺术与哲学、宗教、道德、科学等彼此间的互有关联作用？一、哲学与艺术的关系。①哲学对艺术的影响，首先体现在对艺术家的影响。②哲学对艺术的影响，更体现在它能起到增进艺术潮流形成的作用。二、艺术与宗教的关系。①艺术与宗教的亲密联系，更重要的因素就是对艺术的运用。②宗教影响艺术，首先体现在运用各门艺术来宣传宗教，为艺术提供了宗教题材和内容。③宗教对艺术的影响，体现在它含有增进艺术发展和妨碍艺术发展两种相反的作用。④艺术与宗教有着本质的区别。从根本上讲，宗教是人的自我意识的丧失，艺术却是对人的自由发明本质确实证。三、艺术与道德的关系。①道德影响艺术体现在，一定时代和一定社会的伦理道德思想总是要通过艺术作品体现出来。②艺术影响道德体现在艺术作品对人民群众的道德教育作用上。③艺术对道德的影响体现在对于社会道德意识和道德观念的变化产生一定程度的影响。四、艺术与科学的关系。①科学技术对艺术的影响在于科学技术以科学的思维办法来增进艺术家文化心理构造的变化，从而推动艺术创作观念和创作办法的革新和发展。②艺术与科学之间一定程度上存在着对立的现象。一、单选1、建筑艺术中最常见的均衡方式是在中轴线的左右实现对称，如：（）。89页A、悉尼歌剧院B、巴黎圣母院C、北京故宫D、流水别墅2、中国园林真正的精髓与核心是它的。（）。93页A、造型美B、文化美C、自然美D、建筑美3、中国绘画在构图办法上多采用（），使得视野广阔广阔，构图灵活自由。119页A、平行透视B、成角透视C、散点透视D、斜角透视4、南朝画家谢赫著有《古画品录》，提出中国绘画上的“六法”，第一条是（）。120页A、骨法用笔B、应物象形C、经营位置D、气韵生动5、“扬州八怪”是清（）活跃在江苏扬州的八个风格相近的革新派画家的总称。121页A、康熙年间B、雍正年间C、乾隆年间D、嘉庆年间6、《马拉之死》是法国（）美术的代表人物大卫的作品。123页A、现实主义B、新古典主义C、抽象主义D、印象主义7、（）甚至影响到日本、新加坡、泰国等国，人们把它称为东方艺术的核心。131页A、中国书法艺术B、中国园林艺术C、中国建筑艺术D、中国雕塑艺术8、晋代书法家王羲之的（），被人们称为“天下第一行书”。133页A、《快雪时晴帖》B、《兰亭集序》C、《十七帖》D、《洛神赋十三行》9、唐代画家张璪提出（），深刻的概括了绘画创作中的主客体关系。140页A、外师造化、中得心源B、笔墨当随时代C、笔墨等于零D、搜尽奇峰打初稿10、芭蕾，来源于意大利，形成于（）。175页A、奥地利B、德国C、英国D、法国二、多选1、所谓美观，是指工艺美术品应当尽量做到（）。96页A、造型美B、道德美C、装饰美D、色彩美E、思想美2、拜占庭建筑艺术明显受到了（）等东方建筑风格的影响。103页A、中国B、韩国C、波斯D、日本E、埃及3、中国画营造的空间多个多样，但其中最重要的有三种，即（）。119页A、分段式空间B、分层式空间C、阶梯式空间D、全景式空间E、近景式空间4、意大利文艺复兴时期“画坛三杰”是（）。122页A、拉斐尔B、波提切利C、安格尔D、达·芬奇E、米开朗琪罗5、被称为“卢浮宫三宝”的艺术作品的是（）。126页A、《青铜时代》B、《地狱之门》C、《蒙娜丽莎》D、《米洛斯的阿芙罗狄特》E、《萨莫德拉克的胜利女神》三、填空题1、实用艺术现有实用价值，又有审美价值。87页2、中国园林又可分为北方大型皇家园林与江南小型私家园林两大致系。93页3、中国画又可称之为“水墨画”或“彩墨画”。118页4、最早的舞蹈经常是歌、舞、乐三者合为一体，既是巫术礼仪，又是歌舞活动。172页5、我国最早的一部诗歌总集是《诗经》，它产生的时代上自西周早期，下至春秋中期，最后于春秋时代汇编而成。246页四、名词解释1、实用艺术87页“实用艺术”，指实用与审美相结合的体现性空间艺术，重要涉及建筑艺术、园林艺术、工艺美术与当代设计等。实用艺术最基本的特性就是实用原则与美观原则相结合，现有实用价值，又有审美价值。2、园林艺术92页园林艺术是在一定的地区运用工程技术和艺术手段，通过改造地形、种植花草、营造建筑和布置园路等途径创作而成的美自然环境和游憩境域。从广义来讲，园林艺术也是建筑艺术中的一种类型。世界三大园林体系，涉及东方园林(以中国园林为代表)、欧洲园林（以法国园林为代表），以及阿拉伯式园林，都含有极高的艺术性和观赏性。中国园林又可分为北方大型皇家园林与江南小型私家园林两大致系。3、戏曲艺术201页戏曲艺术。戏曲是中国传统的戏剧形式的总称。据不完全统计，我国各地有三百多个剧种，其中涉及全国性的剧种如京剧，也涉及地方戏如川剧、秦腔、河北梆子等。在世界上，古希腊戏剧、印度梵剧和中国戏曲，被称为三种古老的戏剧艺术。五、简答题1、实用艺术的审美特性？99页-104页一、实用性是审美性。实用性是审美性的前提和基础，审美性反过来也能够增强实用性。因此，实用性和审美性两者互相增进，缺一不可，密不可分，它们构成了实用艺术最基本的原则和特性。二、体现性与形式美。实用艺术特别重视体现性与形式美，作为体现性空间艺术，重视体现某种朦胧抽象的情调和意味。实用艺术的这种体现性，使得它比其它艺术更加偏重于形式美。三、民族性与时代性。实用艺术含有浓郁的民族风格和鲜明的时代特色。因此，实用艺术尚有一种重要的审美特性，就是民族性与时代性的有机统一。2、造型艺术与实用艺术的联系与区别？118页-121页联系：它们都属于空间艺术，并且都是以平面或立体的方式，用物质材料发明出静态的艺术形象，使人们凭借视觉感就能够直接感受到。由于两者的联系如此紧密，有时人们又常把它们归为一类，干脆将它们统统称之为美术，或者称之为视觉艺术。区别：①造型艺术的基本特性是造型性，通过再现和塑造外部形象来体现内在的精神世界，它的体现性潜藏于再现性之中，这类艺术属于再现性空间艺术。②实用艺术的基本特性却是体现性，通过美的形式来体现艺术家的思想情感和丰富的文化内涵。③造型艺术重要含有审美功效，满足观赏者的精神需要；实用艺术兼有实用功效与审美功效，同时满足人们的物质需要和精神需要。六、叙述题从中国画的艺术特点试论造型艺术的审美特性？134页-141页一、造型性与直观性。造型艺术最基本的特性就是造型性。它是指艺术家运用一定的物质材料，塑造出观赏者能够通过感官直接感受到的艺术形象。绘画是用线条、色彩在二度空间里塑造形象，造型艺术的多个形式的共同特点都是以塑造客观事物的形象来作为基本的体现方式，因此说，造型性是这类艺术最基本的特性。直观性，或称视觉性，它是由造型性派生出来的。这个特性，使造型艺术同文学、音乐等其它艺术门类区别开来。二、瞬间性与永固性。造型艺术要反映客观现实生活，抓住客观事物发展变化的某一瞬间形象，将它用物质材料和艺术语言固定下来，这就是造型艺术瞬间性的特点。所谓永固性，就是指造型艺术的瞬间形象一旦被创作出来，也就同时被物质材料固定下来，能够供人们多次观赏，甚至能够千百年流传下去。三、再现性与体现性。造型艺术的基本特性是再现性空间艺术，但是，造型艺术同样要体现形象的内在乎蕴，体现艺术家的情感，因此，体现性也是造型艺术一种重要的审美特性。一、单选1、被尊为“西方当代美术之父”是法国画家（）。279页A、塞尚B、毕加索C、高更D、修拉2、《溪山行旅图》是我国宋代画家（）的代表作品。286页A、李成B、马远C、荆浩D、范宽3、清代画家郑板桥所言“眼中之竹”是指艺术创作过程中的（）阶段。289页A、艺术构思阶段B、艺术体验阶段C、艺术传达阶段D、艺术观赏阶段4、艺术构思就是在艺术家头脑中形成主客体统一的（）。293页A、艺术形象B、艺术媒介C、审美意象D、艺术语言5、如果说（）是艺术构思的核心，那么情感就是艺术构思的动力。296页A、想象B、理解C、感知D、技巧6、（）是运用一定的概念来进行判断、推理和论证的一种思维形式。300页A、形象思维B、情感思维C、灵感思维D、抽象思维7、（）是运用一定的形象来感知、把握和认识事物，通过具体、感性的形象来达成对事物本质规律认识的一种思维形式。300页A、形象思维B、情感思维C、抽象思维D、灵感思维8、艺术风格最鲜明的一种特点，就是它的（）。309页A、抽象性B、多样性C、形象性D、灵活性9、20世纪西方当代主义文艺流派之一的“达达主义”一词原意为（）。313页A、玩具小马B、玩具小狗C、玩具小虎D、玩具小驴10、文学形象最鲜明的特性是（）。326页A、直接性B、综合性C、开放性D、间接性二、多选1、西方绘画史中的“后印象主义”三位大师是（）。279页A、凡·高B、莫奈C、塞尚D、雷诺阿E、高更2、中国戏曲界规定每位演员掌握的“四功”指的是（）。287页A、翻B、做C、唱D、念E、打3、巴金的“激流三部曲”分别为（）。290页A、《雨》B、《春》C、《秋》D、《雾》E、《家》4、抽象思维是指运用概念来进行（）一种思维形式。300页A、判断B、论证C、感知D、认识E、推理5、在艺术创作中，无意识与（）等有着亲密的联系。305页A、语言B、心理C、灵感D、听觉E、直觉三、填空题1．艺术创作过程能够分为艺术体验活动、艺术构思活动和艺术传达活动三方面或三个阶段。289页2．艺术创作的最后成果是艺术作品。艺术家的艺术体验和艺术构思，必须通过多个艺术媒介和艺术语言才干形成艺术作品。297页3、正是艺术语言，使艺术家头脑中的审美意象物态化为艺术形象。321页4、艺术形象即使或以分辨为视觉形象、听觉形象、文学形象和综合形象，但它们的基本特性却是相似的。327页四、名词解释1、艺术家277页艺术家是艺术生产的发明者。艺术家是专门从事艺术生产的发明者的总称。艺术家应当含有艺术的天赋和艺术的才干，掌握专门的艺术技能和技巧，含有丰富的情感和艺术的修养，通过自己的发明性劳动来满足人们特殊的精神需要即审美需要。2、直接体验284页所谓直接体验，是指艺术家在生活中亲身的所见、所闻、所感、所遇，这些亲身经历往往成为艺术家创作的原料，往往激发起艺术家的创作欲望，激发起艺术家生动的想象和丰富的情感。3、艺术体验290页艺术体验是指一种活跃的、丰富的、深刻的内心活动，它随着着强烈的情感情绪，把艺术家长久对于生活的感受、观察和思考，形成艺术创作的基础和前提，乃至萌发不可遏制的创作欲望。艺术体验是艺术创作的起始阶段，也是艺术创作的基础。艺术体验首先需要艺术家认真地观察生活，深切地感受生活，认真地思考生活，与此同时，艺术体验更需要艺术家以自己的全部身心去拥抱生活，需要艺术家饱含情感的切身体验。4、艺术构思293页艺术构思是一种十分复杂的精神活动，也是一项艰辛的脑力劳动，它是艺术家在进一步观察、思考和体验生活的基础上，加以选择、加工、提炼、组合，融汇了艺术家的想象、情感等多个心理因素，形成了主体和客体统一、现象与本质统一、感性与理性统一的审美意象。艺术构思就是在艺术家头脑中形成主客体统一的审美意象，而后来的艺术传达活动则是把这种审美意象通过艺术媒介或艺术语言，物态化为可供其别人观赏的艺术形象。五、简答题1、“意境”的特点?337页-339页一、“意境”是一种若有若无的朦胧美。在中国传统艺术境界里，更多地将其分为虚与实两个部分。虚与实能够说是中国传统美学对构成审美对象的两大要素，意境的实存在于画面、文字、乐曲及想象的意象之中；虚即意境之重要或本质的部分存在于想象和感悟之中。二、“意境”是一种有限无限的超越美。中国传统关系与艺术理论，一向就是追求一种“韵外之致”或“味外之旨”。三、“意境”是一种不设不施的自然美。“意境”追求天然之美，追求纯真之美，追求素朴之美，归结为一种自然天真的审美趣味，对于中国传统关系产生了巨大的影响。2．简要回答艺术鉴赏中审美心理的“注意”？368页-369页注意它是心理过程最重要的特点，也是审美心理中最重要的因素之一。注意就是心理活动对一定对象的指向和集中。指向性和集中性是注意的两个特点。注意的集中性，是指把主体的全部心理要素集中到所选择的事物之上。在艺术鉴赏中，“注意”这个心理功效尚有另外一种重要作用，这就是把感知、想象、联想、情感、理解等诸多心理要素指向并集中于某一特定的艺术作品，并且保持相称一段时间的注意稳定性。六、叙述题阐释艺术鉴赏的审美过程？380页-391页一、艺术鉴赏中的审美直觉。所谓审美直觉，是指人们在审美活动或艺术鉴赏活动中，对于审美对象或艺术形象含有一种不假思考而即刻把握与领悟的能力，使人刹那间临时忘却一切，聚精会神地观赏它，全部身心沉醉在审美愉悦之中。审美直觉的特点就是直观性和直接性。直观性。就是我们观赏艺术作品必须亲身去感受，在感性直观的艺术鉴赏活动中，才干得到艺术的享有和审美的愉悦。这也是艺术与科学等其它人类实践活动的重要区别之一。直接性。这种直接性经常体现为一种不假思考地直接把握或领悟，这种把握或领悟又经常是在一瞬间完毕，不必通过逻辑判断或理性思维。在审美直觉中，还存在着一种特殊的现象——通感。所谓通感，是指在艺术创作与鉴赏活动中，多个感觉互相渗入或挪移，从而大大丰富和扩展了审美感受。二、艺术鉴赏中的审美体验。艺术鉴赏中的审美体验，作为整个审美过程的中心环节，是指鉴赏主体在审美直觉的基础上，达成艺术审美活动的高潮阶段，调动再发明的想象力和联想力，激起丰富的情感，设身处地地生活到艺术作品之中，获得心灵的审美愉悦，把外在作品中的艺术形象转化为鉴赏者本身的生命活动。如果说在艺术鉴赏活动中，审美直觉阶段重要是艺术作品作用于鉴赏主体，整个心理活动相对处在被动状态，体现为一种感性直观的审美感受；那么，审美体验阶段则重要是鉴赏主体反作用于艺术作品，整个心理活动处在一种主动状态，体现为一种主动的审美再发明活动。艺术鉴赏中的审美体验，包含着许多心理因素在其中主动地活动。它必须以注意和感知作为基础，在审美直觉的基础上方能进行；但是，审美体验由于更加侧重于鉴赏者对于艺术作品的再发明，因此，想象、联想和情感在其中更加活跃，发挥着更加主动和重要的作用。审美体验中，想象和联想最为活跃。这是由于艺术作品提供的形象，仅仅只是提供了艺术鉴赏的条件，要把它变为鉴赏者内心的艺术形象，就必须通过审美的联想和想象，进行新的、再发明的活动，才干变成鉴赏者本身的东西。审美体验中，情感也发挥着极其重要的作用。体验的世界也就是情感的世界。艺术鉴赏的整个过程都带有浓郁的感情色彩，然而，在审美体验阶段中，情感色彩更加强烈。在审美直觉阶段，鉴赏主体的心理活动还处在相对被动的状态，重要是对作品整体进行注意和感知，几乎立刻对作品的感性直观形式产生一种直觉的反映。而在审美体验阶段则不同了，鉴赏主体的多个心理因素处在主动主动的状态，随着对艺术作品和艺术形象的深刻领悟和理解，鉴赏者的审美情感也被充足地调动起来，激发出来，特别是想象和联想更是推动着审美情感的发展深化，使之变得更加强烈和深刻。在审美体验中，鉴赏主体的审美想象越丰富，审美理解越透彻，那么他的审美情感就会越强烈、越深刻。三、艺术鉴赏中的审美升华。作为艺术鉴赏活动的最高境界，审美升华是指鉴赏主体在审美直觉和审美体验的基础上达成一种精神的自由境界，通过艺术鉴赏的审美再发明活动，在艺术作品和艺术形象中直观本身，实现人的本质力量的对象化。艺术鉴赏的审美升华，事实上就是鉴赏主体通过审美再发明活动，在鉴赏对象中直观本身，实现人的本质力量对象化，从而引发审美愉悦，产生美感。美的本质就在于人的本质力量对象化，审美价值是主体实践与客体现实互相作用的产物，艺术美同样鲜明地体现出审美主客体的互相作用，艺术生产作为一种特殊的精神生产正是集中体现出这种规律。对于艺术创作来讲，首先社会生活是创作的源泉和基础，另首先艺术作品又体现出艺术家的审美抱负和审美态度，它是艺术家发明性劳动的产物。对于艺术鉴赏来讲，首先艺术作品作为审美客体，凝聚着艺术家的发明性劳动，另首先鉴赏主体又需要通过审美再发明活动，在主客体互相作用中达成顿悟和共鸣，从而产生精神上极大的审美愉悦。总之，艺术鉴赏活动是一种完整的审美过程，也是一种动态的审美过程。这种动态性，使它在一定程度上能够分辨为审美直觉、审美体验和审美升华三个阶段。这种完整性，则使得这样的分辨只含有相对的意义，上述各个阶段并不是截然分开、依次递进的，事实上它们总是互相联系、互相渗入的，从而使整个艺术鉴赏活动成为一种完整的、复杂的、动态的审美过程。一、单选1、康德的“意志自由论”成为后来的（）的思想来源之一。4页A、客观主义B、唯意志主义C、古典主义D、当代主义2、哲学家尼采认为主宰世界上万事万物的是（），是推动历史发展的根本动因。4页A、科学技术B、自然世界C、人的主观意志D、客观现实3、亚里士多德的（）对艺术实践产生了很大的影响。5页A、模仿说B、主观精神说C、妙悟说D、客观精神说4、艺术来源于（）成为西方在艺术来源问题上影响最大的一种理论。28页A、“音乐”B、“巫术”C、“体现”D、“舞蹈”5、英国出名人类学家弗雷泽认为原始部落的一切风俗、典礼和信仰，都来源于（）。28页A、原始宗教B、交感巫术C、原始岩画D、原始音乐6、以“礼乐相济”的思想，创立了我国古代最早的教育体系的是（）。42页A、孔子B、老子C、庄子D、孟子7、2．北宋画家张择端的风俗画长卷《清明上河图》采用（）的办法，描绘了汴河两岸的繁华景象。119页A、平行透视B、斜角透视C、成角透视D、散点透视8、《拾麦穗》是（）美术的代表人物米勒的出名作品。123页A、现实主义B、批判现实主义C、当代主义D、印象主义9、20世纪西方当代主义文艺流派之一的“达达主义”原意为（）。313页A、玩具小狗B、玩具小马C、玩具小虎D、玩具小驴10、（）是指人脑中对已有表象进行加工改造而发明新形象的过程。373页A、分析B、情感C、联想D、想象二、多选1、法国学者阿尔都塞，将（）结合起来，用于研究马克思主义有关经济基础和上层建筑的理论，用于意识形态批评研究。33页A、构造主义符号学B、精神分析学C、交感巫术D、符号学E、“游戏”本能2、在精神文化中，又包含着（）、道德、科学、艺术等许多子系统。55页A、政治B、经济C、法律D、哲学E、宗教3、下列属于哥特式建筑风格的建筑有（）。66页A、万神庙B、帕提农神庙C、巴黎圣母院D、米兰教堂E、夏特尔教堂4、托尔斯泰出名的“三部曲”，即（）几乎都深深触及伦理道德问题。70页A、《简爱》B、《哥萨克》C、《安娜·卡列尼娜》D、《战争与和平》E、《复活》5、西方雕塑史上有四个最为辉煌的高峰期是（）。126页A、古希腊罗马时期B、欧洲中世纪时期C、欧洲文艺复兴时期D、20世纪西方雕塑E、19世纪法国雕塑三、填空题1、艺术生产理论把艺术创作--艺术作品--艺术鉴赏这三个互相联系的环节，作为一种完整的系统来研究。9页2、法国构造主义学者阿尔都塞提出了“多元决定论”，认为任何文化现象的产生，都有多个多样的复杂因素，而不是由一种简朴因素造成的。33页3、艺术教育是美育的核心，其根本目的是培养全方面发展的人。49页4、我国四川的乐山大佛，是世界上最大的石刻佛像之一，又名凌云大佛。67页5、西方基督教文学的代表性作品《圣经》分为《旧约》和《新约》。68页6、世界三大园林体系，涉及东方园林(以中国园林为代表)、欧洲园林（以法国园林为代表），以及阿拉伯式园林。92页7、从体系来划分，绘画分为东方绘画和西方绘画两大致系。118页8、“明代四大家”亦称为“吴门四家”。指中国画史上沈周、文征明、唐寅、仇英四位明代画家。121页9、从体现手法和形式来分辨，雕塑普通又可分为圆雕、浮雕和透雕三类。124页四、名词解释1、审美娱乐作用44页审美娱乐作用。艺术的审美娱乐作用，重要是指通过艺术观赏活动，使人们的审美需要得到满足，获得精神享有和审美愉悦，愉心悦目、畅神益智，通过阅读作品或观赏表演，使身心得到愉快和休息。2、艺术文化学54页艺术文化学作为近年来出现的一门新兴学科，重要是一门以整个人类文化为参考系来探讨艺术问题、研究艺术现象的综合性学科。艺术文化学处在普通文化学和普通艺术学的交叉领域，它重点研究艺术作为一种文化现象，在整个人类文化中所含有的地位、作用，以及艺术与其它文化现象之间的互有关系。3、绘画艺术118页绘画是造型艺术中最重要