名师工作室规章制度

名师工作室规章制度前言名师工作室是为促进教师专业成长和学科建设的一种创新性工作模式，由教育部提出，已成为教师专业成长的重要途径。本规章是为了保证名师工作室的正常开展，规范名师工作室的管理和活动，促进教师专业成长而制定的，是名师工作室的组织管理制度。一、组织机构名师工作室的组织机构分为三级：第一级：名师工作室主持人第二级：名师工作室成员第三级：教育局（或学校）领导二、名师工作室的职责1、培养和发现各学科优秀教师，带领师资不足的学校教师进一步提高教学能力；2、推广优质教育教学资源，开展教研活动，提高教育教学水平；3、促进学科建设，开展学科特色活动，提高学校学科声誉和影响力；4、协助学校管理，共同推动教育发展。三、名师工作室的活动内容1、教育课程研讨，提升教师教育素养和教学水平。2、编写教材，分享优质教育资源。3、承担培训任务。4、提供一定的研究和咨询服务。5、组织学科和教育活动，如考察，展示等。四、名师工作室主持人的条件1、具有大学本科以上学历，5年以上教育工作经验。2、充分了解本学科的课程内容，掌握教材和教学方法；3、具备较强的组织管理能力和领导能力；4、具有良好的教育教学态度和职业道德，形象好，能为教师树立榜样。五、名师工作室成员的条件1、具有一定的教育教学经验，深入了解学科教学要点，能够为名师工作室的教育教学活动提供支持。2、拥有良好的组织和协调能力，能够积极主动和团队协作，参与名师工作室各项活动。3、具备教育教学研究意识和创新意识，能够为名师工作室的创新工作做出积极贡献。6、名师工作室成立的条件从教师中选择一名具备名师工作室主持人条件的人员，组建一个名师工作室，包括4-6人的教师组成，并得到教育局（或学校）的认可。七、名师工作室的考核方式名师工作室期限为3年，每年进行一次考核。考核方式为：1、教育部门以名师工作室自评为主的方式开展考核，每年给予一定数额的奖励金额，并根据考核结果予以优先支持。2、根据年度考核结果，如发现存在管理不善或者存在问题的名师工作室，应当制定整改方案，并在下一年度考核时进行督促检查。3、如果连续两年考核不合格，名师工作室将被取消资格。八、名师工作室的管理制度1、名师工作室主持人必须负责整个名师工作室的日常管理，协调各成员之间的学科研究和教学合作，制定名师工作室年度工作计划。2、名师工作室成员应当积极响应并参加工作室的活动，积极分享自己的教学经验和教材，研讨课程体系和内容，不得因工作繁忙、个人原因等原因擅自退出。3、名师工作室应当保持良好的学风和团队氛围，互相尊重、爱护，正确处理意见分歧和激烈讨论，不得以个人恩怨和利益驱动影响名师工作室的正常运转。4、名师工作室应当配合教育部门或学校的领导，制定名师工作室年度工作计划和年度总结，并向上级部门汇报工作。九、名师工作室的奖励与惩罚制度1、表彰优秀名师工作室，每年评选一定数量的名师工作室，给予奖励资金。2、对表现优异的名师工作室，每年给予一定数额的奖励金额，并根据考核结果予以优先支持。3、对表现不佳的名师工作室，经过评议后，可能被取消成室资格，并且不予给予奖励。4、对于“流于形式”、“组织混乱”、“散漫无为”的名师工作室，主管部门应该规范管理，制定整改方案，并在下一年度考核时进行督促检查。结语名师工作室作为教育教学的创新手段，将教育教学从传统