河北省保定市曲阳县一中物理高一上期末学业质量监测模拟试题含解析

河北省保定市曲阳县一中物理高一上期末学业质量监测模拟试题注意事项1．考生要认真填写考场号和座位序号。2．试题所有答案必须填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。第一部分必须用2B铅笔作答；第二部分必须用黑色字迹的签字笔作答。3．考试结束后，考生须将试卷和答题卡放在桌面上，待监考员收回。一、选择题：本大题共10小题，每小题5分，共50分。在每小题给出的四个选项中，有的只有一项符合题目要求，有的有多项符合题目要求。全部选对的得5分，选对但不全的得3分，有选错的得0分。1、从同一高度以不同初速度水平抛出的物体落到地面上的时间A.速度大的时间长B.速度小的时间长C.不论速度大小，时间一样长D.落地时间的长短由物体的质量决定2、匀速前进车厢顶部用细线竖直悬挂一小球，如图所示，小球下方与一光滑斜面接触．下列说法正确的是A.细线可能对小球没有拉力作用B.小球受重力、细线对它的拉力和斜面对它的支持力C.若细线对小球有拉力，则这个拉力是细线发生形变产生的D.斜面对小球一定有支持力3、下列物理量均为标量是A.质量、时间、路程 B.速度、加速度、位移C.时间、位移、力 D.力、速度、质量4、一根轻质弹簧，竖直悬挂，原长为10cm．当弹簧下端挂2.0N的重物时，伸长1.0cm；则当弹簧下端挂8.0N的重物时，弹簧长()A.4.0cm B.14.0cmC.8.0cm D.18.0cm5、猴子抓住树枝悬挂在空中静止，图中表示作用力与反作用力的示意图，正确的是()A.甲 B.乙C.丙 D.丁6、两个共点力的大小分别为3.0N和5.0N，这两个力的合力大小可能为：（）A.1.6 B.2.0NC.4.3N D.8.1N7、滑滑梯是小孩子很喜欢的娱乐活动，滑梯可以等效为斜面模型。如图所示，质量为m的小孩，在滑梯上自由下滑时恰好做匀速直线运动，在小孩自由下滑过程中大人对其施加大小为F（F<mg）的恒力，则下列判断正确的有（）A.若F竖直向下，则小孩仍做匀速直线运动B.若F竖直向上，则小孩仍做匀速直线运动C.若F沿滑梯向上，则小孩受到的摩擦力减小D.若F沿滑梯向下，则小孩受到的摩擦力增大8、如图所示，在光滑斜面上，有一轻质弹簧的一端固定在斜面上，有一物体A沿着斜面下滑，当物体A刚接触弹簧的一瞬间到弹簧压缩到最低点的过程中，下列说法中正确的是A.物体的加速度将先增大，后减小B.物体的加速度将先减小，后增大C.物体的速度将先增大，后减小D.物体的速度将先减小，后增大9、物体从离地面45m高处做自由落体运动(g取10m/s2)，则下列选项中正确的是()A.物体运动3s后落地B.物体落地时的速度大小为30m/sC.物体在落地前最后1s内的位移为25mD.物体在整个下落过程中的平均速度为20m/s10、如图，甲、乙两质点同时从离地高度为2H和H的位置自由下落，不计空气阻力，甲的质量是乙质量的2倍，则（）A.甲落地的时间是乙落地时间的2倍B.甲落地时的速率是乙落地时速率的倍C.甲、乙落地之前，二者之间的竖直距离保持不变D.甲、乙落地之前，两物体均处于超重状态二、实验题11、（4分）某实验小组用如下图所示的实验装置验证“力的平行四边形定则”(1)实验步骤如下：①用一个弹簧测力计测出钩码的重力，记为F；②将弹簧的一端固定于铁架台上的C处，在竖直放置的木板上贴一张坐标纸，在弹簧末端挂上该钩码，在坐标纸上记下此时弹簧末端的位置O；③取下钧码，将两条一模一样的橡皮筋套在弹簧末端，用两个弹簧测力计共同将弹簧末端拉到同一位置O，记录此时两橡皮筋伸长的方向，如图所示，并记下弹簧测力计的读数FA和FB；④选好标度，在坐标纸上画出两只弹簧测力计的拉力FA和FB的图示，并根据平行四边形定则求出合力F'；⑤按同一标度，在坐标纸上画出挂一个钩码时弹簧所受的拉力F的图示；⑥比较_________的一致程度，若有较大的差异，对其原因进行分析，作出相应的改进后重新再次实验。(2)本实验采用的科学方法是等效替代法，等效替代的对象是_________(“橡皮筋”，“弹簧”)(3)同学们在操作中有如下议论，其中说法正确的有_____A.两个分力FA、FB间夹角越大越好B.图中所示的两条橡皮筋的伸长的长度不可能相等C.弹簧测力计、橡皮筋、弹簧都应与木板平行D.用两弹簧秤同时拉细绳时两弹簧秤示数之差应尽可能大12、（10分）(1)如图甲所示，在研究平抛运动时，改变两球初位置的高度或改变铁锤的敲击力度，发现位于同一高度的A、B两球总是同时落地。该实验现象说明了A球在离开轨道后______。A．水平方向的分运动是匀速直线运动B．水平方向的分运动是匀加速直线运动C．竖直方向的分运动是自由落体运动D．竖直方向的分运动是匀速直线运动(2)为进一步研究平抛运动水平方向的运动特点，采用图乙装置，描点画出小球平抛运动的轨迹。①下列说法不正确的是______。A．斜槽轨道必须光滑B．斜槽轨道末端切线必须水平C．要用平滑曲线描出小球的运动轨迹D．小球每次必须从斜槽上相同位置无初速度释放②描出小球平抛运动的轨迹如图丙所示，O为抛出点，A、B为轨迹上的两点，OA、AB竖直方向高度分别为y1、y2，按照自由落体规律，若y1：y2=______，则OA、AB段时间间隔相等；在误差允许的范围内，若x1=x2，则说明小球在水平方向上的分运动是匀速直线运动。(3)如果平抛运动的轨迹是一条抛物线，那么轨迹上任意一点的y坐标与x坐标理论上应满足y=ax2，已知初速度为v0，重力加速度为g，则关系式中的a等于______。三、计算题：解答应写出必要的文字说明、方程式和重要的演算步骤．只写出最后答案的不能得分．有数值计算的题，答案中必须明确写出数值和单位13、（9分）如图所示，质量为2kg的物体静止在水平地面上，物体与地面间的动摩擦因数为0.5，设最大静摩擦力等于滑动摩擦力，给物体一水平推力F，g取10N/kg．则：（1）当推力大小为5N时，地面对物体的摩擦力是多大？（2）当推力大小为12N时，地面对物体的摩擦力是多大？14、（14分）阅读下面一段材料，回答小题．2018年12月8日7︰30，“全民健步走文明伴我行”徒步大会在宿迁市政府广场举行．整个队伍的行进路线为：市政府广场（起点）—古黄河生态公园—黄河南岸—双塔公园—黄河北岸—朱瑞将军纪念馆—市政府广场（终点），全程近10km，用时约3小时．若队伍沿黄河南岸的运动视为匀速直线运动，队伍行进的速度为4km/h．以下四幅图可以反映此匀速直线运动的是（）A. B. C. D.15、（13分）已知水平地面上的木箱质量为20kg，用大小为100N的水平力推木箱，恰好能使木箱匀速前进。若用同样大小的力与水平方向成37°角斜向上拉木箱，如图所示，使木箱由静止开始运动，(取g＝10m/s2，sin37°＝0.6，cos37°＝0.8)，求：（1）木箱和地面间的动摩擦因数的大小；（2）木箱加速度的大小；（3）木箱在最初2s时间内发生的位移大小

参考答案一、选择题：本大题共10小题，每小题5分，共50分。在每小题给出的四个选项中，有的只有一项符合题目要求，有的有多项符合题目要求。全部选对的得5分，选对但不全的得3分，有选错的得0分。1、C【解析】ABC.根据可知，平抛运动的时间由高度决定，高度相等，则平抛运动的时间相等，故AB错误C正确D.通过以上分析可知，与质量没有关系，故D错误2、C【解析】小球和光滑斜面接触，斜面对小球没有摩擦力，假设有弹力，小球将受到三个力作用，重力和绳的拉力在竖直方向上，弹力垂直于斜面向上，三个力的合力不可能为零，小球将向右上方运动，与题设条件矛盾．故斜面对小球没有弹力．故小球只受到重力和细线对它的拉力两个力，而线对小球的拉力是由于细线发生形变产生的，故ABD错误，C正确；【点睛】小球随车做匀速运动，合力为零，先分析小球肯定受到的力：重力和细线的拉力，再用假设法分析斜面对球有无支持力3、A【解析】A．质量、时间、路程都是只有大小，没有方向的标量，故A正确；B．速度、加速度、位移都是有大小，又有方向的矢量，故B错误；C．位移、力都是有大小，又有方向的矢量，时间是只有大小，没有方向的标量，故C错误；D．力、速度都是有大小，又有方向的矢量，质量是只有大小，没有方向的标量，故D错误。故选A。4、B【解析】据题意，当弹簧下挂2N重物时，伸长1cm，据胡克定律有：，则劲度系数为：，则当弹簧下端挂8N物体时，弹簧伸长量为：，所以弹簧总长为：14m．故B选项正确考点：本题考查胡克定律5、C【解析】AB.根据牛顿第三定律可知，作用力与反作用力的性质相同，故AB错误；CD.根据牛顿第三定律可知，作用力与反作用力的大小相等，方向相反，作用在两个物体上，故C正确，D错误；故选C。6、BC【解析】本题考查两个力的合力范围：【详解】两个力合力范围为，即，故BC正确，AD错误7、AB【解析】考查滑动摩擦力，牛顿第二定律。【详解】A．自由下滑时恰好做匀速直线运动，则：解得若F竖直向下，则：解得加速度，即还是匀速下滑，A正确；B．若F竖直向上，则：解得加速度，即还是匀速下滑，B正确；CD．若F沿滑梯向上或向下，则F在垂直斜面方向没有分力，即小孩对斜面的压力不变，摩擦力不变，CD错误。故选AB。8、BC【解析】小球接触弹簧后，弹簧的弹力先小于重力沿斜面向下的分力，小球的合力沿斜面向下，加速度也沿斜面向下，与速度方向相同，故小球做加速运动，因弹力逐渐增大，合力减小，加速度减小；随着小球向下运动，弹簧的弹力增大，当弹簧的弹力大于重力沿斜面向下的分力后，小球的合力沿斜面向上，加速度沿斜面向上，与速度方向相反，小球做减速运动，弹力增大，合力增大，加速度也增大；综上可知，加速度先减小后反向增大；小球速度先增大后减小，故BC正确，AD错误；

故选BC.点睛：解决本题的关键是分析小球的受力情况，再判断其运动情况；压缩弹簧运动的分析是中学阶段的一个难点．要注意分析弹簧的弹力随形变量的变化而变化；从而引起合力和加速度的变化过程9、ABC【解析】根据自由落体位移公式h＝gt2，有t＝=3s，A正确；根据速度与位移的关系公式v2=2gh，得v＝＝30m/s，B正确；最后1s下落的位移为前3s的位移减去前2s的位移，前2s的位移为：h2＝gt22＝20m．所以最后1s的位移为△h=h-h2=45-20=25m，C正确；根据平均速度的公式v＝＝15m/s，D错误考点：自由落体运动【名师点睛】10、BC【解析】A．甲落地的时间是，乙落地时间，所以甲落地的时间是乙落地时间的倍，故A错误；B．根据可知，甲落地时的速率是乙落地时速率的倍，故B正确；C．根据可知经过相等的时间内两个物体下落的高度相等，所以甲、乙落地之前，二者之间的竖直距离保持不变，故C正确；D．甲、乙落地之前，加速度均为g，则两物体均处于完全失重状态，故D错误；故选BC二、实验题11、①.F与F/②.弹簧③.BC【解析】(1)[1]验证力的平行四边形定则定则实验是利用了分力与合力的等效方法，所以比较的是第一次的F与第二次的FA和FB的合力F′的一致程度。(2)[2]教材中的实验利用的是橡皮筋，此实验用的是弹簧，用弹簧等效替代了橡皮筋。(3)[3]A．两个分力FA、FB间夹角适当即可，并不是越大越好，故A错误。B．图中所示的两条橡皮筋伸长的长度要想相等，只能是合力处于两个橡皮筋的夹角的角平分线上，此题明显不是，故B正确。C．在实验中，一定要保持弹簧测力计、橡皮筋、弹簧都应与木板平行，故C正确。D．用两弹簧秤同时拉细绳时弹簧读数没有要求，只要使得两次拉伸到一点就行，故D错误。故选BC。12、(1).C(2).A(3).1:3(4).【解析】(1)[1]发现位于同一高度的A、B两球总是同时落地。该实验现象说明了球在离开轨道后在竖直方向做自由落体运动，故C正确，ABD错误；故选C；(2)①[2]A．斜槽轨道不要求光滑，故A错误；B．斜槽轨道末端切线必须水平，以保证离开轨道后做平抛运动，故B正确；C．要用平滑曲线描出小球的运动轨迹，故C正确；D．小球每次必须从斜槽上相同位置无初速度释放，以保证其做相同的平抛运动，故D正确；因选不正确的，故选A；②[3]由初速度为0的匀速直线运动的特点可知时、段时间间隔相等。(3)[4]水平方向：竖直方向：联立解得：则。三、计算题：解答应写出必要的文字说明、方程式和重要的演算步骤．只写出最后答案的不能得分．有数值计算的题，答案中必须明确写出数值和单位13、(1)f1=5N；(2)f2=10N【解析】滑动摩擦力等于最大静摩擦力，则有：（1）当拉力时，，物体静止，根据