信息资源建设理论与实践研究的新成果

信息资源建设理论与实践研究的新成果

从20世纪70年代到80年代的“藏书建设”，再到今天的“信息资源建设”，其本质上改变了不仅概念，而且概念中丰富的内涵也发生了变化。近十几年来在飞速发展的信息技术支撑下的信息资源建设领域的巨大变化,推动了信息资源建设的理论创新。将信息资源建设实践的发展和理论创新的成果反映到图书馆学专业教育,是图书馆界和图书馆学教育界一直在关注的问题。2008年2月,武汉大学出版社出版了肖希明教授主编的《信息资源建设》,系统全面地阐述了近年来国内外信息资源建设理论和实践研究的新成果,构建了这一学科领域完整的理论体系,是一部广采博纳,与时俱进的好教材。1文献资源建设理论的提出及其实践20世纪80年代以前,图书馆将信息资源建设活动称之为“藏书建设”。因为当时图书馆所面对的知识载体主要是纸质图书。所谓的藏书建设,就是对这些纸质图书进行采集、组织和管理,形成自己的馆藏体系。到了80年代中期,图书馆面对的知识载体,除了纸质图书以外,越来越多的是期刊、特种资料,以及缩微、视听资料等等,用“藏书”不足以概括这些类型的知识载体,它们有了一个共同的称谓:“文献”。人们越来越深刻地认识到,文献是一种可以创造财富的资源。这种资源需要人们去开发和建设。我们日常的文献选择、采集、组织和管理工作,实质上就是文献资源建设,“文献资源建设”理论应运而生。文献资源建设理论突破了藏书建设的传统局限,更好地概括了文献工作的本质。它从建立文献资源保障体系的视角与高度,将各类文献收藏视为一种社会资源来加以审视和研究,将馆际协作、文献资源整体化建设和资源共享、建立联合目录报导体系等一系列宏观文献资源建设理论带入我们的研究视野。因此,有学者评价说:“文献资源建设概念的提出及研究领域的形成,是中国图书馆学家首次用自己的概念创立研究领域,并且没有一个术语如此科学地包容了这一领域的问题,在这个领域,中国站到了世界的前列。”20世纪90年代以后,信息技术的突飞猛进,尤其是因特网的迅速普及、数字化技术的广泛应用和数字图书馆的迅猛发展,文献资源建设的实践发生了重要变化。首先,图书馆赖以提供服务的资源基础,已不局限于馆藏的物理形态的文献,各种形式的电子化或数字化的信息迅速地涌入图书馆。实体馆藏与虚拟馆藏共同构成图书馆的资源基础。显然,对数字化信息的生产、组织、加工、存取等工作内容,不是“文献资源建设”所能涵盖的。其次,信息资源共建共享成为时代潮流,而文献资源建设理论无力解决网络环境下信息资源的共建、共知和共享的问题。因此,90年代中期就有学者撰文明确提出用信息资源建设取代文献资源建设的观点,此后数年,图书馆学理论界不断有学者探讨我国图书馆应由文献资源建设向信息资源转变,以及如何实现这种转变的问题。2006年8月,教育部普通高等教育“十一五”国家级规划教材将肖希明教授的《信息资源建设》一书列入其中,2008年2月该书正式出版,对图书馆学专业教学来说,可谓是“及时雨”。《信息资源建设》系统地总结了近年来国内外信息资源建设理论与实践研究的新成果,将数字信息资源建设、网络信息资源开发利用、开放存取、数字馆藏管理,以及图书馆联盟、集团采购等热点问题都纳入了教材的内容体系,对传统的文献信息资源建设的理论和方法在继承的基础上注入新观点、新方法和新技术,体现出鲜明的时代特色,续写了信息资源建设这一学科领域发展的新篇章。2信息资源建设的理论体系《信息资源建设》最重要的创新在于构建了一个完整的理论体系。作者首先对国内已有学者探讨的信息资源建设理论体系进行分析,指出《文献资源建设到信息资源建设》一文所构建的理论体系,虽然包含了网络信息资源建设的内容,但没有与原有的文献资源建设体系进行整合,也缺乏对网络资源建设的宏观思考;认为孟雪梅等编著的《信息资源建设》一书提出的信息资源建设理论体系,虽然注意了信息资源整体布局,但关于网络信息资源建设的内容没有突显出来。在此基础上,作者将图书馆传统的文献资源建设与新兴的数字信息资源建设、微观层次的馆藏建设与宏观层次的信息资源保障体系建设有机地整合,提出了一个完善的理论框架,这个体系主要分为四个部分:基础理论、文献信息资源建设、数字信息资源建设、信息资源共建共享。纵观全书,共分十章,基本按作者所提出的四部分展开。前四章介绍基础理论,包括基本概念及其演变、研究对象和方法、支撑理论、基本理念、基本原则和政策法规。作者在研究信息资源建设基本理论时,并不是单纯的考虑这门学科本身的特点,而是将信息资源建设与系统论、经济学、信息管理学等学科紧密地联系起来,运用这些学科为信息资源建设提供理论支撑,并且分析了社会经济、政治、科技、文化、教育等因素的影响,充分体现出全书理论研究的科学性、创新性和完善性。第五、六章是关于文献信息资源建设的内容,包括文献信息资源建设的基本理论和方法。作者认为,尽管信息技术的发展极大地改变了图书馆信息资源建设的内容与方式,但对印刷型文献的选择、采集、组织、管理仍是大多数图书馆信息资源建设的重要内容。在阐述文献采访理论时,作者从中国古典图书采访理论、当代中国文献采访理论、国外选书理论三方面展开,叙古今、论中外,其理论研究之完善可见一斑。第七章是关于数字信息资源建设的内容,包括当前数字信息资源建设的主要领域,如电子出版物采访、数据库建设、网络信息资源开发利用、开放存取、数字信息资源的整合等。第八章馆藏信息资源组织管理,既包括传统的馆藏文献的组织管理,又有数字馆藏的组织管理,两者在方法、手段方面虽不相同,但馆藏信息资源的组织管理的基本原理对两者都是适用的。第九、十章是关于信息资源共建共享和信息资源保障体系建设的内容,包括其时代背景、意义、内容、形式,介绍国外信息资源保障体系建设的各种计划或项目,分析我国信息资源保障体系建设存在的问题,提出我国信息资源保障体系建设的原则、模式和实现条件等。后面四章的内容都是近年来信息技术迅速发展和网络环境日臻完善条件下出现的新问题,书中分别单独列出章节进行系统阐述,突出了数字信息资源建设和信息资源共建共享在整个信息资源建设体系中的地位和发展前景。3信息资源建设是业务工作的一个重要领域,研究要注意两信息资源建设是应用图书馆学的分支学科,具有很强的实用性、操作性。同时,信息资源建设也需要理论的指导,信息资源建设实践也需要从理论上加以提炼和概括。《信息资源建设》特别注重知行并重,注重理论与实际的结合。通读全书,笔者认为在理论与实践的结合上有几个重要的创新点:第一,作者引进系统理论、经济学理论和信息管理理论来研究信息资源建设问题,为信息资源的整体化建设、信息资源体系结构、信息资源组织、信息资源布局和合理配置、信息资源建设中的投入产出分析,以及文献增长、文献老化等现实问题的研究提供了理论支持。第二,作者第一次明确提炼出信息资源建设的基本理念,试图从指导思想和观念上解决信息资源建设在国家信息化发展战略中的地位、信息资源建设在图书馆工作中的作用、信息资源建设的根本目的、信息资源建设中处理“拥有”与“存取”问题的立场,以及将信息资源共享作为目标与作为过程的关系等问题。这些都不是抽象的理论问题,而是信息资源建设中非常需要解决的现实问题。第三,作者将信息资源建设置于社会的经济、政治、科技、文化、教育发展的大背景中加以考察,分析了现代信息技术的发展、知识经济的兴起、国家的政策和法律等因素对信息资源建设的深刻影响,以及信息资源建设与社会环境的互动关系,因而使本书的内容体现出面向实际,服务社会的鲜明的开放性特色。第四,作者对文献采访、馆藏信息资源组织管理这类比较传统、比较典型的“实践”问题,也注意从理论上提炼出它的原理,总结出它的特点与规律。因而可以说,《信息资源建设》在理论与实践的结合方面是相当成功的。信息资源建设在国内外都是十分活跃的领域。近几十年来国内外图书情报界提出或实施过许多计划、项目,可谓异彩纷呈,各有特色。作为图书馆学专业教材的《信息资源建设》,理应对国内外本领域研究成果进行系统的介绍、比较,为今后发展提供借鉴。该书在这方面也颇有特色。如“信息资源建设政策”,国外的术语是“Collectiondevelopmentpolicy”,是国外一个重要的研究领域,该书专辟篇幅介绍“国外信息资源建设政策研究概况”。在信息资源建设实践方面,开放存取是国外率先实践和研究的领域,该书也系统介绍了国外开放存取的发展现状。最引人注目的是信息资源共建共享和信息资源保障体系建设,近年来国内外在理论研究方面有诸多成果,在实践中有许多成功范例,如国外有IFLA核心计划(UBCIM和UAP)、美国曾经实施过的法明顿计划、国家期刊协调计划,目前十分活跃的OC