高校创新创业实训实验室建设方案

高校创新创业实训实验室建设2《创业之星－大学生创业模拟实验室》3 ...................................154...................................15 第五部分、产品报价.....................315第一部分高校创新创业教育现状分析业教育的背景须将创业技能和创业精神作为高等教育的基本有关课程，加强学生就业前辅导教育。2008年普通高等学校毕业生就业工作的通知》6各地和高校要及时总结和推广高校毕业生创业业实训，推动高校毕业生创业基地建设。部分。7第二部分商业模拟技术在教学上的应用技术的发展商业模拟(BusinessSimulation)二十世纪帮助企业进行决策制定。8商业模拟技术的基础运用了商业模拟模型 商业行动和团队合作过程中完成商业运营或各营过程提供了很好的方法。任何一种商业要素都会对商业模型技术的完。对企业实际运营管理的经验。9管理技能与实际操作能力的最佳培训方法。程简介商业模拟课程是运用商业模拟技术来实现的从而对企业管理中的各种知识技能有更深切的。知识的深入理解，实际运用能力普遍较弱。升，加深印象，巩固学习效果。此管理专业的学生应该更加强调学习效果与实。学习工具和方法。评估不同学习方法效果的学习金字塔技术在学习中的作用通过模拟企业运营管理的各个方面来真实体提供更动态的、深刻的学习环境。管理培训中具有很多作用，主要体现为：1、能够促使学习者积极主动参与学习；2、为学习者提供交互式的学习环境；3、使学习者更为深刻地理解经济学、管理学的动态规律；4、致力于使学习者运用所学知识解决实际管理问题；5、以较少的投资取得尽可能大的教学效果。法的基本原理都是对管理或经济问题的模型进括：使学习者在特定情景的模拟中主动地投入学习。角色扮演适合于学习和探索组织的人际心理因是使初学者获取其职业发展所需要的人际沟通应能很容易地理解、接受并进入这些角色。导教师可以帮助实现角色扮演中各种观点角色。管理与社会经济领域常见的计算机模拟是离统仿真的研究对象是状态离散变化且带有随机要是离散事件系统的性能分析和系统的优化设管理及经济领域中另外一种计算机模拟方法主要用来仿真非线性的有多重反馈系统的动态基础上建立系统动力学模型。计算机模拟使用抽象的模型表示现实中管理用于管理培训可以使学习者认识管理系统的系(3)以考察财务数据为主。在战略决策中，需要以使竞赛者的决策方式与在现实中决策的方式设计企业博弈应当以博弈论和产业组织理论例如会计模拟实验教学软件用于对学习者会计学习者对企业生产、供应等方面工作的能力。模拟等先进的模拟技术。模拟企业或工厂同现实中的企业有很多相似数据，模拟的对象既有实物对象(如材料、设备能力。用演的因素，会受到各种人际心理因素的影响。的教学目的在于培养学习者在动态竞争的环境制定决策所遇到的各种微妙的人际关系。理培训效果达到最佳。模拟在高校教学中的应用学沃顿商学院院长帕特里克•贺克(PatrickT.Harker)在接受《财富》采访时作如上表示。袖和覆盖各主要学科各级学历的学术力量而著上最古老的商学院，自1881年建校以来，沃顿创造了许多第一：出版了第一本商业教科书；1921年创立了第一个商沃顿商学院在各个主要的经济专业及管理教育。年投资一千万美元成立了学习实验室(Alfred促进团队合作等方面比传统的传授式教学和案学习效果。另外在2003。第三部分大学生创业模拟实验室简介一、大学生创业模拟实验室产品简介对创业教育的理解，增强创业实践能力。。是国际上最为流行的商业模拟教学技术来实现。二、大学生创业模拟实验室技术特点程调用服务器开放的标准化对象与接口实现仿理运营决策过程。三、大学生创业模拟实验室的优势特点强的课程，仅仅传授一些创业理论知识与方法，都很难有切身的体会。作为一门实践性课程，《创业之星》实训课程的六大优势：令创新性彻底解决重理论轻实践的教学现状。在众多方面进行了创新：(1)教学活动从以“教”为中心转向以“学”。(2)学生的学习内容从单纯来自教师、来自(3)教学内容的安排从理论与实践脱节转变力与素质，真正实现理论与实践的结合。大学生创业模拟实验室所采用的教学方法非高教学效率与降低教学成本。大学生创业模拟实验室强调传统手段与现代模拟仿真手段与实操手段相结合。令先进性业意识，增强学生的创业能力。令系统性令实用性程就是一次虚拟创业过程。令趣味性令互动性数据，方便教师授课指导与分析点评。1、高等院校的系统的普通教育和社会的专业如何使高等院校具有先进性的教学系统更紧密与企事业单位的需求紧密结合是一个重要的问社会性专业职业教育已经存在和发展相当长和社会之间建立了重要的联系和纽带。2、在推广发展适应性实践教学新方法中，提发展适应性实践教学是一种以学生为中心的教学结果。广发展适应性教学势在必行。3、能帮助建立浙江科技学院良好的教学声誉用。第四部分大学生创业模拟实验室建设方案一、大学生创业模拟电子对抗系统学习方式大学生创业模拟电子对抗系统是以真实企业境中实现经营目标和战略计划。大学生创业模拟电子对抗系统完全是在一种练。在课程中，首先会将学员分为若干个小组，人力资源总监等角色，并行使相应职责。同时，如何实现业绩增长？如何打造竞争优势？这都结构并分配职位，履行各项管理职责。最高。表示的(如财务信息)，其余的则属于那类即使在现实生活中也无法确切得出的关系(如：您可能得到多少定单，市场需求的变化，等等)。为生的事情得出一个大概的结论。二、大学生创业模拟电子对抗系统训练内容以下几项工作：组成创业公司的训练团队首先要对市场商业机与目前授课讲解如何编写创业计划书不同划书以及如何更好的撰写一份详尽的计划书提的实践体验。练的学生需要独立完成公司注册审批流程的所公司注册的整个流程主要包括的工作如下图所创办企业需要具有合法的营业资格，要具备合法的营业资格必须要到相关的行政管理部熟悉了解《中华人民共和国个人独资企业本软件采用企业工商注册登记申报的各种实际公司结构等有更深刻的了解和直观的体验。该部分提供了工商注册流程的知识点，让侧面了解与商业企业相关的政府部门及职能划、、、险登记案。学生分成小组形式组建成不同的公中担任所有其他中税务、银行、事务所、社险等部门。企业的生存发展如同一个生命的有机体一第三大功能模块就是让学生实战模拟企业的运策，并最终推动企业成长壮大。脱颖而出。进策略，努力提升绩效。二、大学生创业模拟电子对抗系统训练内容及训练内容在《创业之星——大学生创业模拟电子对抗有效决策的关键。所有小组组建的公司之间是相互对的目标就是使公司如何思考并制定出有效的各项决策，是取得胜业展开竞争，并努力使企业绩效达到最佳。学生可以通过学生端程序实时了解企业经营管理各个于学生及时把握公定公司创立后首先需要完成的就是根据市场环执行。需要偏好来设计一个能令消费者满意的产品品提升消费者的购买量，提升市场占有率。理市场营销部分包略制订各阶段市场规划与产品组合策台中，涵盖了企业生产制造的完整过程，从到原料采购、付款各个小组对以下各方面进行深入思考与细致分作的有序进行；制定投资计划，评估投资回报；善经营管理。竞争对手产品特性及市场表现改进企业的相关期的变化调整企业经营策略。巧；领导力与执行力的训练。部门需要根据要求完成相关的工作。生可以实时看到公司经营的各类报表，帮助成员分析经营析的经营数据主要包括三大类：练与帮助学生加深对财务报告与财务分析指标营情况，并对最终经营绩效排名进行分析。此外，为了帮助学生更好的学习企业创业管经营决策，完善内部管理，提升效率。可以让学生对公司经营过程中的各项事务有亲以更好的对公司创业与经营的风险有更全面的更深刻的体会。方法。由于该课程中一半以上时间是学员在进行模整理，并引导学员进入更高层面的思考。关于实际工作中的问题。《创业之星》对学生的收益令培养与锻炼大学生创业者的综合个人素质令全面认识创业实践的知识准备与公司设立生产等知识营决策能力令了解工商税务等相关部门机构的职责与工作令对创业中的各类风险有充分的认识与体验令系统提高学生的综合素质能力令理解并学会沟通与协作，培养团队精神令培养统观全局的能力和系统思考的能力令缩小应届生与社会人员在实践能力上的差距，增强毕业择业与就业的适应能力对大学生以下六大能力素质进行全面训练与提《创业之星》对学校的收益创业教育落地率形象，增强学生择校吸引力《创业之星》适用学习对象于所有大中专学生作为创业教育的配套实践课程是建立在素质教育和创新教育的基学生创业模拟实验室实施方案明如下：数或小组内人数。中可方便所有学员查看操作运营资料及数据。可上互联网。室最后面的学生能看清屏幕内容。创业模拟训练课程是一种新颖而特殊的培训为了使高校教师能更好的胜任创业模拟课程最佳。系包括：(TrainingTheTrainer)课程；练，以保证讲师授课与标准课件的更新同步。安排更详细的教学大纲与教学计划详见《创业之星》展创业，在对抗实战中提升技能。为了更好的对每一位参训大学生进行全方位。注册流程。能力的重要方面。检验实训的学生是否对创业有一个系统深刻的时间安排划、创业准备、创业管理。助学生了解实际成立企业需要办理的流程事务；创业管理环节通过对在竞争中对创业企业的实用到的各项管理知识，体验创业的艰辛与欢乐，对企业的风险有更直接更深刻的体验。。讲解操作合计划创业，介绍创业的基本知识，学习创业计划书的基本结构、主要营规则，通过对创业环境的分析，完成创业计划书的撰写，其中主要下完成撰写426备认识创业过程中需要完66对整个注册过程有一个以个人或小组为单位，完成一家模拟创业的所税务、质监、社保、银行、验资等所有相关部门的流程与任务理讲解与创业运营管理相关的理论知识，包括战研发、销售、人力资源等各方面，结合企业运营数据，对各小组的绩效进行分析点评，帮助学生更好的理解创业过程所需要的理论知识与8企业共八个运营管理，并在的小组的竞争中发展壮大，创业计划书中的设想，在所有小时到《创业之星》平台服务器上即可。可根据实际情况灵活安排。讲解操作合计解创业计划书的基本22统规则11写计划书的编11评创业计划书的内容业计划行综合22426课后学生团队撰写创业计划书的时间可灵活讲解操作合计识础知识11程515核如何515明如何办理银行注资，如551册成公5151制55码代码证551记551户551险551评5566让学生在规定的时间内去完成相关的各项操作时，具体可根据实际情况灵活安排。如果在教学计划中能够给予充分的教学与实关知识与方法。考。讲解操作合计解《创业之星》商业555队小组讨555解企业运营管理的基00之星》模拟实训，实战与点评05解本知