AA英语：units1-5(新人教版必修一)

2011年高考第一轮复习计划及策略学科特点

语法是框架；词汇是血肉；语感是灵魂高三英语第一轮复习策略一.落实听力二.突出词法三.反馈作业四.规范写作原则学生自听为主，全段统一听为辅，教师指导贯穿始终。落实听力

模块复习检测系列一.词组翻译二.语法综合填空三.翻译句子四.单项填空目标懂，熟，会三境界

突出词法

以用促懂，以用促记反馈作业

错题集“定期错题重做”“错题新做”

及时反馈亮点反馈归因反馈态度决定命运，细节决定成败!Wishyougreatsuccess!1近义词的区分2词性的转化3词组的搭配4加强单词拼写的训练5作文可采用“自改-互评-订正-反思”6书写习惯的培养7加强语言输入，强化早晚读日常复习建议让一轮复习课“活起来，动起来”，做到“堂堂有收获，节节有效果”。主观题部分评卷信息反馈与分析

1、短文改错2、书面表达3、自选模块1、短文改错命题思路基于这一形式在新课程高考中首次出现，难度相对高一些,但没有在设问上抬高门槛，考查的內容都是考生应该掌握的基础知识，检测其发现问题和解决问题的能力。试题涉及名词的单复数、介词、冠词、形容词、不定代词、时态、动词不定式、动词的词义区别、副词与形容词的词性误用等。该题难度适中，平均分为5.21分,详表1：略主要原因：

根据以上情况显示，有些考生在“发现错误”（即“发现问题”）上已有难度，有些在“改正错误”（即“解决问题”）的能力上有待加强。考生在冠词、词义、词性与词语搭配以及句子结构上错误出现较多，如believe/believein/believeon，insist后未必就加on，thank后未必就加for,inreturn却改成年returning等等，主要原因在于基本词汇用法掌握不够扎实、短语搭配不熟练或句子结构不会分析，说明词汇在语篇中运用的教学有待加强。

2、书面表达

0分2.6%的考生；1-6分（第一档）9.2%的考生；7-12分（第二档）16.67%考生；13-18分（第三档）36.75%的考生；19-24分（第四档）24.58%的考生；25-30分（第五档）1.9%的考生。18分以上（包括18分）:26.48%18分以下：:73.52%%13分以下(包括13分）：44.4%仅占1.9%第五档中，1.1%的分数集中在25分其原因主要是学生的语言基本功与书面表达能力总体还较薄弱，基础扎实的学生受议论文套路影响正常降低了得分，同时部分阅卷教师因为受到系列相关参照指数的约束，打分相对保守。分数档分析高分作文基本特点：

前提：完成试题所有任务（1）覆盖所有内容要点，（2）运用较多的语法结构（名词性、状语从句、定语从句、非谓语动词、倒装句）与词汇（高级词汇和高级句型、语言地道、语法错误少、有亮点等；（3）思路清晰，有效地使用语句间的连接成分，使全文结构紧凑；（4）语法结构与词汇方面有些许错误，但为尽量使用较复杂结构或较高级词汇，具备较强的语言运用能力。完整性、条理性、准确性、流畅性、丰富性、思想性、美观性。书面表达最忌：（1）字(字迹潦草、字迹不清)（2）

不分段(分段是为了文章更清晰，至少要分成两段)（3）低级错误（主谓不一致、时态不一致、词性变化不正确、单词拼写错误等）（4）词汇堆砌（整篇几乎无完整句子，一塌糊涂，某个词汇过频重复使用）

3、自选模块

题号：05（共10分）：为一篇有4个句子被挖空了的短文，要求在5个选项中选出最合适的填入空缺处，有一项多余（第一节，8分）；根据短文所给信息回答问题，今年这题是回答划线句子含义（第二节，2分）。平均分5.08分题号：06（共10分）：为一篇无选项的短文完形填空，要求在10个空白处填入适当的词或填入括号中单词的正确形式。平均分5.63分（21139份卷）。得分情况如下：

自选模块两题比较：

05题更难,不稳定系数大05题（平均分5.08分）06题（平均分5.63分）

三、对高中英语复习的几点思考

2.抓基础知识落实，避免“拔高”教学与套路作文教学

a.要加强单词拼写的训练，要落到实处；b.要注意近义词的区别，尤其是音、形、意比较接近的；c.要注意词性的转化；d.重视基本句子的表达，扎扎实实的写对句子结构。将简单句的教学贯穿整个高中阶段，确保学生写出正确的简单句。e.在教学中重视翻译教学：让学生明白“中英文不对等”的现象，通过中英文短语、句子的翻译，练习学生“中英文转换”表达能力。

三、对高中英语复习的几点思考3.提高词汇教学的有效性，避免词汇教学重用法（usage）轻运用（use）做法。1）强化词汇教学的重要性与词汇教学方法的多样性。2）关注词块(chunks)在词汇教学中的地位。教师在帮助学生理解词汇的内涵、外延和词汇所承载的文化意义和帮助学生获得词汇学习策略的过程中，要牢记词汇不仅仅是单词，词块同样重要。3）将词汇教学要贯穿于听说读写教学活动之中。要关注词汇的分类，以便对不同单词作不同要求（如分层教学和分层检测），突出重点，避免胡子眉毛一把抓。

三、对高中英语复习的几点思考4.将英语写作教学与词汇教学紧密结合

1)写作教学要从词汇入手，进行“用词—组句—简单句/复合句（扩写/合并）—时态—句子变通/充实（加入感情色彩）—篇章—篇章连贯性”渐进式的有效训练。立足于语言知识应用，改偏重不加选择地大量讲解学生机械被动地记忆的情况为创设恰当语境启发学生的思维，激发学生的运用动机。

2)采用“自改—互评—订正—反思”的书面表达教学，同时也训练了短文改错，可谓一举两得。三、对高中英语复习的几点思考5.学习策略的培养和应试技能的强化相结合

一定的学习策略和规范的答题习惯有助于提高学习成绩，因此要重视培养学生的学习策略与强化规范的应考习惯。1)书写规范训练:字迹潦草、大小写不分、标点符号逗号句号不分或句号中英式不分等低级毛病的作文会给阅卷老师留下极差的印象，导致作文分数降档。2）写作过程式的训练：审题、抓要点、选用词汇和句型、巧用连贯词、检查等。3）加强培养学生的学习策略：从起始年级开始坚持系统性常规训练阅读策略和高三阶段摸索归纳各种题型的解题方法、适时指导应试方法和点拨临考技巧等强化训练相结合，精选材料和培养人文素养相结合。Thankyouforyourattention!过程积累，事半功倍Unit1Friendship英语必修一Unit2EnglisharoundtheworldUnit3TraveljournalUnit4EarthquakesUnit5NelsonMandela—amodernheroUnit1Friendship词汇过关短语习得重点句型目标解读1.重点单词拼写词汇过关1)Sheis70yearsold,andtheskinhasbecomel

.【答案】loose2)Itisa

ideatoplayfootballalldaywithoutabreak.

【答案】crazy3)Weusuallyuseg

,suchaswaving,noddingourheads,totalktopeoplewhoisfaraway.【答案】gestures4)Toavoidthispollutiondisasterinthefuture,weshouldnoti

itanymoreandpleasetrytopaymoreattentiontoouratmosphere.

【答案】ignore5)Thankyouforyourc

aboutthematterofthehawkersinTakTaiStreet.【答案】concern6)TheSmithsaretiredofmovingnowandthenandwhentheygottothislittletownofCalifornia,theyfinallys

down.【答案】settled7)Mostofthefarmersinmyhometowngoouttoworkatdawnandgetbackatd

.【答案】dusk8)Unlikethegrown-ups,mostofthet

inmiddleschoolsaremoresensitivethanrational.【答案】teenagers词汇过关9)Sorry,I’mnotsosure.Ifyoucouldgivemesomet

,perhapsIcouldknowtheanswer.【答案】tips10)“Oh,Sam,I’monlyhavingyouon.Noneedtobeu

.”saidFrodo.【答案】upset2.重点词词形变换Itwouldbe

todemandofapersonwhoislackofpowerof

tobecomeadetective.That’soneofthe

whyIthinkheismoresuitabletobeaworker.(reason)【答案】unreasonable;reasoning;reasons词汇过关2)Joannaisquiteangrythatshewas

bythebossinthistask.ButinfactIthinkifshethinksso,sheismerely

forsheiscompletelyin

ofthistask.(ignore)【答案】ignored;ignorant;ignorance3)Nomancanimaginethe

hegotwhenhelostthegame.Infacthewasa

.Hehadtheabilitytowin,buthewasforcedtolosethegame.Itwas

forhim.(suffer)【答案】sufferings;sufferer;insufferable4)Allthememberscametoan

thatKittyhadan

voiceandthatonlywhenshe

to,shouldweasksomeoneelsetorepresentourschooltotakepartinthespeechcontest.(agree)【答案】agreement;agreeable;disagreed词汇过关5)Thedoctoraskedthepatienttobeconfidentinhis

fromthedisease,forthiskindofdiseaseis

,andhewasstrongenoughto

fromitsoon.(recover)【答案】recovery;recoverable;recover6)Thenew-bornbabywasan

tothefamily.“Anditbringssome

costtothefamily.”

themother.(add)【答案】addition;additional;added7)ThoughTomandJohnarenotvery

,theycan

insignlanguage,whichisacommonmethodof

betweentheblind.(communicate)【答案】communicative;communicate;communication词汇过关8)ThoughShellatriedherbesttowinthepraiseofthemasteron

,shestillfailedit.Shewassoupsetthatshewanderedinthestreet

.(purpose)【答案】purpose;purposelessly9)AsfarasI’m

,theaccidentisno

ofmine,butit

myfriend.(concern)【答案】concerned;concern;concerns10)Thetwo

claimedtobebornin

,andthattheyknewnootherlanguagebut

.(German)【答案】Germans;Germany;German词汇过关返回单元菜单四、词组互译将下列词组或短语译成中文或英语。1.________________将……加起来 2.________________使……平静下来3.______________________关心、挂念4.________________一连串的，一系列、一套5.________________与……相处，进展6.________________经历、经受7.________________根据8.________________为了……9.________________故意10.________________参加，加入addupcalmdownbeconcernedaboutaseriesofgetalongwithgothroughaccordingtoinordertoonpurposejoinin11.becrazyabout________________12.setsth.down_________________ 13.have(got)todosth_________________ 14.fallinlovewith_________________ 15.facetoface_________________ 16.walkthedog_________________ 17.hideaway_________________ 18.sufferfrom_________________ 19.havetroublewith_________________20.makeanefforttodosth_________________对……狂热放下，记下，登记不得不，必须做某事爱上，喜欢上面对面地溜狗躲藏，隐藏受……的苦有……麻烦，有困难努力去做某事短语习得addup把某物加起来getsthdone让某事被做

calmdown安静下来；让某人安静下来beconcernedabout关心；担心gothrough经历；遭受；检查；讨论；被通过setdown放下；记下；让某人下车aseriesof一系列todowith处理onpurpose故意地；有目的地atdusk黄昏时facetoface面对面nolonger不再takenonoticeof不注意1.短语积累短语习得sufferfrom受某事之折磨gettiredof对某事感到厌烦

havetroublewith做某事有麻烦atthemoment目前；现在getalongwith与某人相处fallinlovewith爱上某人makefriendswith与某人交朋友2.从上面列举的短语中选择适当的，填入下面的空格中1)Whenyou

thesenumbers,youwillseehowmanypointsyouhavegot.【答案】addup2)Althoughheis20yearsoldnow,hestill

livingalone.Heevendoesn’tknowhowtowashclothes.短语习得【答案】hastrouble3)Becausehe

ofwhattheteachersaid,hedidn’tknowwhatheshoulddo.【答案】tooknonoticeof4)WhenJohnandhiswifehadsomearguments,theywouldsitdowntogetheranddiscusstheproblem

.【答案】facetoface5)Sorry.Ididn’tmeantohurtyou

.Ihadwantedtothrowatthedog.【答案】onpurpose6)Ourparents

usallthetimewhilewechildrenseldomtakecareofthem.

短语习得【答案】areconcernedabout7)Hewastooscaredanddidn’tknowwhat

theaccident.【答案】todowith8)Atthefirstsighttheboy

theprettygirlalthoughhedidn’tknowwhethershelovedhim.【答案】fellinlovewith9)Youare

alittlebaby.Youmustlearntolookafteryourselfnow.【答案】nolonger10)I

toomuchbadluck.Idon’tcaretohaveonemore.【答案】havegonethrough返回单元菜单五、词组运用翻译填空根据汉语意思，从上述短语中选一个恰当的词组完成句子。请把我说的话全都记下来。Please________________allthatIsaid.2.把分数加起来看看你能拿几分。____________yourscoresandseehowmanypointsyoucanget.3.由于雪灾很多人不得不留在广州过年。Manypeople__________spendtheChineseNewYearinGuangzhoubecauseofthesnowdisaster.4.李明在这里定居后，和邻居们相处得很好。SinceLiMing_________________here,hehas_______________________hisneighbours.setdownAdduphadtosettledgotalongwellwith5.我的假期完全被一连串的雨天毁了。

Myvocationwascompletelyspoiledby________________rainydays.6.伊拉克已经经历了太多的战争。Iraqhas________________toomanywars.7.作为中国人，我们对2008年奥运会特别关注。AsChinese,we_____very____________________the2008OlympicGames.8.英国的年青人对《哈利波特》的喜爱近乎狂热。YoungpeopleinBritain________________“HarryPotter”.9.为了学好英语，她尽了很大努力。________________improveEnglish,shemakes________________.10.你想和我一起参加英语角吗？Wouldyouliketo___________theEnglishCornertogetherwithme?aseriesofgonethroughareconcernedaboutarecrazyaboutInordertoagreateffortjoinin重点句型1.Butyourfriendcan’t

gountilhe/shefinishescleaninghis/herbicycle.（P1）not...until……句型：“直到……才”，主句动词一般需要用短暂性动词，如：finish,handin,die,go,begin等等。【词汇网络】not...until可以变化为更加地道的英语句型：Notuntil...did/willsbdosthItwas/isnotuntil...thatsbdid/willdosth即时强化练习：用notuntil翻译下列句子，每句至少用三种句式。1）直到我去到百货商店我才发现没带钱包。【答案】1)Ididn’tfindoutthatIforgottobringmywalletuntilIgottothedepartmentstore.NotuntilIgottothedepartmentstoredidIfindoutthatIforgottobringmywallet.ItwasnotuntilIgottothedepartmentstorethatIfoundoutIforgottobringmywallet.重点句型2）直到她的先生消失在她的视线范围之外，她才痛哭失声。【答案】2)Shedidn’tburstoutintotearsuntilherhusbandwentoutofsight.Notuntilherhusbandwentoutofsightdidsheburstoutintotears.Itwasnotuntilherhusbandwentoutofsightthatsheburstoutintotears.2.It/This/Thatis(was)thefirst/second/third/lasttimethat...某人第一（二，三，最后等）次做某事在此句型中，若主句时态是一般现在时，即用is，以that引导的定语从句常用现在完成时态。若主句时态是一般过去时，即用was，以that引导的定语从句常用过去完成时态。ThisisthefirsttimethatIhaveeverenjoyedthiskindoffood.这是我第一次吃这种食品。Itwasthethirdtimethathehadbeeninformedofthechangeofthemeeting.这是他第三次被告知会议作了改变。即时强化练习：翻译下列句子：重点句型1)那已经是我第五次离开家到广州去学习。【答案】1)ThatwasthefifthtimethatIhadleftforGuangzhouforstudy.重点句型2)这是我第一次有机会跟你们面对面地交流。【答案】2)ThisisthefirsttimethatIhavehadthechancetotalkwithyoufacetoface.高级句型1.Whilewalkingthedog,youwerecarelessanditgotlooseandwashitbyacar.你在遛狗的时候，你不小心让狗松开了，结果被车撞了。句中Whilewalkingthedog,…=Whileyouwerewalkingthedog,…Whiledoing…意为“在……期间，在做……的时候”。又如：Whileprovidingconveniencetoconsumers,plasticbagshavealsocausedseriouspollution,wasteofenergyandresources.在给顾客提供方面的同时，塑料袋也会影起严重的污染，能源的浪费。■运用：改写以下各句。(1)WhenIwastravelinginBeijing,Ihappenedtomeetaformerclassmate.__________________inBeijing,Ihappenedtomeetaformerclassmate.(2)Thoughheisoversixty,hestillkeepsonstudyingEnglish_____________________,hestillkeepsonstudyingEnglish.(3)Shewon’tgototheconferenceunlessheisinvitedShewon’tgototheconference__________________.※归纳：此句型的使用条件：(1)在____________________状语从句中；(2)如果从句的主语与主句的主语_________，而且从句中的谓语含有______动词的某种形式；(3)从句中的主语和be可以省略，并且要______________，不能只省略其一。WhentravelingThoughoversixtyunlessinvited时间、条件、让步相同有be同时省略2.Iwonderifit’sbecauseIhaven’tbeenabletobeoutdoorsforsolongthatI’vegrownsocrazyabouteverythingtodowithnature.我不知道这是不是因为我长久无法出门的缘故，我变得对一切与大自然有关的事物都无比狂热。结构分析：本句是一个复杂句，Iwonder是主句的主语和谓语，if引导一个宾语从句，在宾语从句中because引导一个原因状语从句，且用了“Itis/was+被强调部分+that/who+其它”这个强调结构，强调原因状语从句。运用该强调结构需知以下两点：(1)此句型常用来强调除谓语动词外的句子成分。(2)此句中的that是固定的,即使被强调部分是时间或地点，也用that;强调人物时可用who。■运用：用itis…that…强调下句中的划线部。Jackbrokeaglass

yesterdayafternoon

athisuncle’shome.(1)_________________________brokeaglassyesterdayafternoonathisuncle’shome.(强调主语)(2)_______________________Jackbrokeyesterdayafternoonathisuncle’shome.(强调宾语)(3)_____________________________________Jackbrokeaglassathisuncle’shome.(强调时间状语)(4)__________________________________Jackbrokeaglassyesterdayafternoon.(强调地点状语)Itwasathisuncle’shomethatItwasJackthat/whoItwasaglassthatItwasyesterdayafternoonthat3.ItwasthefirsttimeinayearandahalfthatIhadseenthenightfacetoface.(从句时态用完成时)这是我第一次目睹夜晚……句型提炼：Itis/wasthefirsttimethat…have/haddone(1)其中的it可用this或that替代；(2)first根据实际情况可改为second,third…等；(3)前面是is时，后面用have/hasdone；前面是was时，后面用haddone。(4)比较：Itis(about/high)timethatsb.did/shoulddosth.是某人该做某事的时候了(=Itistimeforsb.todosth.)。如：Itistimethatwestarted(=shouldstart).=Itistimeforustostart.是我们该动身的时候了。■运用：请用此句型将下列句子译成英文。(1)这是我第一次来北京。ThisisthefirsttimethatI_______________inBeijing.(2)那是他第二次上班迟到。Itwasthethirdtimethattheman___________lateforwork.(3)他说那是我第一次开出租车。Hesaidit_________________________________ataxi.havebeenhadbeenwasthefirsttimethathehaddrivenIgnorethebellandgosomewherequiettocalmyourfrienddown.(P1)calmv.&adj.1)vt.使平静，使镇静Thenursecalmedthelittleboybygivinghimsomecandy.保育员给那小男孩一些糖果，使他安静了下来。Hetookadeepbreathtocalmhimself.他深吸了一口气以使自己平静下来。2)vi.平静下来，镇静下来Theexcitedfootballfanscalmeddownatlast.激动的足球迷最终平静了下来。3)adj.（心境）平静的，镇静的，沉着的;(天气)平静无风的；（时代）和平安宁的目标解读Theseawascalmafterthestorm.经过这场风暴后，大海平静下来了。Afterthestormitbecamecalmagain.暴风雨过后，天气又恢复了平静无风。HewascalmwhenItoldhimthebadnews.当我告诉他这个坏消息时，他很平静。【词语辨析】calm,quiet,still与silentcalm平静的，沉着的。指无风浪的或人心情不激动的。quiet平静的，安静的。指不吵闹的或心境不烦躁的。still静止的，不动的。指（人体等）不运动的。silent沉默的，缄口的，寂静的。指不讲话或没有声音的。目标解读【拓展】calmdown平静下来，镇定下来（既可作不及物动词短语也可作及物动词短语）Thecryingchildsooncalmeddown.哭闹的小孩不一会就安静下来了。Itwasdifficulttocalmdownthefootballfans.要使足球迷们平静下来是有困难的。(注意：前例句的calm是不及物动词，后例句的calm是及物动词。)2.Addupyourscoreandseehowmanypointsyouget.addvt.&vi.增加：添加；（数字等）加（起来）；补充说

Addmorehotwater,please.请多加点热水。Ifyouadd4to3,you’llget7.四加三得七。Addupthesefigures,please.请把这些数字加起来。Ishouldliketoaddthatwearepleasedwiththetestresult.目标解读【派生词】additionn.增加，附加物；addern.「计」加法器

【词汇网络】与add有关的词组：addsth.tosth.把……加到（进）……addto(=increase)增加addupto共计（无被动语态）；意味着，等于说addsth.up/together把……加起来，合计3.Tellyourfriendthatyouconcernabouthim/her.concernv.&n.1)vt.tohavesth.todowithorrelateto涉及，关系到（一般不用于被动时态）

Thisconcernsthehealthygrowthofchildrendeeply.这事对孩子们的健康成长关系极大。目标解读2)vt.使担心（挂念），使忧虑（常用于被动语态）

We’reratherconcernedaboutfather’shealth.我们相当担心父亲的健康。3)n.所关切的事，关心，担心，担忧It’snoconcernofmine.这事与我无关。Hismother’sonlyconcernwashowtomakehimstudyevenharder.他妈妈心里想的全是如何使他学习更刻苦。【词汇网络】有关concern的短语还有：beconcernedaboutas/sofaras...beconcerned就……而言目标解读

beconcernedabout(for)

关心，挂念Weareallconcernedfor(about)hersafety.

我们大家都担心着她的安全。我们需要注意，在这里从中文角度考虑，应该是主动，但是英语中却必须用被动，类似这样常用被动来表示中文的主动意义的词组还有：beassociatedwith

与……联合、联系beattachedto附加于、隶属于……

bebasedon

以……为基础

becomposedof由……组成

目标解读beconnectedwith与……连结、连接bedivorcedfrom和某人离婚beeducatedfrom从学校等毕业beemployedin从事于……beengagedto和某人订婚beexposedto暴露于……，面临于……befacedwith面对……befedup吃得过饱，对……极其厌倦behonoredwith／tobe（phr．）被授予……；因做……而感到荣幸beinvolvedin卷入、陷入……；专心于bemarriedto和某人结婚目标解读bepreparedtodosth准备好了去做某事berootedin扎根于……

besetin以……为背景

beusedto＋v－ing（phr．）习惯于……behiddenin藏在某地

bedressedin穿着

beseated坐在

另外还有表示情感情绪的动词，当表示“感到……”时，用过去分词，这类动词有：amazed，amused,annoyed，astonished，concerned，confused，delighted，disappointed，discouraged,disgusted，distressed，excited，frightened，interested,irritated，moved，pleased,puzzled，relieved，shocked，touched。目标解读4.ItwasthefirsttimeinayearandahalfthatIhadseenthenightfacetoface.facetoface面对面地，类似的“名词+介词+名词”的结构还有：handinhand，手牵手地arminarm手挽手地，sidebyside肩并肩地mouthtomouth嘴对嘴地backtoback背靠背地，背对背地，一个接一个，连续地；seeeyetoeye看法完全相同，完全同意，面对面看着(与see连用)；facetoface面对面地，当面地，对立地；fronttofront面对面地；handtohand短兵相接地，逼近地，肉搏地；headtohead头对头地，面对面地，促膝地，交头接耳地；hearttoheart开诚布公地，心连心地，贴心地，推心置腹地，坦率地，诚恳地；目标解读kneetoknee膝靠着膝地，促膝地；mantoman个人对个人地，一对一地，人盯人地，私下地，坦率地，真诚地；nosetonose面对面地，迎面(相遇)；shouldertoshoulder肩并肩地，齐心协力地，互助，一致，团结；5.Istayedawakeonpurpose.(P2)stayvi.&linkv.1)vi.停留；逗留Thedoctortoldhimthathewouldhavetostayinhospitalforanothertwoweeks.医生告诉他，他还得在医院住两个星期。2)linkv.保持，持续不变(=keep)Howcanyoustaysocoolandcalmaftersuchahotargument?目标解读这样一场激烈的争论过后，你怎么还能保持如此冷静沉着呢？【词汇网络】系动词的分类记忆：“变化”类：become，turn,go,get,grow,fall,run,come“感官”类：feel,smell,taste,look,sound“显现”类：look,appear,seem“状态”类：keep,stay,remain,stand,sit,proveonpurpose故意地；有意地；有目的地Idon’tthinkhediditonpurpose,forheisreallyakindperson.我认为他不是故意这样做的，因为他真的是一个好人。on在这里表示处于某种状态或在某个方位，类似的短语还有：onboard乘（车,飞机）oncall听候召唤

onduty值班onearth到底

目标解读onfire着火onfoot步行onguard在岗onhire雇用onholiday度假onleave休假ononesknees跪下onone’sway在……的路上onpurpose故意onsale待售onshore在岸上ontime准时onthemove行动ontheotherhand另一方面onthespot当场onthetipofone’stongue快要说出口ontopof在……的顶部onwatch值班6.Makealistofreasonswhyfriendsareimportanttoyou.(P2)reasonn.&v.1)n.「C,U」原因，理由，动机，理性，理智目标解读Thereasonwhy(that)shewasillwasthatshehadeatenbadmeat.【提示】reason后的定语从句的引导词是关系副词why或that，也可以省略。Ihaveagoodreasonfordoingthat=Ihaveagoodreasontodothat.我那样做是有充分的理由的。【提示】reason后的定语常是介词短语for(doing)sth.,或不定式todosth.【词汇网络】①forthis(that)reason因为这个/那个原因②byreasonof由于，因为2)vt.&vi.推理，推究，劝说Wereasonedthathewaslying.我们推断他在说谎。FinallyIreasonedhiminto/outofacceptingtheinvitation.最终我说服他接受（拒绝）邀请。目标解读【词语辨析】reason与causereason侧重指做某事的理由；cause指导致不良后果的起因。

——What’sthereasonforyourabsence?你为什么缺席？——Thereasonforitisthatthetrafficwasheavy.我缺席的原因是交通拥挤。Thecauseofthebigfirewashiscarelessness.大火的起因是他的粗心大意。【派生词】reasonableadj.合情合理的；reasonablyadv.合情合理地；reasonedadj.合乎逻辑的目标解读直接引语变成间接引语，句子结构的变化

Hesaid,“IhavebeentotheGreatWall.”HesaidtousthathehadbeentotheGreatWall.

Hesaid,“I'llgiveyouanexaminationnextMonday.”HetoldusthathewouldgiveusanexaminationthenextMonday.陈述句用连词that引导，that在口语中常省略。主句的谓语动词可直接用引语中的said,也可用told来代替，注意，可以说saidthat,saidtosb.that,toldsb.that，不可直接说toldthat解题步骤:1.陈述句:“Idon’tlikecomputers,”Sarahsaidtoherfriends.SarahsaidtoherfriendsthatIdon’tlikecomputers.saiddidn’tsheSarahsaidtoherfriendsthatshedidn’tlikecomputers.Sarah一般疑问句

Hesaid,“Doyouhaveanydifficultywithpronunciation?”Heasked(me)whether/ifIhadanydifficultywithmypronunciation.Hesaid,“YouareinterestedinEnglish,aren'tyou?”HeaskedwhetherIwasinterestedinEnglish.间接引语用连词whether或if引导，原主句中谓语动词said要改为asked(me/him/us等)，语序是陈述句的语序

2.一般疑问句:Isiteasytoimprovetheconditionofthesoil?(Theyaskedhim)They

asked

himifItiseasytoimprovetheconditionofthesoil.it

is

easytoimprovetheconditionofthesoil.askediswasTheyaskedhimif

itwaseasytoimprovetheconditionofthesoil.特殊疑问句

Hesaidtome，“What'syourname?”Heaskedmewhatmynamewas.Heaskedus,“Howmanycarfactorieshavebeenbuiltinyourcountry?”

Heaskedushowmanycarfactorieshadbeenbuiltinourcountry.原来的疑问词作为间接引语的连词，主句的谓语动词用ask(sb.)来表达，语序改为陈述句语序3.特殊疑问句：Whendoyouharvestthewheat?(Theyaskedhim)TheyaskedhimWhenyouharvestthewheatyou

harvest

thewheat.heharvestedTheyaskedhimwhenheharvestedthewheat.选择疑问句

Heasked,“DoyouspeakEnglishorFrench?”HeaskedmewhetherIspokeEnglishorFrench.Iasked,“Willyoutakebusortaketrain?”

Iaskedhimwhetherhewouldtakebusortaketrain.

用whether…or…表达，而不用if…or…，也不用either…or…5.注意地点的变化在直接引语变为间接引语时需要注意的变化1.注意时态的变化2.注意人称变化。3.注意指示代词的变化4.注意时间的变化6.注意个别趋向动词的变化Thegeographyteachertoldusthatthesunrisesintheeastandsetsinthewest.谓语动词时态变化需要注意几点：1.直接引语表述的是客观真理，变为间接引语时，时态不变Thegeographyteachersaid,“Thesunrisesintheeastandsetsinthewest.”Shesaysthatshe’llneverforgetthedaysinthecountry.2.

如果直接引语所表述的内容在目前和说话时同样有效，变间接引语时，时态可不变Thechildrensaid,“Welovethisgame.”Theytoldusthattheylovethatgame.3.主句谓语动词的时态是现在时态，在引述时，时态不变。Shesays,“I’llneverforgetthedaysinthecountry.”1.当主句的谓语动词是将来时的时候2.当直接引语部分带有具体的过去时间状语时3.当直接引语中有以when,while引导的从句，表示过去的时间时4.当引语是谚语、格言时5.当直接引语中有情态动词should,would,could,hadbetter,wouldrather,might,must,oughtto,usedto,need时

从句时态无须改变的还有以下情况:

直接引语

间接引语指示代词

时间状语地点状语方向性动词

this,

that,

these

those

now,

then,

today

thatdaythisweek

thatweekyesterday

thedaybefore

lastweek

theweekbefore

fourdaysago

fourdaysbefore

thedaybeforeyesterdaytwodaysbefore

tomorrowthenextdaynextmonth

thenextmonthhere

therecome,

go,bringtake

直接引语中的助动词间接引语中的助动词shallshouldshouldShould（不变）willwouldwouldWould（不变）maymightmightMight（不变）cancouldcouldCould（不变）mustMust/hadtoExercises:1.Hesaid,“ImafraidIcan’tfinishthiswork.”2.Hesaid,“Ihaven’theardfromhimsinceMay.”

3.Tomsaid“Iwillseeyounextweek.”

Hesaidthathewasafraidhecouldn’tfinishthatwork.Hesaidthathehadn’theardfromhimsinceMay.Tomsaidthathewouldseemethenextweek.4.“Whywereyoulateagain?”Theteachersaidtome.

5.“Idon’tlikeswimming,”saidSarah.

6.HisfriendsaskedhimifhewouldgotoDalian.7.“HaveyoubeentoParis?”Myclassmateaskedme.TheteacheraskedmewhyIwaslateagain.Sarahsaidshedidn’tlikeswimming.Hisfriendsaskedhim,“WillyougotoDalian?”MyclassmateaskedmeifIhadbeentoParis.Readerscan________quitewellwithoutknowingtheexactmeaningofeachword.A.getoverB.getinC.getalongD.getthrough高考链接C解析：答案C。本题主要考查具体语境中get短语的用法。全句意为：尽管读者不知道每个单词的确切含义，但他们能够很好得读懂，即读书进展得顺利，故用getalong。2.It’shardformetoimaginewhatIwouldbedoingtodayifI______inlove,attheageofseven,withtheMelindaCoxLibraryinmyhometown.A.wouldn’thavefallenB.hadnotfallenC.shouldfallD.weretofall高考链接B解析：答案B。本题考查了fallinlove在虚拟语气中的应用，从标志性时间状语attheageofseven看，宾语从句内容意指过去。在虚拟语气结构中，若指过去，从句中动词形式用过去完成时，主句中谓语动词形式用would/should/might/could/havedone。3.Fatherwenttohisdoctorfor_______abouthishearttrouble.A.anadviceB.adviceC.advicesD.theadvices高考链接B解析：答案B。Advice若作“忠告，劝告，建议”讲，无论什么情况下都不可数，故A、C、D各项均属错误。Advice前不能用不定冠词，但可被some，much，alotof/lotsof，apieceof，abitof，awordof等修饰。4.Iwonderhowhe____thattotheteacher.A.daretosayB.daresayingC.notdaresayD.daredsay高考链接D解析：答案D。本题主要考查了dare作为情态动词和实义动词的基本用法。作为实义动词，dare有人称、数和时态的变化，故daretosay与主语he相悖；daredoing结构本身错误；dare的否定形式应为darenotdo(情态动词)或don’t/doesn’t/didn’tdare(实义动词)todo。

Unit2Englisharoundtheworld词汇过关短语习得重点句型目标解读1.重点单词拼写词汇过关1)Ihavegotthreedays’holidaysI

NewYear’sDay.【答案】including2)She’sbusyatp

andcan’tspeaktoyou.【答案】present3)Thecaptainc

hisarmytoattacktheenemyatnight.【答案】commanded4)Don’trespondtoanye-mailsr

personalinformation,nomatterhowofficialtheylook.【答案】requesting5)Ir

himassoonashecameintheroom，thoughIhadn’tseenhimforyears.【答案】recognized词汇过关6)Thenewg

ismadeupoftenofficials.【答案】government7)H

difficultthetaskmaybe,we’llfulfillitintime.【答案】However8)ItisI

toturnyourbackonsomeonewhoisspeakingtoyou.【答案】impolite9)Hewaslastseenheadinginthed

ofMiami.【答案】direction10)Theoriginalsupermarketsweresmallbym

standards.【答案】modern2.重点词词形变换

词汇过关1)Everybodylaughed,theteacher

.(include)【答案】included2)His

intheteamhascausedalotofargument.(include)【答案】inclusion3)Doyoulikethefilms

byZhangYimou?Heisawell-knownChinese

.(direction)【答案】directed,director4)Thepoliceonlyinterviewachildinthe

ofanadult.(present)【答案】presence5)Weshouldstudyhardforthe

ofChina.(modern)【答案】modernization词汇过关6)Thesearetheworld’sleadingindustrial

.(native)【答案】nations7)Dean’sareally

persontohavearoundwhenthingsgowrong.OnlyJackisofgreat

atthattime.(use)【答案】useless,use8)Thebagis

—ithasaholeinit.(use)【答案】useless9)I’veknownBarbaraforyears，sincewewerebabies,

.(actual)【答案】actually10)Itwasaperiodof

populationgrowth.(rapidly)【答案】rapid四﹑词组互译将下列词组或短语翻译成中文或英语。1._______________由于2.________________提出，走近3._________________现在，目前4._______________利用5._____________例如6._______________扮演…角色，充当…作用7.________________在…尽头8.__________________即使9.________________以…为基础10._________________起初，开始11.___________________________从一个地方到另外一个地方becauseofc