湖南省衡阳市衡东县中学2022-2023学年高二生物期末试题含解析

湖南省衡阳市衡东县中学2022-2023学年高二生物期末试题含解析一、选择题（本题共40小题，每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）1.将燕麦胚芽鞘作如图处理,经过几天后的变化情况是(

)A.向左弯曲 B.向右弯曲C.直立生长 D.停止生长参考答案：A解析:胚芽鞘尖端产生的生长素向下运输促使下部生长,单侧光照使生长素在尖端处横向运输,导致背光一侧生长素比向光一侧分布多。题图中的胚芽鞘左侧有切口,生长素在尖端部位虽能横向运输,但不能运输到下部促使尖端下部生长,所以胚芽鞘右侧生长快,向左弯曲生长。2.细胞间兴奋的传导只能是单向的，下列有关叙述错误的是

A、神经末梢内部有突触小泡，小泡中有递质

B、递质释放到突触间隙里，使另一神经元兴奋或抑制

C、突触后膜上有递质的相应受体存在

D、兴奋只能从一个神经元的轴突传给另一神经元的胞体或树突参考答案：D略3.下列有关稳态生理意义的叙述,错误的是A．稳态有利于酶促反应的正常进行

B．稳态是机体进行正常生命活动的必要条件C．当稳态遭到破坏时,可导致疾病发生

D．当血液的成分稳定时,人一定不会发生疾病参考答案：D4.下列关于同源染色体概念的叙述中，不正确的是(

)A．一条染色体经过复制而形成的两条染色体B．一条来自父方、一条来自母方成对的两条染色体C．在减数分裂中能联会的两条染色体D．形状和大小一般都相同的两条染色体参考答案：A5.关于蛙红细胞细胞核的叙述，不正确的是（

）A．核膜由两层生物膜构成

B．分裂时有周期性的消失和重建C．是细胞代谢的控制中心

D．核膜属于生物膜系统参考答案：B6.如图反映了N1、N2两种生物种群密度变化与环境因素的关系，据图分析错误的是（

）A．若环境条件稳定，持续时间长，则足以使一种生物因竞争而被排除B．若环境条件频繁变化，则常常不出现竞争排除现象C．海洋和湖泊中浮游植物种类繁多，这是因为这些水体的环境因素较为稳定D．自然群落中的竞争现象是有限的，这是因为自然环境总是不断变化的参考答案：C7.下列有关酵母细胞固定化实验操作目的及结果分析,错误的是A.干酵母需置于蒸馏水中活化,是因为干酵母细胞中自由水含量低、代谢慢B.配制海藻酸钠溶液时需要小火或间断加热,以防止海藻酸钠焦糊C.向CaCl2溶液中滴加海藻酸钠与酵母细胞混合液时要快速,防止凝固D.理想的凝胶珠应该是富有弹性、不易破裂、内部无液体流出、稍带黄色参考答案：C【分析】海藻酸钠溶液固定酵母细胞的步骤：①酵母细胞的活化，②配制0.05mol/L的CaCl2溶液，③配制海藻酸钠溶液，④海藻酸钠溶液与酵母细胞混合，⑤固定化酵母细胞。海藻酸钠溶液固定酵母细胞应注意的事项：①配制海藻酸钠溶液：小火、间断加热、定容，如果加热太快，海藻酸钠会发生焦糊；②海藻酸钠溶液与酶母细胞混合：冷却后再混合，注意混合均匀，不要进入气泡；③制备固定化酵母细胞：高度适宜，并匀速滴入；④刚溶化的海藻酸钠应冷却后再与酵母菌混合，否则温度过高会导致酵母菌死亡。【详解】A.干酵母需置于蒸馏水中活化，干酵母细胞中自由水含量低、代谢慢，加入蒸馏水后使其从休眠状态恢复到活跃状态，A正确；B.配制海藻酸钠溶液时需要小火间断加热，以防止海藻酸钠焦糊，B正确；C.向CaCl2溶液中滴加海藻酸钠与酵母细胞混合液时要高度适宜，并匀速滴入，C错误；D.获得的成功的凝胶珠应该是富有弹性、不易破裂、内部无液体流出、稍带黄色，D正确。8.在运动员肌细胞中的数量显著多于缺乏锻炼的人肌细胞中数量的细胞器是（

） A.溶酶体 B.线粒体 C.内质网 D.高尔基体参考答案：B9.取生理状态相同的某种植物新鲜叶片若干，去除主脉后剪成大小相同的小块，随机分成三等份，之后分别放入三种浓度的蔗糖溶液(甲、乙、丙)中，一定时间后测得甲的浓度变小，乙的浓度不变，丙的浓度变大。假设蔗糖分子不进出细胞，则关于这一实验结果。下列说法正确的是A.实验前，丙的浓度＞乙的浓度＞甲的浓度B.乙的浓度不变是因为细胞内蔗糖溶液浓度与乙的浓度相等，从而导致没有水分子进出细胞。C.实验中，细胞与蔗糖溶液间的水分移动属于协助扩散D.甲、丙的浓度变化是由水分在细胞与蔗糖溶液间移动引起的参考答案：D【分析】分析题意可知：将生理状态相同的某种植物新鲜叶片剪成大小相同的小块，随机分成三等份，之后分别放入三种浓度的蔗糖溶液（甲、乙、丙）中，一定时间后得甲的浓度变小，乙的浓度不变，丙的浓度变大，说明甲溶液吸水，即甲浓度>细胞液浓度；乙的浓度不变，说明乙浓度=细胞液浓度；丙的浓度变大，丙溶液失水，则丙浓度<细胞液浓度。【详解】根据试题分析，生理状态相同的叶片的细胞液浓度是相同的，而甲浓度＞细胞液浓度，乙浓度=细胞液浓度，丙浓度＜细胞液浓度，因此实验前甲的浓度＞乙的浓度＞丙的浓度，A错误；乙的浓度不变是因为细胞内的细胞液浓度与乙的浓度相等，水分子进出细胞平衡，B错误；实验中，细胞与蔗糖溶液间的水分移动属于自由扩散，C错误；甲、丙的浓度变化是由渗透作用引起的，即是由水分在细胞与蔗糖溶液间移动引起的，D正确。10.用保留有芽和幼叶的枝条进行扦插，比较容易生根成活，这是因为芽和幼叶具有的特点是A．能迅速生长

B．能进行光合作用C．能产生生长素

D．储存较多的有机物参考答案：C11.某基因由9000个脱氧核苷酸组成，该基因控制合成的蛋白质最多有氨基酸分子数目（）A．1500个B．4500个C．1500个D．4500个参考答案：C12.人体中绝大部分神经元之间的兴奋传递是通过递质实现的。下列关于突触和兴奋传递的叙述，错误的是A.突触前后两个神经元的兴奋是同时发生的B.兴奋通过突触时由电信号(电位变化)转化为化学信号(递质释放)，再转化为电信号C.构成突触的两个神经元之间是有间隙的D.兴奋在突触处只能单向传递参考答案：A13.下面是4位同学拼制的DNA分子部分平面结构模型，正确的是［

］参考答案：C14.下列化合物中含有的化学元素种类相同的一组是

A．纤维素和脱氧核糖

B．ATP和核糖

C．胆固醇和叶绿素

D．血红蛋白和过氧化氢酶参考答案：A15.下列碱基中，RNA分子不含有（

）A.腺嘌呤（A）

B.尿嘧啶（U）C.胞嘧啶（C）

D.胸腺嘧啶（T）参考答案：D胸腺嘧啶是DNA特有的碱基，RNA中没有。16.人体生命活动的最高级中枢在

A.脑干

B.大脑皮层

C.脊髓

D.下丘脑参考答案：B17.下列属于哺乳动物体外受精操作步骤的是

(

)①卵母细胞的采集；②精子的获取；③精子的变形；④受精A.①②④

B.①②③

C.①③④

D.②③④参考答案：A18.下列属于生态系统功能过程描述的是（）①生产者的遗体、残枝、败叶中的能量被分解者利用，经其呼吸作用消耗；②在植物→鼠→蛇这条食物链中，鼠是初级消费者、第二营养级；③蜜蜂发现蜜源时，就会通过“跳舞”动作“告诉”同伴去采蜜；④根瘤菌将大气的氮气转化成为无机氮的化合物被植物利用，最后重新回到大气中．A．①②③④ B．①③④ C．①②④ D．②③④参考答案：B【考点】生态系统的功能．【分析】生态系统的结构包括其组成成分（生产者、消费者、分解者和非生物成分）和营养结构（食物链和食物网）；生态系统的功能包括能量流动、物质循环和信息传递．【解答】解：生态系统的三大功能有：物质循环，能量流动，信息传递．①生产者的遗体、残枝、败叶中的能量被分解者利用，经其呼吸作用消耗，属于能量流动功能，①正确；②在植物→鼠→蛇这条食物链中，鼠是初级消费者、第二营养级，这里分析的是营养结构，不是生态系统的功能，②错误；③蜜蜂发现蜜源时，就会通过“跳舞“动作“告诉“同伴去采蜜，属于信息传递功能中的行为信息，③正确；④根瘤菌将大气的氮气转化成为无机氮的化合物被植物利用，最后重新回到大气中，属于物质循环功能，④正确．综上所述，属于生态系统功能的有：①③④．故选：B．19.生物膜将真核细胞分隔成不同的区室，使得细胞内能够同时进行多种化学反应，而不会相互干扰。下列叙述正确的是（

）A．细胞核是DNA复制和RNA合成的场所B．高尔基体是肽链合成和加工的场所C．线粒体将葡萄糖氧化分解成CO2和H2OD．溶酶体合成和分泌多种酸性水解酶参考答案：A20.一个人的手掌触到裸露的电线(110V)会立即反射性地紧握电线，被解救后他再次看到裸露的电线，会立即反射性地把手缩回。对这两个反射的正确叙述是(

)A．两个反射中枢都在脊髓B．两个反射中枢都在大脑C．前一个反射中枢在脊髓，后一个反射中枢在大脑D．前一个反射中枢在大脑，后一个反射中枢在脊髓参考答案：C21.从某生物组织中提取DNA进行分析，其四种碱基数的比例是鸟嘌呤与胞嘧啶之和占全部碱基总数的46%。又知该DNA的一条链（H）链，所含的碱基中28%是腺嘌呤，问与H链对应的另一条链中腺嘌呤占该链全部碱基数的A．42%

B．27%

C．26%

D．14%参考答案：B22.有关“探究培养液中酵母菌数量动态变化”的实验，正确的叙述是（）A．改变培养液的pH值不影响K值（环境容纳量）大小B．用样方法调查玻璃容器中酵母菌数量的变化C．取适量培养液滴于普通载玻片后对酵母菌准确计数D．营养条件并非影响酵母菌种群数量变化的唯一因素参考答案：D【考点】探究培养液中酵母种群数量的动态变化．【分析】养分、空间、温度和有毒排泄物等是影响种群数量持续增长的限制因素．可以采用抽样检测的方法：先将盖玻片放在计数室上，用吸管吸取培养液，滴于盖玻片边缘，让培养液自行渗入，多余培养液用滤纸吸去，稍待片刻，待酵母菌细胞全部沉降到计数室底部，将计数板放在载物台的中央，计数一个小方格内的酵母菌数量，再以此为根据，估算试管中的酵母菌总数．盖玻片下，培养液厚度为0.1mm，可算出10ml培养液中酵母菌总数的公式：2.5×104x（x为小方格内酵母菌数）．【解答】解：A、改变培养液的pH值会改变K值（环境容纳量）大小，故A错误；B、样方法是调查植物种群密度的方法，肉眼看不见的微生物采用抽样检测法，故B错误；C、应用血球计数板对酵母菌数量进行计算，则取适量培养液滴于普通载玻片后不对，故C错误；C、养分、温度，PH，有害物质的积累等都是影响酵母菌种群数量变化的因素，故D正确．故选：D．【点评】本题考查“探究培养液中酵母菌种群数量的动态变化”实验，意在考查学生的实验能力，难度适中，解题的关键是会分析本实验的结果．23.下图表示内环境成分间的关系，正确的是（

）参考答案：C24.下列四个遗传图示中肯定与血友病传递方式不一样的是参考答案：C25.下列关于人类性别决定与伴性遗传的叙述，正确的是A．性染色体上的基因都与性别决定有关

B．生殖细胞中只表达性染色体上的基因C．性染色体上的基因都伴随性染色体遗传

D．初级精母细胞和精细胞都含Y染色体参考答案：C26.水稻种子萌发时，如果长时间缺氧，就会引起烂芽，这主要是由于（）A．CO2中毒 B．乳酸中毒 C．酒精中毒 D．丙酮酸中毒参考答案：C【考点】3O：细胞呼吸的过程和意义．【分析】1、水稻种子有氧呼吸的总反应式：C6H12O6+6O2+6H2O6CO2+12H2O+能量（大量）．2、水稻种子无氧呼吸的总反应式：C6H12O62C2H5OH+2CO2+能量（少量）．【解答】解：水稻种子在萌发过程中，由于长时间缺氧而进行无氧呼吸，产生酒精和CO2，酒精对芽有毒害作用，引起烂芽．故选：C．27.下列有关说法全都正确的一组是①种群既是生物繁殖的基本单位，又是生物进化的基本单位②生物多样性主要包括基因多样性、个体多样性和生态系统多样性③基因突变是生物变异的根本来源，是基因重组的基础④基因突变发生在体细胞中则不能遗传⑤调查人群中的遗传病最好选择发病率较高的单基因遗传病⑥人类基因组计划需要测定24条染色体中的碱基序列A.①②⑤

B.①⑤⑥

C.②③④

D.③④⑥参考答案：B种群既是生物繁殖的基本单位，又是生物进化的基本单位，①正确；生物多样性主要包括基因多样性、物种多样性和生态系统多样性，②错误；基因突变是生物变异的根本来源，是生物进化的原材料，③错误；基因突变发生在体细胞中，一般不能遗传，但可通过无性生殖遗传给后代，④错误；调查人群中的遗传病最好选择在群体中发病率较高的单基因遗传病，⑤正确；人类基因组计划需要测定22条常染色体、1条X染色体和1条Y染色体，即24条染色体中的碱基序列，⑥正确。综上分析，B正确，A、C、D均错误。28.两对基因（A－a和B－b）位于非同源染色体上，基因型为AaBb的植株自交，产生后代的纯合体中与亲本表现型相同的概率是A．3/4

B．1/4

C．3/16

D．1/16参考答案：B29.下列关于动物和人体生命活动调节的叙述，正确的是A.甲状腺激素能影响神经系统的发育和功能B.激素、神经递质、抗体都可以被反复利用C.人体自身的组织和细胞不可能成为抗原D.只要具有完整的反射弧，反射就能发生参考答案：A甲状腺激素能影响神经系统的发育和功能，A正确；激素、神经递质发挥作用后，一般都会被灭活，B错误；人体自身的组织和细胞也可能成为抗原，如自身免疫病，C错误；反射的发生除了需要完整的反射弧，还需要足够强的刺激，D错误。30.下图为从蛙后肢上分离的坐骨神经的示意图，若在电极a的左侧给一适当的刺激，则（

）A．ab（膜外侧）之间会产生电流，方向为a→bB．相应的膜内侧电流方向为b→a

C．电流计指针会发生两次相同方向的偏转D．兴奋在整个神经纤维中的传导方向与膜内电流方向一致参考答案：D略31.某种生物活性洗衣粉包装袋上印有以下资料:对资料表明的信息理解正确的是（）A．在60℃以上的水中，蛋白酶易失去活性B．这种洗衣粉较易清除衣服上的所有污渍C．该洗衣粉可洗涤各种污渍的衣料D．该蛋白酶能够水解各种蛋白质参考答案：A32.下列各项措施中，最能提高一个生态系统的稳定性的是

（

）A．减少肉食动物和寄生生物的数量

B。平衡生产者和消费者的数量C．增加物种的数量

D。植树造林，增加绿色植物的数量参考答案：C33.下列关于微生物分离和培养的有关叙述，错误的是

(

)A．微生物培养前，需对培养基进行消毒B．测定土壤样品中的细菌数目，常用菌落计数法C．分离土壤中不同的微生物，要采用不同的稀释度D．分离能分解尿素的细菌，要以尿素作为培养基中唯一的氮源参考答案：A34.针对下列各种生物种群密度的调查方法，采用恰当的是（

）A.采用标志重捕法调查跳蝻和蚯蚓的种群密度B.培养酵母菌的种群密度宜采用抽样检测法C.利用样方法调查某种土壤微生物的种群密度D.样方法要做到随机取样，标志重捕法中标志要醒目，易识别参考答案：B跳蝻和蚯蚓的活动能力非常弱，宜采用样方法调查它们的种群密度，A错误；调查培养液中酵母菌的种群密度，宜采用抽样检测法，B正确；调查某种土壤微生物的种群密度，应利用取样器取样法，C错误；样方法调查种群密度要做到随机取样，标志重捕法种群密度，标志不能过分醒目，标志物和标志方法必须对动物没有伤害，D错误。35.如图为基因表达载体的模式图,下列有关基因工程中载体的说法错误的是（）A.基因工程的核心步骤是基因表达载体的构建B.任何基因表达载体的构建并不一定相同C.图中启动子位于基因的首端，是核糖体识别和结合的部位D.抗生素抗性基因的作用是作为标记基因，用于鉴别受体细胞中是否导入了目的基因参考答案：C根据题意和图示分析可知：图示为基因表达载体的模式图，基因表达载体包括复制原点、启动子、终止子、标记基因（插入基因）、标记基因（抗生素抗性基因）等。基因工程的核心步骤是基因表达载体的构建，A正确；不同基因表达载体的构建过程不一定相同，B正确；启动子位于基因编码区的上游，不是核糖体而是RNA聚合酶识别和结合的部位，C错误；抗生素抗性基因作为标记基因，用于鉴别受体细胞中是否导入了目的基因，D正确。【点睛】解答C选项，关键要注意基因表达载体的构建中启动子位于基因的首端，是RNA聚合酶的识别和结合的部位，推动基因的转录。36.关于内环境稳态调节机制的现代观点是

A．神经调节

B．体液调节

C．神经—体液调节

D．神经—体液—免疫调节参考答案：D37.如下图所示，1、2为物镜长度，3、4为目镜长度；5、6为观察时物镜与切片的距离。欲获得最大放大倍数的观察效果，其正确组合是A．1、3、5

B．2、3、5

C．2、4、6

D．2、4、5参考答案：B38.如下图是描述生命现象的模型,以下相关叙述正确的是A.若A代表记忆B淋巴细胞,a为抗原刺激,则b,c可分别代表B细胞和记忆细胞的形成B.若A代表垂体,a为性激素,则b,c可分别代表促性腺激素和生长激素C.若A代表棉铃虫种群,a为诱捕雄虫,则b,c可分别代表性别比例失调和种群密度降低D.若A代表草原,a为过度放牧,则b,c可分别代表土地荒漠化和生物多样性提高参考答案：C【分析】B细胞接受抗原刺激后，开始进行一系列的增殖、分化，形成记忆细胞和浆细胞；下丘脑分泌的促激素释放激素作用于垂体，促进垂体分泌促激素，再作用于相关腺体，促进相关激素的分泌；诱捕雄虫，使棉铃虫性别比例失调，种群密度下降；生态系统中的组成成分越多，营养结构就越复杂，生态系统的自动调节能力就越强，其抵抗力稳定性就越强，相反的其恢复力稳定性就越弱。【详解】在抗原的刺激下，B细胞可以增殖分化形成浆细胞和记忆细胞，A错误；下丘脑分泌的促性腺激素释放激素可以促进垂体分泌促性腺激素，当性激素含量过高时会反过来抑制垂体分泌促性腺激素，B错误；诱捕雄虫可干扰昆虫的正常交尾，使其性别比例失调，并导致棉铃虫种群密度下降，C正确；草原上过度放牧会导致土地沙漠化和生物多样性降低，D错误。【点睛】本题一图多解，考查体液免疫、激素的分级调节、种群的数量特征以及生态系统稳定性的相关知识，难度较大，需要学生的相关的知识把握的十分准确，才能得出正确答案。39.某双链DNA分子共含有碱基1400个，其中一条单链上（A＋T）∶（G＋C）＝2.5。则该DNA分子连续复制两次共需游离的胸腺嘧啶脱氧核苷酸的数目是（

）A．300个

B．400个

C．600个

D．1500个参考答案：D40.下列有关免疫系统组成的叙述，正确的是（

）

A.免疫系统包括免疫器官、免疫细胞B.免疫器官是免疫细胞生成、成熟或集中分布的场所C.免疫细胞只包括T细胞和B细胞，分别在胸腺和骨髓中成熟D.免疫活性物质是由免疫细胞产生的发挥作用的物质参考答案：B略二、非选择题（本题共3小题，共40分。）41.下图是甲状腺活动的调节示意图，请据图回答：

(1)图中的“刺激”可由

▲

因素引起。

(2)图中的“激素Ⅱ”和“激素Ⅲ”分别是

▲

和

▲

。

(3)图中的“(+)”和“(一)”分别表示

▲

和

▲

。参考答案：42.苏云金芽孢杆菌能产生具有杀虫能力的毒素蛋白．如图是培育转毒素蛋白基因植物及转基因植物中两种生物大分子合成的部分过程示意图．请据图回答问题：（1）将图中①处的DNA用HindⅢ、BamHl完全酶切后，反应管中有种DNA片段．过程②需要用到酶．（2）假设图中质粒原来BamHl的识别序列变为BclI的识别序列，现用BclI和HindⅢ切割质粒，再经过程②能否获得所需重组质粒，理由是．（3）若上述假设成立，并成功形成重组质粒，则重组质粒可被限制酶切割．（4）图中α链是．不同组织细胞的相同DNA进行过程③时启用的起始点（填“都相同”或“都不同”或“不完全相同”），原因是．参考答案：（1）4

DNA连接酶（2）能

切割后露出的粘性末端相同（3）HindIII（4）mRNA

不完全相同

不同组织细胞中基因会进行选择性表达【考点】Q2：基因工程的原理及技术．【分析】1、“分子手术刀”﹣﹣限制性核酸内切酶（限制酶）（1）来源：主要是从原核生物中分离纯化出来的．（2）功能：能够识别双链DNA分子的某种特定的核苷酸序列，并且使每一条链中特定部位的两个核苷酸之间的磷酸二酯键断开，因此具有专一性．（3）结果：经限制酶切割产生的DNA片段末端通常有两种形式：黏性末端和平末端．2．“分子缝合针”﹣﹣DNA连接酶（1）根据酶的来源不同分为两类：E．coliDNA连接酶、T4DNA连接酶．这二者都能连接黏性末端，此外T4DNA连接酶还可以连接平末端，但连接平末端时的效率比较低．（2）DNA连接酶连接的是两个核苷酸之间的磷酸二酯键．（3）DNA连接酶和DNA聚合酶的区别：（需理解）①DNA连接酶是在两个DNA片段之间形成磷酸二酯键，而DNA聚合酶只能将单个脱氧核苷酸加到已有的核苷酸片段上，形成磷酸二酯键；②DNA连接酶是同时连接双链的切口，而DNA